關(guān)于初中日記匯總8篇
有趣的一天又要結束了,一定有不少感想,何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的初中日記9篇,希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
下午的自習課開(kāi)始了,班任劉老師坐在講臺前監督著(zhù)我們是否認真學(xué)習。我埋頭在習題冊中,奮筆疾書(shū)。做了幾頁(yè)題,敲門(mén)聲響起,我抬起頭,見(jiàn)隔壁班的李老師手拿一枚快遞信封走進(jìn)教室,將信封遞給了劉老師。
劉老師看過(guò)信封后,將它遞給了我。我詫異地在收件人一欄看到自己的名字,滿(mǎn)懷疑惑地拆開(kāi)后,竟是一張精美的獲獎證書(shū)——國家級中學(xué)生作文競賽二等獎!這正是前段日子劉老師推薦我投稿參賽的比賽。此時(shí),劉老師也近前端詳著(zhù)證書(shū),露出了欣慰的微笑。
同學(xué)們看到劉老師的表情,也紛紛圍攏過(guò)來(lái),看到證書(shū)后便你一言、我一語(yǔ)地議論開(kāi)來(lái)!罢鎱柡!”“我們班就一個(gè)獲獎的,聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里也沒(méi)幾個(gè)!蓖瑢W(xué)們贊不絕口,我也心花怒放,笑逐顏開(kāi)。
過(guò)了片刻,劉老師走上講臺,教室里也安靜下來(lái)。劉老師微笑著(zhù)說(shuō):“這次作文競賽,我們班有同學(xué)獲得獎項,這是我們班的光榮,F在請獲獎的夏冰同學(xué)給大家分享一下寫(xiě)作經(jīng)驗!
我走上臺去,感到臺下的同學(xué)們以探詢(xún)而期待的眼神望著(zhù)我。我理順思路,向同學(xué)們介紹我的經(jīng)驗:多讀好書(shū)、多練筆,提高辨別能力,少讀沒(méi)意義的純娛樂(lè )讀物。
他人看得到那火紅的獲獎證書(shū),卻不知道我退稿后的失落惆悵,看到前人優(yōu)秀作品時(shí)的自愧不如,才思枯竭時(shí)的搜腸刮肚,以及無(wú)數個(gè)夜晚的挑燈夜讀。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情,也沒(méi)有全無(wú)價(jià)值的付出,那些曾經(jīng)的努力,歲月總會(huì )在適當的時(shí)候還給你。今天的獎項告訴我,我的奮斗沒(méi)有白費,也告訴我,不可以為一點(diǎn)小小的進(jìn)步而驕傲自滿(mǎn)、不思進(jìn)取。寫(xiě)作的路上,我不過(guò)是剛剛起步,今后的日子里我會(huì )繼續筆耕不輟。
初中日記 篇2
我喜歡讀書(shū),喜歡坐在床邊手捧雜志那種靜靜的感覺(jué),喜歡從書(shū)中汲取養分,就像大樹(shù)吮吸水分一樣。里面的故事情節能帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界,我喜歡在這個(gè)世界里盡情地翱翔。
我喜歡交友,因為我喜歡幾人在一起行走,呼朋引伴,勾肩搭背的感覺(jué)。我們可以一起唱歌,一起跳舞,一起見(jiàn)證友誼。即便偶爾會(huì )遇到一些小摩擦,但我喜歡和朋友們一起成長(cháng)。
我喜歡擁抱大自然,因為她給我帶來(lái)美的享受,她帶來(lái)了萬(wàn)物,給予我們了一個(gè)美好的世界。雖然她有時(shí)會(huì )帶來(lái)一些災難,但使我們懂得了“患難見(jiàn)真情”,使人們學(xué)會(huì )了團結一心,眾志成城。
我喜歡唱歌,喜歡學(xué)百靈鳥(niǎo)一般的嗓音。在學(xué)習唱歌的過(guò)程中,我也會(huì )交到許多的朋友,我們一起探究音樂(lè )的奧秘,在音符之間穿行。這種感覺(jué)真好!
我喜歡跳舞,喜歡和伙伴們一起劈叉、壓胯、下腰。雖然偶爾會(huì )感到痛,但她讓我學(xué)會(huì )了堅持,讓我學(xué)會(huì )了如何堅強地面對人生,面對生活。
我喜歡草地,在學(xué)校前面的那片大草坪,我可以赤著(zhù)雙腳,與同學(xué)們盡情地玩耍,我們一起玩“老鷹捉小雞”,一起玩“貓抓老鼠”,一起快樂(lè )地唱歌,跳舞,就像在過(guò)六一兒童節。玩得high high的。
我喜歡寫(xiě)博,喜歡與博友們一起交流經(jīng)驗,探索寫(xiě)作的奧秘。我更喜歡在“油菜花樂(lè )園”里面與博友們開(kāi)玩笑、聊天、視頻。從中我能學(xué)到特別多。
我喜歡生活,喜歡這絢麗的人生!
初中日記 篇3
今天,是我開(kāi)始向往已久的初中生活的第一天。一切一切都有了一個(gè)新的開(kāi)始。老師,同學(xué)那一張張陌生的面孔,讓我在驚奇之中又有些難過(guò)。
媽媽早上跟我一起來(lái)到學(xué)校,一切安頓好以后,我坐在教室等待老師安排?吹胶诎迳系木渥,我知道了正班主任姓李,副班主任姓段,在老師的言語(yǔ)中,我感覺(jué)班主任很?chē)绤,方方面的要求都很(chē)栏。初中生活的第一堂課是李老師給我們大家上的,李老師講的很仔細,也很深刻,從桌子椅子的正確擺放到每個(gè)的正確坐姿,講的都很清楚。當老師講到“七零七這個(gè)班級每一個(gè)同學(xué)都是我的孩子,而我就是你們的家長(cháng),我會(huì )對每一個(gè)孩子負責”這句話(huà)時(shí),我就知道我的老師是世上的老師,最慈愛(ài)的家長(cháng)。
頓時(shí),我有一股要比以前更優(yōu)秀的決心,我相信,有了決心,在加上我腳踏實(shí)地,踏踏實(shí)實(shí)的努力,我一定會(huì )“美夢(mèng)成真”!
初中日記 篇4
冠世榴園位于山東省棗莊市嶧城區境內,始建于西漢成帝年間,因占地約10萬(wàn)畝,是世界上最大的石榴園林,而被吉尼斯總部命名為“冠世榴園”,享有“天下第一榴園”的美譽(yù)。
6月18日,我和爸爸媽媽一同游覽了冠世榴園。我們是從中門(mén)進(jìn)入石榴園的。一進(jìn)園,數不清的石榴樹(shù)一下子不知從什么地方全冒了出來(lái),仿佛歡迎我們的到來(lái)。細看那石榴樹(shù),新芽初萌,老干綠葉,虬曲團抱,碧透青山;朵朵喇叭形的火紅的石榴花綴滿(mǎn)了棵棵石榴樹(shù),似星星,似瑪瑙,萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅;早開(kāi)的花兒已經(jīng)墜落,青青的小石榴已掛上枝頭。唐朝詩(shī)人韓愈《榴花》詩(shī)寫(xiě)道:“五月榴花照眼明,枝間時(shí)見(jiàn)子初成?蓱z此地無(wú)車(chē)馬,顛倒青苔落降英!辟澝懒肆窕ǖ孽r艷似火,耀人眼目。
我們向東穿行于榴園的山路中,不知不覺(jué)來(lái)到了一望亭。一望亭是石榴園中的最高點(diǎn)。站在一望亭上向四周俯瞰,整個(gè)石榴園呈東西走向,綿延數十里,漫山遍野,全是石榴樹(shù),像一幅長(cháng)長(cháng)的風(fēng)情畫(huà)卷。在一望亭時(shí)導游指著(zhù)一棵石榴樹(shù)對我們解說(shuō):“這棵石榴樹(shù)的花因相向而開(kāi),且形似雞冠,所以叫‘并蒂雞冠石榴花’,整個(gè)山上只有這一棵樹(shù)這樣!蔽艺J真的觀(guān)察了一番,果真如此。
出了一望亭,我們徜徉在石榴的海洋石榴的世界中,看著(zhù)這幾十萬(wàn)株造型各異,姿態(tài)萬(wàn)千的石榴樹(shù),我問(wèn)它們是怎么形成的。爸爸說(shuō):“西漢有個(gè)外交家張騫,他出使西域時(shí),把石榴帶到了我們中國。漢成帝宰相匡衡非常喜歡石榴,他退休時(shí)就帶了幾株回老家,逐漸就形成了今天這個(gè)規模!
大約又往東行了十里,我們到了青檀寺。寺廟不是很大,和其它的寺廟一樣供奉著(zhù)佛像,但因座落在兩山之間的一片開(kāi)闊的平地上,環(huán)境非常幽靜。向西穿過(guò)水庫的大壩,在半山腰上,中日書(shū)法家揮毫潑墨,上百塊書(shū)法石碑藝術(shù)在和石榴競相爭勝。我們登上了七層高的報國塔遠眺,山下是一方方平疇的農田,整齊的村莊;在榴園的東側,一排排別墅拔地而起。如今的石榴園不僅成為一處旅游勝地,還為當地的農民增加了許多收入。
冠世榴園真美啊,愿它永駐人間!
初中日記 篇5
在一家小店里,一包香煙在與塑料瓶說(shuō)話(huà)。
“在這家店里,我好不自在!”香煙殼說(shuō),塑料瓶很贊同他的話(huà):“對呀,如果我們不關(guān)在里面出去玩玩,那會(huì )多么自在呀!”“哈哈,我們可以自己跳出去看看,到環(huán)城河去玩玩!把水喝個(gè)飽!和小魚(yú)聊天,與烏龜游泳!毕銦煔ふf(shuō),“好嗎?”塑料瓶回答:“好,就在明天早上!”
太陽(yáng)剛露出半邊臉,他倆就趁主人睡覺(jué)時(shí),跳進(jìn)了環(huán)城河。小魚(yú)們一位是什么壞事要降臨了,嚇得立刻就跑。香煙殼說(shuō):“沉在水底一點(diǎn)兒也不好玩!我去弄根野草系在魚(yú)兒的身上,我倆拉著(zhù)野草,多省力,特別是晚上!”他倆說(shuō)干就干,一頭系著(zhù)魚(yú),一頭系著(zhù)自己,再拿一根當方向桿。沒(méi)過(guò)多久,人們立刻發(fā)現了他倆,一個(gè)小女孩說(shuō):“哎呀,多臟的垃圾呀!”一位叔叔說(shuō):“誰(shuí)這么壞!把環(huán)城河弄臟了!”。。他倆看著(zhù)這么多人討厭,十分后悔。雨水他們請求河道清潔人員把他們撈上來(lái),清潔人說(shuō):“你們的'‘玩!,就是在破壞環(huán)境呀!”
看來(lái)人人都應該保護環(huán)境,美麗的家園是要靠我們自己去保護的。
初中日記 篇6
正所謂滴水之恩當涌泉相報,然而同學(xué),父母,老師就是那寒冷,刺骨的冬天里的一縷陽(yáng)光給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài);是那脆弱小芽上的一滴雨露給我們溫暖和關(guān)懷,我們不更應該感謝他們嗎?
那時(shí),你可知道是誰(shuí)一把屎一把尿把我們拉扯到大?是誰(shuí)含辛茹苦一字一字教你學(xué)說(shuō)話(huà),又是誰(shuí)在你蹣跚學(xué)步時(shí)正關(guān)注的盯著(zhù)你,又生怕你受傷,然而,這些都不談,先說(shuō)他們把你生下來(lái)給了你生命,難道我們不應該感謝他們嗎?然而,當我們逐漸長(cháng)大了,開(kāi)始與他們吵架,你們不應該想他們這么多年的養育之恩嗎?不應該想他們的關(guān)愛(ài)之情嗎?所以,從現在開(kāi)始就做些力所能及的事或乖一些讓他們少一些擔憂(yōu),其實(shí)他們不需要你們做什么,只要你們健康成長(cháng)就行了。
然而,除了在生活中給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的父母,更還有對我們諄諄教誨的老師。都說(shuō)老師是孩子黑暗中的一絲光明讓我們對未來(lái)有方向。在熱烈與寒冬中,在不低不矮的三丈講臺上,在微微光亮的辦公室中老師是多么的偉大!當看到在老師該過(guò)的作業(yè)中那醒目的紅色字體中看到老師帶我們的愛(ài),我們都會(huì )心都會(huì )卷起一陣溫暖的心緒。在時(shí)間磨合下,老師頭上泛起絲絲銀發(fā),那原本青春的臉上攀上了滄桑的皺紋。所以我們也要感謝老師把我們帶入知識的海洋中任我們遨游,讓我們懂得了做人。
為什么要感謝同學(xué)呢?因為,在你困難時(shí),同學(xué)會(huì )給予你幫助,因為在與同學(xué)競爭中雙方都在成長(cháng),正所謂論語(yǔ)有這樣一句話(huà)“三人行必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之,取同學(xué)的長(cháng)出來(lái)補充自己的短處來(lái)完善自己,在競爭中使雙方更加優(yōu)秀,這就像兩棵小樹(shù)一樣,一起成長(cháng),所以,我們不僅僅要感謝父母老師,也要感謝同學(xué)。
當然,在人生中將會(huì )有無(wú)限多的人給我們關(guān)愛(ài)與關(guān)心,也當然要感謝他們,有一首歌的歌詞上寫(xiě)著(zhù)“如果人人都寫(xiě)出一點(diǎn)愛(ài),那么世界將變得更加美好,所以,請從現在開(kāi)始關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,也請感恩那些關(guān)系你的人吧!正像歌詞上寫(xiě)的“如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),那么世界將不能不變得更美好。
初中日記 篇7
秋天的果園是五彩繽紛的,混雜著(zhù)香甜的氣味……
果園里,蘋(píng)果露出紅紅的臉頰,像害羞的小姑娘,躲在樹(shù)葉里。梨穿上了金黃金黃的衣裳,好像一個(gè)個(gè)調皮的胖娃娃,可愛(ài)極了。石榴開(kāi)心地笑了,露出了一顆顆晶瑩剔透的牙齒呢!紫紅色是給山楂的,山楂像一塊塊“巧克力”,讓人們品嘗了秋天的味道。
秋天是一位魔法師,他把香味分給了很多水果,蘋(píng)果甜甜的、梨香香的、香蕉發(fā)出淡淡香味……小朋友們一走進(jìn)果園,香香的氣味就迎面撲來(lái),口水直流,恨不得把整個(gè)果園里的果子都吃掉。
秋天的果園真美!
初中日記 篇8
我所在的小組里,一共有四個(gè)人。我們四個(gè)人互相幫助、互相學(xué)習、一起進(jìn)步、一起為班級爭光!
先來(lái)說(shuō)組長(cháng)。他學(xué)習優(yōu)秀,上課回答問(wèn)題很積極,有很多題別人不是輕而易舉就能做出來(lái),他卻能很輕易地做出來(lái)。他的成語(yǔ)故事也積累很多。上歷史課老師讓講解一些成語(yǔ)故事,他總是一馬當先,而且講得很好。
再來(lái)說(shuō)我。我上課時(shí)積極發(fā)言,與同桌一起進(jìn)步。但我有一個(gè)缺點(diǎn),就是做題時(shí)太馬虎,每次不是抄錯數,就是把符號搞錯!我希望自己能改正這個(gè)缺點(diǎn),繼續努力。
然后來(lái)說(shuō)我的同桌。他上課也積極發(fā)言,他搶答的速度可真快!題還沒(méi)出完,他就馬上說(shuō)“我來(lái)回答”,讓快要睡著(zhù)的同學(xué)提起了精神。我們都叫他“翠花”,因為這幾天,老師們在操場(chǎng)上練廣播操,他在一次體育課上,看老師跳完之后,就在那學(xué),學(xué)得有模有樣。更重要的是,他一下課就學(xué)女生的樣子,走著(zhù)貓步,逗得大家哈哈大笑!
最后說(shuō)我們組的第四位同學(xué),他學(xué)習雖然不怎么好,但他上課回答問(wèn)題還是比較積極的。雖然他有時(shí)也會(huì )被扣分,但畢竟我們是一組的,我們都會(huì )幫他!
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