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教師遠程教育研修日志

時(shí)間:2020-10-25 12:22:35 日志 我要投稿

關(guān)于教師遠程教育研修日志

  教師遠程教育研修日志中小學(xué)教師遠程培訓,對于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)這個(gè)機會(huì )是很難得的。這種學(xué)習方式很特別,這種學(xué)習方式也確實(shí)有不少好處,老師不用再東奔西走,節省了時(shí)間、空間,物力和財力。我在課下抽時(shí)間認真收看和收聽(tīng)名師名家視頻講座,不但開(kāi)闊了視野,能和同行進(jìn)行教育教學(xué)的交流,還能夠聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的指點(diǎn),豐富了教育教學(xué)的先進(jìn)理念,從而使我很快地提高自身專(zhuān)業(yè)化水平。通過(guò)這次培訓,我學(xué)到了許多新的知識和教育方法,提高了自身的基本素質(zhì),開(kāi)拓了眼界,為現在以及今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎。下面是我這次培訓的幾點(diǎn)體會(huì )。

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  一、學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。

  在培訓過(guò)程中,我們主要是通過(guò)視頻聽(tīng)了一些名家講座,雖然視頻的時(shí)間長(cháng),會(huì )有點(diǎn)累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)太重要了。都說(shuō)“要給學(xué)生一杯水,我們自己要有一桶水!边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯,在剛參加工作的這幾個(gè)月里,我一直覺(jué)得自己對課堂教學(xué)技能知之甚少,需要在實(shí)際的課堂上慢慢地摸索出自己的一套獨特的教學(xué)方法和模式。參加工作這段時(shí)間,我對于英語(yǔ)教學(xué)的理論僅局限于在大學(xué)里學(xué)習的一些課本上的英語(yǔ)教學(xué)策略,在平時(shí)上課過(guò)程中沒(méi)有注意反思自己的教學(xué)行為,這樣在教學(xué)中就感到自己的進(jìn)步很少很慢。因此,以后要努力學(xué)習,特別是要學(xué)習一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  二、語(yǔ)文教學(xué)技能的知識有了一個(gè)質(zhì)的飛躍

  作為一名語(yǔ)文老師,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底很重要,但是教學(xué)的基本知識和技能對于英語(yǔ)教學(xué)來(lái)講也是很重要的。所以這次教學(xué)技能的知識培訓對我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲。例如,如何確定中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)目的,小學(xué)語(yǔ)文教材的使用和分析,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的設計方法。這些是我們在課堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識,通過(guò)基本的理論知識的學(xué)習,再加上具體的實(shí)踐操作,這樣才能真正地使自己的.教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善。

  三、把培訓學(xué)習所得充分利用

  在以后的教學(xué)工作中現在素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念,是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過(guò)培訓學(xué)習,讓我對自己的教材有了更深的了解,也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,在以后的教學(xué)工作中可以根據自己學(xué)生的實(shí)際,對教材內容有所選擇,科學(xué)地進(jìn)行加工,探尋恰當的教學(xué)方法,合理地組織教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)中我還以多樣的評價(jià)方式培養學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取心,使他們獲得成功的體驗,這是一種能引起學(xué)生學(xué)習興趣的好方法,同時(shí)也可以成為一種評價(jià)手段,為學(xué)生平時(shí)的學(xué)習提供競爭的機會(huì ),在給他們建立期望值的同時(shí),通過(guò)勝敗的評比,激發(fā)他們取得成功的動(dòng)機,從而培養他們的競爭意識和競爭能力?傊,通過(guò)培訓學(xué)習,使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標,我將結合教學(xué)策略,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),認真鉆研符合自己學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)法,運用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式,發(fā)展學(xué)生的綜合運用能力,使得學(xué)習過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感的世界,提高學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習語(yǔ)言的能力。注重“教學(xué)反思”,寫(xiě)好教學(xué)后記,重視學(xué)生反饋意見(jiàn),做好自我評價(jià)。我將不斷的學(xué)習新課程中的理論知識,并運用到實(shí)踐當中,為語(yǔ)文教育做一點(diǎn)微薄的貢獻。

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