觀(guān)天宮課堂有感

　　看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的觀(guān)天宮課堂有感，希望能夠幫助到大家。

觀(guān)天宮課堂有感1

　　我為我們的科學(xué)家感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪！我作為一名初中生，現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后，為祖國做出貢獻，使中國成為世界第一強國！

　　這一次觀(guān)看這一篇視頻，我有了非常大的感觸。我接觸到了平時(shí)我想都沒(méi)有想過(guò)的在太空中進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗。他們讓我進(jìn)一步了解到了太空中的生活，那些科學(xué)道理雖然復雜難解，但是確實(shí)繡人迷人的。作為祖國花朵的我們更應該努力學(xué)習天天向上，為祖國的未來(lái)奮斗。為祖國的美好未來(lái)做出貢獻。這樣也許我們可以更深層次地了解到那些神秘詭異卻又迷人的太空，甚至在太空中進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展和研究。也許我們還在那里代代繁衍下去，開(kāi)始不一樣的生活。將來(lái)也會(huì )有更多的實(shí)驗空間站。太空生活讓我充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬。讓我們一起向未來(lái)奔跑吧，一定向未來(lái)努力發(fā)展奮斗，向太空進(jìn)發(fā)，向祖國美好生活努力奮勇獻力。

觀(guān)天宮課堂有感2

　　在教室的電視機旁，我和同學(xué)們一起激動(dòng)地觀(guān)看這次太空授課直播，二十多年來(lái)，中國載人航天實(shí)現了從無(wú)到有，從無(wú)人飛行到載人飛行，從艙內實(shí)驗到艙外活動(dòng)，從單個(gè)飛船飛行到兩飛行器對接組合飛行，從實(shí)驗性飛行到應用性飛行的歷史進(jìn)程。每一次突破，都給我們帶來(lái)一次又一次成功發(fā)現的驚喜和激動(dòng)，也讓人類(lèi)看到了地球之外另一個(gè)更為廣闊的空間和另一種無(wú)限美好的希望。 而神十飛行是我國載人航天第一次應用性飛行，太空授課生動(dòng)體現了“應用性”特色，體現了航天工程直接為國民教育服務(wù)的功能。

　　雖然太空授課在美國早就已經(jīng)開(kāi)展了，但是作為載人航天的后來(lái)者，我國在這一領(lǐng)域的實(shí)踐才剛剛開(kāi)始，這次授課，也極大的提高了我了解航天、走進(jìn)科學(xué)的熱情。

　　作為學(xué)生，我們要如何看待這次的“太空授課”呢?我認為，要立足于現在，也要展望未來(lái)。我們要在中國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)中，找到了需要借鑒的航天精神，感受到了追逐夢(mèng)想的不易，不斷努力學(xué)習科學(xué)文化知識，通過(guò)自己的'勤奮學(xué)習，追逐屬于自己的夢(mèng)想。

　　通過(guò)這次太空授課，我將進(jìn)一步領(lǐng)悟它的真諦，轉而為己用，去追逐未來(lái)，去實(shí)現夢(mèng)想。夢(mèng)想是生活的航標，我們在生活中追云逐月了好久，把美好與希望寄托給了夢(mèng)想。要有夢(mèng)想，要愛(ài)學(xué)習，要有毅力，要敢于拼搏。

觀(guān)天宮課堂有感3

　　這個(gè)靜悄悄的夜里，我坐在暖暖的被窩里觀(guān)看天宮課堂。

　　這可不是我們學(xué)校里的課堂哦！這是3個(gè)宇航員老師在神舟十三號的太空艙里給我們上課。他們告訴我們：在太空中，人處于失重狀態(tài)。說(shuō)罷，兩位老師就給我們演示了什么叫失重。只見(jiàn)一個(gè)男老師盤(pán)腿坐了下來(lái)，然后兩腳懸空飛了起來(lái)，另一個(gè)女老師就用手輕輕地把那位老師推了一下，他立刻向后飛去。最后女老師還把他360度旋轉了起來(lái)。

　　我驚呆了，心想：如果我以后也可以當宇航員就太好了！這樣我也就可以和那位男老師一樣飛起來(lái)了。

　　此外，女老師帶著(zhù)我們做了8個(gè)小實(shí)驗。其中，最讓我印象深刻的是太空中失重狀態(tài)下形成的水膜。老師還在水膜上放了一個(gè)中國結，我本以為水膜會(huì )漏水，可水膜仍然沒(méi)有漏水�！巴�！這個(gè)水膜真結實(shí)呀！真像一面完美無(wú)瑕的鏡子！”我驚訝地說(shuō)道。后來(lái)老師往水膜里不停地注水，直到它變成一顆透明的水晶似的圓球。這個(gè)過(guò)程中一滴水都沒(méi)流下來(lái)。我想：如果李白要是在空間站，那就寫(xiě)不出“飛流直下三千尺”這樣的名句了吧。

　　空間站真好玩，宇宙真奇妙！我真想飛上空間站，傲游在宇宙中呀！

觀(guān)天宮課堂有感4

　　在此次短短四十分鐘的時(shí)間內，可愛(ài)的航天員們?yōu)槲覀冋故玖宋鍌�(gè)實(shí)驗，主要是讓為了讓我們更加清楚地了解在微重力環(huán)境物體運動(dòng)的特別，了解液體表面張力的作用，并且對質(zhì)量、重量、牛頓定律等有一個(gè)更加深入的了解。在觀(guān)看后我覺(jué)得特別有趣。

　　第一個(gè)實(shí)驗是測量質(zhì)量，所使用的器具是根據牛頓第二定律所制成的質(zhì)量測量?jì)x。到底該如何測量呢？我仔細觀(guān)看了實(shí)驗，并且聽(tīng)了解說(shuō)。原來(lái)，物體受到的力，等于它的質(zhì)量乘以加速度。根據這個(gè)原理，我們可以測出物體的質(zhì)量。

　　第二個(gè)實(shí)驗是單擺實(shí)驗，主要步驟是：將支架固定后，在擺軸的前端我們可用一根線(xiàn)拴住一個(gè)小球，接著(zhù)將球拉高到一定位置后松手。如果是在地球上，這時(shí)我們可以肯定地回答說(shuō)小球會(huì )左右擺動(dòng)。但在太空中你猜怎么著(zhù)？原來(lái)小球在那個(gè)高度靜止不動(dòng)了！想要它動(dòng)該怎么辦呢？這時(shí)，王老師給了小球一個(gè)推力，可愛(ài)的小球就傻乎乎地圍著(zhù)擺軸做圓周運動(dòng)了！

　　第三個(gè)實(shí)驗的道具是我們小時(shí)候最?lèi)?ài)的玩具之一——陀螺。這個(gè)實(shí)驗是怎么做的呢？首先把靜止的陀螺懸浮在空中，然后給它一個(gè)干擾力，這時(shí)笨笨的陀螺就會(huì )開(kāi)始做翻滾運動(dòng)，軸向也會(huì )發(fā)生很大的變化。但若是先讓陀螺旋轉，再給它干擾力，此時(shí)它就不會(huì )翻滾了，而是向前行動(dòng)。真是有趣啊。聽(tīng)說(shuō)天宮里的很多設備就是利用陀螺組合來(lái)定向的呢！原來(lái)，小小的陀螺背后也蘊藏著(zhù)這么豐厚的知識��！

　　第四個(gè)實(shí)驗是水膜實(shí)驗。這根我們所說(shuō)的面膜差太多了。在這里我們可用到兩個(gè)道具——一金屬圈，一個(gè)水袋。首先，把金屬圈輕輕地放入水袋；接著(zhù)，將金屬圈慢慢地抽出。好了，等待奇跡的時(shí)刻到了！抽出后的金屬圈上會(huì )形成一個(gè)大大的水膜。這是為什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，一切都歸功于——失重！

　　第五個(gè)實(shí)驗是水球試驗，也就是王老師將紅色液體注入到水球中，而紅色會(huì )在水球里慢慢地散開(kāi)，最終形成一個(gè)大大的紅色水球。

　　其實(shí)航天員聶海勝也向我們展示了懸空打坐、量體重等一系列的實(shí)驗，令人同樣覺(jué)得不可思議。

　　如今，我們都在談?wù)摗爸袊鴫?mèng)”的實(shí)現，我相信，能夠讓神十飛向太空的國家，也最終能帶領(lǐng)我們向更美好的“中國夢(mèng) 太空夢(mèng)”等夢(mèng)想的實(shí)現而前進(jìn)！

觀(guān)天宮課堂有感5

　　航天員王亞平因“太空教師”為大眾熟知。這次是王亞平20xx年執行神舟十號任務(wù)后再度進(jìn)入太空，為此她又將增添不少標簽：中國首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員、太空駐留時(shí)間最長(cháng)的中國女航天員，以及首個(gè)出艙的中國女航天員。

　　神舟十號任務(wù)時(shí)，王亞平在聶海勝、張曉光的支持配合下，完成了一堂40多分鐘的“太空授課”，利用失重環(huán)境演示了多項物理實(shí)驗。此后她收到很多孩子寫(xiě)來(lái)的信件。

　　王亞平性格細致、認真。她曾是一名運輸機飛行員。20xx年，楊利偉飛向太空時(shí)，23歲的她通過(guò)電視目睹火箭升空，動(dòng)了當女航天員的念頭�！吧袷�”飛行歸來(lái)后，有小朋友問(wèn)王亞平：“你在太空中會(huì )不會(huì )做夢(mèng)？”她回答：“在太空，不管做不做夢(mèng)，我都已經(jīng)在自己的夢(mèng)里�！�

　　對王亞平來(lái)說(shuō)，“神十”任務(wù)是她實(shí)現飛天夢(mèng)的開(kāi)始。此次重返太空，面對空間站任務(wù)，王亞平再次表現出不怕吃苦、不服輸的個(gè)性�？臻g站任務(wù)中，出艙是超大負荷的活動(dòng)。和男航天員臂力、體型和臂展的先天優(yōu)勢相比，女航天員對加壓后艙外服的操控力，可能要花費更多的努力才能獲得。尤其是身著(zhù)艙外服的航天員行動(dòng)和操作主要靠上肢，需要增強上肢力量。

　　剛開(kāi)始，王亞平?jīng)]有具體概念。艙外服的試驗完全超出了她的想象：在200公斤的艙外服中工作五六個(gè)小時(shí)，手抖得拿不住筆。為了提高自己的能力，王亞平加大訓練強度，甚至放棄了很多假期。王亞平的體質(zhì)訓練教員提到，每次王亞平都要針對出艙任務(wù)加練臂力，抓握鉛球、俯臥撐、舉杠鈴等。體質(zhì)訓練中，她總走得最晚。每次完成水下訓練，王亞平都覺(jué)得很有成就感，她甚至經(jīng)常和其他航天員比一比誰(shuí)的肌肉塊更強壯。

　　王亞平是個(gè)愛(ài)好廣泛的80后，喜愛(ài)攝影、音樂(lè )、運動(dòng)和旅行。她尤其喜歡團結協(xié)作類(lèi)體育運動(dòng)，如籃球、羽毛球雙打、田徑類(lèi)的接力賽等，她覺(jué)得這種運動(dòng)能讓她感受到一起合作的幸福感。

　　對于即將執行的任務(wù)，王亞平充滿(mǎn)了信心。她說(shuō)，人們常說(shuō)飛行是不確定的藝術(shù)，但對航天員來(lái)說(shuō)，都將由我們在天上的表現最終確定。她表示，期待能再次在太空回望美麗的地球，在中國空間站過(guò)一個(gè)不一樣的除夕，也期待能有機會(huì )到艙外去見(jiàn)識太空。

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