小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗日記
小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗日記1
今天我去小牛頓做了一個(gè)很難很難的科學(xué)實(shí)驗，它的名字叫云霄飛車(chē)。
這個(gè)實(shí)驗是根據重力勢能和動(dòng)能的相互轉化不借助動(dòng)力裝置帶動(dòng)它沿著(zhù)軌道行駛的發(fā)動(dòng)機就是動(dòng)力勢能。在做這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候需要注意，大旋轉圈要和小旋轉圈的高度相差3厘米。云霄飛車(chē)好難做啊，第一次我做反了，結果小球不能飛起來(lái)。我感覺(jué)好難做，這個(gè)時(shí)候李老師鼓勵我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一遍。我第二遍非常認真，按照老師的要求終于做好了，我好高興啊。
小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗日記2
今天朱老師做了個(gè)神奇的實(shí)驗。
只見(jiàn)朱老師拿出一個(gè)玻璃杯，放在桌子上。端出一杯水，把水杯抬起來(lái)，對準玻璃杯口，倒在玻璃杯里。接著(zhù)，朱老師不知從哪里拿出一袋鹽，在我們面前晃了晃，對準杯口，傾斜鹽袋，把鹽倒了進(jìn)去，等水全白了才停止。朱老師把鹽放了回去，又拿了一把勺子放在水里開(kāi)始攪拌。最后拿了一枚蛋，放進(jìn)水里，蛋竟然浮起來(lái)了。
朱老師告訴我們這個(gè)謎團，原來(lái)在水里加了食用鹽，這樣水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就會(huì )浮在水上。
小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗日記3
今天我在做實(shí)驗，是關(guān)于水珠子的'。
我準備了一張紙巾、沒(méi)用的小布頭，還有一些卡紙和剪刀。先把卡紙前段拿著(zhù)，用剪刀剪出細細的小紙條，然后把水龍水扭開(kāi)到小水，之后把紙片香山壓3分鐘，水就變成了一串串珠子！我把紙巾包著(zhù)水珠子，再用小布頭剪出一個(gè)小口子，讓它貼在紙巾邊上，水仿佛是從這漂亮的小布頭里變成來(lái)的水珠子，一串一串的，十分漂亮。做完之后，我觀(guān)察了一會(huì )兒，水珠子沒(méi)了，趕緊去再做。我一直做啊做，做都手都變成老太婆的樣子了，才停下來(lái)，手邊的皺皺的。
我多么希望水珠子能一直流著(zhù)，流著(zhù)，這樣水珠子就能快樂(lè )的進(jìn)下水道……
小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗日記4
今天，老師讓我們做一個(gè)科學(xué)小試驗——自動(dòng)旋轉的奧秘，材料有：空的牛奶紙盒、釘子、六十厘米長(cháng)的繩子。
接著(zhù)，我就開(kāi)始試驗了，我先用釘子在空牛奶盒上扎五個(gè)孔：一個(gè)孔在紙盒頂部的中間，另外四個(gè)孔在紙盒四個(gè)側面的左下角。再把一根六十厘米長(cháng)的繩子系在頂部的孔上。然后，我把紙盒口對準水龍頭開(kāi)始灌水，可是水罐滿(mǎn)的時(shí)候紙盒沒(méi)有旋轉，我心里很傷心，后來(lái)媽媽說(shuō)不要灰心，多做幾次就可以了，后來(lái)我又做了幾次，終于成功了。
我特別開(kāi)心。
小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗日記5
今天上午，老師讓我們做了小實(shí)驗名字蠟燭吹不滅。下午，一放學(xué)我回家寫(xiě)完作業(yè)我開(kāi)始做實(shí)驗了，開(kāi)始找蠟燭，我一找，找到了一根蠟燭我放在煙灰缸，我拿了個(gè)紙杯子戳了個(gè)小窟窿我把蠟燭蓋住，嘴對這紙杯上面一下子吹滅了，我在對著(zhù)側面一吹沒(méi)滅，我的實(shí)驗做成功了。
你想做的話(huà)，那就趕快行動(dòng)吧！
小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗日記6
今天我在家里做了個(gè)小實(shí)驗，我拿來(lái)了一個(gè)臉盆，臉盆里裝滿(mǎn)了水，然后我把硬幣扔進(jìn)了臉盆里，只見(jiàn)臉盆的水就被激起一圈圈的波紋，波紋碰到臉盆壁又一圈圈地蕩回來(lái)。
記得有一次我跟別人出去郊游，我在山上叫了一聲啊……這時(shí)從遠處也傳來(lái)了一聲啊……我以為這是別人發(fā)出的聲音，其實(shí)這個(gè)聲音是我自己的回音。
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