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關(guān)于繞口令比賽作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的繞口令比賽作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繞口令比賽作文 篇1
上課鈴聲響了，同學(xué)們準備舉行一場(chǎng)有趣的繞口令比賽。
老師笑著(zhù)走上講臺，大聲的對我們說(shuō)：“我宣布——繞口令比賽現在開(kāi)始！”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí)，教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來(lái)，擺出個(gè)耶的姿勢。還 有些同學(xué)卻在捂著(zhù)眼睛嘆氣。
游戲開(kāi)始了老師清了清嗓子，宣布游戲規則：“同學(xué)們分成五個(gè)小組，每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫(xiě)繞口令，哪名代表說(shuō)的多，哪組獲勝�，F在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表�！痹�(huà)音 未落，教室就炸開(kāi)了鍋，人人都想當代表，最后，我幸運的被選上了。選好了代表，我們正式開(kāi)始說(shuō)繞口令。
首先上場(chǎng)的是伶牙俐齒的WYH同學(xué)，他那張毫無(wú)表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了，只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的吸了幾口氣，就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)�！昂诨摇焙汀盎液凇痹谒淖炖锾� 來(lái)跳去，他說(shuō)的十分流利，像機關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候，他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的回到了座位。
接下來(lái)上場(chǎng)的`是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見(jiàn)她沉著(zhù)的看了一遍繞口令，就說(shuō)起來(lái)“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯……”她說(shuō)的那么流利，本以為她能勝利在握的時(shí)候，她竟然讀錯了。教室里發(fā)出 一陣嘆息聲。
看著(zhù)前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現，我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我，我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài)，我回頭看了一下我們組，我們組的同學(xué)都齊聲喊到：加油！加油！我 回過(guò)頭來(lái)，盯著(zhù)這幾行字，默念兩次，就開(kāi)始讀，我的速度也不亞于這兩名同學(xué)，念著(zhù)念著(zhù)，我超過(guò)了這兩名同學(xué)的進(jìn)程，不禁一喜，就在同時(shí)，我也讀錯了。多說(shuō)了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門(mén)， 低著(zhù)頭彎著(zhù)腰回到了座位。接下來(lái)的ZMS同學(xué)奪得了第一名，為第四小組獲得了榮譽(yù)。
這是一次多么有趣的繞口令比賽��！它既鍛煉了我們的口齒清晰能力，又給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。我真希望多舉行幾次這樣的比賽��！
繞口令比賽作文 篇2
星期二上午第三節課，同學(xué)們舉行了一次有趣的繞口令比賽。
第一項個(gè)人比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說(shuō)不同的.繞口令，最后的冠軍是李志勇。第二項是小組比賽，老師點(diǎn)了我上臺表演，我深深的吸了口氣，然后說(shuō)：“扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳 沒(méi)有扁擔長(cháng)，扁擔不讓板凳綁在扁擔上，板凳偏要綁在板凳上�！狈謹党鰜�(lái)了，我得了冠軍，老師還獎了我一個(gè)本子。第三項是男女比賽，最典型的是賀小龍，他一下子摳腦袋，一下子摳背，真是太可 笑了。
這次繞口令比賽真是令人開(kāi)心。
繞口令比賽作文 篇3
今天下午，我們在教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繞口令比賽。
首先老師拿了一個(gè)紙盒放在講臺上，里面放著(zhù)許多小紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)繞口令。老師要每組的第一個(gè)同學(xué)上去抽紙條，然后把紙條上的繞口令告訴第二個(gè)同學(xué)，像小組成語(yǔ)接龍那樣一個(gè)一個(gè)往后傳。傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)就拿出紙和筆把聽(tīng)到的繞口令寫(xiě)下來(lái)，交給教師。寫(xiě)得又快又準的那組獲勝。
隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們組的`鄧滿(mǎn)昕同學(xué)馬上跑到講臺上抽了一張紙條，他把紙條打開(kāi)看了看，就迅速地轉過(guò)身去告訴了后面的肖軼文。肖軼文又告訴了姚雅琴，可她怎么也記不住，過(guò)了好大一會(huì )兒，才把繞口令傳給了下一位同學(xué)�？燧喌轿伊�，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子，七下八下，生怕自己說(shuō)不好而影響了整組的成績(jì)。當楊濤傳給我時(shí)，他笑嘻嘻地對我說(shuō)著(zhù)那句繞口令，說(shuō)了二、三遍，我還是只聽(tīng)到了“吃葡萄、吐皮”幾個(gè)詞，我可急壞了。突然，我想起以前老師教我們念過(guò)的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”那句繞口令里面有“吃葡萄、吐皮”這二個(gè)詞，應該就是這句吧，我毫不猶豫地傳給了劉澤英。當劉澤英傳給楊毅的時(shí)候，我們這組的同學(xué)都大聲地喊起了“加油，楊毅加油！”，楊毅聽(tīng)到了我們的加油聲，飛快地把繞口令寫(xiě)在了紙上，第一個(gè)交給了老師。
各個(gè)小組寫(xiě)的繞口令都交上去了，老師一個(gè)一個(gè)地對照檢查，最后宣布了比賽結果。我們這組第一個(gè)交而且一個(gè)字也沒(méi)錯，獲得了冠軍。老師把第一名的錦旗獎給我們組的時(shí)候，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。
比賽在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我的心還停留在比賽的時(shí)候，真想下次還有這樣精彩的比賽。
繞口令比賽作文 篇4
“4是4，10是10，104是104……”聽(tīng)！我們正在班上舉行繞口令比賽呢，記一次有趣的繞口令比賽。
只見(jiàn)競嘉讀得10分流利，口齒10分清楚，把“10”和“4”的平舌和翹舌音分得很清楚。聽(tīng)競嘉讀完，我心里忐忑不安：糟了，別的同學(xué)讀得這么棒，我沒(méi)有把握戰勝她，還是偷偷練習1下吧。
競嘉讀完了，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地練習：“扁擔長(cháng)，板凳寬……”
小華上場(chǎng)了，他也是讀《4和10》。他1張嘴，就有點(diǎn)緊張，沒(méi)有競嘉讀得流利，有點(diǎn)兒結巴，口齒不清楚，幾乎把所有的“4”都讀成了“10”，平舌音和翹舌音分不清！他讀到1半，似乎很不好意思，硬著(zhù)頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺去。雖然小華讀得不是很好，但是大家還是給了他鼓勵的掌聲，記一次有趣的'繞口令比賽。
接下來(lái)，小明信心10足地大踏步走上臺。他1開(kāi)口，我們全班都呆了。他這才是真正的繞口令，不但讀得非�？�，口齒也10分清楚，讓人來(lái)不及去理解他讀的是什么意思他就1口氣讀完了。我們全班情不自禁地鼓起掌來(lái)�？磥�(lái)，人不可貌相，小明平時(shí)那么膽小，沒(méi)想到他讀繞口令卻那么流利，令人刮目相看。
下1個(gè)就輪到我了，我的心里像是有105個(gè)吊桶打水——7上8下。我開(kāi)始讀了：“扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)……”我讀完了，心里像是有1塊大石頭落了下來(lái)。我雖然沒(méi)有小明快，但是我也讀得很流利。我感覺(jué)我進(jìn)步了，因為老師有時(shí)候說(shuō)我口齒不清，今天，我改掉了這個(gè)壞毛病。
今天的繞口令比賽結束了，冠軍是小明，令人心服口服，而我得了1個(gè)進(jìn)步獎，也不錯啊。
繞口令比賽作文 篇5
“哈哈哈……”我們家不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，這是做什么呢？原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)趣味十足的繞口令比賽。
比賽規則是由我來(lái)制定的：要求聲音洪亮，口齒清晰，快速重復的說(shuō)出“化肥會(huì )揮發(fā)”這五個(gè)字，遍數最多者勝出。首先來(lái)了小熱身——三人賽，我和爸爸媽媽中選出最優(yōu)秀的兩名選手，來(lái)參加決賽。
三人賽開(kāi)始了，我們一家人頓時(shí)議論紛紛，熱鬧起來(lái)。其中最引人注目的要數媽媽了，只見(jiàn)她胸有成竹的`，好像是勝券在握了，嘴皮子嘰里呱啦地說(shuō)起個(gè)沒(méi)完了，一下子就說(shuō)出了20遍，真是太棒了！而爸爸呢？可能是太想晉級了，在說(shuō)到第9遍時(shí)就不小心把“化肥會(huì )揮發(fā)”說(shuō)成了“化肥會(huì )發(fā)灰”，逗得我們捧腹大笑。最后輪到我了，我深吸一口氣，快速的說(shuō)出了22遍。最終，我和媽媽成功晉級進(jìn)入了決賽。
決賽開(kāi)始了，為了增加比難度，我們決定在“發(fā)”后面再加一個(gè)“黑”字。隨著(zhù)裁判員我爸的一聲令下，我和媽媽想到對視，大聲地說(shuō)了起來(lái)。別看我的年齡小，但是繞口令說(shuō)得那叫一個(gè)溜，那可真是黃河之水——滔滔不絕��！我一下子就說(shuō)出了32遍的好成績(jì)，而媽媽呢，早在18遍的時(shí)候就出錯提前認輸了。我勝利了，我高興的一蹦三尺高！我開(kāi)心得接過(guò)爸爸提前準備好的獎品——一袋辣條和一根火腿腸，心里面別提多開(kāi)心了。
繞口令比賽結束了，但歡笑聲卻一直存在，一家人都很開(kāi)心，以后一定要多舉行這樣的小比賽，真是太有意思了。
繞口令比賽作文 篇6
昨天下午第六節課，我們在教室里舉行了繞口令比賽。
預備鈴響了，我們拿出準備好的繞口令，認認真真地練習起來(lái)。老師把比賽要求寫(xiě)在黑板上：比賽分兩輪，第一輪是個(gè)人比賽，第二輪是小組比賽，要求吐字清晰，語(yǔ)速快，要用流利的普通話(huà)，聲音要洪亮。
比賽正式開(kāi)始了。第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的是王**，只見(jiàn)她大搖大擺地走上講臺，一字不漏而且很流利地背了《巧巧和喬喬》。我覺(jué)得她表演得很不錯，使勁地給她鼓了掌。第二個(gè)上臺的是我們的副班長(cháng)楊**，她滿(mǎn)懷信心，讀的也是《巧巧和喬喬》，沒(méi)想到她有板有眼，搖頭晃腦，表演得更精彩，大家不約而同地為她鼓掌。第三個(gè)上臺的是馬**，他背著(zhù)雙手，昂著(zhù)頭，瞇著(zhù)眼，又快又好地背了一遍《鞋子和茄子》，看見(jiàn)他表演得這么好，我都沒(méi)信心了，不過(guò)我還是上臺背了一遍。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺表演，掌聲一陣接一陣，教室里熱鬧非凡。
接下來(lái)開(kāi)始分組比賽。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)繞口令——《大灰狼和小山羊》。第一組先讀，他們讀得既整齊又流利。輪到我們這組了，我的`心怦怦直跳，由于緊張我羊狼不分，逗得大家哈哈大笑。
比賽結束了，老師宣布獲獎名單：冠軍楊**，亞軍馬**，季軍王**;小組比賽冠軍第一組!“耶!”第一組同學(xué)揮舞著(zhù)雙手跳了起來(lái)。我們也跟著(zhù)開(kāi)心地笑著(zhù)，叫著(zhù)。
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走出教室，一邊走一邊興致勃勃地談?wù)撝?zhù)有趣的繞口令比賽。
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