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關(guān)于支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范文參考
開(kāi)班儀式，標志著(zhù)我們的支教活動(dòng)正式起航，也意味著(zhù)要真正開(kāi)始面對這群孩子們了。
我應該很熱情呢，還是安靜點(diǎn)呢？這曾是清晨我看見(jiàn)孩子們涌進(jìn)校園時(shí)考慮的第一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)我感嘆著(zhù)他們竟然起床起的這么早！
我覺(jué)得自己本是一個(gè)不太主動(dòng)的人，十幾年的校園生活也讓我習慣了身邊只有同齡人和長(cháng)輩的日子，突然自己仿佛成了長(cháng)輩，而且要面對一群比自己小十歲，還吵吵鬧鬧，不聽(tīng)安排的孩子，我才意識到自己根本沒(méi)有做好準備。
當然要熱心、耐心啦！你不僅是他們的老師，還是大姐姐，還是好朋友，自己不主動(dòng)，他們可就不理你了。我對著(zhù)鏡子里的自己笑了笑，自言自語(yǔ)道。
生活本就沒(méi)有彩排，哪來(lái)萬(wàn)全的準備？戴上嶄新的工作證，心懷些許的擔憂(yōu)，我慢步走到教學(xué)樓。他們果真是十足的調皮蛋啊，嘰嘰喳喳、上躥下跳，總讓我擔心他們會(huì )摔倒碰傷。組織效果確實(shí)如預想中的那樣令人頭疼，孩子們不聽(tīng)話(huà)，不在教室里安靜坐好，小老師們不得不扯著(zhù)嗓子喊叫。然而在校長(cháng)面前，他們就變得很聽(tīng)話(huà)。令我印象特別深的是，校長(cháng)安排了一些孩子打掃校園，他們就毫不拖拉地拿來(lái)了掃把，認真的掃起地來(lái)。不管怎么樣，愿意干活的孩子就是好孩子！看見(jiàn)他們認真的樣子，我皺著(zhù)的眉頭舒展成會(huì )心一笑。我朝他們豎起大拇指，他們回應我一個(gè)燦爛的笑容。
我相信每一個(gè)孩子都是單純的小天使。
事實(shí)上，我也喜歡那個(gè)越來(lái)越主動(dòng)和熱情的自己。走在路上碰見(jiàn)學(xué)生們，我主動(dòng)向他們打招呼，看見(jiàn)爬上圍墻、隨意進(jìn)出教室的調皮孩子，我也主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)，告訴他們該做什么，不該做什么。不論是人之初性本善，還是人之初性本惡，天真頑皮是孩子們的天性，我們是不允許扼殺天性的，我們以最好的態(tài)度，不斷改善的方式來(lái)面對這群小天使。沒(méi)有誰(shuí)天生就是喜愛(ài)每一個(gè)小孩子，也沒(méi)有誰(shuí)天生就抗拒面對小孩子，你沒(méi)有一雙發(fā)現真與美的眼睛，怎么去了解這群未知的小天使呢？
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