小學(xué)生日記怎樣寫(xiě)
日記指用來(lái)記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。下面是小編為你帶來(lái)的小學(xué)生日記怎樣寫(xiě) ，歡迎閱讀。
【篇一：小學(xué)生日記怎么寫(xiě)】
日記就是每天記錄你自己一天生活中比較有意義的事情或者比較重要的事情。每天寫(xiě)日記有助于我們寫(xiě)作文章和表達能力。那么我們小學(xué)生應該如何去寫(xiě)日記呢？
1、先在第一行中間寫(xiě)上某月某日，星期幾，有的還要寫(xiě)上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開(kāi)始寫(xiě)正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫(xiě)，有時(shí)也可以用議論文的形式來(lái)寫(xiě)。不管用什么形式來(lái)寫(xiě)，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實(shí)。誠實(shí)，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫(xiě)，不要說(shuō)假話(huà)。
3正文的篇幅可長(cháng)可短，長(cháng)的可以寫(xiě)成千字，短的可以只寫(xiě)一兩句話(huà)。這要看自己所寫(xiě)的內容來(lái)決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得具體，那篇幅就要長(cháng)些。如果要記的是自己從書(shū)本上看到的或從人家那里聽(tīng)到的一個(gè)知識，只要寫(xiě)下這個(gè)知識的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些�？傊�，只要把該記的寫(xiě)清楚就可以了，可短的不要勉強拉長(cháng)，可長(cháng)的不要硬縮短。
日記主要的特點(diǎn)是用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)描述自己一天所經(jīng)歷的事情，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)文章是文章通俗易懂。
【篇二：小學(xué)生日記怎么寫(xiě)��？】
日記應當是每天的記錄。它要求把自己一天生活中比較有意義的事情，清楚地記下來(lái)。
寫(xiě)日記的好處是非常多的，它可以提高思想覺(jué)悟，幫助積累一些有意義的材料，鍛煉觀(guān)察能力，還能提高寫(xiě)作水平，培養毅力。
寫(xiě)日記要注意格式、內容、寫(xiě)法三個(gè)問(wèn)題。
格式。日記的格式比較簡(jiǎn)單，一般的是在第一行寫(xiě)清幾月幾日（剛開(kāi)始寫(xiě)或新的一年的第一篇日記要寫(xiě)年），
星期幾和天氣情況。有的還可給日記加一個(gè)標題，例如，有位同學(xué)記的是讀《居里夫人的故事》以后所受的教育，標題是“讀了《居里夫人的故事》以后”。這個(gè)標題點(diǎn)明了日記的主要內容。標題也可以揭示日記的中心思想，例如，有位同學(xué)寫(xiě)了自己由于自滿(mǎn)，結果出了錯題的事，日記的標題是
“自滿(mǎn)給我帶來(lái)的教訓”。
內容。由于生活是豐富多彩的，那么日記的內容也必然是非常豐富的。真正可寫(xiě)的事太多了：凡是看到的、聽(tīng)到的、想到的，只要是有意義的就可以寫(xiě)；凡是自己干的、說(shuō)的、玩的，只要是覺(jué)得有趣的就可以記。日記里還可以寫(xiě)自己不好意思跟別人說(shuō)的事。讀了一本書(shū)-看Z7場(chǎng)電影或學(xué)習了一篇課文，你有什么感想，都是寫(xiě)日記的材料。盡管寫(xiě)日記的材料非常鄉，但必須是真實(shí)的，決不可胡編亂造。
【篇三：小學(xué)生日記的寫(xiě)法】
日記應當是每天的記錄，這應當把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來(lái)。寫(xiě)日記要注意格式、內容、寫(xiě)法三個(gè)問(wèn)題。那么日記的格式是什么呢？小學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)，一般是在第一行寫(xiě)清幾月幾日，剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，或新年寫(xiě)第一篇日記，或寫(xiě)單獨的一篇日記時(shí)，應該在第一行寫(xiě)上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應試類(lèi)的日記或比較完整的日記還要寫(xiě)上一個(gè)標題。
小學(xué)生日記的形式，常用的'有：
1、觀(guān)察日記。把看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀(guān)察最好截取一個(gè)側面，寫(xiě)出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)、學(xué)校班級少先隊組織的各項活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫(xiě)一次，一定要抓住要點(diǎn)寫(xiě)。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對現實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(cháng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。
前兩種形式多見(jiàn)于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按意圖寫(xiě)上來(lái)源、目的、意義或說(shuō)明文字。
5、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。
6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現的特殊的自然天氣現象記下來(lái)。
7、臺歷日記。把周?chē)鷮?shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話(huà)。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或寫(xiě)人狀物的優(yōu)美詡句摘錄下來(lái)。
9、學(xué)習日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)閱讀印象較深的心得體會(huì )、聯(lián)想記下來(lái)。
10、實(shí)驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結果記下來(lái)。
【篇四：螞蟻搬餅干】
今天下午，我正在吃蔥辣味的菜園小餅。吃著(zhù)吃著(zhù)，一不小心掉了塊餅。我剛把餅干扔到簸箕里，原本爬在梨子核上的螞蟻就全爬了上來(lái)。
我看見(jiàn)這些螞蟻一擁而上，一起用力抬餅干，但餅干紋絲不動(dòng)。這時(shí)，有幾只螞蟻分頭行動(dòng)，一起去喊其他螞蟻。
這幾只螞蟻的努力沒(méi)有白費，一傳十，十傳百，一下子又招來(lái)了六七十只螞蟻，但非常遺憾，他們還是搬不動(dòng)。突然，有只聰明的螞蟻想出了個(gè)辦法，先把餅干咬碎，再帶回去。螞蟻們照這個(gè)辦法去做，果然輕松多了。
雖然螞蟻們沒(méi)能把餅干全搬回家，但他們搬回來(lái)的餅干也能算是好幾頓美餐嘍。
【篇五：我和哥哥一起玩】
今天下午，我跟哥哥玩兒。
我們玩兒的什么呢？我們首先玩的是陀螺。哥哥比較用力，所以轉得快一些，我不太用力，所以就轉得比較慢，持久性不好。我就練習了好長(cháng)時(shí)間，不斷地訓練、訓練，我終于不高興玩了，就到房間里吃了點(diǎn)東西。我問(wèn)哥哥：“有水喝嗎？”哥哥說(shuō)：“你要喝水嗎？這里不是有嗎？”“哦！”
喝完水，我覺(jué)得太熱了，就壓了些井水擦了個(gè)臉�！巴�，好爽��！”然后我們就開(kāi)始踢球了。球掉到水渠里好幾回，還掉到井旁邊的流水槽里，弄得濕漉漉的。當時(shí)我非常高興，原來(lái)我可以這么好好兒地玩一場(chǎng)。
【篇六：無(wú)比慚愧】
昨天晚上，行行來(lái)我家玩，他是個(gè)3歲大的小寶寶。
行行走了以后，媽媽對我說(shuō)：“你真小氣，不懂得分享�！蔽沂潞笙胂胍彩茄�！行行玩撲克牌，我連忙?起來(lái)；行行要吃蛋糕，我立馬把它拿到高處；行行想吃彩虹糖，彩虹糖有四顆，我吃了三顆，只給行行一顆。行行想要玩玩具的時(shí)候我想：他這么小，會(huì )弄壞我的玩具的，這個(gè)風(fēng)險太大，不借吧！吃東西是當時(shí)我沒(méi)意識到行行是客人，所以，隨便給了他一顆。
其實(shí)，今天想到這事，我還是感到挺慚愧的，無(wú)比地慚愧，下次改吧。
【篇七：煩人的知了】
這幾天持續高溫，太陽(yáng)想要把大地烤焦了似的。樹(shù)葉垂著(zhù)腦袋，像打了敗仗；小狗伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭無(wú)精打采的趴在樹(shù)蔭底下；只有煩人的知了還在不停地叫著(zhù)，它好像也在說(shuō)：熱死了，熱死了。我躺在床上熱得睡不著(zhù)，汗順著(zhù)臉往下淌，于是我起身拿來(lái)一根桿子，上面套上個(gè)網(wǎng)子，想要把煩人的知了捉住。在樹(shù)下找了老半天才發(fā)現了它，它正趴在樹(shù)干上叫的起勁，我慢慢的把網(wǎng)子靠近它，趁它還沒(méi)發(fā)覺(jué)趕緊用網(wǎng)子捉住了它，這回看你還叫嗎，知了在網(wǎng)子里拼命地掙扎，我把它裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，然后放進(jìn)了冰箱里，這回可以安靜地睡會(huì )覺(jué)了。
【篇八：跟媽媽學(xué)包餃子】
今天，媽媽說(shuō)要給我們包餃子吃，于是我也來(lái)幫忙。先和面，把面粉放進(jìn)盆里，倒上水，來(lái)回攪拌。我力氣小，和不動(dòng)，急得滿(mǎn)頭大汗。媽媽說(shuō)：“你別弄了，等會(huì )幫我包餃子吧�！辈灰粫�(huì )兒，媽媽就把餃子皮做好，肉餡調好了。開(kāi)始包了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先把面皮放在手心，再放上肉餡，然后卷兩下對在一起一捏，一個(gè)餃子就成了。媽媽包的餃子像一個(gè)個(gè)小元寶，我的餃子像小豬，丑極了。媽媽說(shuō)以后干多了，就會(huì )像她包的一樣。中午吃著(zhù)自己包的餃子特別香，因為這是自己的勞動(dòng)成果。
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