【精品】小學(xué)生的日記匯總9篇
一天就要結束了，你有什么總結呢？立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的小學(xué)生的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的日記 篇1
今天 ，回家的路上，媽媽對無(wú)說(shuō)：“別人考一百，你考那么差有什么想法？”
“有”。我小聲說(shuō)。
“有什么想法”媽媽說(shuō)。
我本想說(shuō)：從此好好學(xué)習，天天向上�？捎终f(shuō)不出口。
“你只要不粗心，保證能打雙百會(huì )，你就是很粗心�！眿寢屨f(shuō)：“再每天語(yǔ)文、數學(xué)只做一篇，但要講質(zhì)量�！�
這一說(shuō)，我又對自己的成績(jì)進(jìn)一步的了解要怎樣好好學(xué)習。
小學(xué)生的日記 篇2
我的爺爺今年已經(jīng)78歲了，他耳不聾眼不花，臉上的皺紋就像菊花的花瓣，看上去格外慈祥。他身材偏胖，但身體很健康。爺爺常說(shuō)：“心寬體胖”所以他總是笑瞇瞇的，好像從來(lái)也沒(méi)有煩心的事。
爺爺住在老家湯山，每逢周五他就會(huì )打電話(huà)給爸爸，問(wèn)我們周六回不回去，如果回去他就要開(kāi)始準備菜了。第二天我們回到家時(shí)他已經(jīng)準備了許多好吃可口的菜。吃飯時(shí)他還不停地往我碗里夾菜，一個(gè)勁地問(wèn)我“好吃嗎？多吃點(diǎn)，吃的多身體才能長(cháng)高，身體才好”。這時(shí)爺爺就坐在我的旁邊，笑瞇瞇看著(zhù)我吃飯，他自己都忘了吃，讓我心里十分感動(dòng)。
我還佩服爺爺下象棋的技術(shù)，每當我跟他下棋時(shí)，我都招架不住，被殺的落花流水。爺爺總對我說(shuō)：“凡事要虛心，不能太驕傲，下棋和學(xué)習是一樣的，需要冷靜地思考，才能發(fā)現其中的奧妙，才能找到成功之路�！�
這就是我的爺爺，我愛(ài)我的爺爺。
小學(xué)生的日記 篇3
20xx年4月3日，星期六，天氣：晴
新年的前二天，爸爸帶我去花市場(chǎng)買(mǎi)花。來(lái)到花市場(chǎng)，��！五顏六色的花看得我眼花繚亂，每盆花都開(kāi)得那么嬌艷，那么茂盛。遠遠望去就像鋪了一層五花十色的地毯，從近處看那些花，就像廠(chǎng)里的塑料花一樣美麗。但其實(shí)那是培養花的農民培養出來(lái)的。
我跟爸爸走了好半天，爸爸最后選了一盆紅菊花回來(lái)。我們爸爸為什么要選紅菊花呢？爸爸說(shuō)；“紅菊花表示過(guò)年紅紅汪汪，可以預防感冒，他們這里可以耐寒，天氣越冷，他們就開(kāi)得越旺盛，不怕嚴寒，有一種堅強不屈的精神。聽(tīng)了阿爸的話(huà)，我明白了紅菊花的用途。
小學(xué)生的日記 篇4
“叮零零”又下課了，同學(xué)們都在走廊上，玩耍著(zhù)，而我卻仍在課桌上，埋頭做作業(yè)，可不是做今天的作業(yè)哦！而又是在補昨天的作業(yè)�，F在我的作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越差了，常常惹老師們發(fā)火。媽媽了解了我的情況，想讓我的`作業(yè)質(zhì)量高起來(lái)。
這天第四節課下課，媽媽突然神秘地出現，說(shuō)要把我接回家補習。我大吃一驚，心想：難道媽媽找到了補習老師？那老師長(cháng)得怎么樣？是男是女……一大堆的問(wèn)題在我的腦海中出現。
回到家，吃過(guò)晚飯，正當我在休息的時(shí)候，突然門(mén)鈴響了。媽媽邊走邊說(shuō)：“老師來(lái)了�！�
我有幾分緊張，又有幾分激動(dòng)。這是，一位年輕女子跨進(jìn)了我家。媽媽說(shuō)：“這位就是你的補習老師，你可以叫她小妮老師�！蔽疫B忙站起來(lái)，向老師問(wèn)好。小妮老師摸摸我的頭說(shuō)：“州州真乖�！�
很快，補習就開(kāi)始了。小妮老師拿出英語(yǔ)課本，說(shuō)：“首先，我們先來(lái)學(xué)習英語(yǔ)�！闭f(shuō)著(zhù)小妮老師就打開(kāi)了課本。小妮老師先給我讀了一遍。我發(fā)現小妮老師發(fā)音十分的標準，而且還很流暢。讓我聽(tīng)得目瞪口呆。我問(wèn)小妮老師：“小妮老師，你的英語(yǔ)幾級��？”“六級！”小妮老師脫口而出，我心里產(chǎn)生了敬佩之情。
英語(yǔ)很快就學(xué)習好了，要學(xué)數學(xué)了，我拿出練習紙，小妮老師看了一遍說(shuō)：“挺簡(jiǎn)單的�！闭f(shuō)著(zhù)就告訴我怎么計算。不到30分鐘，一張數學(xué)練習紙就做完了。我十分地佩服小妮老師，他不僅會(huì )英語(yǔ)連數學(xué)也很棒。
這就是我的補習老師，一位英語(yǔ)，數學(xué)都會(huì )的好老師。
小學(xué)生的日記 篇5
生命是寶貴的
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，不堪一擊的。
在想想，汶川大地震時(shí)的悲慘情景又撲入眼簾，無(wú)數生命在瞬間與我們天各一方，無(wú)數老百姓流離失所，餓死街頭��！如今甲型流感也露出它那猙獰的面孔，一步一步地向我們逼近，威脅這我們的健康，這讓我更加肯定生命的脆弱。
20xx年的某一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震向四川奔去，多少人在這一刻消失？我想：那是不計其數的，活下的人屈指可數！
我們知道在瞬間有無(wú)數人死亡，多數是天真活潑的孩子，他/她們那高尚的心靈，純潔的心靈，可愛(ài)的面孔就這樣從此消失。地震發(fā)生的那一霎那，孩子們還在上學(xué)，突然傳來(lái)一聲巨響，孩子們的心里會(huì )作何感想？如果這地震發(fā)生在我們身邊，我們又會(huì )作何覺(jué)得呢？是逃跑，還是等這死亡降臨？
唉！生命就是如此脆弱，人生就是如此無(wú)奈。大家都明白，從自己一出生，死亡就跟在身旁，我們只有珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜來(lái)之不易的生命！生命也是短暫的！我們要珍惜生命，決不讓它白白流失！
小學(xué)生的日記 篇6
今天是我們的國旗下課堂，我們興高采烈的排隊去電教室，因為我們是唯一一個(gè)在展示給外賓上課的班級，我們心里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的感覺(jué)，這種感覺(jué)是如此的美妙，簡(jiǎn)直升出了云霄外面。
我們到了電教室，拿出詩(shī)詞70首大聲朗讀，我們靜靜的等待著(zhù)上課鈴打響，過(guò)了一會(huì )兒，悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴在我耳畔環(huán)繞，國旗下課堂開(kāi)始了：我們先進(jìn)行了一些回顧李校長(cháng)講話(huà)的內容，然后開(kāi)始學(xué)習告訴我們的道理。
表演開(kāi)始，我，許梓豪，馬偉杰，還有吳迪，王玲瓏開(kāi)始了我們的表演：我拿著(zhù)我新買(mǎi)的書(shū)，可是剛走到門(mén)口，兩個(gè)追逐打鬧的同學(xué)沖向了我，我的書(shū)被撞在地上，還被踩了一腳，我非常氣憤，想去打他們，但又突然想起李校長(cháng)講的：不能把別人的錯誤當做自己犯錯的理由，我放下了手，轉身走人，突然一名同學(xué)走過(guò)來(lái)，看到我的這本書(shū)很好看，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小天，能借我這本書(shū)嗎，我看一下就還你”我說(shuō)：“不可以，我心里正煩呢”他說(shuō)：“小天就借我看一下嘛”我本來(lái)就非常氣憤，有受到他的影響，我用力把他推開(kāi)。他摔倒了，這時(shí)老師來(lái)了，叫住了我。
從這個(gè)小故事里面，我學(xué)到了一個(gè)道理：不能把別人的錯誤當做自己犯錯的理由。如果自己犯了錯誤，要趕緊承認，不能逃脫責任，因為這是你造成對別人的傷害。
我們也不能為了自己，貪得一時(shí)的小便宜；更不能為了自己一時(shí)的方便，就給別人帶來(lái)莫大的麻煩。所有，為了自己，也為了別人，讓我們尊敬守法，做一個(gè)講文明，講誠信，講禮儀的好孩子。
小學(xué)生的日記 篇7
為什么銅有各種不同的顏色
今天，我和媽媽到親戚家拜年，我在他們家后院發(fā)現了一堆五顏六色的像鐵一樣的東西，于是我便拉著(zhù)媽媽到后院，問(wèn)她這些是什么，媽媽說(shuō)是銅，我又問(wèn)，那為什么銅有這么多顏色呢？媽媽回答：“那你就自己去查咯”。
回到家，我打開(kāi)電腦，輸入“為什么銅有不同的顏色”之后，了解如下：
純銅的顏色是紫色的，它能導電，傳熱性能非常好。金屬中除了銀之外，就數銅的導電性能最好。
銅可以用來(lái)制造樂(lè )器。特別是黃銅，在樂(lè )器制造業(yè)中運用很廣泛。我國早在漢朝的時(shí)候，就有制造黃銅的工藝了。黃銅是因黃而得名，隨著(zhù)含鋅量的不同，黃銅的顏色也不同。如含鋅量為18%—20%時(shí)，呈紅黃色；20%—30%時(shí)，呈棕黃色；含鋅量為42%—50%時(shí)，呈金黃色；含鋅量為50%—60%時(shí)，呈黃白色。
我們常在在一些高大的建筑前看到莊嚴而黝黑的銅像，這是用青銅鑄造的。青銅是銅與錫的合金，有時(shí)也含有鋅。
通過(guò)資料，我對銅有了一個(gè)大致的了解 ，又學(xué)到了許多知識。
貓和狗為什么不能成朋友？
誰(shuí)家都應該養了一些貓貓狗狗�？墒�，誰(shuí)都不會(huì )把貓和狗放在一起。因為貓和狗從來(lái)都不友好，狗總占著(zhù)身體優(yōu)勢欺負貓。
而你們知道這是怎么回事嗎？我專(zhuān)門(mén)查閱了資料，終于知道了原因。主要是因為它們表達喜怒哀樂(lè )的方式不同，甚至相反。所以，它們經(jīng)常走不到一起去。
貓狗表達方式主要是尾巴。狗搖尾巴主要是因為喜歡你，而貓搖尾巴主要是因為討厭你。相反，狗不搖尾巴夾著(zhù)尾巴是因為討厭你，貓不搖尾巴立起來(lái)是因為喜歡你。正因為這樣貓喜歡狗，想與狗當朋友時(shí)。狗以為貓討厭自己，便不理貓。當狗想與貓成為朋友時(shí)，貓以為狗討厭自己，便也不理狗。當它們討厭對方時(shí)，對方以為喜歡自己。便向對方靠近，你說(shuō)這不是明擺著(zhù)讓對方打你嗎！
正是因為這些不能改變的習慣，才導致了貓和狗這兩種動(dòng)物永不能成為朋友。由此，我想到了我們人類(lèi)。如果我們也像貓狗一樣，不向別人正確的表達出心事的話(huà)。我們也將永遠誤解別人，所以現在就去把事情說(shuō)清楚吧！也許“貓”和“狗”真能成為朋友能！
衣服沾水以后顏色變深
我們平常在洗衣服時(shí)注意過(guò)衣服沾了水以后顏色發(fā)生變化了嗎？是不是變身了呢？這是怎么回事呢？于是我做了一個(gè)小調查。
我們的眼睛之所以可以看到物體，是因為光照到物體上后，物體表面就會(huì )把光反射到眼睛里。物體反射的光越多，它的顏色就越淺；反射的光越少，它的顏色就越深
我們的眼睛靠反射光線(xiàn)來(lái)看東西，干衣服反射光線(xiàn)能力強，濕衣服反射光線(xiàn)能力弱，所以才會(huì )這樣��！我把知識總結了一下，得出了結論：
光照到干衣服上，大量的光被衣服纖維反射出來(lái)，只有少許被衣服吸收，浸濕以后，一方面有一些纖維絨毛傾倒不能發(fā)射光線(xiàn)；一方面濕衣服表面覆蓋著(zhù)一層水，很難反射光線(xiàn)。所以，衣服被水浸濕，反射光的能力比它干燥時(shí)反射出來(lái)的少的多。因為被水浸濕的衣服比干燥時(shí)反射的光少，因此顏色深。
小學(xué)生的日記 篇8
今天，阿姨買(mǎi)了很多冰激凌，弟弟看見(jiàn)了可高興極了，一下子兩只手都拿了冰激凌，只見(jiàn)他兩只手不停地往嘴里吃，眼睛還盯著(zhù)冰箱，生怕別人把他的雪糕拿走，一會(huì )兒，就把兩個(gè)冰激凌吃完了，吃得滿(mǎn)嘴都是，可他的舌頭還不住的添著(zhù)嘴唇，好像在回味著(zhù)冰激凌的滋味。他又去開(kāi)冰箱了，看樣子他不吃壞肚子是決不會(huì )罷休的。
我的弟弟就是很貪吃，一看見(jiàn)好吃的，恨不得一口把它吞掉。他吃東西的時(shí)候可愛(ài)極了。
小學(xué)生的日記 篇9
6月12日星期三睛
有趣的點(diǎn)鼻子游戲開(kāi)始了。
黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)比籃球還大的人頭像，他戴著(zhù)尖頂帽，睜著(zhù)圓眼睛，高高的鼻子下面抿著(zhù)一張嘴。同學(xué)們爭先恐后地要求去點(diǎn)鼻子。
老師第一個(gè)點(diǎn)到李小剛，用手帕蒙住了他眼睛后，把那支彩色粉筆交到他手里。李小剛一步一探，探著(zhù)走到黑板前，試探著(zhù)伸出拿粉筆的手往前點(diǎn)。第一次竟點(diǎn)到帽子上去了，一會(huì )兒又點(diǎn)到腦門(mén)上，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)，李小剛好像下了決心，非點(diǎn)準鼻子不可，誰(shuí)知又點(diǎn)到下巴上了，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。李小剛解下手帕，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。=
伴著(zhù)歡快的笑聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流著(zhù)去點(diǎn)鼻子。不少同學(xué)不是點(diǎn)高了，就是點(diǎn)低了，教室里笑聲不斷，有趣極了。
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