小學(xué)生優(yōu)秀日記范文集合7篇
一天又結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1
我以為我的歌聲聲音很不錯，今天下午，和姐姐一起來(lái)了一次唱歌大比拼。
姐姐在按下了唱吧，我胸有成竹的說(shuō)：“現在，我們來(lái)比分數，誰(shuí)的分數低，誰(shuí)就吃一板栗子�！苯憬阋埠軋詻Q，說(shuō)：“好�！�
第一輪：《至少還有你》。姐姐先唱，很不錯，得了個(gè)98分，我也為自己加油，剛開(kāi)始還好，100分，我暗暗自喜：贏(yíng)了吧！可后來(lái)，我對歌詞有些不熟悉，跑了好多調，最終得了22分，我吃了一個(gè)大板栗。
第二輪我可不能這樣，但那首歌我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，《手掌心》，但最后竟是99分，她是90分。我得了一個(gè)板栗，我倆平了，嘻嘻！
第三輪決勝負了，是一首很高的歌：《父親》我先來(lái)，用高分貝的歌聲來(lái)唱，我不是躺在床上的嗎，唱到高音就跳起來(lái)。搞得床上像雞窩，而且冒了一身汗，還只得了96。接下來(lái)我要看姐姐的表現了，只見(jiàn)她也不甘示弱，使出了必殺技：發(fā)嗲，我聽(tīng)了之后，笑翻了，可手機不是人，聽(tīng)不懂她的嗲語(yǔ)，最終居然和我一樣。
這次的唱歌大比拼太好玩了，我以后一定要贏(yíng)。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2
上午第一節語(yǔ)文課，老師抽查家庭作業(yè)。 很不幸運。我竟然被抽查到了。以前，我總是想讓劉老師抽查我的作業(yè)，可是今天的心情卻與往常截然相反。
昨天晚上，我急匆匆地做完作業(yè)就跑出去和小朋友玩了。文具、作業(yè)本也顧不得收拾。作業(yè)寫(xiě)的“一塌糊涂”，在看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中出現了幾處錯誤：
“放松”寫(xiě)成“放木”
“孩子”寫(xiě)成“孩了”
“練習”寫(xiě)成“練羽”
所以，在這次的作業(yè)評比中，我落選了。哎!老師還取消了我寫(xiě)字第二高手的稱(chēng)號。
我想，這都是不認真導致的后果。
從現在開(kāi)始，我要把不認真揣在懷里，作為我以后學(xué)習、生活的鏡子。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，父親帶我去公園放風(fēng)箏。我們已經(jīng)脫掉厚厚的棉襖，換上薄薄的外套了。
到了公園，我們看到了一幅宜人的景像，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花也開(kāi)了，還有一棵棵小樹(shù)也變成了一片茂密的樹(shù)林。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，父親就教我怎樣才把風(fēng)箏放得又高又遠。首先，父親教我怎樣把線(xiàn)放出來(lái)，怎樣把線(xiàn)收回來(lái)，接著(zhù)，父親說(shuō)：“放風(fēng)箏先要認準風(fēng)的方向，如果風(fēng)從東吹向西，那我們就要拉著(zhù)風(fēng)箏從西跑向東，這樣才把風(fēng)箏放起來(lái)�！蔽揖桶凑崭赣H教的要領(lǐng)學(xué)著(zhù)放了一遍又一遍，漸漸地，放得越來(lái)越好。終于，我把風(fēng)箏放很高很高。
我感到春天要來(lái)了，其實(shí)啊，現在就是春天了。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4
每個(gè)人都有自己的家，家是什么？什么是家？家是幸福的代名詞還是溫暖的小屋，我的家就是一個(gè)百寶箱，里面裝滿(mǎn)了我希望的一切快樂(lè )。
每當我有快樂(lè )的事情或不高興的時(shí)候，我都會(huì )第一個(gè)想到的是我的家，想趕快回到家把快樂(lè )的事和我的爸爸媽媽一起分享，或不高興的我回到家會(huì )得到我的爸爸媽媽百般愛(ài)撫和安慰，我的家更象一個(gè)躲避風(fēng)雨的港灣，無(wú)論外面有再大的風(fēng)雨，它都能抵擋住的，就像一只小鳥(niǎo)當遇到危險時(shí)就會(huì )趕忙飛回它的家。在我的家里，我的爸爸媽媽是松軟的土壤，我就是一顆茁壯成長(cháng)的小嫩芽，只要給我陽(yáng)光雨露，我就能長(cháng)成參天大樹(shù)。我就像一棵微不足道的'小草變成一朵鮮艷的花朵，那是我的爸爸媽媽精心澆灌哺育著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。我是我的爸爸媽媽的希望，我的爸爸媽媽是我的依托，我在我的爸爸媽媽?xiě)押亲o下一天一天的長(cháng)大，我們在一起和和美美的過(guò)日子，我們和睦相處，我的家很幸福，一家人在一起幸福美滿(mǎn)，我們老是在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，像三個(gè)小孩子似的那么天真，那么親密。我們有時(shí)也會(huì )因為一些小事吵得臉紅脖子粗的，但回過(guò)頭來(lái)想想又何必呢？我是一個(gè)很幸福的孩子，因為有一個(gè)和睦的家，慈祥的母親，體貼的我的爸爸還有許多關(guān)心我的親人，所以我的家很溫暖，很好，我得到了許多人的關(guān)心，所以我是一個(gè)很幸福的小孩，我真的很幸福。
每個(gè)人雖然都有家，但每個(gè)家不一樣，我有一個(gè)和諧的家庭，我是這個(gè)家庭的一員，一家人在一起平平安安過(guò)日子，有煩惱也有快樂(lè )，有吵鬧有嘻笑，這才叫家，我們要在一起快快樂(lè )樂(lè )，永遠不分離，這就是我的家，我愛(ài)我的家。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5
xxx-xx-xx 星期x 晴
下車(chē)后
到我們這一站了，我迅速地背好書(shū)包，準備下車(chē)。我下了車(chē)，對跟車(chē)老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”對司機叔叔也說(shuō)了：“叔叔再見(jiàn)！”我蹦蹦跳跳地走了，這時(shí)有人叫我，原來(lái)是班檐，他跟我說(shuō)再見(jiàn)。我也跟他說(shuō)再見(jiàn)。心里充滿(mǎn)小小的歡樂(lè )。
我小心翼翼地走過(guò)馬路到對面，我從書(shū)包里拿出1元錢(qián)，準備買(mǎi)好吃的。我跨進(jìn)店門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了我的眼球。有：牛奶、零食、生活用品……這家店名是美宜佳，走了進(jìn)去，觀(guān)光了一下食品，挑了兩個(gè)不辣的零食《熱干面》，我付了錢(qián)就走了。
我把一包放進(jìn)飯盒袋里，留一包準備吃，我走著(zhù)走著(zhù)，一不留神被凹凸不平的地面給摔了。不過(guò)我迅速地用手撐著(zhù)，才沒(méi)被摔倒。還好零食還沒(méi)開(kāi)包，不然就被灰塵給玷污了。
熱干面太好吃了，忍不住誘惑的我下次有錢(qián)肯定還要買(mǎi)。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇6
今天早上第一節課，任老師手里拿著(zhù)厚厚的一摞紙，微笑著(zhù)走進(jìn)教室。我心里咯噔一下，看來(lái)這節課老師要點(diǎn)評手抄報了。正想著(zhù)，耳邊傳來(lái)任老師溫柔的聲音：“星期天，有些同學(xué)的手抄報做得非常精美。下面我們共同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是哪些同學(xué)入選，并且請組長(cháng)為他們加上兩顆綠星�！甭�(tīng)完后，我的心里既緊張又害怕，緊張的是不知道我能不能入選；害怕的是如果沒(méi)有我的話(huà)……唉！那多丟臉呀！要知道上學(xué)期我還曾被評為“手抄報小明星”呢！
任老師開(kāi)始讀了“李孝典、李琛……”一開(kāi)始，我還能控制住自己的心跳，靜靜地聽(tīng)著(zhù)�？僧斘衣�(tīng)到“趙樂(lè )”這個(gè)名字的時(shí)候，我的心狂跳起來(lái)，要知道趙樂(lè )就在我們這一組呀！我又望了望老師手里的手抄報越變越薄了，我失望了�？晌肄D念又安慰自己：老師手里還有，或許最后一張就是我的，沒(méi)事，還有一絲希望。我定了定神，挺了挺背，打起精神坐了起來(lái)。突然，一個(gè)響亮的名字念了出來(lái)———楊凱欣。天呀！我又掙到了兩顆綠星！這時(shí)，我興奮極了！嘴巴張得老大，從心底里油然而生出一種從未有過(guò)的興奮感，幾乎都要叫出來(lái)了。我不禁在心里默默喊到“耶！老師萬(wàn)歲！”
今天，我又掙到了兩顆星！我太高興了！我與自己的星卡深深相擁。我默默告訴自己：一定繼續好好表現，爭取與更多的星星相擁，學(xué)期末成為人人羨慕的“金星少年”。
小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇7
今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著(zhù)畫(huà)上的食物，我饞得直流口水�！翱梢猿粤�！”隨著(zhù)我的一聲歡叫，爸爸端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一托盤(pán)食物走來(lái)了。爸爸給我買(mǎi)了兒童套餐，我往餐盤(pán)里一看，哇！兒童套餐原來(lái)還送玩具呢！
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