小學(xué)生天宮課堂日記
忙碌而充實(shí)的一天結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生天宮課堂日記，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生天宮課堂日記1
今天下午有一節非常精彩的課，我特別喜歡。在“天宮課堂”里我看見(jiàn)了王亞平、葉光富、翟志剛三位航天員。好久沒(méi)看到他們，感覺(jué)興奮極了。今天他們化身“太空老師”，給我們授課呢，太有意思了。三位老師相互配合，生動(dòng)演示了在微重力環(huán)境下，太空冰雪實(shí)驗等。他們深入淺出地講解了實(shí)驗現象背后的科學(xué)原理，使我懂得了更多知識。天宮課堂太精彩了，真期待他下一次的到來(lái)。
小學(xué)生天宮課堂日記2
剛剛經(jīng)歷的北京冬奧會(huì )讓我沉浸在冰雪世界里，沒(méi)有想到在離地表約400千米的“天宮”里，也能產(chǎn)生晶瑩剔透的“水球”。我在想，如果在地面進(jìn)行這項實(shí)驗，溶液受到容器的限制只能向內結晶，而太空中的微重力“無(wú)容器”狀態(tài)，可以讓物體在懸浮狀態(tài)下完成結晶，從而觀(guān)察到不受地球重力影響的材料物性變化，這是在地球上無(wú)法觀(guān)察到的。我在想，沒(méi)準將來(lái)的一天，我們的空間站里還能開(kāi)冬奧會(huì )了呢！
小學(xué)生天宮課堂日記3
我看完天宮課堂，強烈地感受到我國航天科學(xué)技術(shù)的發(fā)展之神速，三位宇航員堅強地克服了一切困難，這種精神值得我們學(xué)習。王亞平阿姨在航空上給我們又上了一堂生動(dòng)的課，幾個(gè)小實(shí)驗讓我體會(huì )到了地心引力在太空上的神奇魅力。滴出來(lái)的一滴水，用東西碰一下，就變成了類(lèi)似冰塊的一個(gè)東西，但它摸上去卻是熱的，太空中有好多好多奇奇怪怪的現象與奧秘，讓我們忍不住想要去探個(gè)究竟。
小學(xué)生天宮課堂日記4
從“冰雪”實(shí)驗到“液橋”最后到水油分離和太空拋物，天宮課堂領(lǐng)著(zhù)我們又一次向宇宙這片未知領(lǐng)域進(jìn)軍！完全失重時(shí)重力并沒(méi)有消失；空間站里，水油不會(huì )自然分層……在三位航天員的帶領(lǐng)實(shí)驗下，這些平常我們無(wú)法破解的奧秘被一一捅破。這次的天宮課堂不僅僅意在為學(xué)生們傳播知識，更為了激發(fā)青少年去追求他們的“科學(xué)夢(mèng)”“航天夢(mèng)”。讓每一位青少年都能擁有他們的星辰大海！
小學(xué)生天宮課堂日記5
在天宮課堂第二課中，王老師和葉老師向我們介紹了太空與地面截然不同的現象。最讓我影響深刻的是冰雪實(shí)驗，雖有兩次實(shí)驗失敗，但第三次，王亞平老師成功擠出水球，并用結晶體觸碰，結晶體一接觸到水球，水球就以肉眼可見(jiàn)的速度，由接觸點(diǎn)蔓延至整顆水球，最后整顆球都變成了冰球。這真是神奇！看見(jiàn)這一幕，我十分激動(dòng)，急迫地想知道它的原理，也想了解更多太空中的趣事！
小學(xué)生天宮課堂日記6
我今天看了《天宮課堂》的第二次授課，其中有很多有趣的小實(shí)臉。我最喜歡“扔冰墩墩”實(shí)驗我最喜歡。因為失重原因，“水教墩可從漂在空中。但我認為，如果把“冰墩墩拋出去它自己一定是不可以扔出直線(xiàn)的。但當實(shí)驗開(kāi)始時(shí)我傻眼了“冰墩墩被扔出去，居然進(jìn)行著(zhù)勻速直線(xiàn)運動(dòng)�？戳诉@個(gè)實(shí)驗，我對太空科學(xué)實(shí)驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的心里下了決心，一定要好好學(xué)習，成為像王亞平老師那樣的航天員！
小學(xué)生天宮課堂日記7
太空世界與地球有許多不同，重力的多少、引力的有無(wú)；就連我們身邊最最常見(jiàn)到的水、油之間，也會(huì )發(fā)生不一樣的“碰撞”。又比如說(shuō)兩個(gè)板子上的水，在太空像有彈性似的，在地球上卻不會(huì )與兩個(gè)板子粘連……許多例子中都呈現出一句話(huà)——中國人的腳步一步步往遠方踏去，不僅僅局限于地球，正在往更遠的太空中生根發(fā)芽！太空建設，有我們的一份子！同學(xué)們，還用手中的畫(huà)筆描繪著(zhù)中國航天的未來(lái)。
小學(xué)生天宮課堂日記8
3位航天員老師給我們演示了太空冰雪實(shí)驗、液橋實(shí)驗、水油分離實(shí)驗等有趣的物理化學(xué)類(lèi)小實(shí)驗。我最難忘的是液橋實(shí)驗，原來(lái)液體表面的張力在沒(méi)有重力的情況下可以那么大，這個(gè)實(shí)驗太神奇了，讓我對宇航員肅然起敬。通過(guò)天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。航天員們勇于探索的精神，值得我學(xué)習和敬佩！我要好好學(xué)習，將來(lái)用知識探索未知，為祖國的發(fā)展做貢獻！
小學(xué)生天宮課堂日記9
太空探索，是每一個(gè)國家發(fā)展的證明。同往常一樣，三位老師在空間站中進(jìn)行教學(xué)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗，聽(tīng)著(zhù)王亞平老師激情澎湃的講解，我仿佛來(lái)到了太空之中觀(guān)看茫茫宇宙�！拔∥≈袊�，屹立在日出的地方，霞光把世界照亮�！睆纳裰畚逄柕缴裰凼�，這后面不僅僅是科技的進(jìn)步，更是千千萬(wàn)萬(wàn)中國科學(xué)家不懈努力的.智慧結晶。此生不悔入華夏！我驕傲，我是中國人！
小學(xué)生天宮課堂日記10
今天下午觀(guān)看了天宮視頻，航天員叔叔給我們介紹了宇宙飛船的構造和他們在太空中有趣的生活經(jīng)歷，當我看到水在飛船里漂浮起來(lái)，覺(jué)得神奇極了。我也要努力學(xué)習航天知識，鍛煉好身體，長(cháng)大為我國的航天事業(yè)做貢獻。
小學(xué)生天宮課堂日記11
今天，我觀(guān)看了中國空間站第二次太空授課。王亞平、翟志剛、葉光富三位航天員老師給我們展示了液橋實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、天空”冰雪”實(shí)驗和在空中飛翔的冰墩墩，老師們還向我們展示了空間科學(xué)的設施，這次授課讓我感受到了物理的奧妙，充實(shí)了我對空間站的認知，更讓我贊嘆祖國科技的偉大�？戳诉@次的”天宮課堂”，我更加堅定了長(cháng)大以后為祖國貢獻自己力量的決心。
小學(xué)生天宮課堂日記12
坐在天山寬敞明亮的大報告廳里，觀(guān)看著(zhù)來(lái)自中國空間站的直播課程，我相信所有的同學(xué)們都跟我一樣，都作為中國人而感到深深的自豪。在本月初的“聚焦俄烏，紛說(shuō)政事”的學(xué)術(shù)沙龍里，老師們?yōu)槲覀兺貙捔藝H視野，讓我們認識到世界的紛爭，其中有一句話(huà)我印象非常深刻：“我們不是生活在和平的年代，而是生活在和平的國家�！币贿厬饒�(chǎng)，一邊課堂，一處淚水，一處歡笑，我為祖國感到驕傲！
小學(xué)生天宮課堂日記13
今天我們看了來(lái)自太空中的直播，真是十分神奇。在太空中因為無(wú)重力，所以宇航員們能漂浮在空中。不過(guò)因為無(wú)重力，宇航員們很容易肌肉萎縮，所以需要“自行車(chē)”、“太空跑步機”等設備來(lái)鍛煉身體。但是，正因為沒(méi)有重力，水可以緊緊地“貼”在一起，形成“水晶球”。太空真奇妙呀！
小學(xué)生天宮課堂日記14
看完三位航天員的“天宮課堂”，我感到非常自豪。我看到了我們國家的強大，已經(jīng)擁有了自己制造的空間站。我也看到了在無(wú)重力的狀態(tài)下，航天員依然能快樂(lè )地生活。這些都是科學(xué)家們發(fā)明的“企鵝服、太空自行車(chē)”等的功勞。三位航天員很偉大，他們在太空中做實(shí)驗，觀(guān)察細胞在太空中的生長(cháng)，讓我們開(kāi)拓眼界，我現在要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)像他們一樣能為祖國做貢獻的人。
小學(xué)生天宮課堂日記15
今天觀(guān)看了宇航員們的天宮授課第二課，王老師做了在失重情況下的水面張力的實(shí)驗，還有水油分離的實(shí)驗，葉老師又介紹了空間站里更多科技設施的作用，用法，我覺(jué)得外太空很神奇，很多在地球上做不到的事情，在外太空的環(huán)境里都可以完成，我也很想能夠在太空那種失重的環(huán)境里體驗一下生活的感覺(jué)，我很喜歡宇航員叔叔、阿姨給我們上的太空課程，非常有趣，開(kāi)闊眼界，很期待下一次的課程。
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