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小學(xué)二年級數學(xué)日記100字

時(shí)間:2022-07-28 09:05:46 日記100字 我要投稿

小學(xué)二年級數學(xué)日記100字(通用18篇)

  其實(shí)學(xué)好數學(xué)能解決好多生活中的問(wèn)題,不信?那我們就來(lái)看看小學(xué)二年級數學(xué)日記100字吧,看看小朋友都是怎樣寫(xiě)跟生活有關(guān)的數學(xué)問(wèn)題的!

小學(xué)二年級數學(xué)日記100字(通用18篇)

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇1

  11月24日,我校迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。

  田徑有24米往返跑,60米,100米,200米,400米,800米,1200米,1500米,2000米,還有壘球和跳遠。我發(fā)現它們都是用時(shí)間和長(cháng)度做單位計算的,輸和贏(yíng)都是靠數字來(lái)決定的。

  運動(dòng)也離不開(kāi)數學(xué)呀!

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇2

  自從我們學(xué)習了除法以后,我發(fā)現生活中很多事兒都與除法有關(guān)。比如,媽媽買(mǎi)了 10 袋牛奶,每天喝 2 袋,能喝幾天? 10 ÷ 2=5 (天)。奶奶包了 20 個(gè)包子,我們一家有 5 口人,平均每人吃幾個(gè)? 20 ÷ 5=4 (個(gè))。爺爺有 9 只小鳥(niǎo),平均 3 只小鳥(niǎo)放在 1 個(gè)鳥(niǎo)籠里,一共需要幾個(gè)鳥(niǎo)籠? 9 ÷ 3=3 (個(gè)),看來(lái)學(xué)好了除法能解決好多生活中的問(wèn)題.

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇3

  今天拉琴的時(shí)候,老師總是提醒我注意拍子。

  我有點(diǎn)疑惑。老師慢慢地跟我解釋后,我恍然發(fā)現這就是數學(xué)問(wèn)題呀!全音符是四拍,拉的時(shí)候心里要默數四拍“1,2,3,4”。二分音符是全音符的二分之一,就是兩拍,拉的時(shí)候心里默數兩拍“1,2”。四分音符是全音符的四分之一,就是一拍,拉的時(shí)候就數一個(gè)“1”。八分音符就全音符的八分之一,也就是八分之四,就是二分之一拍,拉的時(shí)候就是“半個(gè)1”。

  弄明白了音符的關(guān)系,好像上了一節數學(xué)課,生活里真是無(wú)處都有數學(xué)呀!

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇4

  今天,我和爸爸去逛超市。

  爸爸帶我到賣(mài)蔬菜的那個(gè)小角落去買(mǎi)菜。我們買(mǎi)了2斤黃瓜、1斤西紅柿,還有2斤我最?lèi)?ài)吃的土豆;貋(lái)的路上爸爸問(wèn)我:“黃瓜正好有4只,咱們一家三口,但是媽媽去濟南了,我們兩個(gè)人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法,我說(shuō):“4÷2=2,每人吃?xún)芍!卑职钟謫?wèn):“這4只黃瓜,一共花了3元2角,每只多少錢(qián)?”我想了想,說(shuō):“3元2角,是32角,32÷4=8,每只8角!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著(zhù)說(shuō):“你算得真對!”今天,我真高興呀!買(mǎi)到了愛(ài)吃的蔬菜,又學(xué)到了數學(xué)知識,真是一舉兩得!

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇5

  今天做數學(xué)書(shū)本上的第1——9題作業(yè)。作好后,第一次做好交給媽媽簽字,媽媽說(shuō),沒(méi)有做完,檢查下補上;第二做好交給媽媽簽字,媽媽說(shuō),還是沒(méi)做完,再檢查下補上。第三次做好交給媽媽簽字,媽媽火了,大聲說(shuō)還沒(méi)做完,給我認真的.檢查好補上。第四次,我從第一題開(kāi)始仔細檢查,確定再沒(méi)有漏題后再交給媽媽簽字,還好總算過(guò)關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓,說(shuō)我的心比九堡立交橋的橋墩還粗,以后一定要養成自己檢查作業(yè)的習慣,不然考試時(shí)能考出好成績(jì)也會(huì )因為粗心考砸的。

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇6

  星期五,金老師教了我們新的數學(xué)知識,就是表內除法的豎式計算,計算步驟如下:第一想除數和幾相乘最接近被除數,那么商就是幾,寫(xiě)在被除數上面的個(gè)位上。第二把除數與商相乘,算出總數里分出了多少,寫(xiě)在被除數下面。第三用被除數減去商與除數的乘積,所得的差寫(xiě)在橫線(xiàn)下面。第四將余數與除數相比,余數必須比除數小。

  另外我還會(huì )把這些東西用在日常生活中呢!

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇7

  星期五的下午,我們來(lái)到了香港的科學(xué)館。我看到了有很多的電腦,還有哈哈鏡……我回頭一看,看見(jiàn)有很多很多的紀念品,看得我眼花繚亂。我在這里買(mǎi)了兩個(gè)指南針,一個(gè)是圓形8元錢(qián),另一個(gè)是球形的也是8元錢(qián),我一共帶了45錢(qián),花了16元錢(qián),還剩下45—16=29元錢(qián)。

  今天我很開(kāi)心,因為我有了這兩個(gè)指南針,以后就可以分出方向了。

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇8

  這一周我們學(xué)習了除法算式的豎式。

  怎么列呢?是先寫(xiě)一個(gè)“廠(chǎng)”字,再把被除數寫(xiě)在“廠(chǎng)”字的里面,把除數寫(xiě)在“廠(chǎng)”左面。計算出來(lái)的得數叫“商”,寫(xiě)在“廠(chǎng)”字的上面,還要對齊個(gè)位。計算時(shí),是先用“商”乘除數,然后用被除數減去它們的積,看得數是幾。如果它們相減后的最終結果不是零,是一個(gè)小于除數的數,那么這個(gè)數就是余數。除法真有趣!

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇9

  不久前,我們學(xué)了軸對稱(chēng)圖形,我發(fā)現好神奇哦!在一次考試中,我發(fā)現了一個(gè)秘密。比如這個(gè)圖形,開(kāi)始我只看出了一條對稱(chēng)軸。當時(shí)我不小心把試卷弄到了地上,我俯下身子去撿,卻意外地看出了另外一條對稱(chēng)軸。我欣喜萬(wàn)分!嘗試著(zhù)從不同的角度去看這個(gè)圖形,結果發(fā)現了三條對稱(chēng)軸!我知道了,一個(gè)圖形,只要換一個(gè)角度,就有新的發(fā)現,就像這個(gè)圖形,最終發(fā)現了幾條對稱(chēng)軸。這真是一個(gè)好辦法!這與《畫(huà)楊桃》的故事所包含的意義是一樣的。

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇10

  今天,我跟好朋友在一塊玩,我們商量著(zhù)玩一個(gè)“估一估”的游戲。她就給我出了一個(gè)題,她出的題目是:“我和小玲今天去買(mǎi)書(shū),她花了86元錢(qián),我花的錢(qián)比86元少一些,你猜猜是多少元?給你三個(gè)數選擇(70、100、10)!蔽伊⒓椿卮鹫f(shuō):“是70元!彼蛦(wèn)我:“你怎么知道的?”我說(shuō):“因為100比86多,所以86不行!薄澳10可比86小呀?”她又問(wèn),我接著(zhù)說(shuō):“10比86少的太多了!甭(tīng)了我的回答,朋友很驚訝地問(wèn)我“你怎么做的這么快?”我得意地對她說(shuō)“數學(xué)課上學(xué)的唄,我還學(xué)會(huì )了許多其它的數學(xué)知識呢?”

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇11

  當黃老師教我們學(xué)了第三單元測量后,我心想:“我為什么不去測量一下其他東西的長(cháng)度和重量呢?”于是,我開(kāi)始測量了。

  首先我發(fā)現成語(yǔ)詞典的厚度有三厘米一毫米,《笑貓日記》這本書(shū)的長(cháng)度有十八厘米六毫米,《淘氣包馬小跳》這本書(shū)厚六毫米等等……。這時(shí),媽媽時(shí)進(jìn)房間了,問(wèn)道:“你在干什么?”“我在測量物體的長(cháng)度!薄澳俏覇(wèn)你,你的滑板有多長(cháng)?”“六十厘米!薄澳愕姆块g有多寬?有多長(cháng)?”我用卷尺量了一下,說(shuō):“長(cháng)三米九分米,寬三米五分米!薄澳阏姘,答對了!眿寢屨f(shuō)。最后我還說(shuō)出了小貨車(chē)的載重量是一噸等等。

  我做了這些測量后,發(fā)現我們身邊處處有數學(xué),只要仔細觀(guān)察,就可以發(fā)現它的存在。

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇12

  晚飯后,爸爸、奶奶和我在看電視。這時(shí)媽媽端來(lái)一盆花生,說(shuō):“明天早上炸花生米,大家一起動(dòng)手吧!蔽艺f(shuō):“大家比賽吧,看誰(shuí)剝得最快,讓奶奶來(lái)當裁判!卑职钟27秒剝了9個(gè),媽媽用36秒剝了9個(gè),我用40秒剝了8個(gè)。奶奶說(shuō):“怎么算呢:到底誰(shuí)最快呀?”我會(huì )算:爸爸:27÷9=3(秒)媽媽?zhuān)?6÷9=4(秒)我:40÷8=5(秒)爸爸得第一名,媽媽得了第二,我得了第三名。

  我覺(jué)得學(xué)知識真有用,謝謝老師很辛苦地叫我們學(xué)習知識,我一定好好學(xué)習。

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇13

  天氣好冷啊!今天我就和媽媽,還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陜縣淺水灣泡溫泉、游泳。

  我們是做班車(chē)去的。從靈寶到淺水灣,大人要9元錢(qián)一張票,小孩是半票。媽媽就讓我算一算,我們5人一共要多少錢(qián)。我先算3個(gè)大人的票,一共是39=27元錢(qián);然后再算我和燦燦兩個(gè)小孩的票,小孩是半票,就是每人4元5角,我們兩人的票加起來(lái)等于9元錢(qián)。最后大人和小孩的票就是27+9=36(元),我們5人一共花了36元錢(qián)。

  終于算對了,我真高興。

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇14

  運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們高喊著(zhù),不一會(huì )兒運動(dòng)場(chǎng)上來(lái)了9只小兔,27只小狗、36只小猴、6只小貓、34只袋鼠,它們爭著(zhù)搶著(zhù)報體育項目,不分勝負。

  這時(shí),在一旁的大象提出了一個(gè)建議,說(shuō):“你們提數學(xué)問(wèn)題來(lái)決定誰(shuí)報項目”,大家的興趣來(lái)了,有的提出:小貓比小狗少多少只?列算式27—6=21(只),有的提出:小兔比袋鼠少多少只?算式34—9=25(只),它們都搶著(zhù)提問(wèn)題,最后,小貓參加跑步和跳高,袋鼠參加跳遠和跳高,小兔參加跳繩和跳遠,小猴參加跑步和跳遠,動(dòng)物們公平比賽,熱鬧極了。

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇15

  暑假第一天,我和媽媽制定了一張表格,上面寫(xiě)的都是暑假培養的好習慣。

  首先,練習鋼琴每天大于30分鐘,就能得到1元;鋼琴上課表現得9分以上就能得2元。早上起來(lái),在吃早飯之前,把自己的床上被子疊好,就能得1元;打掃自己房間,保持書(shū)桌干凈,每天英語(yǔ)閱讀30分鐘各加1元。

  當然,也有懲罰項目,我如果發(fā)脾氣,扣1元。

  統計下:一個(gè)暑假60天,扣除夏令營(yíng)6天,一共54天。

  這個(gè)暑假,我一共得了50+14+2+1+3+50—5=115元。我跟媽媽講,我想要把這筆錢(qián)攢起來(lái)買(mǎi)寵物店樂(lè )高。但是寵物店樂(lè )高需要200元,我還差200—115=85元,媽媽說(shuō)明年壓歲錢(qián)可以攢起來(lái)一起買(mǎi)。

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇16

  暑假到了,爸爸媽媽準備帶我到舅舅家去玩一趟。舅舅家在烏魯木齊,聽(tīng)媽媽說(shuō)烏魯木齊離我們很遠呢!媽媽今天在網(wǎng)上買(mǎi)了西安到烏魯木齊的飛機票,于是我就想從飛機票著(zhù)手,算一算我們離烏魯木齊到底有多遠。

  我們訂的飛機票是8月10日16時(shí)45分——20時(shí)25分的,也就是說(shuō),我們要坐3小時(shí)40分鐘的飛機。飛機的時(shí)速大約是800千米,按這個(gè)速度,飛機大約就要飛2720千米。如果把安康到西安的路程220千米加上,那么從安康出發(fā),到烏魯木齊總共約3000千米呢,這真是一次遙遠的旅程!

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇17

  今天,我們回爺爺家了,一家人下午在一起吃飯,我負責選飲料。我先是買(mǎi)了一小瓶“山楂樹(shù)下”飲料,等第二次買(mǎi)的時(shí)候,我卻選了一大瓶。想知道這是為什么嗎?聽(tīng)我算算賬,你就清楚了!

  小瓶350ml,5元,大瓶1200ml,15元。350除以5等于70ml,也就是每一元能買(mǎi)70ml;1200除以15等于80ml,也就是每一元能買(mǎi)80ml。80大于70,得出的結論是,買(mǎi)大瓶劃算。

  當然,這次是因為我們人多,一次買(mǎi)個(gè)大瓶的合適。如果只有1 個(gè)人喝,那還是買(mǎi)小瓶的吧,那樣就不會(huì )浪費。

  小學(xué)二年級數學(xué)日記100字 篇18

  今天中午,我去餐館買(mǎi)了一份盒飯,并特意要了幾雙一次性筷子準備做實(shí)驗。

  一回到家,想到可以做實(shí)驗了,心情真有點(diǎn)激動(dòng),但又夾雜著(zhù)幾絲恐慌,我可不想讓第一個(gè)方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實(shí)驗方案是否正確,我專(zhuān)門(mén)測量了筷子的長(cháng)度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和兩端的寬度(分別為1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形體,我便利用梯形體的體積計算公式來(lái)計算筷子的體積,由計算結果可知,一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實(shí)驗測得的結果和我所計算的結果近似的話(huà),那么就說(shuō)明我的實(shí)驗是成功的,否則,我就得另想辦法。剛準備動(dòng)手實(shí)驗,一看實(shí)驗用具還不夠,所以只好等到明天了。

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