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信用檔案代替求職簡(jiǎn)歷不可行
HR:信用檔案為創(chuàng )業(yè)贏(yíng)得信用投資
人力資源在接受記者采訪(fǎng)時(shí)表示,信用檔案可能會(huì )杜絕一定的簡(jiǎn)歷注水,但是對用人單位在實(shí)際招聘過(guò)程中的參考價(jià)值有多大就很難說(shuō)了。
他指出,企業(yè)在對應屆生招聘時(shí),除了看重學(xué)校、專(zhuān)業(yè)背景外,還很重視學(xué)生的實(shí)踐能力和水平。對于信用檔案中所提到的 培訓 經(jīng)歷、社團經(jīng)歷、項目經(jīng)驗、社會(huì )實(shí)踐等內容,這些都是個(gè)性化的,學(xué)校很難給出客觀(guān)而具體的記錄和評價(jià)。
招聘經(jīng)理對此評價(jià)也比較高,他認為信用檔案的好處在于可以提高大學(xué)生對個(gè)人信用的認知和重視程度,避免因一時(shí)沖動(dòng)做出失信、違約行為而影響到將來(lái)的就業(yè)。同時(shí),在當今就業(yè)難引發(fā)的 創(chuàng )業(yè) 熱潮下,大學(xué)生可以通過(guò)個(gè)人信用檔案來(lái)證明自己的誠信度,并為自己 創(chuàng )業(yè) 贏(yíng)得更多的信用投資。
學(xué)校:不能取代求職簡(jiǎn)歷
用人單位可以通過(guò)人才信用網(wǎng)實(shí)時(shí)網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)生的信用報告、信用 簡(jiǎn)歷 。因此用人單位招人的準確性和時(shí)效性也會(huì )提高。
中山大學(xué)就業(yè)指導中心副主任王爾新則認為,信用檔案這個(gè)初衷和出發(fā)點(diǎn)是好的,大學(xué)生求職過(guò)程的誠信問(wèn)題日益值得我們關(guān)注。但是信用檔案的操作難度相對比較大,要取代 求職簡(jiǎn)歷 還比較困難。
事實(shí)上, 求職簡(jiǎn)歷 不單單是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程,更是一個(gè)求職者對個(gè)人經(jīng)歷和求職意愿的一個(gè)個(gè)性化表達的過(guò)程。招聘方不單單是要獲得學(xué)生個(gè)人的基本信息,而希望從個(gè)性化的簡(jiǎn)歷中看出一些額外的信息,比如文筆如何、思路是否清晰等。而這些,都很難從信用檔案中獲悉。
他還指出,從西方國家的經(jīng)驗來(lái)看,他們很重視誠信問(wèn)題,也重視信用記錄,但是個(gè)性化的求職簡(jiǎn)歷還是沒(méi)有被取消掉。
招聘中介機構:減少簡(jiǎn)歷注水概率
認為,信用檔案對于招聘單位來(lái)說(shuō),是有一定幫助的。目前,部分求職者在求職簡(jiǎn)歷中經(jīng)常存在一些虛假信息,或者經(jīng)歷注水現象,比如過(guò)分夸大甚至虛構社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷等。而信用檔案則在一定程度上提供了準確的信息,減少了招聘方在信息求證方面所耗費的功夫。
但是需要注意的是,求職簡(jiǎn)歷和信用檔案是兩個(gè)不同的概念。信用檔案包含的更多的是一些客觀(guān)數據,是硬件;而求職簡(jiǎn)歷則主要包含一些求職者的個(gè)人意愿,個(gè)人特長(cháng)等信息,屬于軟件。對于招聘企業(yè)來(lái)說(shuō),兩者都是不可或缺的信息。
學(xué)生:評價(jià)信息會(huì )被融入主觀(guān)情緒
對于信用檔案的建設,受益最大的廣大學(xué)生是如何看待的呢?
廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)正在謀求創(chuàng )業(yè)的陳同學(xué)認為,信用檔案的建設對于喚醒大學(xué)生的誠信意識很有幫助。他指出,現在社會(huì )非常講求誠信,有了信用很多事情就好辦,而失去了信用也會(huì )給職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很多羈絆,而很多學(xué)生并沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題。
小陳說(shuō),他現在為創(chuàng )業(yè)籌集資金,很多人看好了他的創(chuàng )意,但是不敢隨便把錢(qián)借給他,但如果有了信用檔案的話(huà),可能事情就會(huì )有所改觀(guān)。
中山大學(xué)的大三在讀學(xué)生小李則向記者表達了他的擔憂(yōu):信用檔案包含的學(xué)業(yè)成績(jì)、任職記錄、學(xué)期/畢業(yè)評語(yǔ)、在校優(yōu)良記錄、在校不良記錄等一般都由學(xué)校的輔導員來(lái)寫(xiě),那是否就意味著(zhù)與輔導員關(guān)系好的同學(xué)就會(huì )拿到好的評語(yǔ),而那些在輔導員看來(lái)很調皮的同學(xué)就會(huì )得到差的評語(yǔ)呢?這些信息的填寫(xiě)肯定會(huì )融入一些主觀(guān)情緒的,甚至可能被一些別有用心的人所操控。他擔心,這種檔案有可能成為被某些人掌控的把柄。
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