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優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定

時(shí)間:2024-06-27 08:34:28 自我鑒定 我要投稿

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定模板集錦八篇

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,自我鑒定可以提升自身總結能力,我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定模板集錦八篇

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定 篇1

  在三個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程當中,我學(xué)會(huì )了很多,從備課到上課、從批改作業(yè)到糾正學(xué)生的錯誤、從組織班會(huì )活動(dòng)到組織課外實(shí)踐活動(dòng),我都感受頗深。學(xué)生是一個(gè)很難接觸的群體,但同時(shí)也是一個(gè)很好接觸的群體,就看我們怎么去處理和學(xué)生之間的餓事情,在這個(gè)期間里邊我感受了很多和學(xué)生之間的問(wèn)題,也學(xué)會(huì )了很多處理和學(xué)生之間問(wèn)題的方法,具體情況如下:

  備課上課部分:

  剛開(kāi)始我以為上課是一件多么憂(yōu)心的事情,在備課方面我做了很充分的準備,但最終還是發(fā)現存在很多的漏洞,很多地方都存在細節問(wèn)題,特別是一些實(shí)例需要重視,還有就是在舉例的時(shí)候需要注意實(shí)例更接近生活是最好的,因為物理就是一門(mén)源于生活而又應用于生活的學(xué)科。上課是一門(mén)很講究的學(xué)問(wèn),而這門(mén)學(xué)問(wèn)就是我們需要深入去研究的,我在實(shí)習期間就充分的體會(huì )到了這一點(diǎn),上課不只是要上好課這么簡(jiǎn)單,因為上課如果沒(méi)人聽(tīng),那這一節課也就白講了,所以上課另一個(gè)重點(diǎn)是怎樣讓學(xué)生們乖乖聽(tīng)課,要讓學(xué)生乖乖聽(tīng)課其實(shí)也很簡(jiǎn)單,那就是讓學(xué)生喜歡上你的課,喜歡上你的課那就得先喜歡上你這個(gè)老師,那么對于這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),這對老師上課的要求也就提高了很多,要求老師上課又幽默性,當然還有親和力等等,具有了這些,學(xué)生就喜歡上了你的課,也就喜歡聽(tīng)課了,但做這些事情的前提是必須要備好課,備課要準備充分的資料和接近于生活的實(shí)例。這樣才能勾起學(xué)生學(xué)習的興趣。

  批改糾錯學(xué)生作業(yè)部分:

  剛開(kāi)始,作為剛接觸教育工作的我們來(lái)說(shuō),很容易犯主觀(guān)浮躁性錯誤,在對待一些問(wèn)題上,我容易失去耐心,覺(jué)得一個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,想不通為什么學(xué)生會(huì )不懂,這是一個(gè)最容易犯的錯誤,但和學(xué)生相處的久了,加上指導老師的細心指導,我明白了教學(xué)不只是要講好課,更應該了解學(xué)生的心里,讓學(xué)生用最適合他自己的方法去學(xué)習,以達到最佳的教學(xué)效果。作為一名老師來(lái)說(shuō),特別是一名班主任,應該多去站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,了解學(xué)生的.難處,然后再去找到解決這種難處的方法,傳授知識,更重要的是傳授方法,古人云:“授人以魚(yú)不如授人以漁!币簿褪沁@個(gè)道理了。很多學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候根本就是因為惰性而沒(méi)有去認真的分析問(wèn)題的關(guān)鍵的所在,故失去了正確的解題方法,還有些學(xué)生是因為沒(méi)有正確的去面對而出錯,這屬于態(tài)度問(wèn)題,需要我去“嚴加管教”,很多時(shí)候出錯都是不細心搞出來(lái)的,糾正之后有沒(méi)有及時(shí)的去總結,從而失去了學(xué)習的方向性,而變得很盲目,學(xué)了很多但最后發(fā)現都忘得差不多了,所以總結也是高中學(xué)習的一種重要過(guò)程,也是高中生必備的一種學(xué)習方法。

  組織班級活動(dòng)部分:

  高中學(xué)生仍然還處于叛逆心理階段,而且還很?chē)乐,所以處理事情需要從多方面?lái)考慮,而且活動(dòng)內容還要符合大家的心意,或者有一定的誘惑性,用以提高學(xué)生的興趣,教師從某些方面來(lái)說(shuō)只是啟到一個(gè)引導的作用真正的學(xué)習還得靠學(xué)生自己,鼓勵式教學(xué)將是新時(shí)代的教學(xué)代言,我的主張是快樂(lè )學(xué)習感受學(xué)習的快樂(lè )。讓大家在學(xué)習的同時(shí)感覺(jué)學(xué)習不再是完成任務(wù),而是一件很快樂(lè )的事情。在很多時(shí)候老師就是學(xué)生的一個(gè)榜樣,所以在學(xué)校里邊老師是很神圣的人物,學(xué)生在做事之前都會(huì )想到,老師是怎么做的,會(huì )仿照,老師做到了嚴于律己,那么學(xué)生也就會(huì )往這方面來(lái)要求自己,班級活動(dòng)是一個(gè)整體的活動(dòng),首先要調動(dòng)大家的興趣,然后通過(guò)一些實(shí)例讓大家從中感受到很多“大愛(ài)之舉”,要勇于付出,為這個(gè)集體爭取更多的光榮。當然還有一些活動(dòng),例如:運動(dòng)會(huì )。這就是一個(gè)體現班級整體性的活動(dòng),大家都會(huì )在全校同學(xué)面前展現自己的風(fēng)采,同時(shí)也為自己的班級爭回了榮譽(yù),讓大家快樂(lè )在其中,這時(shí)學(xué)生就會(huì )有著(zhù)滿(mǎn)足感,當然這也是鼓勵式教育的一種。

  總之,要做好一個(gè)合格的老師是很艱苦的,但我相信只要我付出了,用自己最大的努力去換取學(xué)生們學(xué)到知道是很值得的。在此,要感謝我的實(shí)習指導老師董華老師(安順三中)、實(shí)習指導老師鄧老師(安順學(xué)院),以及帶隊老師李老師和教務(wù)處楊處長(cháng),謝謝各位老師在此期間對我的指導。這次實(shí)習將對我將來(lái)走上教師職業(yè)有很大的幫助。

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定 篇2

  眼看著(zhù),我的實(shí)習結束了,在這三個(gè)月的實(shí)習中,我感受到了工作的樂(lè )趣,也知道了學(xué)習的重要性,下面我對實(shí)習進(jìn)行自我鑒定:

  一、工作方面:

  1、協(xié)助部門(mén)同事為公司員工辦理工資卡。為了保護公司資金的安全使用,聽(tīng)從主管領(lǐng)導的安排,協(xié)助同事為公司員工辦理工資卡,使員工工資及時(shí)發(fā)放。

  2、協(xié)助部門(mén)同事認真審核各部門(mén)報銷(xiāo)的費用原始單證。計劃財務(wù)部門(mén)是公司的監管及服務(wù)的窗口,為了更好地為公司員工服務(wù)及合理地利用公司資金,我積極、認真地學(xué)習了公司的管理體系,在審核報銷(xiāo)單證時(shí),堅持堅持貫徹執行公司財務(wù)管理制度。對手續不全,費用項目不明確的單證,退回經(jīng)辦人重新填制。

  3、嚴格履行崗位職責,努力做好本職工作,對上級安排工作任務(wù)做到及時(shí)、細致、周全完成。在本部門(mén)的工作中,我一直嚴格要求自己嚴以律已,拾遺補漏,不斷地發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,總結原因,積累經(jīng)驗,從而完善和提升公司的管理機制,能認真執行保密制度,認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù),同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu),幫助同事做一些自己力所能及的事情。

  4、對江蘇項目公司調撥過(guò)來(lái)的實(shí)物資產(chǎn)及海南項目公司所購實(shí)物資產(chǎn)清盤(pán),并建成電子文檔保存。為了杜絕公司實(shí)物資產(chǎn)虛增的可能性,對每筆費用報銷(xiāo)所涉及到的實(shí)物資產(chǎn)項目進(jìn)行嚴格細致審核,對盤(pán)點(diǎn)到的所有實(shí)物資產(chǎn)及報銷(xiāo)憑證所列資產(chǎn)進(jìn)行一一核對。為了避免項目公司調撥過(guò)來(lái)的實(shí)物資產(chǎn)不遺失,進(jìn)行了二次盤(pán)點(diǎn),如有變動(dòng),及時(shí)進(jìn)行調整。

  二、學(xué)習生活方面:

  進(jìn)公司以來(lái),本人尊敬領(lǐng)導,與同事關(guān)系融洽,在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境。為盡快進(jìn)入工作角色,我自覺(jué)認真學(xué)習本公司、本部門(mén)、本崗位的各項制度、規則,嚴格按照公司里制定的'工作制度開(kāi)展工作。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)理論知識,業(yè)務(wù)水平和理論素養都有所提高。工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度,主動(dòng)向領(lǐng)導、同事們請教,向實(shí)踐學(xué)習,把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。近兩個(gè)月的工作,培養了我樂(lè )觀(guān)、自信、誠實(shí)、坦率的生活態(tài)度;認真、謹慎、積極、主動(dòng)的工作作風(fēng)。

  實(shí)習是很多學(xué)生渴望的,我很感謝公司給了我這次機會(huì ),更加感謝公司對我的培養,在以后的日子里,我將不斷努力,爭取在學(xué)習、工作和生活中得到很大的提高,在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),做好領(lǐng)導布置的每一項工作。

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定 篇3

  在三個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程當中,我學(xué)會(huì )了很多,從備課到上課、從批改作業(yè)到糾正學(xué)生的錯誤、

  從組織班會(huì )活動(dòng)到組織課外實(shí)踐活動(dòng),我都感受頗深。學(xué)生是一個(gè)很難接觸的群體,但同時(shí)也是一個(gè)很好接觸的群體,就看我們怎么去處理和學(xué)生之間的餓事情,在這個(gè)期間里邊我感受了很多和學(xué)生之間的問(wèn)題,也學(xué)會(huì )了很多處理和學(xué)生之間問(wèn)題的方法,具體情況如下:

  備課上課部分:

  剛開(kāi)始我以為上課是一件多么憂(yōu)心的事情,在備課方面我做了很充分的準備,但最終還是發(fā)現

  存在很多的漏洞,很多地方都存在細節問(wèn)題,特別是一些實(shí)例需要重視,還有就是在舉例的時(shí)候需要注意實(shí)例更接近生活是最好的,因為物理就是一門(mén)源于生活而又應用于生活的學(xué)科。上課是一門(mén)很講究的學(xué)問(wèn),而這門(mén)學(xué)問(wèn)就是我們需要深入去研究的,我在實(shí)習期間就充分的體會(huì )到了這一點(diǎn),上課不只是要上好課這么簡(jiǎn)單,因為上課如果沒(méi)人聽(tīng),那這一節課也就白講了,所以上課另一個(gè)重點(diǎn)是怎樣讓學(xué)生們乖乖聽(tīng)課,要讓學(xué)生乖乖聽(tīng)課其實(shí)也很簡(jiǎn)單,那就是讓學(xué)生喜歡上你的課,喜歡上你的.課那就得先喜歡上你這個(gè)老師,那么對于這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),這對老師上課的要求也就提高了很多,要求老師上課又幽默性,當然還有親和力等等,具有了這些,學(xué)生就喜歡上了你的課,也就喜歡聽(tīng)課了,但做這些事情的前提是必須要備好課,備課要準備充分的資料和接近于生活的實(shí)例。這樣才能勾起學(xué)生學(xué)習的興趣。

  批改糾錯學(xué)生作業(yè)部分:

  剛開(kāi)始,作為剛接觸教育工作的我們來(lái)說(shuō),很容易犯主觀(guān)浮躁性錯誤,在對待一些問(wèn)題上,我

  容易失去耐心,覺(jué)得一個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,想不通為什么學(xué)生會(huì )不懂,這是一個(gè)最容易犯的錯誤,但和學(xué)生相處的久了,加上指導老師的細心指導,我明白了教學(xué)不只是要講好課,更應該了解學(xué)生的心里,讓學(xué)生用最適合他自己的方法去學(xué)習,以達到最佳的教學(xué)效果。作為一名老師來(lái)說(shuō),特別是一名班主任,應該多去站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題,了解學(xué)生的難處,然后再去找到解決這種難處的

  方法,傳授知識,更重要的是傳授方法,古人云:“授人以魚(yú)不如授人以漁!币簿褪沁@個(gè)道理了。 很多學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候根本就是因為惰性而沒(méi)有去認真的分析問(wèn)題的關(guān)鍵的所在,故失去了

  正確的解題方法,還有些學(xué)生是因為沒(méi)有正確的去面對而出錯,這屬于態(tài)度問(wèn)題,需要我去“嚴加管教”,很多時(shí)候出錯都是不細心搞出來(lái)的,糾正之后有沒(méi)有及時(shí)的去總結,從而失去了學(xué)習的方向性,而變得很盲目,學(xué)了很多但最后發(fā)現都忘得差不多了,所以總結也是高中學(xué)習的一種重要過(guò)程,也是高中生必備的一種學(xué)習方法。

  組織班級活動(dòng)部分:

  高中學(xué)生仍然還處于叛逆心理階段,而且還很?chē)乐,所以處理事情需要從多方面?lái)考慮,而且

  活動(dòng)內容還要符合大家的心意,或者有一定的誘惑性,用以提高學(xué)生的興趣,教師從某些方面來(lái)說(shuō)只是啟到一個(gè)引導的作用真正的學(xué)習還得靠學(xué)生自己,鼓勵式教學(xué)將是新時(shí)代的教學(xué)代言,我的主張是快樂(lè )學(xué)習感受學(xué)習的快樂(lè )。讓大家在學(xué)習的同時(shí)感覺(jué)學(xué)習不再是完成任務(wù),而是一件很快樂(lè )的事情。在很多時(shí)候老師就是學(xué)生的一個(gè)榜樣,所以在學(xué)校里邊老師是很神圣的人物,學(xué)生在做事之前都會(huì )想到,老師是怎么做的,會(huì )仿照,老師做到了嚴于律己,那么學(xué)生也就會(huì )往這方面來(lái)要求自己,班級活動(dòng)是一個(gè)整體的活動(dòng),首先要調動(dòng)大家的興趣,然后通過(guò)一些實(shí)例讓大家從中感受到很多“大愛(ài)之舉”,要勇于付出,為這個(gè)集體爭取更多的光榮。當然還有一些活動(dòng),例如:運動(dòng)會(huì )。這就是一個(gè)體現班級整體性的活動(dòng),大家都會(huì )在全校同學(xué)面前展現自己的風(fēng)采,同時(shí)也為自己的班級爭回了榮譽(yù),讓大家快樂(lè )在其中,這時(shí)學(xué)生就會(huì )有著(zhù)滿(mǎn)足感,當然這也是鼓勵式教育的一種。

  總之,要做好一個(gè)合格的老師是很艱苦的,但我相信只要我付出了,用自己最大的努力去換取

  學(xué)生們學(xué)到知道是很值得的。在此,要感謝我的實(shí)習指導老師董華老師(安順三中)、實(shí)習指導老師鄧老師(安順學(xué)院),以及帶隊老師李老師和教務(wù)處楊處長(cháng),謝謝各位老師在此期間對我的指導。這

  次實(shí)習將對我將來(lái)走上教師職業(yè)有很大的幫助。

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定 篇4

  短時(shí)間的實(shí)習生活結束了,實(shí)習使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會(huì )伴隨我走過(guò)以后的路。讓我在面對困難的時(shí)候不再畏懼,勇于克服。

  實(shí)習期間,我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習與學(xué)習計劃,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。

  我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的.一致好評。

  我謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,認真聽(tīng)取老員工的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)齲表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作

  中遇到的實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;

  具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(cháng)補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

  實(shí)習生活雖然結束了,但是面對以后的工作,我將會(huì )更加努力拼搏,為自己的未來(lái)打拼出一片精彩!只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取,才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )洪流中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆擠滄海!

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定 篇5

  通過(guò)實(shí)習,我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己幾年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。

  實(shí)習期間,我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。

  在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。

  實(shí)習結束時(shí),我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。

  實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化,盡量做到理論與實(shí)踐相結合。

  在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律,認真完成領(lǐng)導和其他律師交辦的工作。

  在律師們的'指導下,我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入律師的狀態(tài),對律師事務(wù)所運作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認識和體會(huì )。

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定 篇6

  短時(shí)間的實(shí)習生活結束了,實(shí)習使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會(huì )伴隨我走過(guò)以后的路。讓我在面對困難的時(shí)候不再畏懼,勇于克服。

  實(shí)習期間,我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。

  我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

  我謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,認真聽(tīng)取老員工的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的'實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執行

  行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(cháng)補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

  實(shí)習生活雖然結束了,但是面對以后的工作,我將會(huì )更加努力拼搏,為自己的未來(lái)打拼出一片精彩!只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取,才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )洪流中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆擠滄海!

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定 篇7

  這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)一些專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,認識到理論的學(xué)習必須與實(shí)踐結合起來(lái),才能互相促進(jìn)。因此,我決定利用暑期的時(shí)間進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。我實(shí)習的部門(mén)是東湖開(kāi)發(fā)區勞動(dòng)與社會(huì )保障局,時(shí)間是四周。前兩周我在勞動(dòng)監察科實(shí)習。后兩周我在養老和失業(yè)保險待遇核定科實(shí)習。

  勞動(dòng)監察科主要負責有關(guān)勞動(dòng)關(guān)系的事務(wù),對外業(yè)務(wù)主要有勞動(dòng)合同鑒證、辦理勞動(dòng)就業(yè)證、勞動(dòng)爭議處理。除此之外,通過(guò)各種行政手段,貫徹執行上級有關(guān)要求,對開(kāi)發(fā)區的企業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)用工監督和管理,保障勞動(dòng)者的合法權益不受侵害。

  勞動(dòng)合同鑒證主要是為了規范勞動(dòng)合同,進(jìn)一步規范勞動(dòng)用工關(guān)系,保障勞動(dòng)者和用人單位的合法利益而辦理的一種認證手續。作為一種行政行為,勞動(dòng)合同鑒證并不影響合同的效力。只要是符合勞動(dòng)法的勞動(dòng)用工合同,不管是否經(jīng)過(guò)鑒證,都是受勞動(dòng)法保護,有合法效力的合同。但是為了起到規范勞動(dòng)合同的作用,建議還是將已簽定的勞動(dòng)合同送到勞動(dòng)行政機關(guān)鑒證,避免以后因勞動(dòng)合同條款的不明晰造成的勞動(dòng)爭議。所以,勞動(dòng)合同鑒證從根本上來(lái)說(shuō)是勞動(dòng)行政部門(mén)對勞動(dòng)合同的一種規范,以及從根本上杜絕勞動(dòng)爭議的一種嘗試。

  每個(gè)勞動(dòng)者在初次就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位都應依法為其辦理就業(yè)證。勞動(dòng)就業(yè)證不僅是勞動(dòng)者就業(yè)的證明,而且是在辦理失業(yè)保險等其他業(yè)務(wù)時(shí)必要的證件。所以在就業(yè)時(shí)辦理勞動(dòng)就業(yè)證是非常重要的。

  勞動(dòng)爭議是勞動(dòng)者與用人單位在勞動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的權利與義務(wù)的爭議,而勞動(dòng)爭議處理就是處理這些勞動(dòng)爭議。勞動(dòng)爭議處理的程序包括協(xié)商、調解、仲裁、訴訟。而我們主要負責勞動(dòng)爭議處理程序中的仲裁這個(gè)步驟。勞動(dòng)仲裁主要包括受理申訴、庭審準備、庭審和宣判這幾個(gè)程序。當勞動(dòng)者感覺(jué)自己的合法權益受到用人單位侵害的時(shí)候,可以向企業(yè)所在地的'仲裁委員會(huì )提起勞動(dòng)申訴。仲裁委員會(huì )可以決定是否受理。如果受理,就進(jìn)入庭審準備階段。在這個(gè)階段,負責案件的仲裁員要準備相關(guān)材料,并通知申訴人和被訴人具體的庭審時(shí)間。庭審階段是在仲裁庭中進(jìn)行的。庭審一般包括以下階段:書(shū)記員宣布庭內紀律、開(kāi)庭、驗證申訴人被訴人身份、庭審調查、雙方筆錄簽字、庭審結束、宣布閉庭。在庭審結束后,仲裁員會(huì )制定裁決書(shū),送達申訴人以及被訴人。

  勞動(dòng)監察是對轄區內的企業(yè)用工進(jìn)行監督,保障勞動(dòng)者的合法權益不受侵害。勞動(dòng)監察一般包括登記立案、調查取證、處理、制作裁決書(shū)、送達、回饋、立案歸檔這幾個(gè)步驟。一般來(lái)說(shuō),勞動(dòng)監察部門(mén)只受理明顯違反勞動(dòng)法律法規的投訴,并且只能對轄區內的案件具有管轄權。勞動(dòng)者進(jìn)行登記應該填寫(xiě)立案審批表,報勞動(dòng)監察機構負責人審查批準,批準之日為立案起始時(shí)間。調查取證要收集證據。證據一般包括書(shū)證、物證、視聽(tīng)資料、證人證言、當事人的陳述、鑒定結論、勘驗筆錄、現場(chǎng)筆錄等。承辦人員在完成調查取證后,應向勞動(dòng)監察機構提出案件處理報批表,案件處理報批表應當寫(xiě)明被監察單位或個(gè)人,違法事實(shí)及處理意見(jiàn)等。處理完成后,應制作勞動(dòng)監察處理決定書(shū)。勞動(dòng)監察處理決定書(shū)包括以下內容:

  1、當事人基本情況;

  2、勞動(dòng)行政部門(mén)認定的違法事實(shí);

  3、適用的法律,法規,規章;

  4、處罰決定;

  5、處罰決定的履行期限;

  6、當事人依法享有的權利;

  7、作出處罰決定的行政機關(guān)名稱(chēng);

  8、作出處罰決定的日期。

  制作好勞動(dòng)監察處理決定書(shū)后,應送達當事人,處理決定書(shū)自送達之日起生效。送達必須有送達回執,當事人應在送達回執上簽名或者蓋章,并注明簽收日期,簽收日期為送達日期。送達之后的步驟是回饋。當送達回執收到時(shí),可以開(kāi)始調查問(wèn)題是否得到解決。待問(wèn)題得到妥善解決之后,應當立案歸檔,將案件記錄下來(lái),制定卷宗。另外,勞動(dòng)年檢也是勞動(dòng)監察的重要組成部分。勞動(dòng)年檢主要是在每年的特定時(shí)期對企業(yè)勞動(dòng)用工規章制度的執行情況進(jìn)行檢查,及時(shí)糾正企業(yè)在勞動(dòng)用工中的違法行為。

  在勞動(dòng)監察科實(shí)習了兩個(gè)星期之后,我被安排到養老與失業(yè)保險待遇核定科。養老與失業(yè)保險待遇核定科主要負責審核養老保險和失業(yè)保險待遇,為符合發(fā)放條件的人員發(fā)放相應的養老金和失業(yè)金,并在每季度對失業(yè)金的發(fā)放對象是否符合失業(yè)金的發(fā)放條件進(jìn)行審核,以及在每年對養老金的發(fā)放對象是否符合養老金的發(fā)放條件進(jìn)行審核,還能辦理退取養老保險的業(yè)務(wù)。

  養老保險的發(fā)放程序一般包括以下幾步:

  1、提出申請。提出申請是應提供個(gè)人檔案等相關(guān)資料。

  2、確定申請的工齡以及養老保險的繳納情況;

  3、輸入記錄審核。將符合發(fā)放條件的申請者的資料輸入電腦,在系統中進(jìn)一步審核。

  4、打印單證;

  5、退休者領(lǐng)取養老金。

  失業(yè)保險的發(fā)放程序一般包括以下幾步:

  1、單位在將解除合同人員的社會(huì )保險辦理暫停之后七日內,將相關(guān)材料上報上級勞動(dòng)行政部門(mén)。相關(guān)材料包括:?jiǎn)挝簧陥笫I(yè)人員備案審核表、勞動(dòng)關(guān)系終止的證明、所申報人員的身份證復印件、求職登記表、失業(yè)人員申請失業(yè)保險金備案審核表、失業(yè)保險金申請登記表(一式三份)、失業(yè)登記通知。

  2、具有管轄權的當地勞動(dòng)行政部門(mén)審核材料。單位將材料上報以后,當地勞動(dòng)行政部門(mén)應當審核材料是否屬實(shí),是否符合領(lǐng)取失業(yè)金的條件。如果屬實(shí),將有關(guān)材料進(jìn)行備案。

  3、失業(yè)人員領(lǐng)取失業(yè)金。失業(yè)人員應在單位申報的第二個(gè)月的1—17日到勞動(dòng)行政部門(mén)申請領(lǐng)取失業(yè)金。失業(yè)人員領(lǐng)取失業(yè)金應攜帶以下證件:身份證、就業(yè)證、戶(hù)口本、社區失業(yè)登記證明、勞動(dòng)力市場(chǎng)求職證明。在經(jīng)過(guò)初審、復審兩個(gè)步驟后,進(jìn)行登記,并打印憑條,交給失業(yè)人員,失業(yè)人員憑勞動(dòng)行政部門(mén)開(kāi)出的單據在當地商業(yè)銀行開(kāi)戶(hù)領(lǐng)取失業(yè)金。當月21日以前開(kāi)戶(hù)的,當月可以領(lǐng)到失業(yè)金,當月22日以后開(kāi)戶(hù)的,次月領(lǐng)到失業(yè)金。繳納失業(yè)保險滿(mǎn)一年的,可以享受三個(gè)月的失業(yè)金,以后每多繳納一年,失業(yè)金領(lǐng)取月數多兩個(gè)月,但最多不超過(guò)二十四個(gè)月。失業(yè)金的領(lǐng)取標準是435/人。失業(yè)者在領(lǐng)取失業(yè)金期間如果生病,可以最多領(lǐng)到相當于失業(yè)金總額四倍的醫療費,如果在領(lǐng)取期間死亡的,可以得到相應的撫恤金。

優(yōu)秀實(shí)習生自我鑒定 篇8

  我是一名即將畢業(yè)的護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。在醫院的半年實(shí)習過(guò)程中,我嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自我,努力向帶教老師學(xué)習,關(guān)心病人。實(shí)習期間不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);。將書(shū)本的理論與護理實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃有重點(diǎn),護理工作有措施有記錄。實(shí)習期間,始終以愛(ài)心、細心、耐心為基本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

  在各科室輪轉的實(shí)習工作中,我嚴格遵守科室制度,按時(shí)參加護理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規范熟練進(jìn)行各項護理操作及專(zhuān)科護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行三查七對,能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū),及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,做好各科常見(jiàn)病多發(fā)病的護理工作,認真執行無(wú)菌操作規程,做好術(shù)前準備指導,并完成術(shù)中術(shù)后護理及觀(guān)察。

  在工作中發(fā)現問(wèn)題能認真分析及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內外婦兒及重癥監護等各項護理操作。對各科室的急、危、老、重患者,能迅速熟悉病情并做出應對,在搶救工作中一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴(lài)和好評。同時(shí),我還用心參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自我的業(yè)務(wù)知識,透過(guò)學(xué)習,對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

  透過(guò)半年多的護理工作實(shí)習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并用心參加醫院組織的.醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學(xué)習,透過(guò)學(xué)習使我意識到豐富法律知識,增強安全保護意識,護理人員懂法、用法、依法能減少醫療事故的發(fā)生。

  透過(guò)半年多的實(shí)習,我的理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),做一名合格的護理人員。

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