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2017暑期三進(jìn)三同社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。昨天還是被認為只有佼佼二字的80、90的孩子，在為期一周的“三進(jìn)三同”或一月的“帶薪實(shí)習”中卻將自己的青春閃光，讓老師和家長(cháng)看到了他們的擔當和責任。還記得同學(xué)們“三進(jìn)三同”到江津區先鋒鎮秀莊村花椒地里摘花椒的情景，從最初只能呆呆地看著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)刺的花椒樹(shù)到后來(lái)的熟練采摘，即使汗水濕透了衣服，即使滿(mǎn)手沾滿(mǎn)了被刺扎后流出的鮮血，也滿(mǎn)不在乎，而擁有了一種快樂(lè )。我把這個(gè)過(guò)程叫收獲，收獲的不僅僅會(huì )做某事了，更是一種從蛹到蝶的成長(cháng)。
這個(gè)過(guò)程是在實(shí)踐中教育自己，也教育他人的過(guò)程，在揮灑汗水中收獲超越自我，完善自己。就像同學(xué)們在超市帶薪實(shí)習時(shí)一樣，水產(chǎn)部、銷(xiāo)售部、接待部......每一種看似簡(jiǎn)單的工作，卻要花費無(wú)盡的精力，每一天的工作，就意味著(zhù)距離化蝶不遠了。一天一天，打我電話(huà)訴苦，甚至哭鼻子的少了，匯報實(shí)習帶來(lái)的快樂(lè )和收獲多了。認真仔細閱讀同學(xué)們的心得體會(huì )，總會(huì )為他們每一天的變化驚喜，看他們從懵懂到熟知，我仿佛看到了另一個(gè)全新的世界，他們是那么的青春飛揚，那么的自信滿(mǎn)滿(mǎn)。這些變化，都是“三進(jìn)三同”和“帶薪實(shí)習”帶給他們的，社會(huì )實(shí)踐為他們提供了一個(gè)表現自我的舞臺，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，站在這個(gè)舞臺上盡情地舞動(dòng)青春，發(fā)揮所長(cháng)，實(shí)現自我人生價(jià)值。
通過(guò)“三進(jìn)三同”、“帶薪實(shí)習”，學(xué)生們更加貼近生活，貼近實(shí)際，貼近群眾，在走進(jìn)社會(huì )實(shí)情,了解國情中增強社會(huì )責任感。他們在實(shí)踐中虛心向人民群眾學(xué)習，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，鍛煉毅力，培養品格。不管是“三進(jìn)三同”的同吃、同住、同勞動(dòng)，還是帶薪實(shí)習深入機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，都積極轉變角色，融入其中認識自己，發(fā)現自己在理論知識、信息、觀(guān)念等方面的優(yōu)勢，認清自己在生活經(jīng)驗、人生經(jīng)驗等方面的不足，達到“知行合一”。有人說(shuō)，現在的孩子，聰明更多，懂事卻少，接受的教育越多，卻是變得更加脆弱的玻璃，而我要說(shuō)，他們在實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)出了屬于他們堅強而偉大的“青春”二字。青春之于他們得到了社會(huì )的認可和贊賞，他們以青春之力了解農村、企事業(yè)單位真實(shí)情況，了解身邊群眾的真實(shí)需求,勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中把知識轉化成能力，為當地的群眾做實(shí)事，為新農村建設及企事業(yè)發(fā)展獻計獻策。他們不是只會(huì )一碰就破的玻璃，他們同樣是可塑可造的泥巴。
七月流火，同學(xué)們在XX年暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中接受了深刻的教育，經(jīng)受了火熱鍛煉�；顒�(dòng)中，有酸、有甜、有苦也有辣，一位同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)到：參加社會(huì )實(shí)踐，不管體會(huì )的是何種味道，它之于我來(lái)都是一種收獲，一種進(jìn)步，更值得我們用一生時(shí)間去回味和珍藏。和這位同學(xué)一樣參加社會(huì )實(shí)踐學(xué)有所獲，學(xué)有所思的還有很多，他們在實(shí)踐中領(lǐng)悟了團隊意識、明白了作為當代大學(xué)生的責任，懂得了“實(shí)踐出真知”的深刻道理。他們在這個(gè)酷熱的七月，流過(guò)汗水，中過(guò)暑，還有最開(kāi)始面對辛苦工作的淚水，甚至還有打退堂鼓的思想。而只有一周或一月，他們就以全新面貌出現在家長(cháng)和老師面前，孩子家長(cháng)無(wú)不列外的表達了孩子參加社會(huì )實(shí)踐后的變化，認為孩子在社會(huì )實(shí)踐中超越了自己，解決了自身成長(cháng)中的困惑。
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