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社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表填寫(xiě)
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表填寫(xiě):開(kāi)學(xué)后第一周內以班級為單位上交到校政教處留存，作為評定實(shí)踐學(xué)分依據。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表
參加者 （團隊成員） | 活動(dòng)日期 | ||
活動(dòng)名稱(chēng) | 活動(dòng)地點(diǎn) | ||
活動(dòng)內容及過(guò)程 | |||
活動(dòng)心得 | |||
社區（單位）反饋 評價(jià) | （蓋章） 年 月 日 | ||
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表填寫(xiě)
一、活動(dòng)目的
走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，增強社會(huì )責任感，培養并提高社會(huì )交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng )新能力;走進(jìn)社區，開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)，參加社會(huì )公益活動(dòng)，展示中山中學(xué)學(xué)生風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間
暑假：2017年7月9日至2017年8月30日
三、具體活動(dòng)內容
1、參與社區服務(wù)，協(xié)助社區出墻報、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;
2、清理社區內墻面上張貼的廣告;
3、為社區居民分發(fā)報紙;
4、服務(wù)孤老，為社區孤寡老人做家務(wù)事;
5、收集社區廢品賣(mài)掉處理，將掙的.錢(qián)用于社區公共建設。
6、開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)。在社區開(kāi)展節約用水、保護水資源的宣傳活動(dòng);開(kāi)展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。
7、開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，把文明帶回家，爭做文明傳播的“小使者”。
四、總結活動(dòng)心得，完成社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐記錄表，獲得實(shí)踐課時(shí)學(xué)分。
通過(guò)服務(wù)社區的活動(dòng)，熟悉社區在地理環(huán)境、人文景觀(guān)、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護它們;留意社區中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì )綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感。自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)�、社區、國家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養成隨時(shí)隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
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