享受音樂(lè )小學(xué)生日記
春天如白駒過(guò)隙般瞬間過(guò)去了，夏天來(lái)了，他的到來(lái)給我們帶來(lái)了一年一度的“藝術(shù)節”。
“藝術(shù)節”是我們同學(xué)們放松的節日，也是展示自己的節日，今年的藝術(shù)節不僅開(kāi)展了這些活動(dòng)，還給我們看了一系列學(xué)校精心準備的節目。第一個(gè)節目是由四年級三班全體同學(xué)唱的“紅星閃閃”，他們唱出了抗戰時(shí)期紅軍叔叔英勇作戰不怕艱苦、不怕小鬼子的勇氣！我雖然沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)紅軍南征北戰時(shí)的.場(chǎng)景，但是我卻能從他們的歌聲中感到當時(shí)的重重困難，正如雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西，我感受到了這一點(diǎn)。隨著(zhù)主持人的報目，校合唱隊同學(xué)美妙的歌聲驟然響起，他們的歌聲甜美、清脆、響亮、動(dòng)聽(tīng)，使我不由得想起童話(huà)中歌聲婉轉的夜鶯，他們一個(gè)個(gè)站得筆直面帶微笑，眼睛炯炯有神，我的心靈毫不猶豫的記下了這一美好、溫馨的片段。合唱隊的同學(xué)剛下臺，曾經(jīng)參加過(guò)許多次舞蹈比賽——校舞蹈隊的同學(xué)興高采烈的登上了舞臺，一陣“噼哩啪啦”的掌聲過(guò)后他們登臺表演了�！巴�！他們的服裝真漂亮��！”不知是誰(shuí)大叫一聲，我才從他們優(yōu)美的舞蹈中晃過(guò)神來(lái)！“他們的舞姿太美太吸引人了！”我不由得發(fā)自?xún)刃哪潎@，她們跳的是民族舞，跳出了民族舞的特別之處，一會(huì )兒舞蹈就表演完了。第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)……等節目依著(zhù)主持人播報的順序上演。每個(gè)節目都蘊含著(zhù)深刻的含義，各有各的特色。
這次藝術(shù)節精彩多多，我們的歡笑多多，觸動(dòng)我心靈的也多多！
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