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李踐行動(dòng)日志觀(guān)后感
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常寫(xiě)日志吧，請好好地記錄下在日志里。那么什么樣的日志才合適呢？下面是小編為大家整理的李踐行動(dòng)日志觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
李踐行動(dòng)日志觀(guān)后感1
李踐老師在視頻中提到的成功發(fā)方式方法，我都嘗試過(guò)。之前買(mǎi)過(guò)行動(dòng)日志，花了我幾十塊錢(qián)。剛開(kāi)始感覺(jué)新鮮，都在頭天晚上把第二天要做的事情規劃好。開(kāi)始時(shí)感覺(jué)幫助很大的，但后來(lái)沒(méi)堅持下來(lái)。發(fā)現帶著(zhù)挺麻煩，落下了好長(cháng)段時(shí)間沒(méi)寫(xiě)，補也補不回來(lái)，后來(lái)就沒(méi)堅持寫(xiě)了。
最早把事情分為A、B、C、D是聽(tīng)了余世維的課程，感覺(jué)對自己還是有幫助的。把每天要做的事情分類(lèi)，就不會(huì )亂，思路比較清晰。
做夢(mèng)想板是聽(tīng)了陳安之老師的課程，這個(gè)倒是沒(méi)去做過(guò)。感覺(jué)沒(méi)那么大的魔力，再說(shuō)條件也不具備。首先自己不會(huì )畫(huà)畫(huà)，住的地方也不固定。
對我感觸最深的是假設能活到70歲，每個(gè)人也就才25550天，真正去做事情的時(shí)間其實(shí)很好。那段與死神的對話(huà)，讓人久久不能忘懷。當聽(tīng)到這段的時(shí)候讓我想起了保爾·柯察金的一段名言“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥；這樣在他臨死的.時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了這個(gè)世界上最壯麗事業(yè)——為了人類(lèi)的解放而斗爭�！�
是��！人的生命是有限的我們不能延伸他的長(cháng)度，但我們可以拓展他的寬度。當我們懶惰時(shí)不妨想想，我們的生命是有限的，我們浪費不起。當我們沒(méi)有目標時(shí)，又懶于設定目標不妨想想保爾·柯察金那段名言的精髓，當回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣我們內心就會(huì )變得非常強大。
李踐行動(dòng)日志觀(guān)后感2
隨著(zhù)現代化管理越來(lái)越趨向于高效和成果，公司各階層建立一套完善的管理體系和工作學(xué)習科學(xué)的方法是勢在必行的，李踐老師的《行動(dòng)日志——高效人士的五項自我管理》課程，是結合老師自身管理經(jīng)驗和公司管理模式，并融合成功人士的管理經(jīng)驗而總結出的一套管理方法。雖然，我們不能照搬其全部的方法和模式，但是其中的精髓和一些具體行動(dòng)的方法，是值得學(xué)習和借鑒的。
課程首先介紹了李踐老師的成長(cháng)歷程，和許多成功人士一樣，李踐老師沒(méi)有富有的家庭背景，沒(méi)有接受高等教育（青少年學(xué)習時(shí)代），成長(cháng)經(jīng)歷也是曲折坎坷，但是通過(guò)自己的不懈努力和堅定信念，最終成為頂尖的管理人士，通過(guò)自己的努力得到世人的認可，并實(shí)現著(zhù)自己不斷訂立的目標和理想。
李踐老師的高效人士的五項管理，主要包含：心態(tài)管理、目標管理、時(shí)間管理、學(xué)習管理、行動(dòng)管理等五個(gè)方面，層層深入，一環(huán)扣一環(huán)，最后落實(shí)到行動(dòng)力上面，并通過(guò)一些的具體案例來(lái)闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，也列舉一些成功人士的成功歷程力證。其中最為印象深刻并值得學(xué)習的'諸如：沒(méi)有任何借口、保證完成任務(wù)、堅守承諾、一次做好等等，是我們在工作生活中需要時(shí)刻警醒和做到的，也是體現自身價(jià)值的寶貴方法。
除了這些管理的理念和方法，最后著(zhù)重用一個(gè)案例詳細講解了《行動(dòng)日志》的作用和如何實(shí)施填寫(xiě)，李踐老師十幾年如一日，堅持寫(xiě)這本行動(dòng)日志，是他如今成功的最好見(jiàn)證和這堂課程的主要目的。從設定長(cháng)遠目標，到設定短期目標，近期目標，年度目標，月度目標，周目標，日目標，每一項都很清楚的敘述每一個(gè)工作學(xué)習生活的過(guò)程，以及最后的總結，是一個(gè)成功人士成功的歷程和藍圖。這是值得我們學(xué)習和借鑒的，一個(gè)沒(méi)有目標沒(méi)有計劃的工作學(xué)習和生活，將是雜亂無(wú)章，漫無(wú)目的。
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