【實(shí)用】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案范文集合六篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
為推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作深入開(kāi)展，提高學(xué)校語(yǔ)言文字工作規范化水平，成功創(chuàng )建xx“語(yǔ)言文字規范化示范�！�，制定本方案。
一、指導思想
為進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《xx省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用和積極影響，根據教育部、國家語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求，xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)寒假行動(dòng)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，達到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生、培養師生及群眾正確使用規范漢字的習慣。
二、預期目標
1、讓學(xué)生了解錯別字的危害，體會(huì )不規范用字造成的后果和惡劣影響，教育學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)，規范用字。
2、讓學(xué)生明確寫(xiě)錯別字的原因，養成認真書(shū)寫(xiě)，勤于檢查的好習慣，并學(xué)會(huì )檢查錯別字的方法。
3、學(xué)會(huì )使用工具書(shū)的方法，體會(huì )使用工具書(shū)學(xué)習語(yǔ)文的好處。
4、通過(guò)活動(dòng)，在全校師生、全社會(huì )中形成規范用字的意識。
5、為語(yǔ)文學(xué)習積累一些有益的資料。
三、活動(dòng)任務(wù)
1、檢查校園內外的同學(xué)的`作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規范用字情況。
2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場(chǎng)所的不規范用字。重點(diǎn)是對街牌、公共設施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱(chēng)等用字情況進(jìn)行檢查，發(fā)現有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規范用字，及時(shí)收集、拍照并上報。
四、活動(dòng)準備
1、與家長(cháng)取得聯(lián)系，做好家長(cháng)的思想工作，爭取家長(cháng)的支持與配合，并讓家長(cháng)參與該活動(dòng)，為學(xué)生外出走訪(fǎng)的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動(dòng)中，肯定學(xué)生的工作。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月23日——20xx年2月22日
六、活動(dòng)要求
1、各班要高度重視“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，做到人人參與，確保工作扎實(shí)有效。
2、各班主任要切實(shí)負起責任，組織有序，詳盡準確記載。
3、全體學(xué)生參加校外活動(dòng)時(shí)要確保人身安全，嚴防意外事故發(fā)生。
4、在活動(dòng)中對相關(guān)的人要有禮貌，不能直言批評。
七、方法步驟
活動(dòng)以班級為單位組織。學(xué)生可以自行進(jìn)行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行檢查、發(fā)現后做好記錄，再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具，將采集到的不規范使用的個(gè)例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語(yǔ)言文字工作專(zhuān)用郵箱，圖片要配備必要的文字說(shuō)明: 包括發(fā)現者所在班級和姓名、發(fā)現時(shí)間、地點(diǎn)，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據和范例）。
xx村小學(xué)
20xx年1月
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨的群團工作意見(jiàn)》和團中央《關(guān)于嘉慶基層服務(wù)型團組織建設的意見(jiàn)》的部署，全面活躍基層團組織，推進(jìn)基層服務(wù)型團組織建設，強化團組織服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)團員的功能，響應省委組織開(kāi)展“活力在基層”主題團日活動(dòng)暨優(yōu)秀服務(wù)型團組織創(chuàng )建活動(dòng)的號召，我院以“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創(chuàng )新、注重實(shí)效”為原則，擬舉辦嘉應學(xué)院政法學(xué)院xx年暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，弘揚志愿服務(wù)精神，創(chuàng )新基層服務(wù)型團組織建設。
二、活動(dòng)意義
通過(guò)一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，向社會(huì )展現當代大學(xué)生的精神面貌，幫助學(xué)生樹(shù)立志愿服務(wù)意識，弘揚志愿服務(wù)精神，通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現志愿服務(wù)由思想到行動(dòng)的升華；引導廣大青年學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，活躍基層團組織建設，增強團員的思想引領(lǐng)，推動(dòng)服務(wù)型團組織建設；通過(guò)科技、衛生、文化、關(guān)愛(ài)進(jìn)社區系列活動(dòng)，使社區居民感受“三下鄉”活動(dòng)的魅力，為社區居民帶去志愿服務(wù)，創(chuàng )新的活動(dòng)形式，先進(jìn)的文化知識，為社區建設增添活力；弘揚我院“愛(ài)心，服務(wù)，責任，奉獻”的人文精神，展現政法學(xué)子的良好風(fēng)貌，弘揚政法精神。
三、活動(dòng)主題
活力在基層 活動(dòng)進(jìn)社區
四、活動(dòng)對象
xx市社區居民
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市社區
六、活動(dòng)時(shí)間
xx年07月18日—xx年07月19日
七、活動(dòng)準備
活動(dòng)開(kāi)展前就進(jìn)行本次三下鄉活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)方式以及活動(dòng)內容等的討論和確定，充分考慮和采納各方意見(jiàn)，以求用最大限度發(fā)揮集體智慧取得最大的實(shí)踐成效。
�。ㄒ唬┣捌谛麄�
活動(dòng)開(kāi)展前先派遣一批工作人員到該小區進(jìn)行活動(dòng)宣傳，利用當地的廣播、公告欄等進(jìn)行宣傳。
�。ǘ┞�(lián)系準備
1、與居委會(huì )和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行交涉，提前確定好住宿地點(diǎn)和具體活動(dòng)地點(diǎn)
2、與活動(dòng)合作相關(guān)組織進(jìn)行聯(lián)系，確定具體方案；
�。ㄈ┝鞒�、物資準備
1、策劃活動(dòng)的具體流程，準備活動(dòng)所需的物資以及具體活動(dòng)的人員安排；
2、準備好防暑、防蚊防蟲(chóng)、防感冒，以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品；
3、打印出相關(guān)的資料和宣傳單及調查問(wèn)卷；
4、計劃好可借和需購的生活公共用品。
�。ㄈ┤藛T準備
1、進(jìn)行“三下鄉”暑期實(shí)踐的宣傳，鼓勵大家積極參加三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)放報名表格，公開(kāi)進(jìn)行志愿者的招募。
2、正式確定好人員后進(jìn)行人員的`挑選和分組，確�；顒�(dòng)有效率有質(zhì)量。
3、召開(kāi)三下鄉動(dòng)員大會(huì )，將實(shí)踐活動(dòng)的工作討論，更加細致的劃分，討論實(shí)踐過(guò)程中可能會(huì )遇到的問(wèn)題、困難，初步制定解決方案。安排具體事宜，確定責任，樹(shù)立服務(wù)和責任意識，強調組織和紀律。
4、做好學(xué)生留宿申請。
5、到達地點(diǎn)后按方案展開(kāi)活動(dòng)，隨時(shí)保持手機暢通。
八、活動(dòng)流程安排
第一天
早上：
1、（7：30—9:30）所有隊員在田師門(mén)前集合，人數到齊后合影出發(fā)前往目的地，途中與小區工作人員進(jìn)行溝通，做好交接準備；
2、（9:30—10:00）進(jìn)行30分鐘的人員和物資整頓；
3、（10:00—12:00）
�、侔凑占榷ò才�，開(kāi)展此次三下鄉的具體活動(dòng)的工作，號召社區居民參與進(jìn)來(lái)
�、谶M(jìn)行調研工作（調研主題是該社區居民對我國國家政策的了解情況）
�、郯才胖形绲幕锸�
下午：
1、（14:30—16:00）
�、偃の缎�(shí)驗
對象：社區小學(xué)生和中學(xué)生
內容：利用趣味小實(shí)驗解釋生活中常見(jiàn)的物理和化學(xué)知識，讓學(xué)生懂得留心觀(guān)察生活
�、谏畛ＷR競賽
對象：社區中年人和老年人
內容：通過(guò)知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門(mén)，同時(shí)又能更好的融入社區當中
2、（16:00—17:30）組織人員對社區進(jìn)行大掃除，改善社區環(huán)境
晚上：
1、（19:30—21:00）通過(guò)情景短劇表演，普及法律知識，讓更多人樹(shù)立法律觀(guān)念
第二天
早上：
1、（8:00—9:30）
義務(wù)口腔、視力檢查，分發(fā)護眼，保護牙齒的宣傳單（爭取與嘉應學(xué)院醫學(xué)院或xx市當地的醫院或診所合作）
2、（9:30—10:30）
�、� 青春期心理生理教育
對象：該社區即將步入青春期小學(xué)生，分男女組進(jìn)行
內容：對可能存在的生理和心理問(wèn)題進(jìn)行講解。
�、� 小手拉大手，設計講衛生、愛(ài)文明標語(yǔ)，小卡片
對象：社區小學(xué)生+父母
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
一、開(kāi)展好書(shū)大家讀活動(dòng)。
內容：“以閱讀的方式度過(guò)暑假”結合各班級情況。
要求：
�。�1）8月13日上交（第二次召集日）以班級為單位電子稿上交讀書(shū)感悟。（主題3號黑體字）學(xué)校、班級、姓名指導教師小三號字，正文四號，宋體）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號負責。
�。�2）各班自薦一名“文明小讀者”評選活動(dòng)。自寫(xiě)材料，姓名、年齡、簡(jiǎn)要事例、聯(lián)系方式、列出來(lái)，提交打印稿。班級推薦38、13、31號。（按時(shí)上交作業(yè)：13、20、48、）電子稿發(fā)到xx信箱。
二、尋找身邊的榮辱——1-4年級-----我眼中的美與丑
對象：1-6年級（各班主任保留初步的文稿，重新設計假期整理你的文稿，開(kāi)學(xué)全校交流，校領(lǐng)導點(diǎn)品，整理規格為：
1、設計背景。
2、召開(kāi)時(shí)間、班級、地點(diǎn)。
3、主題。
4、教育目標。
5、會(huì )前準備。
6、過(guò)程。（非常詳細，到幾個(gè)孩子發(fā)言）
7、反思：找出不足。
8、領(lǐng)導組成評審團點(diǎn)評。（開(kāi)學(xué)后交流經(jīng)驗，結合區班主任培訓）整理后上交，質(zhì)量要保證，要裝訂成冊出書(shū)）
形式：
召開(kāi)班會(huì )內容：自己用心觀(guān)察，找學(xué)校、身邊不講衛生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價(jià)，明辨是非。同時(shí)找令人感動(dòng)的事，讓學(xué)生知榮明恥。
要求：
�。�1）每班上交照片2張七寸（2個(gè)不同人拍攝的），照片背后附有說(shuō)明：拍攝時(shí)間，拍攝動(dòng)機，拍攝內容。）xx負責照校園美好行為照片相片。
�。�2）3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后，標注學(xué)生姓名，班級以及指導教師，交到教導處）第一個(gè)召集日，上交到教導處。3年2班xx負責寫(xiě)認識與感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節向老師致敬、獻禮活動(dòng)
內容：開(kāi)展“給老師寫(xiě)封信、制作賀卡、畫(huà)幅畫(huà)、寫(xiě)句祝福語(yǔ)、創(chuàng )作有意義的藝術(shù)作品等活動(dòng)，向教師獻禮。第三個(gè)召集日征集學(xué)生的作品，開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行作品評比和展示。
四、電腦報制作比賽
1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報（20、6、1、48號，負責48號）。
2、要求：各班級充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，第三次召集日8月27日，每班級選出3份，A3紙打印出文本。學(xué)校收集作品并進(jìn)行展示，評出獎項。電子稿交給xx老師保存。
五、愛(ài)國主義電影展播
1、要求：1-6年級學(xué)生在假期中和爸爸媽媽一起（網(wǎng)上）看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結合各類(lèi)優(yōu)秀電影內容，組織學(xué)生撰寫(xiě)影評（400字，篇尾寫(xiě)明學(xué)校、班級、姓名），開(kāi)學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿（A4，規格：標題三號，正文四號，片尾寫(xiě)明學(xué)校班級姓名等）學(xué)校統一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負責。）
六、科技小發(fā)明、小制作大賽
1、科技小發(fā)明、小制作大賽。
利用暑假每班以“我動(dòng)手、我創(chuàng )造”為主題，進(jìn)行小發(fā)明、小制作活動(dòng)。在家長(cháng)和教師的幫助下，力爭創(chuàng )造出科技含量比較高的作品。
每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比（要求保證質(zhì)量）。12、6、35、8號出精品，并照作品照片。
負責人：各班級由班主任老師負責。
總負責：xx負責收集整理，并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動(dòng)的照片”。
七、我的低碳生活，爭當節約能源小能手
內容：了解能源科學(xué)知識，觀(guān)察家庭、學(xué)校和周邊環(huán)境中的能源使用情況。
�。�1）記錄家中一個(gè)月的用電、煤氣、水的情況。
�。�2）制定節約使用方案，寫(xiě)出調查報告。
�。�3）青少年節約能源倡議書(shū)。征集學(xué)生的節約使用方案（14號負責）、調查報告（14號）和倡議書(shū)（14號）各一份。（電子稿）第三次召集日上交。14號負責。
八、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng )和諧社會(huì )”----我為xx添片綠
1、內容：假期中，在家庭或學(xué)生所在社區的公園，在家長(cháng)的指導下進(jìn)行植物栽培，觀(guān)察、記錄植物生長(cháng)過(guò)程中的變化日記；在栽培過(guò)程中，學(xué)生可以寫(xiě)出觀(guān)察日記。注意多留照片資料。
2、組建班級的護綠小分隊，在家長(cháng)的`帶領(lǐng)下，為公園或社區、學(xué)校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護綠的過(guò)程中要注意學(xué)生言行，切莫出現邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動(dòng)照片資料。
要求：每班開(kāi)學(xué)后上交5份優(yōu)秀的觀(guān)察日記，配以照片，以A4紙表現出來(lái)。（也可單獨以照片的形式表現出來(lái)，每個(gè)照片下有文字說(shuō)明，一張A4紙，可以貼四張5寸照片，橫式擺放、注明學(xué)校班級和姓名）5份優(yōu)秀的觀(guān)察日記，配以照片負責：31、32、33、34、35、37號。
2份護綠活動(dòng)照片：護綠1小隊：1、29、52，護綠2小隊：3、4、20號上交護綠照片。
九、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng )和諧社會(huì )”----社區保潔活動(dòng)
內容：假期中，在學(xué)生家庭周?chē)纳鐓^和公園、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所，開(kāi)展清洗社區健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動(dòng)。
注意多留照片資料。每班開(kāi)學(xué)后上交4份照片，配以文字說(shuō)明。不要個(gè)人，要小組為單位活動(dòng)。
要搶拍，不要刻意擺姿勢。（A4粘貼，每個(gè)照片下有文字說(shuō)明）護綠1小隊：1、29、52號，護綠2小隊：3、4、20號上交社區保潔照片。
十、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng )和諧社會(huì )”----社區服務(wù)活動(dòng)
人數：每班級就近成立活動(dòng)小組，有家長(cháng)帶隊參與。
內容：
�。�1）職業(yè)體驗活動(dòng)，如售貨員、保潔員、餐館服務(wù)員、義務(wù)導游員等。
�。�2）開(kāi)展為社區貧困家庭服務(wù)、到福利院進(jìn)行公益勞動(dòng)、給老人讀書(shū)、讀報、敬老助殘等活動(dòng)。
要求：
�。�1）必須以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，每組不得少于3人；活動(dòng)時(shí)間綜合不得少于2小時(shí)；
�。�2）小學(xué)每組必須有1名家長(cháng)帶領(lǐng)，負責安全等事宜；
�。�3）開(kāi)學(xué)后每組必須提供至少2張組員活動(dòng)場(chǎng)面的照片及詳細的說(shuō)明，每個(gè)班級小組至少上交4張不同的照片。（A4紙形式表達出來(lái)）
十一、陽(yáng)光體育運動(dòng)：
1、要求：
暑假期間，（1~6年級）同學(xué)們要帶動(dòng)家人到陽(yáng)光下、大自然中去開(kāi)展小型多樣的家庭戶(hù)外活動(dòng)，在保證安全的前提下，以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動(dòng)，（以家庭為單位，保證安全）。
人人參與。開(kāi)學(xué)后每個(gè)班級將學(xué)生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教導處。每班照片和文字合計5份。并發(fā)送xx注：23、24、25、26、27、28號負責傳照片，并寫(xiě)出各自的健身活動(dòng)300字文章。題目自擬。
十二、小手拉大手，講文明、樹(shù)新風(fēng)，共做文明好公民
內容：與家人一道開(kāi)展“小手拉大手，講文明、樹(shù)新風(fēng)，共做文明好公民”活動(dòng)。在家庭中開(kāi)展例如“簽訂家庭文明公約”、進(jìn)行家庭垃圾分類(lèi)、做好家庭環(huán)保、爭當文明和諧家庭等多種多樣的教育活動(dòng)。發(fā)揮小手拉大手的作用，帶領(lǐng)家長(cháng)共同簽定爭當文明市民的公約。
要求：各班主任強調：簽公約，給垃圾分類(lèi)等的時(shí)候，要保留照片資料。各班級要交精品4份19號上交。
十三、開(kāi)展“好書(shū)伴我度暑假”—和父母共讀書(shū)活動(dòng)
內容：假期中，在家庭中開(kāi)展：“與父母一起讀好書(shū)，共同探討交流讀書(shū)、學(xué)習的體會(huì )”的活動(dòng)。創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習氛圍，使父母和孩子在好書(shū)的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進(jìn)相互間的情感交流。
動(dòng)員學(xué)生和家長(cháng)利用假期時(shí)間，展成語(yǔ)接龍、古詩(shī)詞誦讀、文學(xué)、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話(huà)書(shū)評、交流讀書(shū)觀(guān)后感和體會(huì )等活動(dòng)，1——6年級參與。開(kāi)學(xué)后各班級上交照片2份。
每班上交讀書(shū)書(shū)簽3份、（形式同一二年級班級發(fā)的讀書(shū)卡）40、41、43、44、45、46、47號上交讀書(shū)卡（A4紙）
班主任做好班級讀書(shū)活動(dòng)方案的設計和活動(dòng)結果的統計匯總，第三次召集日上交（方案和結果統計）。
十四、參觀(guān)大連現代博物館、大連自然博物館等愛(ài)國主義教育基地
要求：家長(cháng)負責帶領(lǐng)學(xué)生，確保學(xué)生安全。開(kāi)學(xué)后各班上交4份照片（B5紙粘貼，每張照片下面與歐說(shuō)明文字，標明班級）。
負責人：2、3、4、5號
十五、參觀(guān)海事大學(xué)、水產(chǎn)學(xué)院等單位
內容：參觀(guān)生產(chǎn)過(guò)程，體會(huì )城市的發(fā)展；認識海洋、了解海事、熱愛(ài)航海。家長(cháng)負責帶領(lǐng)學(xué)生，確保學(xué)生安全。開(kāi)學(xué)后各班上交2份照片。（B5紙粘貼，每張照片下面說(shuō)明文字標明班級）。
負責人：1、13、42號
十六、“環(huán)保與廉政”繪畫(huà)、書(shū)法、攝影作品展
內容：美術(shù)組組織有師生開(kāi)展“人與自然和諧共生”為主題的書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等作品展覽活動(dòng)，為參加“遼寧省中小學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽活動(dòng)”做準備。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40號）
�。�3）第三次召集日8月27日，交到美術(shù)組。表現形式不限，不需裝裱。作品反面右下角寫(xiě)上自制標簽。
十七、班級作業(yè)：兩本暑假作業(yè)大本（已發(fā)）
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)參觀(guān)健力寶企業(yè)，讓孩子們切實(shí)了解三水飲料企業(yè)民族品牌的發(fā)展歷程，感受“與體育相結合，伴運動(dòng)共成長(cháng)”的健力寶企業(yè)文化，在濃厚的與運動(dòng)結緣的企業(yè)文化氛圍中，激起孩子們的運動(dòng)熱情，培養孩子們酷愛(ài)故鄉、建設故鄉的真摯情感。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)參觀(guān)健力寶飲料生產(chǎn)線(xiàn)，了解灌注、包裝、輸送成品等各個(gè)制造環(huán)節的情況，使孩子們對機械化生產(chǎn)有一個(gè)較為直觀(guān)的印象，激起他們對科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中應用的好奇心。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)活動(dòng)，培養孩子們互幫互助、文明忍讓、自覺(jué)遵守社會(huì )公德等良好的`行為禮節，并增進(jìn)家長(cháng)們的交換。
二、活動(dòng)主題：
走近工廠(chǎng)車(chē)間 開(kāi)闊人生視野
三、時(shí)間和地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年4月18日（星期六）下午14:00；
2、參觀(guān)地點(diǎn)：三水區健力寶南路健力寶工廠(chǎng)。
四、活動(dòng)組織：
家委會(huì )成員及部份家長(cháng)。
五、參加職員：
一（1）班學(xué)生及家長(cháng)、老師（自愿報名）。
六、活動(dòng)用度：
本次活動(dòng)不須交費。
七、活動(dòng)程序安排：
�。ㄒ唬� 下午13：15中心小學(xué)正門(mén)集合， 集隊步行動(dòng)身到目的地（大約500米）。
總指揮盤(pán)點(diǎn)人數下午13：30準時(shí)動(dòng)身。
�。ǘ╊A計13：50到達三水健力寶企業(yè)門(mén)口，到達后集合分成三大組，以組為單位進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。
�。ㄈ� 16：30在健力寶企業(yè)門(mén)口以組為單位，盤(pán)點(diǎn)完人數后，由家長(cháng)帶著(zhù)自己的小孩自行解散，活動(dòng)結束。
八、活開(kāi)工作分工：
活動(dòng)總指揮及聯(lián)系人：
安全負責職員：家委會(huì )成員班子，落實(shí)到各小組負責人
�。ㄒ唬┣捌诠ぷ鳎�
與老師的信息接口、參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)文字方案制定（包括邀請老師，通過(guò)家校通發(fā)信息給家長(cháng)、發(fā)放活動(dòng)回執）：奕婷媽媽、雅晴爸爸、玨煕媽媽、一森媽媽負責。
�。ǘ┈F場(chǎng)工作：
1、現場(chǎng)總指揮：；家委會(huì )成員職員配合；
2、活動(dòng)現場(chǎng)安全監視：第一組由婧爸負責；第二組由玨媽負責；第三組仁媽負責。
3、活動(dòng)宣傳及現場(chǎng)攝影由子媽媽、姍媽媽負責。
4、后勤服務(wù)：張媽媽及部份家長(cháng)負責
�。ㄈ┖笃诠ぷ鳎杭椅瘯�(huì )成員對孩子家長(cháng)們進(jìn)行活動(dòng)展開(kāi)情況反饋。
九、留意事項
1、本著(zhù)快樂(lè )、安全、友誼的宗旨展開(kāi)本次活動(dòng)；工作職員和全體家長(cháng)齊心協(xié)力，分工合作，為成功辦好本次活動(dòng)而努力。
2、活動(dòng)進(jìn)程入耳從同一指揮，不要單獨行動(dòng)，碰到題目可與總指揮聯(lián)系。
3、參加活動(dòng)同學(xué)同一穿年齡禮服。
4、每人自備充足礦泉水或飲料。
5、留意安全， 必須在指定的范圍內活動(dòng)
6、各組負責人應當經(jīng)常盤(pán)點(diǎn)人數，避免有人掉隊。
7、各組負責人教育孩子們不要在公共場(chǎng)所擁堵喧嘩，愛(ài)惜公物，留意公共衛生、穩定扔果皮紙屑。
8、參加活動(dòng)的小孩必須由一位家長(cháng)陪同。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
一、社會(huì )實(shí)踐的目的：
1、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性。
2、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，構成一般勞動(dòng)技能。
3、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技國防勞動(dòng)法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境。
4、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。
5、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )探究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力，構成綜合思考問(wèn)題的潛力。
6、更重要的是，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的'參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。
二、組織管理形式：
社會(huì )實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，統一負責實(shí)施。各年級負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。
三、社會(huì )實(shí)踐的資料
1、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和調查活動(dòng)：到德育教育基地參觀(guān)考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調查等活動(dòng)；結合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調查；
2、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)。
四、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程：
1、資料選取與活動(dòng)規劃。學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì )中選取活動(dòng)主題和資料，并構成社會(huì )實(shí)踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計劃，并在小組活動(dòng)計劃的基礎上制訂個(gè)人活動(dòng)計劃。
2、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責，制訂活動(dòng)計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
五、課程評價(jià)：
1、評價(jià)原則：
貫徹三結合評價(jià)原則：過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)資料：
�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；
�、刍顒�(dòng)的選取與活動(dòng)設計評價(jià)；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現狀況。
六、獎勵：
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
20xx年正值大連理工大學(xué)建校70周年，本著(zhù)“服務(wù)母校、宣傳大工，展現大工風(fēng)采，講好大工故事”的活動(dòng)宗旨，我院將于20xx年寒假組織開(kāi)展以“共慶大工70誕，我為母校做代言“為主題的特色社會(huì )實(shí)踐。希望以此次實(shí)踐活動(dòng)為契機，加深我院學(xué)生對學(xué)院、學(xué)校歷史和現狀的了解，激發(fā)其愛(ài)院愛(ài)校情感，加強我校同各重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源考入大連理工大學(xué)。
二、參與方式
本次社會(huì )實(shí)踐鼓勵以團隊形式與個(gè)人名義參與，如果以團隊形式參與，團隊成員人數不得低于4人，不得高于15人，可參評校級或院級社會(huì )實(shí)踐獎項；如果以個(gè)人名義參與，僅可參評院級招生宣傳員獎項。（校級與院級同級別獎項社會(huì )實(shí)踐分數一致，不可兼得）
三、報名方式
打算參加此次社會(huì )實(shí)踐的團隊與個(gè)人需要填寫(xiě)國際信息與軟件學(xué)院20xx年寒假特色社會(huì )實(shí)踐匯總表，并于20xx年12月18日12：00前發(fā)送至xx
四、實(shí)踐內容
參與此次實(shí)踐的團隊和個(gè)人需要提前與要到訪(fǎng)的'學(xué)校進(jìn)行溝通，在實(shí)踐過(guò)程中，可以通過(guò)組織座談會(huì )、宣講會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、問(wèn)卷調查、信息反饋等多種方式對大連理工大學(xué)進(jìn)行宣傳、介紹，要重視圖文資料，影像資料，學(xué)生反饋情況的收集和整理，以便更直觀(guān)地展示出實(shí)踐成果。
五、評獎細則
實(shí)踐活動(dòng)結束后，學(xué)院將根據實(shí)際情況評選出“學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團隊“、”學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人“、”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“。其中，”學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人“從”學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團隊“里的成員產(chǎn)生；”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“專(zhuān)為以個(gè)人名義參加此次社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生設置�！睂W(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人“與”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“不可兼得。具體名額分配如下：
1.學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團隊
一等獎團隊數不超過(guò)成行團隊總數的10%；
二等獎團隊數不超過(guò)成行團隊總數的15%；
三等獎團隊數不超過(guò)成行團隊總數的20%；
�。ㄈ臬@獎團隊不足1支時(shí)，按1支計算）
2.學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人
一等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；
二等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人二等獎一名，三等獎一名；
三等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人三等獎一名；
�。ǜ鲌F隊自行推薦即可）
3.學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員一等獎獲得者數目不超過(guò)參加寒假社會(huì )實(shí)踐總人數的15%。
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員二等獎獲得者數目不超過(guò)參加寒假社會(huì )實(shí)踐總人數的35%。
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員三等獎獲得者數目不超過(guò)參加寒假社會(huì )實(shí)踐總人數的50%。
評獎將根據結項答辯效果，新聞媒體報道，走訪(fǎng)學(xué)校數量，宣傳實(shí)際效果來(lái)判定。特別是宣傳實(shí)際效果是重點(diǎn)考察內容，鼓勵大家通過(guò)拍攝現場(chǎng)講座照片，參會(huì )高中學(xué)生簽到，建立高中學(xué)生微信群等方式來(lái)展示團隊或個(gè)人的宣傳面及實(shí)際效果。
六、注意事項
1.若團委實(shí)踐部經(jīng)匯總后發(fā)現團隊及個(gè)人計劃進(jìn)行宣傳的高中重復時(shí)，個(gè)人必須加入到團隊中去，否則取消去實(shí)踐資格。
2.若多名個(gè)人實(shí)踐目的地相同，實(shí)踐部將進(jìn)行統一整合。
3.參與此次社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)將被認定社會(huì )實(shí)踐課程中的0.5學(xué)分，獲獎受眾面較大，建議大家積極參與。
4.參與其他學(xué)院（部）大工學(xué)子母校行的同學(xué)，所在團隊若不參評優(yōu)秀實(shí)踐團隊，其個(gè)人可以憑借對學(xué)院的宣傳情況參評學(xué)院的“學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員�！�
5.本次社會(huì )實(shí)踐為我院特色社會(huì )實(shí)踐，最終解釋權歸學(xué)院團委所有。
6.參與此次社會(huì )實(shí)踐需要提交的其他材料另行通知。
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