大學(xué)社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )
杜甫云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話(huà)似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著(zhù)書(shū)本，在題海里“游”過(guò)來(lái)的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì )，我們才發(fā)現，原來(lái)，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不敢否認的。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)的就走完了大三的路程，即將面臨大四找工作的我，回首三年來(lái)的社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)歷雖少卻感觸頗多。
大一的暑假，我計劃在離家不遠的小店里打工。由于我比較喜歡電子類(lèi)的產(chǎn)品，因此我挑了一家手機專(zhuān)營(yíng)店。我把我的情況向老板敘述了一遍，老板向我詢(xún)問(wèn)對各種品牌手機的了解情況，也許是我的了解程度不夠，這位老板最終委婉地說(shuō)：“我們這手機種類(lèi)挺多的，估計你學(xué)會(huì )了我們的合同也到期了�！本瓦@樣，我被拒之了門(mén)外。
回到家里，我真的不知道是個(gè)什么感覺(jué)，有失落，有沮喪，有對社會(huì )不愿意給大學(xué)生實(shí)踐機會(huì )的不解，有對自己能力不夠的抱怨，總之很復雜，我也不知道是帶著(zhù)什么心情回家的。
不過(guò)，我沒(méi)有氣餒下去。我覺(jué)得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都具有趣味，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生”。經(jīng)過(guò)一番思索我決定改變初衷，從不需要什么所謂專(zhuān)業(yè)知識的體力勞動(dòng)開(kāi)始，先賺到錢(qián)再說(shuō)，于是我首選的工作場(chǎng)所是超市。沒(méi)過(guò)幾天，我踏進(jìn)了一家中型加盟連鎖超市，可經(jīng)過(guò)一番交涉和討價(jià)還價(jià)，他們以不雇傭短期工為由，再一次讓我吃了閉門(mén)羹。
兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見(jiàn)過(guò)的因為家里貧困上不起學(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。我覺(jué)得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過(guò)自己的雙手與大腦自力更生。乞討來(lái)的錢(qián)也許是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺(jué)得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢(qián)，從沒(méi)為家里做過(guò)什么�，F在上了大學(xué)，有了課余時(shí)間，自己支配的時(shí)間多了，我覺(jué)得該是自己貢獻的時(shí)候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來(lái)報答父母嗎?我還想到了馬加爵，這個(gè)爭議頗多的人物。家庭貧困導致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過(guò)頭來(lái)想想，心理承受能力差的確是我們當代大學(xué)生的一個(gè)致命弱點(diǎn)，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著(zhù)，想到這兒，我想再試試吧，也許下一個(gè)機會(huì )就是我的。
就在我想再去找一份工作時(shí)，同學(xué)說(shuō)她家里有種手工活，讓我去看看。親眼見(jiàn)到我才明白手工錢(qián)并不好賺。組裝絹花聽(tīng)上去輕松，可實(shí)際并不容易。起先我抱著(zhù)先干干試試，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)的態(tài)度在同學(xué)家義務(wù)幫忙干了一天�？梢惶煜聛�(lái)活沒(méi)干多少，手和胳膊酸疼不說(shuō)，手上的皮還被戳破幾處。同學(xué)卻笑話(huà)我道：“你干這一天的錢(qián)還不夠買(mǎi)袋“防水創(chuàng )可貼”呢。緊接著(zhù)家里勸我大熱天別再出去找了，讓我幫家里做好家務(wù)，于是我大一的社會(huì )實(shí)踐就這樣慘淡收場(chǎng)了。我的內心充滿(mǎn)慚愧，因此后面在家的日子我比以往更加聽(tīng)話(huà)懂事。雖說(shuō)這次的暑假讓我屢屢碰壁。但是以前沒(méi)有體驗過(guò)的，這次從某種意義上講全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì )激烈的競爭。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。
大二暑假剛開(kāi)始我有幸過(guò)了把老師癮。聽(tīng)親戚介紹，有個(gè)小學(xué)輔導班需要一位語(yǔ)文老師代幾堂課，知道我的情況打算找我。我一聽(tīng)很是興奮，心想這下所學(xué)的知識可派上用場(chǎng)啦，即使沒(méi)有報酬也樂(lè )意。后來(lái)的情況是交到我手上的工作量很少，只是帶領(lǐng)學(xué)生做練習。我負責一二三共三個(gè)年級各一個(gè)班，人數從十來(lái)個(gè)到二十幾個(gè)不等。雖然是練習我也精心準備了一番，爭取讓原本枯燥的內容有趣些，讓課堂氣氛活躍些。面對那些稚氣的孩子們，我比想象中要自然放松得多，兩堂課下來(lái)都很順利，但在面向三年級的一次授課中，由于我把學(xué)生請到前面進(jìn)行游戲性的課程互動(dòng)，課堂氣氛持續高漲，致使課堂秩序失去了控制，學(xué)生紛紛下位而且又蹦又鬧，最終別的老師中途過(guò)來(lái)幫我救場(chǎng)這讓我懂得了當好老師是門(mén)藝術(shù)。從與我共事的老師那我了解到：即使是小學(xué)老師也是很辛苦的，所花費的心思并不能少。
轉眼到了大三，也到了我們必須直面今后出路的時(shí)候了。每個(gè)女生恐怕都有“小店情結”，作為一名文學(xué)愛(ài)好者，我對書(shū)情有獨衷，尤其上了大學(xué)，有師大圖書(shū)館這個(gè)得天獨厚的資料庫供我暢游書(shū)海，因此我曾夢(mèng)想開(kāi)家書(shū)店。家里也曾半開(kāi)玩笑地講：“找不著(zhù)工作，做小買(mǎi)賣(mài)去!”因此，我一度心血來(lái)潮做起書(shū)店調查來(lái)。
我選擇在我家所在的郊區進(jìn)行調查，而唯一一家正規書(shū)店——新華書(shū)店成了我的首個(gè)目標。走進(jìn)久違了的新華書(shū)店第一感覺(jué)就是陰暗，空曠。偌大的書(shū)店整整齊齊的擺放著(zhù)落滿(mǎn)灰塵的新書(shū)架。只有進(jìn)門(mén)的幾排書(shū)架上稀稀落落的擺放著(zhù)與我毫不相干的“陳年老書(shū)”，全書(shū)店看不見(jiàn)幾個(gè)人。所有這一切，讓我只能用上面四個(gè)字來(lái)形容它�；叵肫鹦W(xué)時(shí)買(mǎi)書(shū)的新華書(shū)店，雖不大，但很溫馨，充滿(mǎn)了書(shū)香之氣。而現在，面對這一切，我不禁想弄清楚，印象中像模像樣的新華書(shū)店，怎么就沒(méi)落到這種地步了。隨后我在新華書(shū)店附近轉了轉，了解了一下附近書(shū)店的情況，同時(shí)，作為一名讀者，我借機詢(xún)問(wèn)了店主一些書(shū)的情況;另外，我還通過(guò)家人，朋友打聽(tīng)了一些情況;最后，雖調查不夠深入，但也有了不少收獲，甚至都可以寫(xiě)篇小論文了呢。
知識有限，能力無(wú)限。從這膚淺的調查中，我也學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒(méi)有的，學(xué)校里學(xué)不來(lái)的。今后，我將更加關(guān)注社會(huì )這個(gè)大家庭，注意它的每一個(gè)動(dòng)向，從中汲取更多的知識。為將來(lái)的未知之路打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，在實(shí)踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提前認識社會(huì )的平臺，它讓我們更廣泛的拓展了自己的知識，開(kāi)闊了視野。
回想這三年的社會(huì )實(shí)踐，我確實(shí)碰壁不少，但也明白了很多：
1·一個(gè)人初次踏入社會(huì )，我們要主動(dòng)適應環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕臀�，而不是環(huán)境來(lái)適應我們。
2·生活是很艱辛的，每一份所得都要付出雙倍甚至更多，除了能力、吃苦耐勞，還要有機遇。
3·在我做手工活的那次，我深深感覺(jué)到了賺錢(qián)是多么的不容易，供應一個(gè)孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)又是多么的艱辛，我深刻體會(huì )到了父母的不容易。
4·出門(mén)在外，沒(méi)有了父母的照顧，同學(xué)的幫助，要學(xué)會(huì )獨立自主，自己照顧自己。
5·人生在世，不如意事十有八九，在社會(huì )這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒(méi)有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì )就不是那么好了，我們應該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂(lè )觀(guān)地去面對社會(huì )里遇到的不如意和挫折，正確的估計自己，給自己一個(gè)正確的定位。
6·打工畢竟是短暫的，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是努力學(xué)習，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實(shí)的基礎。
7·在學(xué)校里要學(xué)會(huì )很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì )節約，學(xué)會(huì )珍惜每一次來(lái)之不易的機會(huì )，常懷一顆感恩的心，樂(lè )觀(guān)的心。
這就是我三年來(lái)的一些感受，我從中學(xué)會(huì )了很多，現實(shí)和理想是有很大差距的，現實(shí)是殘酷的，然而機遇總偏愛(ài)有準備的人，要改變生活，就要努力地學(xué)習，不斷地學(xué)習，從書(shū)本中，也從實(shí)踐中。
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文
為了培養一支素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生精英隊伍，我們南昌外國語(yǔ)學(xué)校2012級直升班的全體同學(xué)有幸于今年4月12日至16日參加了赴浙江大學(xué)全封閉式社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)歷了這次活動(dòng),我感慨頗多,我們學(xué)到了許多對以后的人生都有極其深遠的影響的東西，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，“雛鷹”計劃給生活在都市象牙塔中的中學(xué)生們提供了交流與合作、提高學(xué)習能力的機會(huì )和平臺。
道家學(xué)派創(chuàng )始人老子說(shuō)：“千里之行，始于足下�！� 這短暫而又充實(shí)的學(xué)習，對我今后的學(xué)習生活起到了意義重大的橋梁作用和過(guò)渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)接受教育和走向社會(huì )也有著(zhù)很大幫助。時(shí)間管理課程，讓我懂得了時(shí)間的重要性和不可逆性，使我能夠最大限度地利用好自己的時(shí)間;“身心能量釋放”使我了解了情緒對生活的各方面影響，它讓我去樂(lè )觀(guān)面對生活的各種事件和結果，從而產(chǎn)生積極的效果;“大學(xué)之道”讓我體會(huì )到了大學(xué)生活中的方方面面，也使我對大學(xué)有了更深層次的了解，這樣我就可以做出更明智的選擇;思維邏輯與辨析課程讓我懂得了要對事情進(jìn)行縝密的思考和詳細的論證，從而讀透別人的想法，這樣才能做到最好;演講與辯論的課程增強了我的演講能力，提升了我的口才技巧，使我明白了說(shuō)話(huà)的方法;而青少年人生規劃則讓我看到了我的未來(lái)，使我找到了前進(jìn)的方向。上面的每一項課程，都對我有著(zhù)極其重大的意義，它們是我一生中不可多得的財富。
不僅僅是正規的課程，在這次活動(dòng)中所表現出來(lái)的人性的閃光點(diǎn)也是值得大家學(xué)習和思考的。每一次無(wú)私的幫助、每一句善意的提醒、每一聲細心的叮囑，都飽含著(zhù)“仁”的理念，它們能增強我們的團隊凝聚力，提高人與人之間的合作精神，使每個(gè)人都能感受到溫暖，發(fā)揮出最大的效益。我們應該繼承這種理念，并將它發(fā)揚光大。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐增強了能力，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的中學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
【大學(xué)社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )】相關(guān)文章：
大學(xué)暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文06-06
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文06-28
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文09-16
大學(xué)社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文09-07
大學(xué)假期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文11-07
大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文06-12
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )范文06-09
[精選]大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文08-08