小學(xué)生語(yǔ)文考試日記（通用26篇）
一天即將完結，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生語(yǔ)文考試日記，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇1
“周四進(jìn)行語(yǔ)文第四單元測驗，各位，當心點(diǎn)哦，題目全是非�；畹��！睒s老師這一句話(huà)可把我們嚇壞了，回家不知查了多少資料，做了多少練習，一直做到渾身乏力。
那天所經(jīng)歷的，雖已過(guò)五天，可仍感覺(jué)著(zhù)有一絲的恐懼與害怕，似乎還有一種無(wú)形的壓力感與焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。
回憶那天，雖是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五歲的花季，突然凋零了；似乎無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，心事突然多了�？晌覀兂跻簧钪�，這，完全不是“似乎”，而是一定。
月考的前夜，我們無(wú)可奈何走上了復習的路途，這是在期末考后第一次較重要的考試。剛剛過(guò)完寒假的我們似乎不愿收斂這雙“玩兒”的翅膀，可是反抗是無(wú)用的，我們只能無(wú)助的呼喊與輕聲的抱怨�？墒�，直到月考降臨。
天空似乎多了幾朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也來(lái)了。天空中有了幾絲的暈暗，無(wú)盡的數字與一些令人費解的句式，漫天卷地，遮天蓋地的向我們涌來(lái)，攔也攔不住，躲也躲不開(kāi)。
逃命去吧！無(wú)助的人們！
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇2
第三節課就要考試了，看著(zhù)語(yǔ)文老師手里拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，我的心就怦怦跳了起來(lái)，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為什么，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復習復習，可是世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，咳！下次考試前我一定不再貪玩了。
老師發(fā)下來(lái)試卷，我收回緊張心情，認真地看起題來(lái)。還好，不是很難，漸漸的，我放松了自己認真地做起試題來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我終于把試卷做完了，又重頭到尾仔細檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個(gè)標點(diǎn)符號也沒(méi)放過(guò)。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的催促下，我趕緊把試卷傳了上去，一場(chǎng)考試結束了，希望這次成績(jì)不要讓爸爸媽媽當然還有老師失望。
幾天后，我發(fā)現講臺上放著(zhù)幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過(guò)的語(yǔ)文試卷嗎，我看了一些試卷的分數，心情一下不安起來(lái)。因為我看的這些試卷上大都是80多分，看來(lái)我也好不到哪里去了。上課鈴聲響起，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我心情緊張，都不敢爭眼看分數。沒(méi)辦法了！我睜開(kāi)眼睛，一組紅紅的數字跳入我的眼中一看這個(gè)分數，我大大松了口氣，這個(gè)分數超過(guò)了我的預想，這下爸爸媽媽不會(huì )生氣了。我看了看我的錯題，都是我粗心大意才造成的錯誤，我深深地嘆了一口氣，看來(lái)，我這馬虎的毛病要好好改改了。
這次語(yǔ)文考試，我雖然得了92分，但比起班上成績(jì)更好的同學(xué)，我還是差得很遠，我會(huì )加強學(xué)習，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會(huì )那么緊張了，爭取考得更高分數。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇3
昨天，我們進(jìn)行了語(yǔ)文半期考試。收卷之前，我充滿(mǎn)信心地把作業(yè)交到組長(cháng)手里，因為我把每一個(gè)空都沒(méi)有落下，而且按課文填空全都是我背得很熟的內容。當時(shí)我別提有多高興。當我寫(xiě)作文時(shí)，我又傷心起來(lái)，這是因為我本來(lái)要寫(xiě)三四頁(yè)的，但是因為時(shí)間的關(guān)系，我只寫(xiě)了兩頁(yè)就匆匆結尾了，而且沒(méi)有寫(xiě)多少形容詞，肯定要扣十幾分�？墒乔闳f(wàn)算，我就是沒(méi)有想到，我居然得了91.5分，基礎題部分竟比作文多扣了0.5分。頓時(shí)，我不敢相信我的眼睛。于是，我決定找出原因，解開(kāi)我心中的謎團。
當我看著(zhù)這張91.5分的卷子的時(shí)，我又想哭又想笑，我竟然把“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”寫(xiě)成了“白發(fā)誰(shuí)誰(shuí)家翁媼”，我真是太馬虎了，就因這個(gè)我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是撿到了錢(qián)、金子等貴重物品不把它收入囊中，而是還給失主，但是我卻寫(xiě)成了“拾金不味”，意思改成了：撿到了錢(qián)、金子等貴重物品，不拿來(lái)嘗嘗味道。被扣了0.5分。哎!我真不愧是“白字先生”呀!連考試也要寫(xiě)錯字。如果我要是仔仔細細地去做每一道題，我根本不會(huì )扣4.5分。但是大勢已去，我只好化悲痛為力量，用這種力量讓我的期末考試取得好成績(jì)。
考試總是做完之后很激動(dòng)，很高興，但是往往在知道自己得分時(shí)，會(huì )更加悲傷，所以我認為考試之后不應該只悲傷，而是應該總結自己為什么考這么多分，應該讓自己的短處少一點(diǎn)，自己的長(cháng)處多一點(diǎn)。
考試就是這樣——令我歡喜，令我憂(yōu)。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇4
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，打開(kāi)，又是一次不理想的考試成績(jì)�？偨Y這次考試，雖說(shuō)總體不錯，但還是有很大提升空間，完全可以再多考3、4分，但我卻失去了。
縱覽試卷，基礎、古詩(shī)文默寫(xiě)等沒(méi)有出錯，在第5題的寫(xiě)小段題丟掉1分，可能是由于語(yǔ)言不夠凝練、優(yōu)美，所以之后我要多加強語(yǔ)言積累方面的練習。在課外文言文部分，錯了一個(gè)加點(diǎn)詞解釋?zhuān)@是平時(shí)我文言文閱讀過(guò)少，對文章理解較差的緣由，所以我還要增加古文閱讀量。而在課內文言文部分沒(méi)有出錯，說(shuō)明這次基礎知識復習扎實(shí)牢固，所以要繼續保持，總結方法。在閱讀部分，這次失分較多，丟掉5分。主要緣由是在考前復習不到位，考場(chǎng)上粗心，所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準備，抓住重點(diǎn)，減少丟分。作文部分我只得了34分，這是預料中的，在考前準備不全面，致使文章是在考場(chǎng)上現編的，由于時(shí)間緊迫，立意有些膚淺，語(yǔ)言也不夠精煉、準確、優(yōu)美，得分不高。所以我考前還要多方面準備，做到有備無(wú)患，不再出現失算的情況。
最后就是字跡的問(wèn)題，由于這次考卷內容較多，又比較生僻，考場(chǎng)上，我答得極為緊張，字寫(xiě)的非常潦草，所以整體卷面較差，這也是我分數不高的緣由之一。所以我還要多練習寫(xiě)字，提高寫(xiě)字速度，還要寫(xiě)得美觀(guān)，只有寫(xiě)字速度加快，才會(huì )快速完成試卷，留下更多的時(shí)間檢查，降低出錯率，提高分數。而這次我答完試卷只剩下5分鐘時(shí)間檢查，結果可想而知。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇5
今天早上，有同學(xué)說(shuō)：“我聽(tīng)老師說(shuō)，今天一二節課連起來(lái)考試�！�，同學(xué)們聽(tīng)了，立刻翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始復習起來(lái)，連同學(xué)稱(chēng)“學(xué)霸”的我也不例外。老師進(jìn)來(lái)了，有同學(xué)看到老師手里的試卷，驚慌地叫了起來(lái)：“還真考試��！”“對呀，還不趕快復習，待會(huì )兒考試考個(gè)零雞蛋回去，看家長(cháng)怎么收拾你�！崩蠋熁卮鸬�。
準備考試了。我看著(zhù)手中的試卷，我緊張的手都出汗，突然，老師說(shuō)：“考試開(kāi)始，90分鐘倒計時(shí)——開(kāi)始�！蔽伊⒖套隽似饋�(lái)。做了大概15分鐘后，我又開(kāi)始慌了，因為我不善于動(dòng)腦子，情景寫(xiě)話(huà)又要動(dòng)腦子，出題老師，能不能對我大發(fā)慈悲��！我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)靈感從我腦海掠過(guò)，突然又蹦回來(lái)，想了想，感覺(jué)還可以，我才寫(xiě)上去，可是勸是勸完了，那名言呢？我絞盡腦汁也沒(méi)想到，結果又“跪倒”在這道題面前。算了吧，先做后面的吧！大概在第二節課，其他同學(xué)突然冒出一句“千里送鵝毛”，有人聽(tīng)了，便問(wèn)道：“下一句呢？”沒(méi)人知道……他們的講話(huà)聲給了我很大的啟發(fā)。老師來(lái)了，他們也不說(shuō)了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，而我的腦海里卻蹦出一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”，于是，我寫(xiě)了上去。
哎，都不知道成績(jì)如何，希望能在95分以上，更希望是100分！
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇6
我們語(yǔ)文第一單元又考了一次，雖然比我想象中的要好一些，可還是有點(diǎn)不理想。
試卷發(fā)下來(lái)了，我開(kāi)始有些興奮，因為沒(méi)下90分；又覺(jué)得沒(méi)達到自己定的目標，因為沒(méi)上95分。我給自己總結了一下，發(fā)現有些錯的十分不應該，例如“污辱”的“污”，我寫(xiě)成了“侮”；“婉”字組錯了詞……這些分都是白扣的。晚上，我在想著(zhù)卷子的問(wèn)題，我家鳥(niǎo)又叫起來(lái)了：“活該！活該！活該……”，這是我平時(shí)吃飽了撐著(zhù)沒(méi)事干的時(shí)候教它的。是啊，我活該考這么差的分數。平時(shí)閱讀題問(wèn)答，只要不用做的，我都不做。只要不是作業(yè)，我連生字都不愿看兩眼，卷子上紅叉叉不滿(mǎn)天飛才怪呢！
所以，我今后打算，上課跟著(zhù)老師的思路走，積極回答問(wèn)題，做作業(yè)仔細審題，認真回答每一個(gè)問(wèn)題，認真預習下一課、復習學(xué)過(guò)的內容，爭取達到目標。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇7
今天下午放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然對我們說(shuō)：“明天就要開(kāi)始第二次考試，同學(xué)們一定要好好復習�！鳖D時(shí)我聽(tīng)了心想：這次我一定好好復習，不能像上次，只考了72分，這次我一定要突破90分。
時(shí)間過(guò)的可真快。第二天考試開(kāi)始了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在認真做題�！岸ｂ忊彙薄抡n了。我們就把試卷交了上去。
等過(guò)了兩天，老師要發(fā)試卷了，教室里可熱鬧了，他們都在說(shuō)自己的分數。老師生氣了，就用力拍了一下桌子，頓時(shí)，教師里立刻安靜下來(lái)，當老師念到我的名字時(shí)，我心里像裝著(zhù)十五只吊桶——七上八下。小心翼翼地把試卷拿下來(lái)，一看，這次考試的分數既讓我高興又讓我傷心。高興的是我進(jìn)步了，傷心的是我沒(méi)有考起90分。
回到家，我把試卷拿給媽媽看，本以為媽媽會(huì )罵我，但媽媽沒(méi)有這么做，卻溫柔地對我說(shuō)：“孩子，雖然你沒(méi)有考起90分，但是你進(jìn)步了，如果你每次考試都進(jìn)步的話(huà)，用不了多久，你就能考上理想的.分數�！甭�(tīng)了媽媽著(zhù)番話(huà)，頓時(shí)溫暖了心，堅定我今后認真學(xué)習的信心和決心。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇8
前不久，我們學(xué)校要對我們一個(gè)月來(lái)的學(xué)習有一次總結，于是就給我們進(jìn)行了測試―――月考。
這次月考一共考了三科：數學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)。這三科里面，我最不滿(mǎn)意的要屬語(yǔ)文了，讓我想都沒(méi)想到的是，我語(yǔ)文成績(jì)居然沒(méi)及格，只考了一個(gè)五十六分。當時(shí)我心里是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，要不是卷子上寫(xiě)著(zhù)名字，我都不敢承認這是我寫(xiě)的。后來(lái)我開(kāi)始仔細地看卷子上那些數不過(guò)來(lái)的紅叉，心里想著(zhù)：這道題我不應該這么寫(xiě)，當時(shí)我怎么就沒(méi)想到呢？這道題的答案有那么多，我怎么一個(gè)也沒(méi)想到而沒(méi)有填呢？……后來(lái)我心里很難受，因為我看了，如果里面有一些題我當時(shí)想到了，估計我能打七十多分的。
我發(fā)現我語(yǔ)文之所以打這么點(diǎn)兒分的原因有兩條：一是語(yǔ)文的基本功太差，二是進(jìn)入初中后，沒(méi)有認真對待語(yǔ)文。以后我要針對這兩種情況實(shí)施措施：首先，我要在課外報個(gè)語(yǔ)文補習班；然后我上課還要認真聽(tīng)課；最后我上新課前要預習，下課后還要復習，“溫故而知新”。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇9
我這次語(yǔ)文期中考試沒(méi)有專(zhuān)心的翻閱課本，隊課文進(jìn)行復習，過(guò)度的放松了自己，沒(méi)有以一個(gè)好的心態(tài)對待考試，從而面臨考試時(shí)候，心里特別的緊張，做起題目來(lái)總是會(huì )質(zhì)疑，以至不敢去頂。尤其是課文的文言文的有關(guān)題目，感覺(jué)似曾相識，但總不敢下手，一種模棱兩可的感覺(jué)。語(yǔ)文期中考試后感想
還有那些默寫(xiě)背誦的古詩(shī)文也是如此，總是模糊，所以最后也只能亂猜一通，進(jìn)而也影響了下面做題，還影響我最后作文的寫(xiě)作，這就是我成績(jì)如此糟糕的原因了吧。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇10
一次考試結束了，又迎來(lái)了一次考試。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁！
翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著(zhù)大眼卻寫(xiě)成了“山‘鳥(niǎo)’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒(méi)看見(jiàn)！除了沉默，我不知道還能做些什么！
考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來(lái)；哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！
只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)��！
時(shí)間一天一天過(guò)去，要想把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人。藍天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇11
很快，一個(gè)月便白駒過(guò)隙過(guò)去了，于是我們便迎來(lái)了期中考試，考試之后，便到了著(zhù)最驚心動(dòng)魄的一天，等待分數。
我的語(yǔ)文成績(jì)發(fā)下來(lái)了，看向窗外，早晨還陽(yáng)光明媚的天空現在去變得烏云密布，而且還淅淅瀝瀝的下著(zhù)讓人煩悶的春雨，這次的語(yǔ)文成績(jì)雖然提高了，可是還是不理想�？粗�(zhù)眼前的卷子，感到這紅色的筆記太過(guò)于刺眼，于是便把卷子翻到背面�？墒沁�是一樣“鮮血淋漓"于是我便憤怒的把卷子塞到了書(shū)桌堂里，賭氣似的趴到了書(shū)桌上。想要哭，可是又有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。仔細想想，自己這樣不是很可笑么？卷子是自己考的，腳上的泡是自己磨的�，F在這個(gè)樣子又算什么呢?于是，平靜下來(lái)展開(kāi)卷子，仔細的分析錯題的原因;基礎部分是28分滿(mǎn)的,我只得了25分。錯了一個(gè)老師重點(diǎn)強調過(guò)的病句，想想真是可惜。在兩篇古文比較異同這里幾乎沒(méi)有得分，是真的不會(huì )老師講的時(shí)候要認真聽(tīng)并且記住。
我一定要繼續努力，爭取在下一次考試中得到更好的成績(jì)。加油�。。。�！
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇12
這個(gè)星期五，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文的期中考試。
考試之前，大家還在上課，沒(méi)能復習，考試時(shí)間大家又很緊張，于是，我們的成績(jì)一般都很差。
由于我們在考試之前沒(méi)有復習，所以我們才會(huì )緊張。
開(kāi)始考試了，大家全都開(kāi)始寫(xiě)名字了，寫(xiě)完名字就開(kāi)始做題目了，因為每個(gè)人的速度都不一樣，所以導致有的人都做完了一大半了，還有人才做了一兩題。
之后，大家漸漸地做到了口語(yǔ)交際，做到了閱讀理解。
大家開(kāi)始做作文了，全都為他們的題目以及題材而煩惱，有的人選擇了試卷上的命題作文，有的人選擇了試卷上的半命題作文，還有的人沒(méi)有寫(xiě)。
大家寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)了一排，兩排，三排……寫(xiě)了五排，寫(xiě)了十排，寫(xiě)了二十排，慢慢的，慢慢的，大家差不多已經(jīng)把作文的所有格子全部都寫(xiě)完了。
離考試結束還有一二十分鐘，大家已經(jīng)全部完成了，只剩下少數幾個(gè)人還剩下幾題沒(méi)有做完了。
考試結束了，大家全部都是垂頭喪氣的。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇13
昨天老師說(shuō)今天期中考試，可今天卻真的考試了！
今天，上午我來(lái)到教室，走到對號的座位，把語(yǔ)文書(shū)放在桌面上，開(kāi)始讀了起來(lái)。不一會(huì )兒，語(yǔ)文老師便來(lái)了，老師開(kāi)始看著(zhù)同學(xué)們讀書(shū)。十分鐘左右，老師讓我們去尿尿，我回來(lái)時(shí)差一點(diǎn)就走錯門(mén)了。
語(yǔ)文開(kāi)始考試了，我們認真審題，做題。這次語(yǔ)文試卷出現了前所未有的兩張試卷。我拿起試卷仔細看了看，發(fā)現第二張試卷基本都是寫(xiě)做，而且第一張試卷也不是太難。于是我的心里暗松了一口氣。但我也不敢太放松，很有可能得一個(gè)大大的“大鴨蛋”。于是我仔細地做起題來(lái)。當我做到第二張的時(shí)候，我發(fā)現一個(gè)驚人的題，它問(wèn)“很長(cháng)很長(cháng)的路”的時(shí)候，竟然出現了兩個(gè)選項，一個(gè)是林中的路，另一個(gè)卻是人生之路，這分明是為難人。我們又不理會(huì )什么叫人生之路，但我覺(jué)得林間小道沒(méi)有那么長(cháng)吧，就半信半疑的選了人生之路。之后的寫(xiě)作，我對自己還算滿(mǎn)意，因為我寫(xiě)了4百零九字。
我今天已經(jīng)超常發(fā)揮了，希望是一百，愿老師成全。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇14
今天下午，張老師捧著(zhù)批改好的單元考試試卷，風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)教室里，張老師說(shuō)：“下午第一節課，評講語(yǔ)文第二單元的試卷。這次考試，題目比較難，很多同學(xué)都沒(méi)有考好。大家一定要認真聽(tīng)�！贝蠹衣�(tīng)了張老師的話(huà)，都忐忑不安，不知道自己究竟考了多少分。我也心情緊張。
這時(shí)，張老師說(shuō)：“我先公布前十名的同學(xué)。第一名，元亨九十九分！”聽(tīng)到我的名字，我一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣了五秒鐘，才興奮不已，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光，張老師還在繼續宣布成績(jì)，可是我已經(jīng)聽(tīng)不清她在說(shuō)什么了，心里像吃了蜜一樣香甜。前十名的同學(xué)都歡欣雀躍，沒(méi)念到名字的同學(xué)有點(diǎn)沮喪，班里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。張老師敲敲講臺，說(shuō)：“大家安靜下來(lái)！考得好的同學(xué)不要驕傲，考不好的同學(xué)認真查找原因，爭取下次有進(jìn)步！現在我們開(kāi)始評講！”
教室里立即安靜下來(lái)，我也迅速調整激動(dòng)的心情，努力使自己平靜下來(lái)，認真聽(tīng)講。我決心再接再厲，爭取在第三單元測評卷中取得好成績(jì)！
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇15
無(wú)作業(yè)日，媽媽還逼著(zhù)我寫(xiě)日記
今天我們考了語(yǔ)文，語(yǔ)文我應該能考90以上。作文是寫(xiě)游戲，我寫(xiě)了冰凍解凍，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的344個(gè)字。數學(xué)應該能考95分以上，英語(yǔ)也是吧95分以上。
明天我想干嘛就干嘛，今晚也是無(wú)作業(yè)日。我狠狠地玩了一會(huì )兒電腦，媽媽今天帶了兩本書(shū)給我呢。起先只給我一本大仙桃，還不告訴我說(shuō)還有另一本書(shū)。后來(lái)我無(wú)意中發(fā)現還有另一本，我就想偷偷摸摸地拿走，結果被媽媽發(fā)現了。說(shuō)還給我，這是我的不是你的。我氣得大叫，小氣鬼小氣鬼。
正好這時(shí)候我背上很疼就哭了起來(lái)，像被刀扎了一樣。媽媽終于把書(shū)給我了，那本書(shū)就叫《查理和他的巧克力工廠(chǎng)》.
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇16
這半個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習做出一個(gè)總結。
這次語(yǔ)文考試考得還不錯，古詩(shī)默寫(xiě)和課內文言文沒(méi)有扣分，這與平時(shí)認真扎實(shí)地學(xué)習是分不開(kāi)的。課外文言文總體來(lái)說(shuō)做得還不錯，字詞解釋和句子翻譯都沒(méi)有出錯，但是最后一題，寫(xiě)出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒(méi)有全面地理解，少了一點(diǎn)，也讓我意識到，在將來(lái)的學(xué)習中，還要多看課外書(shū)，加強自己的理解能力。課內閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒(méi)大復習，剛開(kāi)始拿到試卷的時(shí)候，有一些慌張，但當我答題時(shí)，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對人物的心理描寫(xiě)的作用理解得不夠全面，由此看來(lái)，學(xué)習語(yǔ)文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個(gè)內容，這樣無(wú)論相隔多久都可以做得出來(lái)。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時(shí)間并不長(cháng)，但是這次考試中我沒(méi)有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫(xiě)作思路、結構和中心論點(diǎn)，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習中，還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，并多讀課外書(shū)，才會(huì )寫(xiě)出好的文章。
總體來(lái)說(shuō)，我對這次語(yǔ)文考試還是很滿(mǎn)意的，但考好了也不能說(shuō)明什么，在今后的學(xué)習生活中，我還是會(huì )和以前一樣扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，并豐富自己的知識面，多進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作訓練，相信在我的努力下，會(huì )取得更加優(yōu)秀的成績(jì)。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇17
對于今天的語(yǔ)文競賽，我是期待而又有些恐懼的。
時(shí)間總是到了考試的時(shí)候才覺(jué)得不夠用，真正上了考場(chǎng)的時(shí)候，方才領(lǐng)悟到“書(shū)到用時(shí)方恨少”！邁著(zhù)沉重的步伐走出了考場(chǎng)，陰沉的天氣似乎要壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，天要下雨了嗎？下吧，也許雨后的天氣才會(huì )變得更加晴朗呢。
萬(wàn)事有利有弊，通過(guò)這次考試，我也從中檢測到了自己的不足。我覺(jué)得自己課外閱讀比較少，課外積累的知識不足，知識面不夠廣，即使想寫(xiě)點(diǎn)東西，也經(jīng)常是“心有余而力不足”，寫(xiě)出的東西往往沒(méi)有內涵深度而顯得比較空泛。所以，在今后的學(xué)習中，首先我要擴大自己的閱讀量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不局限于一種或者一類(lèi)書(shū)籍，同時(shí)對讀過(guò)的書(shū)中的知識要學(xué)會(huì )積累、體會(huì )，并把它們應用到自己的文章中。其次，就是在文言文方面多下功夫。根據最近幾次的考試，我發(fā)現涉及的文言文知識越來(lái)越多，而且分值在不斷地提高，包括這次競賽，文言文也占了比較大的分值，而我對文言文除了課本上所涉及的外，其它文言文的知識知之甚少，所以加強對文言文的學(xué)習，也是我今后學(xué)習的重中之重。
說(shuō)了這么多，人還是要不斷學(xué)習、不斷進(jìn)取，只有不斷的學(xué)習，不斷的研究探索，我們才能取得更好的成績(jì)！計劃再好，還要貴在堅持，一下子達到效果是不可能的，我要循序漸進(jìn)，每天閱讀一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，只要我堅持，就一定會(huì )有收獲。
下定決心，語(yǔ)文競賽，我們來(lái)年再戰！
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇18
今日是期中考試成績(jì)出來(lái)的日子，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，只考了88.5分，所以我要來(lái)做一下反思。
首先，我要反思一下我考試的時(shí)候是怎么樣做題的�？荚嚂r(shí)，我寫(xiě)作文沒(méi)有認真審題，這是我多次出現的情況了，所以我以后寫(xiě)作文前，要在題目的重要部分畫(huà)上三角號來(lái)強調，提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是描寫(xiě)事物不具體，作文總因為這丟分，以后我也要注意。
我在考試卷上還發(fā)現了一些沒(méi)復習到的地方，比如："用'杏林春滿(mǎn)'或'譽(yù)滿(mǎn)杏林'等成語(yǔ)填空"，我由于沒(méi)復習到'譽(yù)滿(mǎn)杏林'這個(gè)成語(yǔ)，沒(méi)填出來(lái)而扣了分。所以復習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題，希望大家以后也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學(xué)期的下個(gè)階段里改正這些缺點(diǎn)，爭取期末考試中考出一個(gè)好成績(jì)。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇19
當我們拿到期中考試的審判結果，就看見(jiàn)一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布，現在已經(jīng)光輝燦爛，還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個(gè)不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著(zhù)。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹(shù)，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責怪我考試沒(méi)考好，我因此而傷心。
這次考試沒(méi)有達到我所期盼的那樣好，語(yǔ)文才考90！說(shuō)實(shí)話(huà)很多題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個(gè)月很少做題了，一時(shí)不知道怎么做，加上有原來(lái)的兩遍改成一遍，一時(shí)有點(diǎn)不適應，剛想聽(tīng)的時(shí)候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買(mǎi)了練習題，但是由于作業(yè)多加上復習其他科沒(méi)有時(shí)間做，真的很遺憾，要是多做些，沒(méi)準能上90，但是我有點(diǎn)擔心我的口語(yǔ)，因為考試不是真正的目的，學(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣，語(yǔ)文名次卻不一樣，大概由原來(lái)是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的，時(shí)間是有限的。當考試不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M如意時(shí)，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活�！叭四茏叨噙h？”這話(huà)不要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；“人能攀多高？”這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅。
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn)，不前進(jìn)，你永遠不會(huì )成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂(lè )寄托在期末考試上。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇20
這個(gè)學(xué)期我們一共考了兩次語(yǔ)文，分別是第一單元和第二單元，考試的結果我非常滿(mǎn)意，兩次的考試成績(jì)都很優(yōu)秀，分別是96.4分和99分。
通過(guò)這兩次考試，我認為要想考出一個(gè)好的成績(jì)并不難，主要是要看你的心態(tài)和平時(shí)積累的知識程度；還有你的認真的態(tài)度，如果你馬馬虎虎，粗心大意，那你就注定考不出好的成績(jì)；如果你平時(shí)不認真學(xué)習，不注意知識的積累，即使你有良好的心態(tài)和認真的態(tài)度，也同樣不會(huì )考出好的成績(jì)。要想取得優(yōu)異的成績(jì)，就必須具備落后的心態(tài)、認真的學(xué)習態(tài)度和努力的學(xué)習精神，注意知識的積累，只有這樣才有可能考出好的成績(jì)。
我今后一定要更加努力，爭取考出許許多多的100分。但是，不能因此就驕傲自大，目中無(wú)人。一定牢記一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。有用謙虛的態(tài)度努力學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。不斷超越自己，爭當一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇21
這次語(yǔ)文考試考差了，我進(jìn)行了深刻的反思。
首先，要學(xué)會(huì )審題。我必須要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但卻錯了很多。
當然，這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審題。不應該文章匆忙看一遍就答題。而應該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來(lái)，畫(huà)上橫線(xiàn)，圈出中心詞語(yǔ)，反復斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應的段落，劃出相應的語(yǔ)句，看是否吻合題目的要求。最后組織語(yǔ)言，寫(xiě)上答案。
通過(guò)這次教訓，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣沒(méi)有意義是錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在多練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前要制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，寄來(lái)作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是一個(gè)不錯的方法。
第三，調整考試心態(tài)。語(yǔ)文是國語(yǔ)，我們沒(méi)有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門(mén)學(xué)科的熟悉與輕視，我們經(jīng)常會(huì )大意失荊州。本次考試我就是這個(gè)情況。今后我要做到：，毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)，戰略上藐視，戰術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著(zhù)，哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對，也應該盡心盡力去回答。
不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇22
上個(gè)星期，語(yǔ)文考試成績(jì)出來(lái)了，我拿了九十九分，和第一名只差零點(diǎn)五分。
其實(shí)我對這次的成績(jì)還算滿(mǎn)意，但是錯的地方我完全可以做對，甚至有一題試卷上有答案，唉!全是因為我粗心大意。
我覺(jué)得這一分丟地非常不應該，這一分，我完全可以拿到，以前，我也是犯同樣的錯誤，每次也都是完全可以拿滿(mǎn)分的。以后，做試卷時(shí)一定要認真審題，做閱讀題一定要從文中找答案。
還有，以后一定要多看書(shū)，增強寫(xiě)作能力，最好多讀一些古文和成語(yǔ)故事，以便在做閱讀題的時(shí)候可以不會(huì )再錯很多，在做閱讀題的方面也不會(huì )十分太多了。
為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢，而我卻不能呢?還不是因為粗心，還有考試的時(shí)候不能緊張，一定要靜下心來(lái)答題。記得老師跟我們說(shuō)過(guò)：“零點(diǎn)一分都壓人!”更何況，我與別人還相差零點(diǎn)五呀!
加油!朝著(zhù)滿(mǎn)分前進(jìn)!你可以的!
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇23
通過(guò)這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
由于自己基礎差，練習又還不夠，古詩(shī)沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，語(yǔ)文真是我相當的弱項，今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇24
今天下午考語(yǔ)文。
語(yǔ)文是我的長(cháng)項，也不能說(shuō)是長(cháng)項，只能說(shuō)是我所有科目最好的一科。所以我不怕語(yǔ)文考試，無(wú)所畏懼。
我放棄了早上背的書(shū)包，直接帶一個(gè)筆盒進(jìn)入考場(chǎng)。
接下來(lái)就是按流程，出去排隊接受掃描(掃描身上有沒(méi)有金屬，例如手機之類(lèi)的)，然后回教室坐定，等待發(fā)試卷。
試卷下來(lái)了，在期末考試前老師有稍微“透露“一點(diǎn)題目，是關(guān)于文言文背誦的，但我下午并沒(méi)有仔細地去看它，實(shí)際上我連復習幾乎都沒(méi)有。于是我并沒(méi)有先去看默寫(xiě)，乖乖地看題。
我們這邊是廣東，因為沒(méi)有去注意全國卷的模式所以我也不大清楚是不是和別的地區不大一樣。
但總的來(lái)說(shuō)是，兩篇閱讀，一篇文言文翻譯，一篇古詩(shī)賞析，然后默寫(xiě)翻譯句子。就到了判斷病句，選關(guān)聯(lián)詞那三個(gè)選項了。后面還可能有兩道題，一道是根據前后文填句子，一道是看圖分析寫(xiě)一段話(huà)。最后，就是我們的作文了。
我做完第一篇閱讀后看看作文，看了差不多一分鐘之后就有了大概的成型，于是繼續寫(xiě)題。
噢對了，我之前不是說(shuō)我就帶了筆盒來(lái)嘛，于是，我沒(méi)有帶表。而這個(gè)試室，剛好沒(méi)表。
所以我做題做的異常慢，等老師說(shuō)還有最后30分鐘時(shí)。我還在做最后一道選擇題。
趕緊朦朦寫(xiě)好了。
寫(xiě)作文真的是飛速，寫(xiě)了差不多八百多還沒(méi)寫(xiě)完，感覺(jué)最后手要廢掉了。
這個(gè)故事告訴我們，去考場(chǎng)一定要帶筆。
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇25
歲月如梭，眨眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了8周，單元考試試卷發(fā)下來(lái)了。
這次的單元考試我覺(jué)得我考的不是很好。在考試中，單單書(shū)面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣語(yǔ)文成績(jì)才能節節攀升�？荚嚂r(shí)，要注意認真審題，別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再讀一些課外的書(shū)，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫(xiě)練習時(shí)隨便或者是粗心大意。往往在考試中會(huì )充分暴露，故在平時(shí)養成良好的習慣是非常重要的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信經(jīng)過(guò)反思的我，能在下一次考試中可以發(fā)揮得更好!
小學(xué)生語(yǔ)文考試日記 篇26
一片小小的樹(shù)葉，它乘著(zhù)風(fēng)兒去旅行。
它飄到了一個(gè)房檐上，聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“春天來(lái)了!”它看見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌唱，天漸漸地下起了小小的春雨，它又跟著(zhù)雨妹妹走到了小河里，它順著(zhù)小河一直流，突然，一個(gè)水花把它打到了花叢中，它在花叢里睡了一晚。當它熟睡的時(shí)候，一只調皮的小狗把它叼走了。第二天，它驚奇的發(fā)現自己在小狗的窩里。一個(gè)孩子發(fā)現了它，把它做成了標本，它很高興。因為它變成了一個(gè)有意義的東西。
【小學(xué)生語(yǔ)文考試日記（通用26篇）】相關(guān)文章：
語(yǔ)文考試反思日記10-15
小學(xué)生環(huán)保日記(通用15篇)02-22
小學(xué)生活日記(通用15篇)02-21
小學(xué)生逛廟會(huì )日記(通用11篇)02-25
小學(xué)生養蠶觀(guān)察日記（通用16篇）12-19
中秋節小學(xué)生日記通用15篇02-23
小學(xué)生中秋節日記(通用15篇)02-15