小學(xué)生成長(cháng)日記（通用18篇）
忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編整理的小學(xué)生成長(cháng)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生成長(cháng)日記 1
閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)相冊，看見(jiàn)自己小時(shí)候一張張天真的照片，眼前不由得浮現出成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
虎頭虎腦的“傻小丫”
或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時(shí)候的我純得可愛(ài)，純得傻氣，一些“雷人”的'話(huà)經(jīng)常給老師和同學(xué)們帶來(lái)歡笑。記得剛上一年級時(shí)做游戲，老師把我們分成幾組，說(shuō)：“這一隊是小兔隊，這一隊是小牛隊……”我聽(tīng)了問(wèn)老師：“老師，怎么沒(méi)有小鴨隊呢？”老師疑惑地問(wèn)：“為什么要有小鴨隊？”“經(jīng)常有人叫我唐小鴨，說(shuō)我爸爸是唐老鴨�！崩蠋熉�(tīng)了哈哈大笑，摸著(zhù)我的臉蛋說(shuō)：“你真是一個(gè)可愛(ài)的傻小丫！”
生龍活虎的運動(dòng)健將
傻小丫漸漸長(cháng)大了，越來(lái)越迷戀體育活動(dòng)。運動(dòng)會(huì )上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒(méi)有多大把握進(jìn)前三名，畢竟這里高手如云��！我做好了準備，身體后仰，右手托著(zhù)球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒(méi)想到手卻抽筋了，當時(shí)我好難受��！我正打算放棄，仿佛看見(jiàn)老師充滿(mǎn)希望的眼神，聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著(zhù)我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。
虎虎生威的“三好學(xué)生標兵”
到了四年級上學(xué)期期末，全班投票評選“三好學(xué)生”和“三好學(xué)生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學(xué)生標兵”的光榮稱(chēng)號。我想有三個(gè)原因：一、我的成績(jì)在班里一直名列前茅。二、上課時(shí)經(jīng)常有我精彩的發(fā)言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時(shí)，只有我“一枝獨秀”。第三個(gè)原因最重要——我的人氣非常高。我發(fā)明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰(shuí)的青蛙跳得遠，許多同學(xué)下課找我幫忙折青蛙，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續努力，譜寫(xiě)更加美妙的成長(cháng)之歌！
小學(xué)生成長(cháng)日記 2
1月20日 星期日 晴
“兄弟五六個(gè)，圍著(zhù)柱子坐。要是一分開(kāi)，衣服全扯破�！贝蠹也虏逻@是啥？哈哈！相信聰明的你已經(jīng)猜到了，它就是我們最常見(jiàn)的——大蒜！
我選中的這頭大蒜長(cháng)得白白胖胖，像籠包子。蒜兄弟們抱得緊緊的，真不好掰開(kāi)，沒(méi)辦法，我用牙咬開(kāi)了。
我拿出準備好的一根鐵絲，對準蒜瓣的肚子，輕輕地穿，要避免扎到肚子里的胚芽。穿蒜時(shí)要邊穿邊調整位置，爭取讓蒜瓣們站得規規矩矩的。瞧，它們手拉手圍成一圈，坐在盛著(zhù)水的碟子里，真像團結友愛(ài)的好兄弟。我期待小蒜快快長(cháng)成蒜苗。
1月24日 星期四 晴
一大早，我一睜開(kāi)眼睛便去看我的蒜寶寶們。它們沐浴在冬日明亮的陽(yáng)光中，大部分的頂部長(cháng)出嫩綠色、大約1厘米的.小芽，還有三個(gè)蒜瓣沒(méi)出芽，周?chē)行┬∨菖�。泡在水里的根部生出許多白色的根須，那三個(gè)沒(méi)出芽的蒜瓣中的兩個(gè)也長(cháng)出了短小的根須。我聞到水有點(diǎn)兒怪味，便換上干凈的水，好讓它們健康成長(cháng)。
1月28日 星期一 晴
在我的精心照顧下，蒜苗們又長(cháng)高了不少，看上去像一盤(pán)沒(méi)開(kāi)花的水仙，又像凌波佇立的綠衣少女。最高的蒜苗已經(jīng)有30厘米，算是兄弟們中的“姚明”了，最短的才2厘米。它們有的分成兩個(gè)叉，有的分成三個(gè)叉；有的葉子互相纏繞著(zhù)卷在一起，像是好朋友不想分開(kāi)；有的則長(cháng)得筆直，像把綠色的小寶劍直插云霄。蒜寶寶的根相互交錯，盤(pán)滿(mǎn)了碟子，幾根調皮的甚至爬到了碟子外面，倒過(guò)來(lái)看，像一個(gè)白色的鳥(niǎo)巢，蒜寶寶們則像排著(zhù)隊的鳥(niǎo)蛋了。我輕輕用手掐了一截蒜苗嘗了嘗，真辣呀！等蒜苗再長(cháng)大一些，我就要“收割”了，心里盼望著(zhù)豐收的那一天。
在種蒜苗的過(guò)程中，我體驗至 動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè )，培養了觀(guān)察能力，又能品嘗到勞動(dòng)所得，真可謂“一舉三得”��！
小學(xué)生成長(cháng)日記 3
你想認識我，知道我，了解我嗎?那我就來(lái)介紹介紹自己吧!
玉樹(shù)臨風(fēng)的我
我身材高大、魁梧，顯得帥氣十足，玉樹(shù)臨風(fēng)。我非常臭美，每天，我都會(huì )在梳妝臺前照照鏡子，梳理我的發(fā)型。我的發(fā)型可是世界上最流行的韓版發(fā)型。兩只晶瑩剔透的眼睛，炯炯有神的眼光，迷人的小酒窩，更能襯托出我的帥氣。
聰明伶俐的我
誰(shuí)都知道，我的成績(jì)在班上那可是名列前茅的。上課時(shí)，我精彩的發(fā)言，會(huì )讓同學(xué)們在我面前抬不起頭，會(huì )讓老師十分滿(mǎn)意。只要有我的發(fā)言，熱烈的掌聲就響不停。即使再難的奧數題，經(jīng)過(guò)我的反復思考，研究。沒(méi)有我做不出的題。我做題那就叫“打敗天下無(wú)敵手”我不僅數學(xué)好，語(yǔ)文還更好，寫(xiě)作方面，對于我來(lái)說(shuō)的“小兒科”只要老師布置的作文，我總是能在最短的時(shí)間內寫(xiě)出最精彩的文章。
以書(shū)為伴的我
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在老師和家長(cháng)的引導下，書(shū)變成了我的好伙伴。書(shū)中那一個(gè)個(gè)好詞就像那香甜的美酒浸入我的心田;書(shū)中那一句句佳句就像春天的甘露讓大地萬(wàn)物生長(cháng);書(shū)中那一段段好段就像那芬芳的花香在空中飄蕩：書(shū)中那一篇篇精彩的文章就像溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地……我非常喜歡看書(shū)，他別是文學(xué)方面的書(shū)，我最?lèi)?ài)的書(shū)就是——《讀友》。每當書(shū)中有精彩的文章和唯美的插畫(huà)，就能在我的腦海中回味無(wú)窮。當我在遇到不認識的字詞時(shí)，就會(huì )找到字典好幫手。厚厚的字典能幫我解答各種疑問(wèn)和難題。在書(shū)的海洋中我可以吸取到許多新的知識。那書(shū)中蘊藏的'奧秘，讓我能進(jìn)入那美好的夢(mèng)境。在寂靜夜晚，當我失眠時(shí)，我便會(huì )不知不覺(jué)打開(kāi)折疊燈，不聲不響的又看起書(shū)來(lái)。書(shū)，已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
鴻鵠之志的我
我有一個(gè)崇高的理想，就是想當一個(gè)大作家。能自己寫(xiě)書(shū)，用自己腦子中的好詞佳句運用到自己寫(xiě)的書(shū)中，讓別人愛(ài)上看書(shū)，喜歡上看書(shū)，樂(lè )意看書(shū)。融入我的書(shū)的海洋，讓別人喜歡看我寫(xiě)的書(shū)，又在我的書(shū)海中吸取到比我更多的知識和更加詩(shī)情畫(huà)意的好詞佳句。
這就是我，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，一個(gè)玉樹(shù)臨風(fēng)，聰明伶俐，以書(shū)為伴，擁有鴻鵠之志的我，你喜歡我嗎?
小學(xué)生成長(cháng)日記 4
夜，又降臨了。就這么呆滯地看著(zhù)窗外的星空，聞著(zhù)夜的味道，舔著(zhù)夜的色彩，讓那一段錯誤的記憶從毛孔的上頭輕輕擦過(guò)。孓然一身，什么都轉瞬即逝。殘留心中的怒火，就隨它從眼球跨過(guò)。一份溫馨，就如時(shí)間倒轉到古羅馬時(shí)代，在古希臘神話(huà)里遨游，我依然不會(huì )承認承諾是煎熬。
依的身影奪眶而出，每一個(gè)聲音如此的明朗�！耙簧�，每個(gè)人都會(huì )有很多顆釘子，如果空著(zhù)不用，釘子總會(huì )生銹;漸漸升華、生瘡，而這些釘子則需要自己去利用�！蔽液孟衩靼琢耸裁�。
風(fēng)，像狂烈的瘋牛般搏擊著(zhù)窗扇。我駛著(zhù)達`伽馬的船終于回來(lái)了。才懂得這里的'一切如同石頭的歷史般，也不再有什么意義。除了午夜夢(mèng)回委屈心痛，還有什么呢?本也想裝得靈跳點(diǎn)，在愚人節這天捉弄幾個(gè)好友，消除和淡化一些平常認為的錯誤�？勺约悍路鸾┯擦�，凝固了，干涸了，選擇得不再是那么的任意。五月的夜之韻快要到來(lái)，我將不是自己，而是一滴水晶，用一些風(fēng)俗來(lái)作為愚人的禮物。
放下手中的筆，讓日記本停留在自己的軌道中，記下愚人節那天最后的暢達和舒適吧。我成不了阿里斯托芬的哪怕一丁點(diǎn)兒，可卻成為了埃斯庫羅斯的全部，真的成了一種莫名的神話(huà)。
真的，時(shí)空倒轉了，沒(méi)有理由，每個(gè)人的話(huà)似乎成為了一種同情，一種憐憫，虛無(wú)得不能再虛無(wú)。也許自己真的從未長(cháng)大過(guò)，只是一種早熟而已。想愛(ài)自己，都不是件容易的事。而總需要別人來(lái)接納、來(lái)首肯、來(lái)給自己打分。宇宙中，自己找回失去的靈感。愚人節也許就是一種心靈的嬗變。與其說(shuō)這種承受是一種無(wú)奈，不如說(shuō)這是一種撕殺中的逃生。眼里不再常含淚水，難道不是種精神的慰藉。
讓青春和時(shí)光停滯在石頭的歷史和比翼鳥(niǎo)的故事里吧。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了比翼鳥(niǎo)的眼淚，是在花瓣凋零之時(shí)。風(fēng)沒(méi)了，云和雨也干涸，最后一次在比翼鳥(niǎo)身上實(shí)現了的，也同樣在我的身上實(shí)現了吧。
小學(xué)生成長(cháng)日記 5
我開(kāi)始憎惡我自己，憎惡我為什么也是個(gè)凡人，和其他所有人一樣。從小到大，走別人走過(guò)的路，既然有那么多人戀愛(ài)過(guò)了，自己何必也有同樣的感覺(jué)呢？
似乎我與他太過(guò)一帆風(fēng)順，所以想制造出點(diǎn)麻煩。唯一的一次吵架（只能說(shuō)是冷戰）也在彈指間滑過(guò)。我與他的感情更像好朋友，太好的朋友，也許讓我們自己也誤以為喜歡上對方了。起初我總認為別人做過(guò)的是我們都沒(méi)做過(guò)，所以我們只是好朋友，而現在我感覺(jué)到別人做過(guò)的是我們馬上要做了，而且很想做。之所以比別人慢是因為雙方都太含蓄，連我自己也感覺(jué)不到愛(ài)神的逼近。之所以感覺(jué)與眾不同也只是因為雙方稚嫩的精神戀愛(ài)充實(shí)了一切：雙魚(yú)的幻想與金牛的遲鈍唯美的結合了起來(lái)，持續了七個(gè)月之久。終于，隨著(zhù)金牛的.蘇醒與雙魚(yú)的沖動(dòng)，水晶終于要碎了，那可憐的精神產(chǎn)物不得不長(cháng)眠了。于是，牛兒猛勁一跺腳，鼻孔喘著(zhù)粗氣慎重的說(shuō)：“我喜歡魚(yú)兒�！�
靜下心來(lái)分析，牛兒的蘇醒是誰(shuí)導致的呢，當然是魚(yú)兒。雙魚(yú)一步步狡猾的引導金牛走出了迷宮，又走入新的陷阱，可笑的是，這雙“魚(yú)”竟是路盲，他帶別人走出來(lái)了，自己卻仍處在迷茫之中，牛兒苦笑。
先前，復雜的魚(yú)兒對牛兒做了多少暗示。一會(huì )將牛兒牽到這兒，一會(huì )到那兒，讓牛兒迷失了方向，不知如何是好。而那晚，讓牛兒等了無(wú)數輛回家的公交車(chē)，撐著(zhù)傘，在牛兒肩旁悄悄的睡著(zhù)，久久地，仿佛時(shí)間靜止一般，一邊嘴里還說(shuō)：怎么可以這樣呢，下次不可以這樣了……”牛兒仍是苦笑，望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的人行道和早已晴朗的夜空，心情異常復雜。
但是，牛兒不可以退縮，既然魚(yú)帶牛出來(lái)了，牛也要將魚(yú)拖出來(lái)。牛兒希望那淡紫色的傘能永遠罩著(zhù)兩個(gè)人，兩顆心，持續的跳動(dòng)著(zhù)……
小學(xué)生成長(cháng)日記 6
2月22日 星期六 晴
匆匆，是朱自清對時(shí)間的感嘆。他覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，讓他不知所措。他只能帶著(zhù)他的憂(yōu)愁在如梭如箭的日子徘徊、嘆息。有人說(shuō)，時(shí)間無(wú)情。剛剛出生的嬰兒啼哭聲不能將它留住，臨終的老人以留戀的眼神打量著(zhù)周?chē)奶斓貢r(shí)，也不能將它留住。人們總是抱怨時(shí)間過(guò)得太快了，以至于在逝去前來(lái)不及留下任何游絲般的痕跡�？晌�，不這么想。
縱使我不能改變他人的想法，縱使他是多大的文豪，縱使某篇文章收到多少人的贊譽(yù)與認可，我仍然要大膽說(shuō)出我的觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)點(diǎn)是沒(méi)有對錯的，我只是想表示我的觀(guān)點(diǎn)。
我并不認同《匆匆》這片文章作者表達出的情感。為何要這么悲觀(guān)？我的語(yǔ)言可能稍有偏激，可這就是我想說(shuō)的話(huà)。在我看來(lái)，時(shí)間并沒(méi)有想象的那么飛快。人的一生說(shuō)短也短，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)。我覺(jué)得，在有生之年做了自己想做的事，表達了想表達的話(huà)，實(shí)現了想實(shí)現的`理想，就足夠了。好好利用時(shí)間，收獲到意想不到的感覺(jué)或事情，為什么要浪費時(shí)間去抱怨時(shí)間的飛快？再抱怨也不能讓時(shí)間停下。不如做你想做或有意義的事，至少時(shí)間，不會(huì )白白地流過(guò)。
若要說(shuō)時(shí)間匆匆，我只為時(shí)間而嘆息。為什么？它永遠默默地走著(zhù)，它體會(huì )不到孩子出生時(shí)的喜悅的甜蜜；它體會(huì )不到老人去世時(shí)悲傷的苦澀；它體會(huì )不到因誤會(huì )引起的錯怪而難受的酸楚。對，它確實(shí)“無(wú)情”，我為他的“無(wú)情”而感到悲哀。
有人說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快，生命太短，我要延長(cháng)幾百年壽命！我要長(cháng)生不老！科學(xué)界做過(guò)實(shí)驗：把活人冰封住50年，等解凍蘇醒時(shí)，容貌以及各種身體機能和50年前一樣�？墒�，冰封的50年，和一株植物有什么區別？甚至連植物都不如。這50年你活著(zhù)，又有什么意義？人要是沒(méi)有意義的活著(zhù)，還不如死了。
時(shí)間從來(lái)沒(méi)有變快或變慢。一切的感覺(jué)，都只是我們的心罷了。
2月25日 星期二 晴
夜晚的廣州塔，顯得那么高大，那么神秘，那么五彩斑斕。
來(lái)到廣州塔的107層，仿佛置身于云海之中。淡藍的背景好像讓我們來(lái)到了仙境。這樣別致的格調讓人走路都感覺(jué)輕飄飄的，可窗外又是一片廣州夜景繁華的景象。玻璃外絢爛的燈光，車(chē)水馬龍的街道，與室內的風(fēng)格完全一樣，讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)。但混搭的“風(fēng)味”讓人感覺(jué)煥然一新，別具一格。
108層是星空棧道，神秘的感覺(jué)撲面而來(lái)，令人對宇宙星空充滿(mǎn)好奇。和107層不一樣，不管是室外還是室內，黑色的空間背景與星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，又顯得特別一致。要是想體驗漫步太空的感覺(jué)，在這里就可以體驗得到。
終于到塔頂了。迎面送來(lái)徐徐涼風(fēng)，不由得感嘆室外的空氣多么清新。眺望遠方，涼爽的室外溫度令人心曠神怡。五彩繽紛的燈光掃射著(zhù)整個(gè)廣州，繁華的景象把深藍的夜幕點(diǎn)綴得恰到好處�？梢栽谶@繁華的大城市中得到一絲寧靜。
我由衷地贊嘆廣州塔是多么漂亮！站在“世界第一高塔”的上面，有“一覽眾山小”的感覺(jué)。而且，游廣州塔還讓我學(xué)會(huì )了即使生活在快節奏的大都市里，也要抬頭看看天空，享受寧靜帶來(lái)的慢生活。
3月10日 星期一 雨
明天就是我的生日了。我的12歲生日�，F在回想一下以前的我，才突然發(fā)現我的變化原來(lái)那么大。以前總不聽(tīng)話(huà)，老惹麻煩，現在不會(huì )了。以前總是心浮氣躁的，現在能沉住氣老了。以前上臺發(fā)言就會(huì )緊張得手發(fā)抖，聲音發(fā)顫，現在能在家長(cháng)會(huì )上從容地念PPT了。以前遇事慌張，現在學(xué)會(huì )冷靜了。
其實(shí)，我們每天不斷地成長(cháng)，只是沒(méi)有發(fā)現。成長(cháng)是人生中最不可缺少的東西，讓我們改變對一個(gè)事物的看法。只有不斷成長(cháng)，我們才能更強大，更堅韌，而不是手無(wú)縛雞之力而任人宰割。
我們像一個(gè)個(gè)空空的水桶，即使再大，也可以被人輕而易舉地提起來(lái)。成長(cháng)，像屋檐上小小的水滴，一滴一滴地滴進(jìn)大大的水桶，即使再渺小，也總有裝滿(mǎn)的一天。當那一天降臨，你變得很重，不是誰(shuí)都能拎起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現，這些全部都要歸功于那些微不足道的、渺小的、晶瑩的水滴。
小學(xué)生成長(cháng)日記 7
兒子上小學(xué)了，開(kāi)始他的求學(xué)之旅�？粗�(zhù)小男孩稚氣的臉，我常想：他將要離開(kāi)我的懷抱，獨自面對這個(gè)社會(huì )，開(kāi)始感知這好的與不好的一切。在他的幼小心靈里，是怎么看待這個(gè)社會(huì )的各種規則和評判標準呢?兒子個(gè)性很強，從小就有自己的主見(jiàn)，這樣的孩子在現今社會(huì )的成長(cháng)必將是痛苦的。大膽說(shuō)出自己的'想法，天馬行空的聯(lián)想，這一切孩子最可貴的品質(zhì)，將會(huì )在這個(gè)過(guò)程中，逐漸的隱藏消失，這到底是好還是壞。上一周是兒子開(kāi)學(xué)的第一周，他已經(jīng)被批評了3次，昨天老師還在孩子聯(lián)系本上寫(xiě)了留言，看到這一切，我想了很久。
我該如何讓單純的孩子知道學(xué)校的規則是要聽(tīng)話(huà)呀。我跟他談的時(shí)候，他天真d地跟我說(shuō)：”媽媽?zhuān)蠋熡譀](méi)有說(shuō)不能那么做，我做了，她還批評我�！蔽覠o(wú)言以對。我們習慣了聽(tīng)別人的命令行事，從小到大，聽(tīng)老師的，聽(tīng)家長(cháng)的，上班后，聽(tīng)領(lǐng)導的。讓干什么干什么，聽(tīng)話(huà)成了判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀的標準之一，這到底對不對。為什么我們缺少熱情，是不是因為聽(tīng)話(huà)抹殺了一個(gè)人內在的驅動(dòng)力，變得被動(dòng)，消極。我該不該管教兒子去適應這個(gè)社會(huì )規則呢?我內心很糾結。我跟孩子說(shuō)：在學(xué)校要遵守紀律，否則老師浪費時(shí)間維持，教授知識的時(shí)間就少了，在學(xué)校要遵守紀律。兒子似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想也許以后這種老師找的狀況還會(huì )持續一段時(shí)間，但我要幫助孩子適應學(xué)校的管理。教育他要遵守制度，而不是聽(tīng)某個(gè)人的話(huà)。要學(xué)會(huì )控制自己，遵守這個(gè)社會(huì )的各種規則，但也不要失去那顆具有獨立思考能力的心。
小學(xué)生成長(cháng)日記 8
人在小學(xué)的時(shí)候，總會(huì )有煩惱。比如：作業(yè)重如泰山、無(wú)休息的作息安排、試卷成千上萬(wàn)等等。
對于我來(lái)說(shuō)，作業(yè)并不多。其實(shí)老師在學(xué)校就安排我們寫(xiě)作業(yè)！經(jīng)常我在學(xué)校寫(xiě)完第一個(gè)作業(yè)，老師又發(fā)給我們一張卷子，這張寫(xiě)完了，又發(fā)下來(lái)一張。怪不得我課間沒(méi)時(shí)間玩呢，這就叫作業(yè)重如泰山！
有一次上數學(xué)課時(shí)，老師給我們發(fā)下來(lái)四張正反面的`卷子，還發(fā)下來(lái)兩張口算，說(shuō)：“這是我們的課上安排！”我們只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始寫(xiě)。最后還是班主任老師讓我們回家繼續寫(xiě)，這還有休息時(shí)間嗎？
一學(xué)期下來(lái)，我看了一下所有的卷子，看起來(lái)足有一兩斤重！難道這就是讀書(shū)破萬(wàn)卷嗎？
我來(lái)總結一下吧，對事情不要煩惱，心平氣和地對待事情，最后一定能成功！
小學(xué)生成長(cháng)日記 9
這周二、周三考試，然后放假了。周一開(kāi)始，終于沒(méi)卷子了，作業(yè)也沒(méi)了。兒子發(fā)現考試這么好，沒(méi)作業(yè)，書(shū)包也輕。能讓孩子覺(jué)得考試是件輕松的事兒，我覺(jué)得挺好。記憶中上學(xué)本來(lái)就該是這樣的'，書(shū)包很輕，作業(yè)很少，日日都在玩耍中。不知道為啥現在變成這樣了。
周二考完語(yǔ)文，9：30就放學(xué)。兒子開(kāi)始給我一個(gè)接一個(gè)地打電話(huà)。先問(wèn)：我可以去森林公園玩嗎?答：今天不能，明天可以。生氣掛掉。過(guò)了一會(huì )兒，電話(huà)又來(lái)問(wèn)：媽媽?zhuān)铱梢院湍衬橙ド止珗@嗎?答：不是說(shuō)好了，明天可以去嗎。沮喪掛掉。沒(méi)多久，第三個(gè)電話(huà)打來(lái)問(wèn)：可以吃冰激凌嗎?突然沒(méi)了拒絕的勇氣，雖然兒子有些咳嗽，還是很痛快地說(shuō)：行。緊接著(zhù)第四通電話(huà)又來(lái)了，問(wèn)：媽媽?zhuān)彝浤懿荒苋ド止珗@了。能去嗎?果斷回復：不能。他也痛快掛掉。
中午，第五個(gè)電話(huà)打來(lái)：可以看電視嗎?答：可以，但是晚上動(dòng)物世界就不能看了。下午三點(diǎn)電話(huà)又來(lái)：你幾點(diǎn)回來(lái)?四點(diǎn)多，電話(huà)又來(lái)，問(wèn)：你幾點(diǎn)回來(lái)?我想出去玩。
沒(méi)有功課的小孩兒，怎么會(huì )這么無(wú)聊呢?給媽媽打電話(huà)解悶，呵呵。
小學(xué)生成長(cháng)日記 10
今天是母親節，我正準備去街上給媽媽買(mǎi)花。突然聽(tīng)到兩個(gè)阿姨談?wù)撟雒婺さ氖�。我看了看這兩個(gè)阿姨，心里忽然有了主意，我不買(mǎi)花了，我決定給媽媽做面膜。我雖然對做面膜一竅不通，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，可以上網(wǎng)查去。
回到家，我急切地打開(kāi)電腦，查看起如何做面膜的知識。哇!做面膜的知識還真多呢，可以用水果做；可以用海泥做；還可以用珍珠粉做。最后我選了用珍珠粉做的。它需要十克珍珠粉，一小勺牛奶，一小勺蜂蜜。哈哈這些材料家里都有。
到了晚上，我一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裢砦医o你做一次面膜�！薄笆裁�，你幫我做面膜？”媽媽疑惑極了�！笆堑�'，我要幫你做面膜�！蔽业靡獾卣f(shuō)到。媽媽先是不同意，最后經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于同意了。我讓媽媽躺在躺椅上，我先把媽媽的臉洗干凈，再輕輕地按摩，接著(zhù)用調成糊狀的珍珠粉均勻地涂在媽媽的臉上。過(guò)了一會(huì )兒，再將媽媽的臉清洗干凈。這時(shí)的媽媽急忙地跑去照鏡子�！鞍�！我變年輕了，變漂亮了!”媽媽驚訝地大叫道。然后呵呵地笑了起來(lái)。
瞧瞧，我這老媽又開(kāi)始夸大，又開(kāi)始自我陶醉了。不過(guò)看著(zhù)媽媽那開(kāi)心勁，我想以后有機會(huì )我還會(huì )給媽媽做面膜，讓媽媽變得更年輕更漂亮。
小學(xué)生成長(cháng)日記 11
夜，又降臨了。就這么呆滯地看著(zhù)窗外的星空，聞著(zhù)夜的味道，舔著(zhù)夜的色彩，讓那一段錯誤的記憶從毛孔的上頭輕輕擦過(guò)。孓然一身，什么都轉瞬即逝。殘留心中的怒火，就隨它從眼球跨過(guò)。一份溫馨，就如時(shí)間倒轉到古羅馬時(shí)代，在古希臘神話(huà)里遨游，我依然不會(huì )承認承諾是煎熬。
依的身影奪眶而出，每一個(gè)聲音如此的明朗�！耙簧�，每個(gè)人都會(huì )有很多顆釘子，如果空著(zhù)不用，釘子總會(huì )生銹;漸漸升華、生瘡，而這些釘子則需要自己去利用�！蔽液孟衩靼琢耸裁�。
風(fēng)，像狂烈的瘋牛般搏擊著(zhù)窗扇。我駛著(zhù)達`伽馬的船終于回來(lái)了。才懂得這里的一切如同石頭的歷史般，也不再有什么意義。除了午夜夢(mèng)回委屈心痛，還有什么呢?本也想裝得靈跳點(diǎn)，在愚人節這天捉弄幾個(gè)好友，消除和淡化一些平常認為的錯誤�？勺约悍路鸾┯擦�，凝固了，干涸了，選擇得不再是那么的任意。五月的夜之韻快要到來(lái)，我將不是自己，而是一滴水晶，用一些風(fēng)俗來(lái)作為愚人的禮物。
放下手中的筆，讓日記本停留在自己的軌道中，記下愚人節那天最后的暢達和舒適吧。我成不了阿里斯托芬的哪怕一丁點(diǎn)兒，可卻成為了埃斯庫羅斯的全部，真的成了一種莫名的神話(huà)。
真的，時(shí)空倒轉了，沒(méi)有理由，每個(gè)人的話(huà)似乎成為了一種同情，一種憐憫，虛無(wú)得不能再虛無(wú)。也許自己真的從未長(cháng)大過(guò)，只是一種早熟而已。想愛(ài)自己，都不是件容易的事。而總需要別人來(lái)接納、來(lái)首肯、來(lái)給自己打分。宇宙中，自己找回失去的`靈感。愚人節也許就是一種心靈的嬗變。與其說(shuō)這種承受是一種無(wú)奈，不如說(shuō)這是一種撕殺中的逃生。眼里不再常含淚水，難道不是種精神的慰藉。
讓青春和時(shí)光停滯在石頭的歷史和比翼鳥(niǎo)的故事里吧。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了比翼鳥(niǎo)的眼淚，是在花瓣凋零之時(shí)。風(fēng)沒(méi)了，云和雨也干涸，最后一次在比翼鳥(niǎo)身上實(shí)現了的，也同樣在我的身上實(shí)現了吧。
小學(xué)生成長(cháng)日記 12
9月24日星期六晴天
今天早上，我準備泡點(diǎn)小綠豆。一開(kāi)始我挑了一些綠油油的綠豆，后來(lái)我拿了一個(gè)杯子倒了點(diǎn)水，再把小綠豆放在里面。我一直看著(zhù)那綠油油的綠豆。我大約看了二十多分鐘都沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，我都有些不耐煩了。就在我不耐煩的時(shí)候，有一兩顆小綠豆突然裂開(kāi)了。我開(kāi)心的蹦蹦跳跳的。后來(lái)，媽媽突然叫我去吃飯了。吃完飯以后，我看到所有的綠豆都裂開(kāi)了！我大聲的對媽媽說(shuō)。下午三點(diǎn)左右，我看到每個(gè)綠豆都有了嫩芽。如同一個(gè)可愛(ài)的小孩把頭從窗戶(hù)里伸出來(lái)。我開(kāi)心的不得了！
9月25日星期日晴
今天早上，我帶著(zhù)興奮的心情去看小綠豆。有的已經(jīng)把嫩綠的衣服脫了，有的才把嫩綠的衣服脫了一半。好像草翠花開(kāi)的春天來(lái)了，小孩子把厚重的棉衣脫了，換上又白又薄的小襯衫。中午，我帶著(zhù)開(kāi)心的心情又去看綠豆。每個(gè)綠豆的芽都有四五毫米高了。晚上，我看見(jiàn)小綠豆的襯衫上面都有一些紫色的點(diǎn)點(diǎn)，芽尖上面還有淡綠色的'小葉子。
9月29日星期四中雨
今天下午放完學(xué)以后，我就直奔到家里看我的小綠豆兒�！鞍�，幾天沒(méi)看你，今天就長(cháng)這么大了呀！”我驚訝地說(shuō)。葉子是翠綠的，莖大約有八厘米長(cháng)了，葉子大約有五十多片，如果有一只螞蟻在這里，它會(huì )覺(jué)得前面有一片茂盛的大森林。
9學(xué)30日星期五小雨
今天放學(xué)以后，我慢慢悠悠的回到了家。我本以為小綠豆沒(méi)什么變化，我沒(méi)想到我眼睛突然一亮，小綠豆有新鮮的芽了！那嫩綠的葉子，讓人一看覺(jué)得非�？蓯�(ài)。那些老葉有點(diǎn)圓，它們的身高不同，有高有低。它們的莖比昨天高了一點(diǎn)兒，看著(zhù)那些又綠又長(cháng)的莖，讓我想起了被剝了皮的小樹(shù)枝。那些綠豆芽好像被困的犯人正準備逃跑呢！它們還像在跳舞的小孩。有的在跳拉丁，有的在跳街舞，還有的再跳雙人舞……小綠豆芽?jì)嚎烧媸浅売腥�、超級可�?ài)、超級神奇呀！
小學(xué)生成長(cháng)日記 13
爸爸總是說(shuō)他的工作壓力很大，媽媽總是說(shuō)她又要工作還要照顧家里很辛苦，可是他們都不知道其實(shí)我也有很多煩惱。
上幼兒園的時(shí)候媽媽總是讓我選擇自己的愛(ài)好，那時(shí)候他們很尊重我的想法，我想學(xué)什么就學(xué)什么，我愛(ài)學(xué)古箏，媽媽就為我報了古箏班。我不愛(ài)參加奧數競賽，媽媽也依了我�？墒巧狭诵W(xué)就不一樣了，爸爸媽媽一會(huì )兒讓我學(xué)這個(gè)，一會(huì )兒讓我學(xué)那個(gè)，他們總是把我的生活安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的'，爸爸說(shuō)現在多學(xué)點(diǎn)，長(cháng)大就不怕了，媽媽說(shuō)現在辛苦點(diǎn)兒，長(cháng)大就會(huì )很甜的，像吃了糖一樣�？墒撬麄儾恢�，小小的我真的很辛苦，其實(shí)我的壓力也很大，其實(shí)我的煩惱不比他們少，有時(shí)候我會(huì )和爸爸說(shuō)，爸爸說(shuō)我人小鬼大，我和媽媽說(shuō)，媽媽總是抱著(zhù)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，男子漢要不怕辛苦不怕累。哎!大人們什么時(shí)候能理解我們孩子呢!其實(shí)我們的要求也不高，就是想和小伙伴們好好地玩玩，少上幾次令人發(fā)慌的奧數課。我想這就是：成長(cháng)的煩惱!
小學(xué)生成長(cháng)日記 14
潼潼好幾個(gè)星期沒(méi)得到紅花了。上周五，爸爸媽媽去接潼潼，還沒(méi)到幼兒園，爸爸就開(kāi)玩笑地對媽媽說(shuō)：你說(shuō)兒子今天能不能得到小紅花？媽媽的回答是：難說(shuō)。爸爸笑說(shuō)：象潼潼這樣的孩子，要他一天不犯錯誤都難，能得紅花才怪呢？！
到了小三班，爸爸媽媽一眼就看到了額頭上貼著(zhù)小紅五星的潼潼。喲，潼潼今天得紅花了，真棒！媽媽及時(shí)給予鼓勵，旁邊的老師卻告訴媽媽?zhuān)航裉斓男〖t花本來(lái)是沒(méi)有潼潼的份的.。因為他所在的小組在活動(dòng)區玩耍后沒(méi)有一個(gè)人收拾好玩具，所以老師懲罰他們在大家去多功能廳玩耍的時(shí)候要靜坐一會(huì )兒才能參加，可最喜歡在多功能廳玩的潼潼不服氣，一個(gè)人跟老師頂起牛來(lái)，結果自然是胳膊擰不過(guò)大腿，當其他小朋友都可以去玩的時(shí)候，他還得一個(gè)人留下來(lái)靜坐。最后潼潼還算識時(shí)務(wù)了，獨自安靜地坐上了片刻，沒(méi)有再鬧，老師終于讓他加入了大伙的行列。那為什么潼潼后來(lái)又有紅花了呢？原來(lái)，在老師發(fā)紅花的時(shí)候，潼潼開(kāi)始哭著(zhù)要紅花，老師對潼潼說(shuō)：如果你能不著(zhù)急，安靜地坐上一會(huì )兒，老師就發(fā)給你小紅花。對于這個(gè)小小的要求，潼潼在努力之下順利地達標了，所以才得到了這朵難能可貴的小紅花。媽媽對老師十分感激，對付潼潼這樣的小家伙沒(méi)有足夠的耐心是早就要發(fā)火的了，老師對他不僅有耐心，還細心引導他改正性急的毛病，潼潼遇上這樣的老師真是他的福氣。
小學(xué)生成長(cháng)日記 15
有一天我忽然感覺(jué)自己長(cháng)大了，懂得的知識也多了，個(gè)子長(cháng)高了。時(shí)間過(guò)得真快呀。一轉眼我已經(jīng)10歲了，從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小屁孩變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
我一開(kāi)始無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，知識很少，頭腦簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有什么負擔。但是從三年級開(kāi)始我卻有很多煩惱：同學(xué)之間的小糾紛；下課后我得不停地跑來(lái)跑去—抱作業(yè)本，記作業(yè)；操場(chǎng)上又施工，一三節下課不能在操場(chǎng)上玩耍；同學(xué)們還經(jīng)常給人起外號，并推推打打……但是自從我升到四年級后，我的煩惱逐漸減少了。因為我長(cháng)大了。
以前，別人給我起外號，我總是要發(fā)一通脾氣�，F在我的外號逐漸減少了，因為我學(xué)會(huì )了忍耐。他們沒(méi)樂(lè )可尋，也就不說(shuō)了。以前同學(xué)之間總是有些小糾紛，但現在變少了。因為我學(xué)會(huì )了寬容，寬容別人就是寬容自己。所以幾乎全班同學(xué)都成了我的好朋友。以前每次下課我總是很忙碌，沒(méi)有休息時(shí)間。但現在我除了完成老師布置的任務(wù)，休息時(shí)間還很充裕。因為我學(xué)會(huì )了如何節約時(shí)間，可以干完自己該干的事情，而且做得很好。
人生就像一枝鉛筆，剛開(kāi)始的`時(shí)候沒(méi)削出來(lái)，綻放不出自己的光彩。而削筆刀就是人生中的挫折。有了削筆刀才能使鉛筆畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。寫(xiě)錯了不怕，因為有橡皮；但也不能亂涂亂抹，磨光它。因為生命只有一次！我要在挫折中努力改進(jìn)我自己，勇于承認錯誤。在困難中堅持向上，永不退縮！
小學(xué)生成長(cháng)日記 16
今天，天氣很好，太陽(yáng)都在向我微笑，它的微笑很暖和。
看到《假期活動(dòng)手冊》，翻到“微笑北京，成長(cháng)日記”。我站起來(lái)，準備把微笑傳遞給別人。
平常說(shuō)“樂(lè )于助人”很容易，真正實(shí)踐起來(lái)卻不知道要做什么了。
在斑馬線(xiàn)的一頭等了許久，沒(méi)有一個(gè)人需要我幫助過(guò)馬路。到公共汽車(chē)站，大家好像都知道自己的乘車(chē)路線(xiàn)。我在車(chē)站來(lái)回溜達，無(wú)所事事。從馬路對面走來(lái)一個(gè)姐姐，看樣子像個(gè)高中生。她右手的手腕上戴著(zhù)一個(gè)紅色的塑膠手環(huán)，我以為是運動(dòng)腕帶之類(lèi)的東西，沒(méi)太在意。這個(gè)姐姐微笑著(zhù)走近一個(gè)帶著(zhù)老花鏡的爺爺。他正看著(zhù)公交站牌�！鞍パ�，我怎么沒(méi)看見(jiàn)他呀”，我心里這樣想著(zhù)，剛要走上去，姐姐開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，“爺爺，您要去哪兒呀？”“去朝陽(yáng)公園！可我這眼睛看不清站牌，不知道坐什么車(chē)�！边@時(shí)，一輛752駛入車(chē)站，姐姐說(shuō)：“爺爺，這輛就行！”她扶爺爺上了車(chē)。爺爺向她道謝，走進(jìn)了車(chē)廂，姐姐微笑著(zhù)向老爺爺揮手。列車(chē)駛出了車(chē)站。
這時(shí)，我才看清她手上的微笑圈，便上前與她交談。她是奧運會(huì )的志愿者，手上紅色的腕帶代表“微笑承諾樂(lè )于助人”。她要實(shí)現自己的.承諾。我問(wèn)她：“我也在實(shí)踐，為什么幫不上別人呢？她說(shuō)：“大家都強調行動(dòng)是最重要的，但是心的行動(dòng)比身體的行動(dòng)更重要�！�
現在我明白了，如果我想的不是幫助別人得到榮譽(yù)，而只是要幫助別人，我們就一定可以幫助別人。
這是我成長(cháng)的一步，也將成為最有意義的一步。
小學(xué)生成長(cháng)日記 17
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在母校--逸夫小學(xué)學(xué)習、生活了五年�；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(cháng)為今日一名懂知識有禮貌的學(xué)生，我深深地感謝母校。
母校逸夫小學(xué)于1995年創(chuàng )建，位于青秀區鯉灣路8-3號，因得到香港愛(ài)國人士邵逸夫先生捐贈的50萬(wàn)港幣，政府特將母校命名為逸夫小學(xué)。母校于1995年建成，我也是與1995年出生，可以說(shuō)，我與母校是一起長(cháng)大的，母校長(cháng)一歲，我長(cháng)一歲。
回想起五年前的2000年，我才剛剛入學(xué)，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽著(zhù)我那稚嫩的小手，把我帶進(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到幾何知識，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識。是您，親愛(ài)的.母校，教會(huì )了我許多做人的道理，使我養成好的行為習慣。
光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩，而成長(cháng)為一名各方面表現良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過(guò)優(yōu)秀少先隊員、�！叭谩睂W(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門(mén)和后門(mén)的兩棵大榕樹(shù)越來(lái)越蒼翠了，校園里的花草樹(shù)木越來(lái)越多，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎項和榮譽(yù)，如:全國基礎教育課程改革實(shí)驗先進(jìn)學(xué)校、南寧市文明單位……這些榮譽(yù)使母校成為南寧市響當當的學(xué)校。我很自豪，因為我是母校的一員。我愛(ài)我的母校，我正在母校健康的成長(cháng)!
小學(xué)生成長(cháng)日記 18
“哇哦，主人，我的家好漂亮，我超喜歡!”幸運寶貝說(shuō)�！笆菃�，呵呵!以后你就叫我露露好了，我就叫你依依吧!”露露說(shuō)�！昂冒�，我好喜歡這個(gè)名字，露露�！�
第二天早上�！霸愀�，遲到了，該死的!”露露著(zhù)急的'要死，“依依，快鉆到我書(shū)包里，上課可別鉆出來(lái)啊!”露露，一邊吃著(zhù)早餐，一邊滑著(zhù)游龍板去學(xué)校�！澳敲醇�，干什么，看我的！亦可！亦可！(咒語(yǔ))”。依依開(kāi)始施法了。露露來(lái)到了教室門(mén)口，不停的氣喘著(zhù)。她剛一打開(kāi)門(mén)，一切都把她驚呆了，竟然教室里空無(wú)一人，離上課時(shí)間還有整整一個(gè)小時(shí)呢!露露似乎明白了什么，對著(zhù)依依笑了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)都來(lái)齊了。老師要開(kāi)始點(diǎn)名了。以前都是露露最后一個(gè)點(diǎn)，可是這次是第一個(gè)點(diǎn)。下課了，“露露，你好厲害，這節課老師不止一次的表?yè)P你，你真幸運啊!”楊妞羨慕地說(shuō)�！昂呛�，是嗎！”露露謙虛地說(shuō)。更不可思議的是，第二節課，跟露露一起說(shuō)話(huà)的楊妞也受到了表?yè)P，同學(xué)們都張大了嘴巴。午休時(shí)間的時(shí)候，每個(gè)人都爭著(zhù)和露露講話(huà)，他們紛紛都受到了表?yè)P�，F在啊，露露已經(jīng)改外號了，叫做“幸運女神”了呢。
今天對露露來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是個(gè)人生的大逆轉，比上一次要大很多呢！
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