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思修的社會(huì )實(shí)踐報告范文
轉眼間一個(gè)辛苦的實(shí)踐活動(dòng)又結束了，相信收獲不少，就讓我們對對這次實(shí)踐活動(dòng)做一次總結吧。一起來(lái)學(xué)習實(shí)踐報告是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的思修的社會(huì )實(shí)踐報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思修的社會(huì )實(shí)踐報告 1
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫(xiě)作能力等的培養非常的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!
一、實(shí)踐目的
實(shí)踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實(shí)際相結合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì )接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文
二、實(shí)踐方式
采用小分隊式社會(huì )實(shí)踐，組員有15人
三、實(shí)踐內容
(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò )等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關(guān)婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩(shī)歌。同時(shí)我們總結了宣傳標語(yǔ)：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給某某鎮村民寫(xiě)了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進(jìn)行法律知識三字經(jīng)的宣傳，受到當地村民的好評。
(二)我們來(lái)到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識的宣講
(三)配合區政法委等部門(mén)進(jìn)行問(wèn)卷調查
因為今年我們浙江省正在進(jìn)行平安浙江創(chuàng )建活動(dòng)，某某區也進(jìn)行了具體的實(shí)施�，F在活動(dòng)開(kāi)展差不多了，要進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度調查以發(fā)現還存在的問(wèn)題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實(shí)踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的.經(jīng)驗，于是我們利用一天的時(shí)間在某某鎮上進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
(四)舉行法律知識燈謎活動(dòng)
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動(dòng)。我們從專(zhuān)業(yè)書(shū)上找了一些題目，寫(xiě)在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問(wèn)題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說(shuō)這種活動(dòng)應該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演。我們精心準備了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮長(cháng)說(shuō)我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現在是法制社會(huì )，村民們更應該知道要通過(guò)法律的途徑來(lái)解決問(wèn)題。
(六)進(jìn)行宣傳模式的調研
因為前幾天我們進(jìn)行了群眾滿(mǎn)意度的調查，發(fā)現這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺(jué)得很有必要進(jìn)行新農村宣傳模式的調查，以發(fā)現存在的問(wèn)題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。
生活中某些特別的日子，總想把它記錄下來(lái)。年輕即出發(fā)，這是我們來(lái)到徐聞這個(gè)地方，正式開(kāi)班支教的第一天。每位小老師都有自己獨特的心情，興奮與忐忑是我們普遍的情緒。為這一份獨特的經(jīng)歷而興奮，為能否出色地做好這一件事情而忐忑。作為支教組的一員，我的工作是負責三四五年級的英語(yǔ)教學(xué)。早晨看著(zhù)這一群群活蹦亂跳、朝氣蓬勃的小孩，不禁回憶起自己?jiǎn)渭儫o(wú)憂(yōu)的童年，遙想著(zhù)他們未來(lái)的路，人生還有多少酸甜苦辣在等著(zhù)他們體驗啊。
第一堂班會(huì )課，每個(gè)老師都去了自己相應的年級做了自我介紹，第一印象很重要，老師們都給孩子們留下了熱情溫暖的印象，回饋給我們的是燦爛美麗的笑臉。其實(shí)小孩子很好相處，你熱情，他們更熱情，我們要做的可是要hold住小猴孩呢。
班會(huì )以后，便是我的五年級英語(yǔ)課了。整節課的基本流程是先讓他們介紹自己，聊一聊他們自身對英語(yǔ)這一學(xué)科的感覺(jué)，中間穿插有關(guān)地道英語(yǔ)表達的小視頻以及中外有趣小短片。第一次上課，也發(fā)現了自己一些需要改進(jìn)的地方�？紤]所教的東西對于他們是否過(guò)難，課堂氣氛如何更好地調動(dòng)――提問(wèn)哪種問(wèn)題、玩什么游戲想要達到什么效果都要計劃好。而且課堂進(jìn)行過(guò)程中也不一定能按原教案進(jìn)行，充滿(mǎn)變數，考驗應變能力和控場(chǎng)能力還有組織能力。真切體會(huì )到當老師不易，當一位好老師更不易啊。三下鄉支教課堂，必然是與傳統課堂不同的，大學(xué)生應是為未來(lái)教育注入新鮮血液、傳播新穎思想的先行者。力求課堂有趣又讓學(xué)生學(xué)有所成，是我們的追求。我在想，打造有趣的課堂者，其本身也必為有趣的人。
四年級英語(yǔ)課緊跟在五年級后，我在這一節課把授課方式稍微改進(jìn)了一下，讓學(xué)生分組，上臺相互用英語(yǔ)介紹自己的朋友。這鼓勵了他們勇敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，特別是一些男生，在他們的表現收獲了掌聲以后，我看到他們的眼睛是閃光而有神的，也充滿(mǎn)的自信。我想這就是教育的意義，賦予人們身上一切美好的特質(zhì)，學(xué)會(huì )發(fā)現自己，自尊、自信。
支教的第一天，希望明天能給予更多，收獲更多，成長(cháng)更多。
其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語(yǔ)翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語(yǔ)的大學(xué)生就順理成章的暫代了英語(yǔ)翻譯的職位。雖然一開(kāi)始時(shí)外國公司發(fā)來(lái)的全英文的電子郵件需要花費掉我很長(cháng)的時(shí)間來(lái)理解，但隨著(zhù)日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的MSN交流也順利了許多。當我得知通過(guò)我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時(shí)候，內心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來(lái)的感覺(jué)真的難以形容的美妙!通過(guò)自己的勞動(dòng)種出的果實(shí)總是格外香甜。
短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也有著(zhù)無(wú)限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認識：
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前我從沒(méi)有與他人一起工作的經(jīng)驗，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)要聽(tīng)取，耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是認同自己的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺(jué)得困難挺多，社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺(jué)得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如媽媽所說(shuō)的在外面你就要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式日趨激烈，憂(yōu)慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著(zhù)將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
思修的社會(huì )實(shí)踐報告 2
一、引言
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的在于通過(guò)實(shí)際參與和觀(guān)察，深入理解社會(huì )現象，增強社會(huì )責任感，提高個(gè)人思想道德修養。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性，也對自己的思想道德修養有了更為明確的認識。
二、實(shí)踐過(guò)程
在實(shí)踐活動(dòng)中，我選擇了參與社區志愿服務(wù)作為切入點(diǎn)。通過(guò)幫助社區居民解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，我深入了解了社區的運行機制和居民的生活狀況。同時(shí)，我也積極參與了社區組織的各類(lèi)活動(dòng)，與居民建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。
在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了一些挑戰和困難。例如，與不同年齡段、文化背景的居民溝通時(shí)，需要耐心傾聽(tīng)、理解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)。此外，還需要根據實(shí)際情況靈活調整工作方案，確保工作的順利進(jìn)行。
三、實(shí)踐成果
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我取得了以下成果：
增強了社會(huì )責任感。通過(guò)親身參與社區志愿服務(wù)，我深刻體會(huì )到了為社會(huì )、為他人做出貢獻的重要性。我意識到，作為一名大學(xué)生，應該積極投身社會(huì )實(shí)踐，為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。
提高了思想道德修養。在實(shí)踐過(guò)程中，我不斷反思自己的行為舉止，努力做到言行一致、誠實(shí)守信。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了尊重他人、關(guān)心他人，培養了自己的同理心和責任感。
積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)參與社區志愿服務(wù)和各類(lèi)活動(dòng)，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了自己的組織協(xié)調能力和溝通能力。這些經(jīng)驗將對我今后的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的.影響。
四、反思與展望
回顧本次實(shí)踐活動(dòng)，我深感自己在思想道德修養方面還有很大的提升空間。在今后的學(xué)習和生活中，我將繼續加強自我修養，努力提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將積極參與更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷鍛煉自己的實(shí)踐能力，為社會(huì )的發(fā)展貢獻更多的力量。
展望未來(lái)，我希望能夠在更廣泛的領(lǐng)域開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入了解社會(huì )的多樣性和復雜性。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我將努力成為一名具有高度社會(huì )責任感、良好思想道德修養和豐富實(shí)踐經(jīng)驗的優(yōu)秀青年。
五、結語(yǔ)
本次思修社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)親身參與和體驗，我不僅提高了自己的思想道德修養，還積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續努力，不斷提升自己，為社會(huì )的繁榮和進(jìn)步貢獻自己的力量。
思修的社會(huì )實(shí)踐報告 3
一、實(shí)踐的目的：
調查闖紅燈情況
二、參加者：
xx
三、時(shí)間：
20xx/4/12~20xx/4/27
四、地點(diǎn)：
江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近
五、調查方式：
通過(guò)不同時(shí)段觀(guān)察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況
六、正文:
良好的教育往往能開(kāi)化文明，約束人們的行為，引導良好的社會(huì )風(fēng)氣，讓社會(huì )朝著(zhù)進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數見(jiàn)不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現，也正是在小事上，映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受著(zhù)高等教的學(xué)生，受著(zhù)高等的`教育，怎么還做出低等的行為?
七、調查結果，常有以下一些違交通的情況
(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無(wú)視交通規則，不走人行道，這種行為不僅違社會(huì )公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。
(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過(guò)，就不會(huì )等一秒，相信很早以前我們都聽(tīng)過(guò)快一秒飛來(lái)橫禍這句話(huà)吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應該珍惜自己的生命，嚴格遵守交通法規
(三)車(chē)輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車(chē)，雖說(shuō)可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。
八、調查體會(huì )
我們是新世紀的學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規則，人人有責，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車(chē)，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我為自己樹(shù)立一個(gè)社會(huì )主人公的形象，做一個(gè)文明有修養的當代學(xué)生。文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果家對不文明現象熟視無(wú)睹，無(wú)形中將縱容不文明行為;如果家都講文明，那么不文明的行為就會(huì )孤立起來(lái)。減少不文明現象，學(xué)生本身的努力是最重要的。增強社會(huì )責任感，多一些對別人的關(guān)心，是學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當代學(xué)生。
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