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寒假家教社會(huì )實(shí)踐報告

時(shí)間:2024-09-16 09:30:10 社會(huì )實(shí)踐范文 我要投稿

2012年寒假家教社會(huì )實(shí)踐報告

  2012年寒假家教社會(huì )實(shí)踐報告

一、實(shí)踐目的

社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,它是一次很好的理論知識與實(shí)際操作相結合的鍛煉機會(huì ),是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。今年寒假,我也運用長(cháng)假的機會(huì )進(jìn)行家教社會(huì )實(shí)踐,也終于感受到教授知識的不容易,而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結合有了非常大的收獲,對我的今后學(xué)習非常大的幫助。

二、實(shí)踐內容

1、實(shí)踐安排概況

(1)實(shí)踐時(shí)間:

2012年1月10日 – 2012年2月10日   每天9:30—11:30

(2)實(shí)踐內容:

針對學(xué)生的在學(xué)習英語(yǔ)中的不足和薄弱環(huán)節進(jìn)行加強輔導。

(3)實(shí)踐地點(diǎn):

新疆哈密鐵路十二街小區。

2、實(shí)踐工作內容

我的學(xué)生是一名高中生,作為他的老師,首先我了解他的基本情況,他是一個(gè)求知欲很強的人,但是有點(diǎn)懶惰,上課容易走神,特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色,以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jì)不盡人意。父母對他抱以很大的期望,希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現在的學(xué)習情況,讓他的父母感到擔憂(yōu)。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,我盡量與他聊一些比較有趣的事情,當然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對于他這樣的情況我覺(jué)得我應該從培養他對英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事,到比較出名的美國大片。我發(fā)現他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本,或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,我跟他相處得還算愉快。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么,不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事,不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。因此,我在以后的講課中,對他的要求漸漸嚴格起來(lái),并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,但改觀(guān)不大,其實(shí)我認為這是可以理解的。

在這中間休息的時(shí)間里,他會(huì )和我聊一些課外的話(huà)題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò )游戲。對于他說(shuō)的話(huà)題,我都認真去聽(tīng),從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化,討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來(lái)的原因,從中我發(fā)現他的見(jiàn)解很獨特,同時(shí)在我的引導下,他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他,在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì )更為全面,這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì )布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看,與我分享他的喜怒哀樂(lè )。我也就趁此機會(huì )修正他句子當中的錯誤,拓寬他的寫(xiě)作思路。

由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天,他聽(tīng)課時(shí),時(shí)常會(huì )走神,一副心不在焉的樣子。那時(shí),我心里會(huì )感到很惱火:自己如此賣(mài)命地講,他卻置之不理。好在我很有耐心,每當他走神時(shí),我都會(huì )提醒他,并耐著(zhù)性子給他講下去。

三、實(shí)踐結果

1、實(shí)踐收獲

(1)工作的辛苦

一個(gè)月來(lái),每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導。整個(gè)假期幾乎沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué),等到晚上還要對第二天的上課內容進(jìn)行準備,是非常辛苦的。同時(shí)我也體會(huì )到了當老師的辛苦。每當老師認認真真的給我們傳授知識的時(shí)候,我們應該體會(huì )到老師的用心和不易。我們應該尊重。

(2)人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西,學(xué)會(huì )了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系,如何讓處理老師和家長(cháng)之間的關(guān)系,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

(3)認識來(lái)源于實(shí)踐

一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

(4)專(zhuān)業(yè)的重要性

我的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)師范,所以在實(shí)踐中,應該把在學(xué)校學(xué)習的知識運用到實(shí)踐中。并且要靈活運用。要想使學(xué)生和老師配合的好,老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化,隨機應變。書(shū)本的知識都是很系統的很籠統的,只有運用到實(shí)踐才能使自己的知識和經(jīng)驗都豐富起來(lái)。準也只是學(xué)的好與壞,關(guān)鍵是在于在事件中運用得如何。

四、實(shí)踐總結或體會(huì )

1、實(shí)踐體會(huì )

(1)體會(huì )

轉眼他就要開(kāi)學(xué)了,我也結束了為期一個(gè)月的家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習也知道勤奮了,以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助,看到他的進(jìn)步,我也很欣慰。這些天來(lái),我把很大的精力放在了課程內容的安排上,他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

這次社會(huì )實(shí)踐,不但讓我的實(shí)踐能力,口才能力,處事能力有了比較大的提高,更是體會(huì )到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的,并且會(huì )讓我受用一生。

(2)不足

在這次實(shí)踐中我最大的問(wèn)題是有些問(wèn)題還不能準確的幫助他回答,這也反映出我的專(zhuān)業(yè)知識不是很過(guò)關(guān),還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己,把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實(shí),才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀,更出色!
 

2012年寒假家教社會(huì )實(shí)踐報告

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