護士實(shí)習工作日志（精選8篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對日志都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)日志可以提升自己，它會(huì )讓你受益匪淺。那么什么樣的日志才是好的日志呢？以下是小編收集整理的護士實(shí)習工作日志，歡迎大家分享。

　　護士實(shí)習工作日志 1

　　20xx年5月26日星期一天氣雨

　　早早起床，洗臉吃完早餐，回到教室換上一身潔白的護士服、戴好護士帽、穿上5厘米高的護士鞋，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了東莞市人民醫院，再由護士長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)自己的科室，我到達的科室是骨外科。

　　來(lái)到骨外科，先由骨外科的護士張分配我們跟的班：

　　星期一：1組

　　星期二：護理

　　星期三：責1

　　星期四、星期五：1組

　　今天，我上的是注射1組，要跟的老師姓周，有點(diǎn)肥，比較粗魯。開(kāi)始工作了，戴上口罩，老師叫我幫她插管，注意別污染。我就非常小心地插，可見(jiàn)動(dòng)作跟老師比起來(lái)真的慢很多。插完管后，推著(zhù)治療車(chē)，向各個(gè)病床出發(fā)。

　　因為我是見(jiàn)習生，所以有規定，不能做，只能站一邊看老師操作。不過(guò)，有些老師好的話(huà)，還是回給人實(shí)踐的機會(huì )。我的老師就是一個(gè)這么好的老師。其實(shí)我一點(diǎn)要動(dòng)手的心理準備都沒(méi)有，當老師對我說(shuō)，來(lái)，讓你試一下，敢不敢？我心想：什么？不是吧！我不敢啊�？墒遣还苡卸嗖幌�，我還是硬著(zhù)頭皮，裝作很有自信地應了句："敢！"真的要來(lái)了，死就死吧！扎好止血帶，消毒，關(guān)時(shí)刻來(lái)了，拿好針頭對準血管，扎下去，好耶！有回血！太好了！太妙了！松止血帶，調好滴速，粘上膠布，完成！太完美啦！大家鼓掌。

　　過(guò)了一會(huì )，我看著(zhù)老師排完氣后，又叫我，聽(tīng)不清楚她跟我說(shuō)什么。給了我一條止血帶，我順勢綁在病人手上，然后老師又把棉簽給我，我明白了她又叫我來(lái)打。我排好氣就扎下去，松止血帶，調滴速，粘膠布，這次比上次完成得更好耶！

　　早上老師就給我打了兩個(gè)病人的'針，我們稱(chēng)靜脈滴注。

　　下午也沒(méi)什么事做到，我跟其他同學(xué)一起巡巡房，走來(lái)走去的，一天就這么過(guò)去了。

　　20xx年5月27日星期二天氣雨

　　今天我跟的是護理班，跟的老師叫靜敏。開(kāi)始的時(shí)候真的有點(diǎn)怕他，因為剛出發(fā)，她叫一直罵人，病人都給她罵到不敢哼聲，說(shuō)實(shí)在，跟她的名字一點(diǎn)都不配，嘻嘻！

　　護理班很忙，不過(guò)都是重復著(zhù)幾個(gè)護理，有口腔護理、會(huì )陰護理、換尿袋、膀胱沖洗、照燈、量血壓等等。我也跟著(zhù)跑來(lái)跑去。早上也沒(méi)給我干什么操作，只是像個(gè)阿四那樣，幫她拿東西、跑腿。

　　下午繼續跑來(lái)跑去，不過(guò)我總算有事干了。老師給我幫病人量血壓。真后悔以前不幫同學(xué)多量幾下。量第一個(gè)病人的時(shí)候，連放的位置都忘了，不過(guò)老師一教就立刻會(huì )了。量第二個(gè)的時(shí)候，雖然放位置正確，但量錯了，因為第一心音很難聽(tīng)，根本聽(tīng)不到，要老師重新量過(guò)。接著(zhù)第三個(gè)，這個(gè)病人脈搏很好找耶，一下就讓我找到了，總算他媽沒(méi)生錯他。果然很好聽(tīng)，收縮壓、舒張壓全給我聽(tīng)得一清二楚，LUCK！接著(zhù)下來(lái)的病人脈搏我依然找不到，但我很聰明哦，把聽(tīng)筒按住，即使很小聲都給我聽(tīng)到了，全部量完后感覺(jué)除了1、2個(gè)病人都很好！

　　當我成功量完全部病人血壓后，剛好護士長(cháng)要找我們同學(xué)講話(huà)，講完后，終于可以洗手下班了。

　　20xx年5月28日星期三天氣雨

　　今天是責任1組，跟的老師姓朱，厲害耶！頭上還有兩條斜桿！聽(tīng)2班的人說(shuō)這個(gè)老師很好，會(huì )給事我們同學(xué)做，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得，最沒(méi)事做的就是這個(gè)老師了。我跟阿瓊一起跟這個(gè)老師。

　　老師是好多病人的責任護士，主要負責交代病人注意什么、干什么的。開(kāi)始的時(shí)候，她幫注射組的護士掛瓶排氣，也給我們排，排完后我們很快又沒(méi)事干了。老師就回護士站對醫囑，可以算是忙吧！但我們兩個(gè)就只有站一邊看，也不知道她們說(shuō)什么東東，又怕站著(zhù)妨礙其他護士的工作，只好到處去看看，又什么好看的就看什么唄！

　　站著(zhù)站著(zhù)、走著(zhù)走著(zhù)，一天又這樣累過(guò)了。

　　20xx年5月29日星期四天氣雨

　　今天上的是注射1組，跟的老師和星期一是同一個(gè)。今天我們科室的老師要進(jìn)行護理操作考試哦，我們也跟去看，在醫院看到唯一跟在學(xué)校學(xué)的東西如出一澈的就是這種操作考試了，她們每個(gè)月都會(huì )考一次。雖然她們每天都有做這些操作，但都不會(huì )按照正確方法來(lái)操作，因為太麻煩了，而且非常慢。要考試的時(shí)候老師都顯得異常緊張。

　　印象最最深刻的就是今天帶教我的老師，因為她的動(dòng)作真的有點(diǎn)太粗魯了，哈哈！老師考的是靜滴，先在護士站備物，開(kāi)始考了，洗手戴口罩，配藥，準備好了以后，推著(zhù)治療車(chē)來(lái)到病人床前，跟病人溝通，病人忙夸老師技術(shù)好（其實(shí)之前跟病人說(shuō)好的，嘻嘻）。接著(zhù)老師把治療車(chē)推進(jìn)去床邊，竟然連續撞好幾下床，發(fā)出"響聲。然后對床號、名字、排氣，不小心撞跌了病人床旁桌上的紙巾，MY GOD！接著(zhù)要消毒、進(jìn)針、送止血帶、調滴速、粘膠布、記錄簽名、交代病人注意事項，病人還一直在猛夸老師技術(shù)好，一點(diǎn)都不痛，還帶著(zhù)一大班學(xué)生當老師，簡(jiǎn)直夸到比南丁格爾還偉大了。我們在一旁微笑著(zhù)附和。不料，糗事又出了，這次老師竟然把病人的杯子給撞跌了。我們沒(méi)眼看下去了。

　　一個(gè)早上就看老師考試，我還給1個(gè)病人打了皮試，很好！下午我們看醫生給病人換藥，我們科的醫生都很好，不但肯給我們看，還看我們沒(méi)事做就叫我們去看他們換藥。那病人的小腿要傷口切開(kāi)減壓，不可縫合，當醫生打開(kāi)紗布暴露傷口的時(shí)候，我都還沒(méi)看清傷口的樣子，眼球就被病人的家屬激動(dòng)的樣子吸引過(guò)去了，然后又有些尷尬地把視線(xiàn)到醫生的手上，傷口確實(shí)很大，并且看到了骨和肉，也沒(méi)什么，這科室有好多個(gè)這種病人。醫生用藥水幫病人沖洗傷口，會(huì )很痛很痛，每個(gè)這種要沖洗傷口的病人都會(huì )叫到像宰豬般的慘聲，洗完后又重新?lián)Q上新的紗塊，包扎好，OK了。

　　一天又過(guò)去了，還又一天，累完明天就可以解放啦！

　　20xx年5月30日星期五天氣雨

　　最后一天了，今天心情特別好，但身體已經(jīng)很累了。今天依然是注射1組，跟昨天一樣的老師。今天老師給了好多病人我打針耶！好爽！也很成功！全部通過(guò)！

　　除了打針，我也有幫病人拔針呢！

　　下午也沒(méi)事做，但看醫生幫幾個(gè)病人換藥，依然是宰豬般的慘叫。

　　要下班了，由于是最后一天。于情于理我們都應該跟老師們說(shuō)聲謝謝的，可是護士長(cháng)偏偏又沒(méi)上班，我們在那里徘徊了很久都沒(méi)有敢開(kāi)口講話(huà)。終于有個(gè)同學(xué)開(kāi)口講了，說(shuō)了好幾句客套的多謝，但就是沒(méi)護士出句聲，完全沒(méi)反應，偶然還抬眼看一眼我們可憐的同學(xué)，與我無(wú)關(guān)的表情，良久，才艱難地聽(tīng)到有護士"哦"了聲，當聽(tīng)到我們說(shuō)下星期會(huì )再有一批新同學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，有再次露出了痛苦的表情，汗！

　　走人，真想搭一次電梯，這里可是6樓��！陰公。

　　走前我們還到其他科去串了一下呢！

　　護士實(shí)習工作日志 2

　　1.13星期三陰晴不定

　　今天是實(shí)習的第一天，昨晚興奮得睡不著(zhù)覺(jué)……

　　來(lái)到醫院第一天我們六名同學(xué)留下幫了老師整理了一天的檔案，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，雖然手都抄酸了，眼睛也疲倦了，但還是挺開(kāi)心的。中午，我們品嘗了食堂的飯菜，呵呵，比學(xué)校食堂的稍好一些，之后熟悉了下環(huán)境，這里風(fēng)景不錯！加油吧！實(shí)習的第一站——婦產(chǎn)科！

　　1.14星期四晴

　　今天是實(shí)習的第二天，準確的說(shuō)是實(shí)習的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開(kāi)始挺緊張的，因為今天的病人很多，產(chǎn)科的床位都滿(mǎn)了。一開(kāi)始老師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉轉。今天的主要任務(wù)就是跟著(zhù)帶我的老師學(xué)習了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護理記錄拉，如何執行長(cháng)期遺囑，還有學(xué)會(huì )寫(xiě)藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛入院的病人量了血壓、體溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項�？傊�，今天學(xué)到了很多，挺開(kāi)心的。

　　在婦產(chǎn)科讓我最開(kāi)心的是不用上夜班，還有雙休，因為帶我的老師她不上夜班，呵呵！

　　1.15星期五陰

　　今天早上8：30就跟著(zhù)老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數量、ICU監護的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習了一些藥物的藥理作用。如丹參（活血化瘀）、硝普鈉（用于高血壓急癥和急性心衰）、鹽酸腎上腺素（搶救過(guò)敏休克等）、頭孢二代（抗感染藥）縮宮素（催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血1ML：10單位）西地蘭（治療妊娠高血壓），今天學(xué)會(huì )了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習。

　　今天還學(xué)習了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過(guò)，不過(guò)已經(jīng)忘得差不多了，今天老師認真的給我講了一遍，終于搞懂了。

　　下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的'病人血壓，脈搏。特級護理1小時(shí)量一次BP。T。P；一級護理每?jì)尚�時(shí)監測一次、二級護理每4小時(shí)監測一次，剛手術(shù)后的病人為特級護理。

　　采血：血液分析（紫）；肝腎功能、傳染病、電解質(zhì)紊亂（深綠）；血凝試驗（淺藍）；血沉化驗（黑，速配血）；生化漿、HCG（紅）；血流變、生化類(lèi)（淺綠）；血沉、配血（深藍色）。

　　老師教我如何書(shū)寫(xiě)護理記錄、如何執行遺囑，交接班應注意些什么。如何為病人上心電監測儀。老師將她平時(shí)積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛(ài)的老師，呵呵。

　　最后，我跟著(zhù)另外的老師學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的輸液技巧，以便以后學(xué)習實(shí)際操作。就這樣，我結束了一天的學(xué)習，明后天可以休息了。哇。

　　1.18陰星期一

　　結束了短暫的雙休后繼續學(xué)習。今天中午，老師帶著(zhù)我去產(chǎn)房看生小孩，一開(kāi)始還沒(méi)勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺(jué)得也沒(méi)有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側切生下一個(gè)可愛(ài)的女?huà)�。后�?lái)跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛（金陽(yáng)醫院對小嬰兒的稱(chēng)呼）注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素（不需要做皮試）。

　　下午還學(xué)習了靜脈抽血，但還沒(méi)親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫(xiě)了護理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱(chēng)和用途。

　　1.19晴星期二

　　早上老師交我入院病人的處理，我獨自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。

　　止血藥有酚磺乙胺（止血敏）、氨甲苯酸（止血芳酸）、氨甲環(huán)酸；平衡液也叫乳酸鈉林格；硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈（一般用兩片4。8mg）

　　今天學(xué)習了靜脈輸液，病人聽(tīng)說(shuō)我是實(shí)習生，開(kāi)始不給我輸，但我還是堅持給她輸了，呵呵！輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補進(jìn)。

　　1.20晴星期三

　　今天學(xué)習了一些細節的東西，今天在沒(méi)有老師的引導下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對于轉床的病人還是有些蒙，轉床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護理記錄單需要標記，還有按鈴上的卡也要標記，床牌也要轉，最重要的是藥水的床號也要改，很多細節，每一項都很重要。

　　在快要交班時(shí)來(lái)了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來(lái)這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征�？匆�(jiàn)了老師是怎樣為病人上心電監護儀，這樣打留置針，怎樣運用滴速調節器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應注意些什么（監測膝反射、血壓、呼吸、尿量），靜推的。速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定（記得教科書(shū)上說(shuō)一般40滴每分），聽(tīng)胎心，正常胎心120—xx每分，但還不會(huì )打胎監，希望下次能學(xué)習到。

　　1.21陰星期四

　　今天和省醫護校的同學(xué)學(xué)習了打胎監，下午拜了每天要病人要輸的藥，不過(guò)今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺(jué)需要學(xué)習的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

　　1.22好冷星期五

　　即將結束本周實(shí)習，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來(lái)就面對這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽(tīng)到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門(mén)關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護著(zhù)，避免綴床受傷，后來(lái)老師們開(kāi)會(huì )去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著(zhù)床檔，小心翼翼的守著(zhù)，大概過(guò)了半小時(shí)，估計她的愛(ài)人辦完小毛毛的事回來(lái)，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰(shuí)看了這一幕都會(huì )這樣。后來(lái)在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒(méi)想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1（懷過(guò)3個(gè)只生了一個(gè)，唯一的一個(gè)卻夭折了）。

　　今天和老師學(xué)習了女性導尿，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但還沒(méi)操作過(guò)。后來(lái)學(xué)習了待產(chǎn)準備，為即將降臨的小毛毛準備被包（包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片），稱(chēng)重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室（剖宮產(chǎn)），然后監測特級護理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習。

　　1.25陰星期一

　　今天出院的病人好多，寫(xiě)死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門(mén)診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習了怎樣配青皮，用八十萬(wàn)單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0。1ml，再抽取0。9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可！

　　護士實(shí)習工作日志 3

　　20xx年8月2日

　　今天是見(jiàn)習的第一天，我懷著(zhù)興奮、好奇又有些緊張的心情走進(jìn)了柳州市人民醫院的內分泌科，開(kāi)始了我的見(jiàn)習生活。首先是一天的交班儀式，醫生和護士們都來(lái)到了醫生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，先由一名值班護士開(kāi)始匯報從前日到當天早上，住院病人的身體狀況，下面又由一名值班醫生進(jìn)行匯報，匯報完之后交班儀式結束。之后，見(jiàn)過(guò)帶教龍老師后，我便開(kāi)始了我的第一項工作。因為內分泌科大多數病人都是糖尿病患者，所以每天早上醫生們的第一件事就是抄血糖。每天護士會(huì )分別在6am早餐前、9am早餐后、14pm中餐后、22pm睡前測量病人的血糖值，而我的工作就是把這些數據都抄下來(lái)。抄完血糖，貼好化驗單，緊接著(zhù)，醫生們開(kāi)始進(jìn)行每天必須的查房工作，內科醫生了解病人病情變化除了各種檢查數據最重要的就是查房了。醫生可以通過(guò)病人的主訴結合檢驗數據了解病人各項指標變化情況和原因，因此對癥下藥�？吹结t生們關(guān)心又細致的詢(xún)問(wèn)著(zhù)每一位病人的情況，身體感受，我深深地被這種溫暖的醫患關(guān)系所感染。查完房，醫生就可以開(kāi)醫囑，寫(xiě)病程記錄了。由于有限的專(zhuān)業(yè)知識，我沒(méi)有能夠完全明白和理解醫囑和病程記錄上的具體內容，但在每一份清晰明了的資料中，我看出了醫務(wù)工作的嚴謹和專(zhuān)業(yè)。在井然有序處理各項工作中，醫生們結束了一天忙碌的工作。

　　20xx年8月4日

　　健康真的很重要�？剖依锩�，還有很多的糖尿病的患者。他們有的很胖，也有的很瘦，血脂血糖都是很高的。每天，糖尿病患者都要在空腹，餐后兩小時(shí)測血糖，所以每個(gè)病人每天都要被扎5次以上的手指頭（采血部位在手指末端）。當我們拿著(zhù)儀器進(jìn)去病房的時(shí)候，她們就已經(jīng)知道我們要給誰(shuí)干什么了，每次都會(huì )說(shuō)，手掐緊一點(diǎn)，還有就是用哪一號采血針，他們都告訴你，因為每種儀器對他們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)熟悉了，知道使用什么樣的手法和什么樣的儀器會(huì )沒(méi)有那么的痛�？粗�(zhù)本該安享晚年的老人把醫院當成了第二個(gè)家，心里就有說(shuō)不出的難受。以后一定要和親朋好友灌輸好好的注意身體的觀(guān)念，不要常常大吃大喝的，不要大魚(yú)大肉。

　　20xx年8月7日

　　和農村里來(lái)的病人的確存在一些溝通障礙，他們的醫學(xué)知識有限，卻很固執的迷信偏方，做起思想工作真的很費勁。今天新來(lái)的病人是一個(gè)83歲的老人，右足已經(jīng)出現了糖尿病足，使得整個(gè)病房都散發(fā)出一種有點(diǎn)甜的，又點(diǎn)臭的，又很惡心的味道，潰爛出顏色有點(diǎn)黑，又有點(diǎn)硬。帶教老師問(wèn)他病史的時(shí)候，他居然說(shuō)兩年前是通過(guò)看到自己的尿液起泡沫，然后嘗到有一些甜味而知道自己患上糖尿病的。兩年來(lái)從來(lái)沒(méi)在正規醫院里檢查治療過(guò)，只是自己服用中草藥，在腳部潰爛以后也只是用草藥敷而已。而看他的潰瘍已經(jīng)很難愈合，因為患者的血糖增高，非常的不利于傷口的愈合，往往出現糖尿病足的患者左后的收場(chǎng)就是截肢。

　　如果當初能夠系統的治療，控制血糖，可能就不會(huì )出現這樣的情況，不僅少了個(gè)腳，還讓本來(lái)貧困的家庭背上沉重的經(jīng)濟負擔。我想應該多加強農村的健康教育，才能避免更多的這種事情的發(fā)生。

　　20xx年8月10日

　　已經(jīng)是見(jiàn)習的第二個(gè)星期了。當我在每天輕松的工作中習慣以后，接到了一個(gè)艱巨的任務(wù)——出門(mén)診。在去門(mén)診見(jiàn)習之前，韋主任還笑稱(chēng)“到門(mén)診實(shí)習，就是去找罵的�！钡搅碎T(mén)診，我才真正體會(huì )到了這句話(huà)的真諦。早上8點(diǎn)之前，各個(gè)專(zhuān)科門(mén)診門(mén)前就排滿(mǎn)了來(lái)就診的人。我的主要任務(wù)是把主任開(kāi)的處方記錄到電腦或抄到處方單上，而這看似簡(jiǎn)單的任務(wù)就讓我吃了不少苦頭。在這分秒必爭的工作環(huán)境中，每個(gè)醫生都練就了一手熟練的“草書(shū)”，給這項“簡(jiǎn)單”的工作增加了不少難度。做得慢被病人罵，做不好被老師罵，一個(gè)早上都處在神經(jīng)緊繃了狀態(tài)，終于熬到了下班時(shí)間，讓我松了一口氣。一個(gè)早上下來(lái)，少說(shuō)也有四五十個(gè)病人，忙起來(lái)連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有。而在空余時(shí)間韋主任也教會(huì )我一個(gè)醫生的基本準則，那就是“忍”。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在面對病人的不理解和焦急的謾罵中，我們要忍得，耐心的解釋和開(kāi)導，而不能因為一時(shí)意氣用事而破壞了和諧的醫患關(guān)系。

　　20xx年8月14日

　　又是不同的一天，今天的見(jiàn)習地點(diǎn)是普通內科門(mén)診。早上，一位母親牽了五歲的小孩焦慮地走進(jìn)診療室。醫生摸了摸小孩的額頭，有點(diǎn)發(fā)燒。當他一手從消毒杯中拿起壓舌板并將壓舌板挪向小孩的嘴前時(shí)，小孩恐懼又似厭惡的用手把壓舌板推開(kāi)，然后爆出哭聲。淚水很快地從他緊閉的兩眼見(jiàn)擠出，落在漲紅的臉頰上。這種情形會(huì )讓人自然的生出愧疚與憐惜。醫生有點(diǎn)尷尬地看著(zhù)他，最后費了很大勁做完一切檢查，小孩仍斷斷續續地啜泣，而那位母親不時(shí)地對醫生投來(lái)不信任的目光。

　　下午也碰到一個(gè)化膿性扁桃體炎的小孩。他進(jìn)門(mén)后靜靜地坐在椅子上。醫生請他張大嘴巴，他懂事地把嘴也張的很大，不哭不鬧，一切動(dòng)作井井順利地做完檢查，醫生仿佛是很感激地對那位母親說(shuō)：“你孩子很聽(tīng)話(huà)，將來(lái)肯定有出息�！焙⒆拥哪赣H客氣地回答到：“哪里，哪里�！�

　　我曾聽(tīng)說(shuō)，小孩生病時(shí)醫生是父母眼中的救星，但也是小孩夢(mèng)中的惡魔。我驚訝地想：看病時(shí)，小孩若是不哭，在孩子或大人的眼里，醫生便是兩個(gè)截然不同的形象，著(zhù)大概就是作為一個(gè)醫生的喜悅和悲哀吧。

　　20xx年8月18日

　　今天是見(jiàn)習的'最后一天，也是最特別的一天�？剖业囊粋�(gè)帶教老師有個(gè)妹妹要生了，我居然有機會(huì )跟著(zhù)一起去產(chǎn)科見(jiàn)習，這讓我小小的興奮了一下。但到了產(chǎn)房，卻把我嚇到了，3張產(chǎn)床上都躺著(zhù)痛苦呻吟的產(chǎn)婦，其中一張產(chǎn)臺上躺了一個(gè)破了羊水開(kāi)始陣痛的孕婦，不時(shí)地發(fā)出任性，夸張，疲憊的哀號聲。墻上的時(shí)鐘也在“滴答滴答”艱難而緊迫地走動(dòng)，明亮的燈光下，我看到一張云鬢散亂帶著(zhù)淚痕的面龐，這種情況下的每張臉都會(huì )引起人的無(wú)限愛(ài)憐的。老師讓我用胎音器附在產(chǎn)婦隆起的腹部上，我聽(tīng)見(jiàn)一顆小生命的心臟正在有力地跳動(dòng)著(zhù)，突然生出了一種呼之欲出的生之喜悅。醫生洗了手，準備接生，產(chǎn)婦的呼叫聲，掙扎聲，一陣高過(guò)一陣。當一聲洪亮的男嬰哭聲劃破產(chǎn)房的沉重，母親含淚的雙眼露出了疲憊而欣慰的笑意。我忽然被深深地打動(dòng)，仿佛是對一朵花浸透了辛酸的淚水之后掙破疼痛的黑夜而絢爛綻放的感嘆與感恩。

　　20xx年8月19日

　　為期半個(gè)月的見(jiàn)習生活結束了，短短的時(shí)間里雖然沒(méi)能學(xué)到多少專(zhuān)業(yè)知識，卻讓我體會(huì )到在醫院里工作的艱辛與快樂(lè )。

　　在醫院，我只是一個(gè)對醫學(xué)略知皮毛的見(jiàn)習生，我是這一支白色隊伍中經(jīng)驗知識最少的，但可能也是感觸頗多的一人，醫院多呈現給我的特殊的人事景象，對我來(lái)說(shuō)都是如此新鮮，以至于一點(diǎn)小風(fēng)波都能在心底泛起漣漪。在醫院，我絲毫不能為病人貢獻什么，我常常是笨拙，心虛地偌大的醫院東走西竄，除了跟老師學(xué)習一些最基本的知識技術(shù)，我能做的是對那些被病痛折磨的人付出我的同情和憐憫。醫院常常會(huì )給我珍貴的啟示和激勵。至今我才真切的體會(huì )到了什么是“生命至上”。人可以沒(méi)有華麗的外衣，可以沒(méi)有豪華的住所，只要是健康地活著(zhù)，生命就是值得慶賀和值得期待的。

　　護士實(shí)習工作日志 4

　　第一周

　　從結束學(xué)校生活到衡陽(yáng)來(lái)實(shí)習已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開(kāi)始對著(zhù)陌生的環(huán)境開(kāi)始熟悉起來(lái)了，到醫院實(shí)習，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒(méi)開(kāi)始上班我就開(kāi)始擔心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應該很急迫，而我卻什么都不會(huì )，到時(shí)候不會(huì )弄會(huì )不會(huì )有老師罵我呀！第一天去上班時(shí)我很拘束，但是相處一天下來(lái)我發(fā)現老師她們其實(shí)很不錯，也很好相處。老師會(huì )一邊給病人護理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì )告訴我在護理中注意的一些事項，都說(shuō)的很詳細很明白。

　　看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì )學(xué)到很多。

　　第二周

　　在急診科我已實(shí)習兩周了，在這兩周里我對科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話(huà)砸壞了，但是在病房里的絕大多數家屬都很好，只要你對他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì )說(shuō)聲謝謝，我想著(zhù)大概就是人性，有些人難免會(huì )有一些沖動(dòng)對待不同的事情，而作為醫護人員，我們要做的不是與病人家屬去爭執，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當然你對他人好，他人也會(huì )對你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導我們耐心的對待患者和患者的家屬，如今我們現在已經(jīng)在臨床上開(kāi)始實(shí)習了，我們更要真正的去患者，熱心的'為他們服務(wù)，這不僅是我們的責任，更是對患者負責任的表現。

　　第三周

　　在臨床上，我們會(huì )遇到各種各樣的人，有些人會(huì )很講理，也很懂禮貌，但是有的人卻脾氣很火爆，稍微有一點(diǎn)不好的地方就會(huì )很說(shuō)一些不好聽(tīng)的話(huà)，來(lái)急診科就診的人大部分都是很急的如果太慢了，病人家屬會(huì )有意見(jiàn)的，所以在急診科的護士手腳一般都很利索，速度很快。在急診臨床上，有些病人看到你是新來(lái)的，就不會(huì )要你幫他打針或抽血，我也遇到過(guò)不少這樣的病人，看到我是新來(lái)的，他們就會(huì )說(shuō)給我換個(gè)熟練點(diǎn)的護士來(lái)扎。從做事上病人看得出你的技術(shù)水平，所以要想病人相信你，最重要的還是要把技術(shù)學(xué)到家，只有動(dòng)作熟練了，才不會(huì )再面對病人的時(shí)候緊張，病人也不會(huì )嫌棄你的技術(shù)不好。所以學(xué)好護理技術(shù)很重要。

　　第四周

　　時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)月的實(shí)習就這樣結束了，在急診科里，我學(xué)到了很多，我很感謝我的`帶教老師教會(huì )我很多東西，回想起來(lái)，在急診科里發(fā)生的一切，我不僅結交了很多朋友，我更覺(jué)得對我是一種磨練，尤其是對我的心里的磨練，從害怕慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)變的熟練，雖然我知道我還是學(xué)的東西還不夠，但是我會(huì )不斷的學(xué)習，不斷的去磨練自己，掌握好各種護理操作技術(shù)。

　　學(xué)無(wú)止境，只有不斷的去學(xué)習才能提高自己的能力。

　　護士實(shí)習工作日志 5

　　第一天

　　今天是我第一天去醫院實(shí)習，的確有點(diǎn)擔心，不是激動(dòng)昨天護士長(cháng)拿了一套舊護士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道！嘿嘿！在血液科大多數病人都是白血病人，也都是長(cháng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護士的關(guān)系還不錯的帶我的老師姓羅，是組長(cháng)她的操作水平的確很不錯，很多病人對她都很尊敬今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多

　　換上衣服出來(lái)，老師帶著(zhù)我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚擺好藥后得把每瓶藥做好標記，寫(xiě)好名字和床號看著(zhù)老師們迅速地把一切準備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現自己太小看這些事了用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單唉！當老師把要打針的藥擺好在推車(chē)上后，老師叫我一起去打針。

　　我推著(zhù)車(chē)來(lái)到病房，老師強調了要三查八對，一定要叫病人的名字這里的病人由于要長(cháng)期注射，打針對他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等打完針后回到護士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類(lèi)的藥等等看完藥后有時(shí)候會(huì )去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒(méi)停下來(lái)過(guò)，坐都沒(méi)坐過(guò)，看著(zhù)她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息

　　下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西下午老師沒(méi)什么事，我跟著(zhù)她們實(shí)習生一起學(xué)在這里有個(gè)實(shí)習生很好，她一直忙著(zhù)做事，我跟著(zhù)她，她教我怎么排氣，怎么封管看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入她們的每一步操作都嚴格遵守無(wú)菌操作，這個(gè)概念真的很重要！

　　第一周

　　在xx醫院第一周的見(jiàn)習時(shí)間轉眼過(guò)去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習的操作有CPR，口腔護理，導尿，還有量血壓。其中口腔護理和導尿跟以前在學(xué)校學(xué)習的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習，導尿還學(xué)習了新式和老式兩種，在操作室練習的時(shí)候，自己練的機會(huì )不是那么特別多，所以在別人練習的時(shí)候也會(huì )積極的觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

　　在臨床帶我們的老師是消化內科xx老師，老師真的特別熱情認真負責，業(yè)務(wù)也是相當的熟練，最重要的是對我們學(xué)生特別的好，當然其他的'老師對我們也很好，對于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)！對以后的學(xué)習和工作也充滿(mǎn)希望和信心！在臨床見(jiàn)習的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導尿。有很大的感觸，老太太歲數很大，根本耐受不了長(cháng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作，且對兩名護士配合操作有很強的考驗！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應對變化多端的臨床工作，是我對這一周見(jiàn)習的思考！

　　老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~！也給我對未來(lái)的護理工作起到了良好的榜樣工作！

　　第二周

　　第二周見(jiàn)習結束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習。真的很感恩~因為從某種程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機會(huì )。只是上帝給了你，醫院和老師信任你而已！作為回報，希望自己可以做的更好！

　　周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗的老師做出來(lái)的不同之處，護生只是在簡(jiǎn)單機械的操作，老師做的卻有更多的知識和技巧的沉淀和從臨床細微之處積累的人文關(guān)懷，這些是時(shí)間的累計，也是護生學(xué)習之處，學(xué)生應該認真聽(tīng)老師的話(huà)，老師的每一句話(huà)，有教訓也有經(jīng)驗，會(huì )讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護理事業(yè)的。蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎上有更好的進(jìn)步！

　　重復的背，和練習操作程序，對以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認，堅實(shí)的基礎對于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰！

　　第六周

　　本周開(kāi)始了再I(mǎi)CU6B的六周實(shí)習，認識了新的老師，很喜歡她的性格，我覺(jué)得我們很合得來(lái)。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習了微量泵輸液泵的使用及報警處理�？戳艘粋�(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習使用PDA進(jìn)行配藥和核對。開(kāi)始用藥，停止用藥等并能熟練操作，由于本周，帶教老師手里沒(méi)有教學(xué)計劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據自己所護理的病人隨機教學(xué)生護理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習內容就會(huì )更加豐富，提高了學(xué)習效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習了如何留取尿培養標本，通過(guò)她的講述大家就對這一操作有了了解。夜班學(xué)習了吸痰和血氣分析，但沒(méi)有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護理和會(huì )陰護理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了PDA還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機會(huì )，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給ICU里一個(gè)有意識的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對護士的那種依賴(lài)，老人像一個(gè)孩子一樣配合著(zhù)護士，他的無(wú)助和對老師的依賴(lài)和信任，激勵著(zhù)我想成為一個(gè)好護士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著(zhù)自己的技術(shù)給他們帶來(lái)痛苦。嗯，下周加油！

　　護士實(shí)習工作日志 6

　　一轉眼，已經(jīng)實(shí)習了6個(gè)月了，回想起從學(xué)校的時(shí)候還在擔心著(zhù)8個(gè)月將如何熬過(guò)去，可是一轉眼，我們就要馬上離開(kāi)醫院，真正的離開(kāi)學(xué)校，去找尋我們最后的保護傘。

　　7月1號—8月1號

　　我的第一個(gè)護士老師：黃艷艷，第一個(gè)科室兒科倒班制她是一個(gè)很麻利的女人，嗓門(mén)可以說(shuō)是在兒科數一數二的了，只是有點(diǎn)邋遢，她說(shuō)在醫院干什么最關(guān)鍵的就是速度，一定要快，要麻利，對我很好，只是在兒科，我們并沒(méi)有學(xué)下什么，唯一會(huì )的也許就只有換液體了。呵呵。

　　8月1號—9月1號

　　我的。第二個(gè)護士老師：藏晶晶，第二個(gè)科室胸外腫瘤科倒班制她是一個(gè)只比我小幾天的女女（瞧人家都開(kāi)始掙錢(qián)了），我們兩也許是因為年齡的關(guān)系吧，在這一個(gè)月里，我們還是比較能說(shuō)到一起去的，她的扎針技術(shù)是我最佩服的，可以說(shuō)是針針見(jiàn)血啊，在這個(gè)科室里，我和死亡接觸了三次，他們都還那么的年輕，我真正體會(huì )到了生命是多么脆弱的東西，只要你不小心去呵護，它一碰就會(huì )碎掉。

　　9月1號—10月1號

　　我的.第三個(gè)護士老師：汪蕊蕊，第三個(gè)科室五官科倒班制她是一個(gè)也算的上麻利的女人，只是很愛(ài)瞪人，剛來(lái)這個(gè)科室的時(shí)候，感覺(jué)真的很難待下去，因為她們干什么都不會(huì )叫我們，我們就像是空氣一樣，直接無(wú)視我們的存在，直到最后一天都是這樣。

　　10月1號—11月1號

　　我的第四個(gè)護士老師：霍維麗，第四個(gè)科室肺病科正常班她是一個(gè)自以為是的女人，年齡比我們小還總愛(ài)把我們叫狗狗，跟著(zhù)她的這一個(gè)月，我簡(jiǎn)直瘋的心都有了，掃床、鋪床、擦床、換床單。這就是我一天的工作，最可恨的是她只會(huì )嘴上說(shuō)說(shuō)，卻總是看不見(jiàn)她的實(shí)際行動(dòng)，每次掃床總是我們這幫實(shí)習生，因為錯上了賊船，這個(gè)月我連根針頭都沒(méi)有碰過(guò)，導致了我下個(gè)月的悲慘命運，可悲啊。

　　11月1號—12月1號

　　我的第五個(gè)護士老師換了是一個(gè)接一個(gè)，最后半個(gè)多月，終于定下來(lái)了——桑小妹，第五個(gè)科室，老年病科，倒班制。怎么說(shuō)她呢？半吊子吧，不是很熟練卻是也還算可以，扎針技術(shù)和我一樣有時(shí)可以有時(shí)就歇菜了，不過(guò)人還算不錯，在這個(gè)科室讓人最郁悶得就是每次扎完針以后不管是實(shí)習生還是老師都會(huì )消失不見(jiàn)，只有上小夜的人忙的既要換藥還要加藥，很是無(wú)奈。

　　12月1號—1月1號

　　我的第六個(gè)護士老師：趙琴：第六個(gè)科室急救中心，她是一個(gè)愛(ài)記仇的小女人，每次把她惹生氣總是要讓人哄上半天才算可以，120的大夜是讓我最頭疼的，一坐就是一個(gè)晚上，在這個(gè)科室我呆了有半個(gè)月，就上了兩次大夜，一像起來(lái)就害怕，126是出車(chē)的一天，我卻一次都沒(méi)有上過(guò)，不過(guò)不去跟著(zhù)出車(chē)夜是一種享受啊。

　　護士實(shí)習工作日志 7

　　星期一：

　　我第一天到達實(shí)習地點(diǎn)，我的導師非常友好，并帶我參觀(guān)了整個(gè)牙科。我學(xué)到了很多關(guān)于配合醫生進(jìn)行治療前準備工作的內容，如清洗牙科手術(shù)室。我們還討論了如何為病人提供最好的護理，以及如何與醫生和其他護士保持良好的協(xié)作。

　　星期二：

　　今天，我有機會(huì )協(xié)助一個(gè)醫生給一名病人清理牙石。雖然這是我第一次接觸這個(gè)術(shù)語(yǔ)，但我的導師非常細心地向我解釋了每個(gè)步驟。我還學(xué)會(huì )了如何使用CAD/CAM技術(shù)來(lái)修復病人的牙齒。我感覺(jué)自己在逐漸掌握這項新技能。

　　星期三：

　　我今天參加了一次與一名牙醫一起進(jìn)行新咬合治療協(xié)作的病例研討會(huì )。這個(gè)會(huì )議同時(shí)涉及了病人的癥狀和牙位的變化。我們還研討了咬合診斷工具和以及預測咬合效果的軟件。這是我第一次協(xié)作會(huì )議，我真的很享受這個(gè)過(guò)程。

　　星期四：

　　這是我處理我的`第一個(gè)獨立病人。病人過(guò)敏，所以我不得不小心翼翼地幫助醫生完成了治療。我在處理過(guò)程中遇到了一些小問(wèn)題，但這在我實(shí)習的過(guò)程中是正常的。我認為我已經(jīng)從這個(gè)經(jīng)驗中獲得了不少經(jīng)驗。

　　星期五：

　　今天是我的最后一天實(shí)習。我感到有點(diǎn)難過(guò)，因為這個(gè)經(jīng)歷對我的成長(cháng)真的很有幫助。我回憶了這個(gè)星期的經(jīng)歷，并感謝了我的導師對我的幫助和指導。我感覺(jué)這個(gè)經(jīng)歷對我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

　　護士實(shí)習工作日志 8

　　護士實(shí)習日志一

　　在急診科我已實(shí)習兩周了，在這兩周里我對科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話(huà)砸壞了，但是在病房里的絕大多數家屬都很好，只要你對他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì )說(shuō)聲謝謝，我想著(zhù)大概就是人性，有些人難免會(huì )有一些沖動(dòng)對待不同的事情，而作為醫護人員，我們要做的不是與病人家屬去爭執，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當然你對他人好，他人也會(huì )對你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導我們耐心的對待患者和患者的家屬，如今我們現在已經(jīng)在臨床上開(kāi)始實(shí)習了，我們更要真正的去體會(huì )患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責任，更是對患者負責任的表現。

　　護士實(shí)習日志二

　　xx月xx日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護士長(cháng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓練和肢體運動(dòng)訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”……病房里充滿(mǎn)了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著(zhù)同樣的動(dòng)作；看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝；更看到了病人和其家屬會(huì )心的笑容。

　　在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心！

　　護士實(shí)習日志三

　　這已經(jīng)是實(shí)習的第二十三周了，實(shí)習時(shí)間基本過(guò)半，有同學(xué)跟我說(shuō)每周都在看我更新的日志，差不多都成習慣了，呵呵，這是對我的一種鼓勵，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì )繼續寫(xiě)下去的。記錄一下自己的'生活，以后翻出來(lái)看看，感覺(jué)應該會(huì )比較不一樣吧。

　　一路走過(guò)來(lái)，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒(méi)有了激情，慢慢的不想去上班。不過(guò)還是要鼓勵自己，一輩子也就一次實(shí)習的機會(huì )，趁這個(gè)時(shí)機應該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。

　　呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習生聽(tīng)，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過(guò)老師一番點(diǎn)撥，對這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過(guò)這畢竟是個(gè)經(jīng)驗活，現在才是入門(mén)，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細，會(huì )把病人的情況分析給實(shí)習生聽(tīng)，指導治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì )讓實(shí)習生去聽(tīng)，態(tài)度很和藹，這讓我感覺(jué)很好。然后呼吸科還組織醫生對死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類(lèi)似的病人就可以提供更好的治療了。

　　這樣的科室，肯定會(huì )越來(lái)越好的。

　　呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著(zhù)李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習里能有機會(huì )自己動(dòng)手做一個(gè)。

　　護士實(shí)習日志四

　　這周第一次參加了門(mén)診大廳志愿者活動(dòng)，指導初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講，一開(kāi)始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒，再一次使自己的人生價(jià)值得到體現，做的很開(kāi)心。

　　在ICU兩周學(xué)會(huì )了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機的使用處理報警及各種泵的使用的專(zhuān)科護理，逐漸過(guò)渡到觀(guān)察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì )陰護理等生活及舒適護理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì )覺(jué)得生活護理無(wú)關(guān)緊要，但現在雖然知道專(zhuān)科治療依舊無(wú)可替代，但生活護理對于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著(zhù)十分重要的地位。ICU沒(méi)有家屬陪護，所有的生活護理都要由護士承擔，護士的護理決定了患者的醫從性以及患者康復。從而應該重視。

　　也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護患關(guān)系的良好發(fā)展。

　　這周還學(xué)習了，測血糖，測血氣，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習！

　　護士實(shí)習日志五

　　從結束學(xué)校生活到衡陽(yáng)來(lái)實(shí)習已經(jīng)也有好幾日了，慢慢的開(kāi)始對著(zhù)陌生的環(huán)境開(kāi)始熟悉起來(lái)了，到醫院實(shí)習，我被分到的第一個(gè)科室是急診科，還沒(méi)開(kāi)始上班我就開(kāi)始擔心，想到急診科一般都是救治那些很危及的病人，時(shí)間應該很急迫，而我卻什么都不會(huì )，到時(shí)候不會(huì )弄會(huì )不會(huì )有老師罵我呀！第一天去上班時(shí)我很拘束，但是相處一天下來(lái)我發(fā)現老師她們其實(shí)很不錯，也很好相處。老師會(huì )一邊給病人護理一邊教我怎么做，同時(shí)也會(huì )告訴我在護理中注意的一些事項，都說(shuō)的很詳細很明白。

　　看到帶教老師這么和藹可親，我很欣慰，同時(shí)那種害怕感也慢慢消失，我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì )學(xué)到很多。

　　護士實(shí)習日志六

　　這些天，讓我感觸最深的就是跟著(zhù)xx老師學(xué)習的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護理。在她身上我也確實(shí)看到了她對患者家人般的呵護。當我也學(xué)著(zhù)給他們進(jìn)行家人般的護理時(shí)，我發(fā)現自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺(jué)得自己很偉大，尤其當我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯粥時(shí)，當九十多歲的爺爺拉著(zhù)我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。我心中充滿(mǎn)了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護士而自豪。

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