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繞口令作文

時(shí)間:2021-07-02 09:53:50 繞口令 我要投稿

【精選】繞口令作文匯總九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的繞口令作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】繞口令作文匯總九篇

繞口令作文 篇1

  前段時(shí)間看了一個(gè)視頻,里面是專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)別人說(shuō)繞口令的,繞口令的句子是:紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢,就這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,居然十個(gè)有九個(gè)讀不準,看著(zhù)視頻,我和媽媽笑得前俯后仰,因為他們真是太搞笑了。

  看完之后,我也想試試看,一開(kāi)口:“紅鯉魚(yú)與綠……”額,失敗,再來(lái)還是不行,一到紅鯉魚(yú)與綠鯉這里舌頭就打結了,根本進(jìn)行不下去,我讓媽媽也說(shuō)說(shuō)看,媽媽也一樣說(shuō)不準,我不死心,我一個(gè)字一個(gè)字的慢慢念,分開(kāi)慢慢念還挺準的,然后試著(zhù)一句話(huà)念完,還行,比剛才好多了,反復練了不知多少次,終于可以完整的念出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢了,哈哈,我向媽媽炫耀我的練習成果,媽媽說(shuō):“不錯,學(xué)得倒是挺快,不過(guò)就這幾個(gè)字太簡(jiǎn)單了,給你加點(diǎn)難度!

  于是媽媽從另外一個(gè)視頻里找出紅鯉魚(yú)與綠鯉魚(yú)與驢的升級版給我看,內容是:紅鯉魚(yú)家有頭小綠驢叫李屢屢,綠鯉魚(yú)家有頭小紅驢叫呂里里,紅鯉魚(yú)說(shuō)他家的李屢屢要比綠鯉魚(yú)家的呂里里綠,綠鯉魚(yú)說(shuō)他家的呂里里要比紅鯉魚(yú)家的李屢屢紅,不只是紅鯉魚(yú)比綠鯉魚(yú)的驢綠,還是綠鯉魚(yú)比紅鯉魚(yú)的驢紅。

  天啊,我仿佛看見(jiàn)我頭上一排烏鴉飛過(guò)去,這個(gè)……也太難了吧!

繞口令作文 篇2

  今天早上,我們背《日有所誦》。其中有一首繞口令,題目是《盆和瓶》。一位同學(xué)站起來(lái)很流利地背誦了,但是比較慢。老師問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)想挑戰他。周奕晨舉手了,但是沒(méi)有成功。

  然后,老師又問(wèn):“誰(shuí)還有信心挑戰他呢?”全班同學(xué)都異口同聲地喊我的名字。同時(shí),大家都將目光轉移到我的身上。這時(shí),劉老師笑著(zhù)說(shuō):“肖冠宇,看來(lái)全班同學(xué)的希望都寄托在你身上了!庇辛死蠋熀屯瑢W(xué)們的鼓勵,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái),又快又流利地背誦了這首繞口令。

  背誦完畢,大家給我熱烈的鼓掌,我的心里很高興也很自豪。

繞口令作文 篇3

  今天的蝦語(yǔ)文作文課十分有趣,讓我記憶猶新。因為今天我參加繞口令比賽。

  老師首先讓我們班的每一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)號,然后她出示一到八的繞口令,我選擇的數字是六號。老師現在出示的數字是一號。讀一號的同學(xué)有許多讀不對的地方,我們的教室一下子沸騰了起來(lái),有的同學(xué)齜牙咧嘴,有的哄堂大笑,還有的前仰后合的。其中有一個(gè)同學(xué)在讀八百標兵奔北坡時(shí),讀到后面就讓人聽(tīng)不成了,很顯然那個(gè)同學(xué)也非常著(zhù)急,抓耳撓腮的,教室里一片尖叫聲。一到八號的繞口令都讀完了,可是我們班依然沒(méi)有最后的冠軍。幸運的是,第一輪繞口令沒(méi)有抽到我。

  下面老師知道我們進(jìn)行一場(chǎng)海選賽,老師讓我們每個(gè)人和自己的同桌比賽,在這場(chǎng)激動(dòng)人心的海選比賽中,我勝過(guò)了我的同桌,給自己的冠軍之路邁出了第一步。老師讀了海選比賽勝利者的名單。糟了,我們八個(gè)人要進(jìn)行一場(chǎng)決賽,勝利則是今天的.冠軍,老師讓我們讀的繞口令是:“牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎牛年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來(lái)娘念郎,念娘戀郎念郎戀郎,念戀娘郎,繞不暈你算我白忙!弊詈笪覀儼鄾](méi)有一個(gè)勝的。

  這節課就這樣快樂(lè )地結束了。

繞口令作文 篇4

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師從門(mén)口大步流星地走上講臺,臉上伴隨著(zhù)一種詭異的笑容.

  我不禁犯起嘀咕來(lái):咦!老師到都想葫蘆里買(mǎi)什么藥?老師二話(huà)不說(shuō),在黑板上寫(xiě)了個(gè)繞口令:碰碰車(chē),車(chē)碰碰,坐著(zhù)朋朋和平平。平平開(kāi)車(chē)碰朋朋,朋朋開(kāi)車(chē)碰平平。不知是平平碰朋朋,還是朋朋碰平平。

  唉,原來(lái)是繞口令。沒(méi)等老師寫(xiě)完,教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都說(shuō)“太簡(jiǎn)單了,換個(gè)難點(diǎn)的吧,讀這個(gè),真是張飛吃豆芽,小菜一碟”。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛舉起了手,好似雨后春筍一般,黃以恒第一個(gè)舉手,老師便請了他,只見(jiàn)黃以恒胸有成竹,深吸一口氣,熟練地讀了起來(lái)“碰碰車(chē),車(chē)碰碰……”。既準確又流暢,當他讀完時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。

  老師沒(méi)說(shuō)什么,只是沖我們詭秘地一笑,轉過(guò)身去,又寫(xiě)了一首:“化肥會(huì )揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑”。這,這算什么繞口令,竟然會(huì )這么難讀。這下可難倒了我,肥黑灰揮發(fā),我的牙齒和舌頭總是打架,腦子亂得像一鍋粥。老師讓同學(xué)們站起來(lái)朗讀。這回,全蔫了,只見(jiàn)有的將自己的手搖得像布郎鼓,有的指著(zhù)對方,有的低低的垂著(zhù)腦袋,像縮著(zhù)頭的小烏龜一樣……黃以恒還想來(lái)試試,可他第一句就敗下陣來(lái)。老師點(diǎn)名叫朱智允來(lái)讀,他一聽(tīng),嚇得一下子從椅子上摔了下來(lái),一屁股坐在了地上。最后,還是老師開(kāi)恩,讓我們放慢速度,這回才有幾個(gè)同學(xué)勉勉強強過(guò)了關(guān)。

  繞口令比賽在歡聲笑語(yǔ)中結束,它讓我們懂得:學(xué)習無(wú)止境,千萬(wàn)不要因為取得一丁點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)。

繞口令作文 篇5

  今天我班開(kāi)展了一次繞口令比賽,要求每人在課外找一個(gè)繞口令,實(shí)在找不到的也可以說(shuō)課文中的。

  比賽開(kāi)始前,先以小隊為單位,再從小隊中選擇說(shuō)得好的代表小隊參加比賽。

  比賽開(kāi)始了,每個(gè)小隊挑選出精英 ,他們有說(shuō)相聲里的,有說(shuō)課文中的,也有從其他課外書(shū)中找的。你看,一個(gè)個(gè)嘴皮子干凈利落,一個(gè)比一個(gè)厲害,同學(xué)們都看呆了,就連老師——我都大吃一 驚。最后勝出的有葉子,駿成,憶彤,郭洪卓奇。

  通過(guò)這次比賽我感覺(jué)孩子們學(xué)習的興趣濃了,從中也學(xué)到了不少知識。

繞口令作文 篇6

  聽(tīng)!五(5)班教室里傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。咦?他們在干什么?哦!原來(lái)他們在舉行“繞口令”大賽呢!

  同學(xué)們有的手指著(zhù)字,一個(gè)個(gè)讀過(guò)去;有的說(shuō)得又快又好,如“行云流水”般;有的一不留神,說(shuō)錯了一個(gè)字,惹得全班哄堂大笑;還有的慢慢地讀著(zhù),生怕自己說(shuō)錯了……馬老師有時(shí)也會(huì )參與我們的活動(dòng),她說(shuō)得可好了,一個(gè)字都不錯。

  只見(jiàn)張云逸清了清嗓子,用手指點(diǎn)著(zhù)屏幕上的字,用洪亮的聲音念到:“黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā);灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑!彼蛔植诲e地念了出來(lái),馬老師和同學(xué)們都驚呆了,在片刻的寂靜之后,教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,馬老師也向她投去了贊許的目光。

  最開(kāi)心的,就數李熙熔了。他興奮地走上講臺,全神貫注地讀了起來(lái),好不容易讀完了一條難度較高的繞口令,并獲得了精美的記事本作為獎勵。瞧!在同學(xué)們羨慕的目光下,他正開(kāi)懷地笑著(zhù)呢!

  小胖子黃佳鵬幸運地被我們請上來(lái),他蹦跳著(zhù)走上講臺,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地讀著(zhù),就在他快要讀完的時(shí)候,可能是有些心急了吧,一不小心讀錯了一個(gè)字。同學(xué)們笑得前仰后合,他也摸著(zhù)頭,嘴角揚起了兩個(gè)害羞的酒窩,笑了起來(lái)……

  快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,下課鈴聲響了。這時(shí),馬老師微笑著(zhù)問(wèn)同學(xué)們:“請問(wèn)有哪位同學(xué)知道兩個(gè)文娛部長(cháng)為什么要舉行這次‘繞口令大賽’?”有的同學(xué)說(shuō):“是為了鍛煉我們的語(yǔ)感!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“是為了讓我們變得伶牙俐齒!倍覅s認為,讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余能夠放松一下,平時(shí)能笑口常開(kāi),我們就滿(mǎn)足了。

繞口令作文 篇7

  今天我讀了一個(gè)繞口令,他的內容是:“化肥會(huì )揮發(fā),黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑,黑化肥發(fā)揮會(huì )揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑!边@個(gè)繞口令真的很繞口,我們一家人要挑戰它。

  我想:只要讀慢一點(diǎn),就不會(huì )錯吧。我自告奮勇地說(shuō):“我第一個(gè)讀!蔽仪辶饲迳ぷ,認真地盯著(zhù)繞口令,一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù),可是,我把“肥”讀成了“回”。我感覺(jué)舌頭很不聽(tīng)話(huà),爸爸聽(tīng)了哈哈大笑,媽媽笑得都喘不了氣了。該到媽媽讀繞口令,媽媽讀的非?,但是她把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”,我和爸爸沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng),就以為全都對了。又該輪到爸爸了。他全都讀對了,但聽(tīng)起來(lái)怪怪的。他用力往下讀,讀著(zhù)讀著(zhù),連口水都噴了出來(lái)。一滴噴到了我的臉上,我一邊擦一邊說(shuō):“繞口水啦!”一滴濺到媽媽的手背上,她把手往臉上一抹說(shuō):“涂涂潤膚液!”還有一滴落到了稿紙上,把字也打濕了……好不容易讀完,爸爸一連喘了三口氣,一邊笑一邊說(shuō):“這個(gè)繞口令太難讀啦,舌頭、口水都不聽(tīng)話(huà)了!”

  繞口令真難讀!

繞口令作文 篇8

  星期三,劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對大家說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫‘繞口令大賽’,好嗎?”!昂!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō):“那好,你 們先練讀一下你們寫(xiě)的繞口令吧!”老師的話(huà)音剛落,教室里立刻熱鬧起來(lái)了,有的同學(xué)讀的唾沫飛濺,有的讀的津津有味,有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)居然把同桌的 語(yǔ)文書(shū)搶過(guò)來(lái)讀,還有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)脖子伸得比長(cháng)頸鹿的都要長(cháng)……,突然,老師一句“時(shí)間到!”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

  老師精選了六名選手,比賽正式開(kāi)始了,只見(jiàn)第一名選手鄧惠美胸有成竹的走上去,老師問(wèn):“準備好了嗎?”鄧惠美說(shuō):“準備好了!”“一二三、三二一……完 了”。我覺(jué)得最好笑的就劉昱鋒,他不像鄧惠美那樣落落大方,而是用手害羞地擋著(zhù)臉,就像一個(gè)害羞的小姑娘,“我不吃鵝蛋,我變鵝……”讀完后,劉昱鋒又害 羞的擋著(zhù)臉,好像誰(shuí)在批評他似的……

  挑戰賽開(kāi)始了,這次是老師把她覺(jué)得比較繞口的繞口令選出來(lái),賽前老師先給六位選手一分鐘時(shí)間來(lái)熟悉,六名選手聽(tīng)了有的說(shuō)“杯具!”,有的死命的打自己的 頭,希望能把自己打昏……“開(kāi)始比賽!”聽(tīng)了老師的這名話(huà),我的心都提到嗓子眼了:那么難的繞口令!……最好笑的還是劉昱鋒:他讀的很好,但他還是很害羞……

  經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽,結果終于出來(lái)了,冠軍是劉昱鋒,亞軍是何心笛,季軍是李子園……

  比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了,可惜的是因為我膽子小,不敢舉手,下次我也會(huì )正大光明的走上臺的,一定會(huì )!

繞口令作文 篇9

  “劉娘天天戀牛郎,牛郎天天戀劉娘”,什么鬼東西?把我都繞暈了!哦---原來(lái)是蝦語(yǔ)文同學(xué)們在舉行繞口令比賽。

  比賽規則是這樣的:比賽分為兩組,每組每輪比賽分別派出一個(gè)人來(lái)讀老師出的繞口令,最流利者為勝。 比賽開(kāi)始了,第一局,我方派出了路人甲,敵方派出了路人乙,老師讓他們讀第四個(gè)繞口令。 我方派出的人先讀。只見(jiàn)路人甲聚精會(huì )神的讀了起來(lái):“家后有座廟,天天喵來(lái)妙……”他居然出錯了兩處!大家哄堂大笑,我卻一點(diǎn)也笑不出來(lái),她可給我們組減了兩分呀! 不過(guò)萬(wàn)幸的是,敵方和我們打成了平手。 第二局開(kāi)始了,我方派出了我,敵方派出了路人丙,這一局,我以高出兩分的好成績(jì)完勝了對手,我方占據優(yōu)勢。 第三局,敵方勝了我們一分,但因為我在上一局勝對手兩分,所以我們還是以一分之差贏(yíng)得比賽。 這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽呀!

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