關(guān)于小學(xué)生的日記合集七篇
即將要到一天的結尾了，一定有不少感想，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的日記 篇1
時(shí)間可過(guò)得真快，一眨眼，又到了春節。在傳說(shuō)中，年獸害怕紅色、紅光和爆竹聲，而且通常在大年初一出沒(méi)。所以每到大年初一這天，人們便有了拜年、貼春聯(lián)、貼窗花、放爆竹、發(fā)紅包、穿新衣、吃餃子、守歲、舞獅舞龍等活動(dòng)和習俗。春節這個(gè)節日，真是讓人充滿(mǎn)期待��！
春節前，家家戶(hù)戶(hù)都把自己家裝扮得別具一格，每戶(hù)人家的門(mén)前都貼著(zhù)春聯(lián)。我在家里一邊吃著(zhù)年夜飯，一邊等著(zhù)新年的到來(lái)。十二點(diǎn)就要到來(lái)了，新年的鐘聲即將敲響，我在心里默默地倒數著(zhù)。終于，新年鐘聲敲響了！人們在自家門(mén)前放起了煙花、鞭炮，格外熱鬧。
春節到了，親朋好友聚在一起，品嘗著(zhù)美酒佳肴，談著(zhù)一些開(kāi)心的事兒。最高興的是我們，可以拿長(cháng)輩的紅包，大把大把地攢著(zhù)壓歲錢(qián)，買(mǎi)好多好多東西，有玩的，有吃的，有用的，有穿的......樣樣都有。還可以跟朋友一起出去玩，一起分享新年的快樂(lè )心情。
春節期間，民間會(huì )有舞獅子表演，敲鑼打鼓，一頭頭獅子蹦來(lái)蹦去，真想自己也上去試一試。圍觀(guān)的人們連連叫好，說(shuō)：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”這氣氛可真熱鬧！
春節可真是個(gè)喜慶的節日。
小學(xué)生的日記 篇2
期末考試結束了，試卷發(fā)下來(lái)了，這次考試題量不大，也不難，只要上課認真聽(tīng)講，平時(shí)認真完成老師布置的作業(yè)，做好這三張卷子并不難。我的語(yǔ)文考了95。5分，數學(xué)和英語(yǔ)都考了98。5分。
我自認為數學(xué)和英語(yǔ)是能考100分的，結果還是出了點(diǎn)問(wèn)題。數學(xué)是因為有一道估算的題“八千加一千等于多少?”我把答案寫(xiě)成了“八千”，考試檢查的時(shí)候，總認為這些題第一次已經(jīng)算過(guò)了，是對的，因為檢查不夠細心造成丟分。
英語(yǔ)是因為兩道選擇題出錯而失分。第一道是選“there”的意思，應該是“那里、那兒”，可是我選成了“這里、這兒”;第二道題是選“不能在課堂上睡覺(jué)”用英語(yǔ)怎么說(shuō)，正確答案應該是：“Don't sleep in class�！�，可我選成了“Not sleep in class�！�。又是因為檢查時(shí)不細心，造成失分，下次考試我一定要做到細心、細心、再細心。這樣才能考出自己的水平。媽媽也說(shuō)過(guò)：“一道題錯了，要是不會(huì )是可以原諒的'，以后學(xué)會(huì )就行;但是因為粗心而出錯，是不能原諒的�！�
這次語(yǔ)文考試在作文方面我是吃了虧的 ，內容還不錯，就是因為寫(xiě)了幾個(gè)錯字，我把“旗”錯寫(xiě)成了“旅”，把“拔”錯寫(xiě)成了“撥”，這篇作文丟了三分。寫(xiě)作文就像蓋房子，字詞是基礎，即使作文內容寫(xiě)得再好，字詞出現錯誤，也是要影響成績(jì)的。還有一道題是讓寫(xiě)出一些按時(shí)開(kāi)放的花，可是我只寫(xiě)出了一種，丟了1分。還有0。5分是因為有一個(gè)字寫(xiě)錯了，看來(lái)以后我的字詞還需要加強。不過(guò)這次考試與上學(xué)期相比還是進(jìn)步了，主要是因為我平時(shí)學(xué)習認真，期末復習下了大工夫。尤其在復習時(shí)，我特別注重基礎知識的掌握，比如，老師在課本里選了一些詞，讓我們看一看，可是我一看有這么多詞，就不想去記了，可是媽媽說(shuō)一定要把這些詞聽(tīng)寫(xiě)會(huì )，在媽媽的嚴格要求下，我掌握了所有的詞，這也是語(yǔ)文能考好的一個(gè)原因。
小學(xué)生的日記 篇3
今天晚上吃過(guò)晚飯，我就在家里做作業(yè)。遇到一道難題怎么想也想不出來(lái)，就想讓媽媽來(lái)幫我一下，媽媽說(shuō)：“自己的問(wèn)題自己努力解決，不能總問(wèn)我!”我又跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸走了過(guò)來(lái)看了一下，說(shuō)：“這道題和上次練習冊上的一樣，你怎么又不會(huì )做呢，自己好好想想!”說(shuō)完，就走進(jìn)廚房繼續洗碗了。我也生氣了，沖著(zhù)爸爸叫道:"你就不能再教我一下呀!”說(shuō)完我急得哭了起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到哭聲，走了過(guò)來(lái)， 對著(zhù)廚房里的爸爸說(shuō)：“他不會(huì )你怎么就不教教他呢，這英語(yǔ)也是這個(gè)學(xué)期才開(kāi)始上的�！睆N房傳出爸爸生氣的聲音：“這題上次我教過(guò)，可他總不用心，太讓人生氣了!”媽媽也生氣了：“教育孩子怎么能這么沒(méi)有耐心呢?”爸爸媽媽因為這爭論起來(lái)。
我坐在那里，看到爸爸媽媽因為我拌嘴，心里很難過(guò)，也默默地想，以后一定要努力一些，不再讓爸爸媽媽因為我不開(kāi)心了。
小學(xué)生的日記 篇4
小朋友們，你們的家鄉冷嗎?那里今年的冬天下雪了嗎?如果下雪了，那就可以好好的欣賞一下我們美麗的雪景啦，看看我們的小作者是怎樣寫(xiě)的吧。
今天我從小飯桌吃完飯，出來(lái)時(shí)，我看到了壯觀(guān)的雪景，天上飄著(zhù)的美麗的雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，大樹(shù)披著(zhù)銀裝，好像我來(lái)到了童話(huà)世界。天上的雪好像調皮的小精靈，我左躲右躲就是躲不開(kāi)，它一會(huì )落在鏡片上，已回落在鼻子上，一會(huì )又落在我的臉上.......我剛要抓它，卻不見(jiàn)了!這時(shí)我到了車(chē)站，坐在回家的車(chē)上，窗外的雪越來(lái)越大了。下車(chē)后，雪已經(jīng)很厚了。我高興地走在厚厚的雪上，還有沙沙的響聲，很快就回到了家。
小學(xué)生的日記 篇5
今天，我們全家去爬山。你一定會(huì )問(wèn)：“爬什么山��？”當然是我們南京的紫金山啦！
我已經(jīng)有差不多一年沒(méi)有爬紫金山了。一開(kāi)始，我爬得特快，可是，路程過(guò)半以后，我的速度就慢了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間我就要休息一會(huì )兒，快到山頂的時(shí)候，我似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒勁了。爸爸媽媽鼓勵我做事要堅持，不要怕困難。我用盡了最后的力氣爬上了山頂。
從山頂往下看，我覺(jué)得自己像撐著(zhù)天的柱子，付出了這么多的辛苦是值得的。
小學(xué)生的日記 篇6
2月20日
春天來(lái)到了，我家的那棵桃樹(shù)顯得那樣生氣勃勃。在它，那細長(cháng)的樹(shù)枝上，已有許多細小的苞，這么多苞到底哪個(gè)是花苞，哪個(gè)是葉苞呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，從今天起我便觀(guān)察起桃樹(shù)來(lái)。
2月28日
八天過(guò)去了，這些苞逐漸變大了，它們已裂開(kāi)了一條條細的縫，但看不出是什么顏色，用放大鏡來(lái)看，也只能看見(jiàn)模模糊糊的白色東西。
3月5日
又是五天過(guò)去了，苞已有1厘米那么長(cháng)，苞的細縫也大了不少，我發(fā)現這苞基本分兩類(lèi)，一，類(lèi)細縫的顏色全部是淡黃色；另一類(lèi)，是在那白色的細縫上有點(diǎn)圓形的深黃色東西。我挑了兩顆最大的苞，分別在兩顆苞的旁邊系了小帶子。
3月15日
我發(fā)現這兩顆苞變了形，一顆全部是淡黃色的苞變長(cháng)了，顏色變綠了。另一顆有一點(diǎn)點(diǎn)深黃的苞變圓了，顏色更深了，好像是轉移到紅色上來(lái)了。
3月20日
又過(guò)了七天，今早上，只見(jiàn)變圓形的苞已經(jīng)全成淺紅色，而那變長(cháng)形的苞也全變?yōu)榫G色。哦！我終于搞清了，葉苞和花苞的相同之處是，它們的大小一樣。所不同的是葉苞在生長(cháng)過(guò)程中是由淺黃色到嫩綠色，而且是由圓變長(cháng)的。而花苞在生長(cháng)過(guò)程中是由白色到一點(diǎn)點(diǎn)深黃，淡紅色，而且是越來(lái)越圓的。
小學(xué)生的日記 篇7
我一回到家，媽媽便開(kāi)始了她的“嘮叨神功”�！巴蹊�，你快去做作業(yè)，有哪些作業(yè)呀，先把作業(yè)列出來(lái)再寫(xiě)······”我的耳朵每天都在受著(zhù)這樣的“煎熬�！蔽蚁胝鏌┭�，如果媽媽的嘮叨沒(méi)有了，那生活該多么快活呀!
仿佛老天爺懂我的心思，這天，媽媽有事去無(wú)錫了，耳朵終于可以“休息”了!
早上，沒(méi)有了媽媽往常的起床催促聲，我一直睡到了7點(diǎn)10分才迷迷糊糊的醒過(guò)來(lái)。呀!今天多少度，我該穿多少衣服呢?媽媽不在，我還真拿不定主意哩!胡亂套上了昨天穿的衣服，刷牙洗臉，泡了一包方便面做早餐，就趕忙上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我正交過(guò)英語(yǔ)、語(yǔ)文作業(yè)，突然，我發(fā)現我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有帶，這可怎么向老師交差呀?哎，平時(shí)媽媽每天早上都會(huì )嘮叨上幾句例如“作業(yè)收拾好啊，有沒(méi)有沒(méi)帶的呀?”之類(lèi)的，因此，以前我的作業(yè)從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)�，F在，我都開(kāi)始懷念媽媽的嘮叨了。
好不容易到了放學(xué)，媽媽回來(lái)了，連帶著(zhù)那親愛(ài)的嘮叨聲也回來(lái)了!媽媽一見(jiàn)到我，便又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“女兒呀，今天上課有沒(méi)有聽(tīng)講啊，上課一定要認真聽(tīng)講!上次考了多少分······”
我聽(tīng)著(zhù)這熟悉的嘮叨聲，再也不覺(jué)得厭煩了。我知道，我離不開(kāi)這些嘮叨，媽媽的每句嘮叨里都充滿(mǎn)了媽媽對我的愛(ài)!
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