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小學(xué)生優(yōu)秀日記

時(shí)間:2020-11-08 12:06:20 小學(xué)生日記 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記匯編5篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結束了,一定會(huì )有值得記錄的想法吧,何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀日記匯編5篇

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇1

  今天是12月31日,20xx年就要過(guò)去了,20xx年馬上就要來(lái)到了,這也意味著(zhù)春天即將來(lái)臨了。新的一年像一位強健的小伙子邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái),又像一位花枝招展的小姑娘,向我們走來(lái)。

  回憶一下在20xx年里,我從四年級升上了五年級;在8月份中國健兒在雅典奧運會(huì )上取得了好成績(jì);在學(xué)校里,我有一段時(shí)間忙于玩,導致成績(jì)下降,以后我努力學(xué)習,抓緊把這段失誤補回來(lái);在夏令營(yíng)中,我學(xué)到了許多知識……20xx年里的許多事都浮現在我的眼前。又想起今天早上,我像平常一樣走進(jìn)教室,我驚呆了,教室里一派生機勃勃的景象:燈上掛著(zhù)彩帶,教室里被布置了一番,這也是為迎接新一年的到來(lái)而準備的。

  我沉浸在20xx年的回憶中,可是在20xx年里我應該怎么作呢?我想了一會(huì )兒,做起了新一年的打算。

  在新一年里,我當然應該好好學(xué)習,這是一個(gè)學(xué)生義不容辭的任務(wù)。而且人嘛,就應該活得快快樂(lè )樂(lè )地。哦。我差一點(diǎn)忘了,我有一些貪玩,這個(gè)毛病,早應該改了。我還是應該努力完成學(xué)習任務(wù),更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎,作一個(gè)好學(xué)生。

  20xx年快過(guò)去了,到20xx年我又會(huì )長(cháng)大一歲,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我更應該好好學(xué)習,迎接新的一年。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇2

  “千里難尋是朋友,朋友多了路好走……”唱著(zhù)《千里難尋是朋友》這首歌,想起朋友對我的關(guān)心和鼓勵,真如進(jìn)入了人間天堂。

  朋友,在我困難的時(shí)候,伸出援助之手;在我得到驚喜和獎狀的時(shí)候,告訴我不要驕傲,再接再厲,真正的成為成功者;在我孤獨寂寞的時(shí)候,給我驅走孤獨,帶來(lái)快樂(lè )。

  朋友,給我的人生留下了許多感人的故事,特別是和譚蕓發(fā)生的一件事,使我至今難忘。

  我和譚蕓從小就是好朋友,如同一條絲帶把我們連系在一起。

  上小學(xué)三年級的時(shí)候,一天下午美術(shù)課前發(fā)生了這樣一件事:當時(shí)同學(xué)們都忙著(zhù)準備上課用的工具,我也不例外。但我找了好半天也沒(méi)有找到新買(mǎi)的米尺。我呆呆的坐在課桌上,眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)圈,譚蕓好像看出了我的心思,就來(lái)到我的課桌前對我說(shuō):“宋揚,你怎么了?”我吞吞吐吐的說(shuō):“忘—帶—尺子,下節課又要用米尺,沒(méi)有一定會(huì )被老師批評的!彼齾s二話(huà)沒(méi)說(shuō),把自己的尺子開(kāi)了一半,對我說(shuō):“拿著(zhù)吧,免得又被老師批評!蔽铱蘖,大聲的哭了,我對她說(shuō):“這是你剛買(mǎi)的新米尺,不怕被爸媽吵罵了嗎?”然而她卻說(shuō):“拿去用吧,老爸吵,我頂!蔽夷弥(zhù)米尺,呆呆的坐著(zhù)。這時(shí)上課鈴響了,她也回到了她的坐位上。

  朋友,我佩服你,在困難的時(shí)候,你還能伸出關(guān)愛(ài)之手,援助之手,憐憫之手,我也體會(huì )到朋友對我的關(guān)心,關(guān)愛(ài),朋友的心是真心的,真誠的,沒(méi)有任何雜念的。

  “千里難尋是朋友,朋友多了路好走!薄

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇3

  20xx年3月7日晴星期一

  明天,就是我最開(kāi)心的一天了。因為要到西區公園春游,我懷著(zhù)興奮的心情上床睡覺(jué)。第二天早上,我早早地來(lái)到學(xué)校,看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著(zhù)春游的事情,整個(gè)教室充滿(mǎn)了快樂(lè )的'氣氛。

  走在西區公園的小路了,我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和興奮。和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà),哼著(zhù)小調,不一會(huì )兒就到了西區公園。我們三五成群地圍在一起分享食物。

  吃了食物后,我來(lái)到草地上?吹叫〔莸艿軓拿缐(mèng)中醒來(lái),它們穿著(zhù)嫩綠的衣裳,舒展著(zhù)它那幼?的身子;▋河械恼归_(kāi)了兩三片花瓣,好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的花瓣全展開(kāi)了,綻放開(kāi)燦爛的笑臉。還有的還是花骨朵,飽脹得馬上要破裂似的。竹筍妹妹從地底下冒出來(lái),它們迫不及待地探出尖尖的腦袋,欣賞這大好風(fēng)景。新嘞新娘正在綠油油的草地上拍著(zhù)婚紗照,給西區公園增添了許多美麗。

  走在回學(xué)校的路上,我想今天過(guò)得真快,真是日月如梭。我忽然覺(jué)得有些口渴,想喝些水。我喝完水后,杯子就一直拿在我手上。過(guò)了一會(huì )兒,我隨手摸了摸書(shū)包口袋。啊,我的水杯呢?真糟糕,可能水杯被人拿走了,或者掉在路上了。我緊張地想。不久,我手上好像拿著(zhù)什么東西,我低頭一看,啊!這不是我“丟失”的水杯嗎?唉,我得健忘癥了嗎?真是有驚無(wú)險,我暗自高興。

  這次春游真有意思,這是我最快樂(lè )的一天!

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇4

  星期天,舅舅帶我到溫泉游泳館去學(xué)游泳。說(shuō)實(shí)話(huà),從家里出發(fā)到游泳館的路上,我心情很不安,畢竟我從沒(méi)下過(guò)水,跟“旱鴨子”一樣。

  可聽(tīng)舅舅說(shuō)游泳并不難,我來(lái)到游泳池,看到了許多人在游泳,有游蛙式的、仰式的、自由式的……。,真是熱鬧非凡,所以,我心里就不緊張了。我興致勃勃地換上游泳裝,蹦蹦跳跳地來(lái)到游泳池,準備下水學(xué)游泳。我先帶著(zhù)游泳圈下了水,曬起了“太陽(yáng)浴”,還哼著(zhù)小曲,誰(shuí)知舅舅故意一推,把我推到了中間,我嚇了一跳,幸虧沒(méi)掉進(jìn)水里,舅舅讓我又回來(lái),我好不容易才“刨”到岸邊。舅舅先教我怎樣憋氣,首先要吸一口氣憋住,然后再把頭伸到水里去,再呼的一下吹口氣,吹完了再把頭伸上來(lái)。還有把頭伸上來(lái)之后,要把頭甩一甩,把臉上的水甩干凈,然后再把眼睛睜開(kāi)。我試了幾遍后,便學(xué)會(huì )了。舅舅又教我學(xué)仰泳,雙手抱頭,漂在水上,只露出臉來(lái),不能亂動(dòng),否則會(huì )掉下去。我試了試,結果掉了下去,幸好被舅舅救了上來(lái)。最后學(xué)了蛙泳。

  俗話(huà)說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難!蔽覄傁滤斡緯r(shí),覺(jué)得手腳搭配不協(xié)調,但游著(zhù)游著(zhù)就覺(jué)得挺輕巧的。第一次學(xué)游泳,我不但學(xué)會(huì )了游泳的技巧,而且鍛煉了膽量。

小學(xué)生優(yōu)秀日記 篇5

  秋高氣爽,同春天一樣,鳩茲廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人多起來(lái)。有家長(cháng)帶著(zhù)孩子的; 有青春煥發(fā)的少年;有身手矯健的老人;......各種精美的風(fēng)箏,一個(gè)個(gè)飛上了藍天,卻自成一道城市的風(fēng)景。

  不論是白天,還是夜晚,那些癡迷于放風(fēng)箏的人們,那么執著(zhù)而愉快地放飛著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏。白天里,那是五顏六色,有翩翩起舞的蝴蝶;有紅臉黑臉的京劇臉譜;有展翅高飛的雄鷹......夜晚,廣場(chǎng)上的燈火輝煌,藍色的晴空里,五彩繽紛,紅色、黃色、紫色的燈閃懸浮于空中,似飛蝶,似星光......那是風(fēng)箏上安裝的彩燈,把城市的夜空輕輕地點(diǎn)綴。

  鳩茲廣場(chǎng)上,一位精神矍鑠的老人正在收一條“蜈蚣”,吸引了不少人圍觀(guān)?粗(zhù)那么多形態(tài)各異的紅紅綠綠的風(fēng)箏在城市的天空自由高飛,心情真是愉悅。每次看到放飛箏的人們,仰望天空,那一張張幸福的笑臉都會(huì )感染我,這讓我想起兒時(shí)放風(fēng)箏的住事。

  自己動(dòng)手制作最爛的風(fēng)箏是在一張紙上,從上下穿兩個(gè)小洞,用線(xiàn)一穿,在紙的下端,用幾根連起來(lái)的稻草當“尾巴”,把線(xiàn)放長(cháng)一些,然后拉著(zhù)線(xiàn)就跑,嘿嘿,這也許是史上最爛的風(fēng)箏,居然也能飛起來(lái)呢!哥哥看著(zhù)這爛風(fēng)箏是一個(gè)勁地笑:“哪天哥給你做個(gè)漂亮的!睅滋旌,哥哥真的動(dòng)手為我做風(fēng)箏了,哥不知從哪搞來(lái)的竹篾,用鉛筆刀,把竹篾弄得很輕很細,有長(cháng)有短,然后用線(xiàn)把這些竹篾固定成倒的“品”字形骨架,用槳糊把紙貼上去,中間的線(xiàn)固定好位置,倒“品”字的底部?jì)膳再N上長(cháng)長(cháng)的用紙粘連起來(lái)的“尾巴”,一個(gè)真正的風(fēng)箏便完成了。春天里,在田野之中,放飛哥哥為我做的風(fēng)箏,幸福無(wú)比,快樂(lè )無(wú)比。哥哥做的風(fēng)箏,比我的爛風(fēng)箏高明了去。我的小伙伴們還在放飛和我原先一樣爛的風(fēng)箏的時(shí)候,哥的風(fēng)箏無(wú)疑是當時(shí)飛的最高、最先進(jìn)的了。風(fēng)箏在藍天里越飛越高,隨之也帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題,普通的線(xiàn),在風(fēng)力的作用下,風(fēng)箏飛得越高,線(xiàn)就有隨時(shí)斷掉的危險。終于有一天,當我眉飛色舞之時(shí),突然手中一輕,斷線(xiàn)的風(fēng)箏,搖擺不定地向遠處飄去......那一次,是我第一次有了失去心愛(ài)之物的傷心。

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