初中日記模板6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編整理的初中日記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
“耶，我們贏(yíng)了!”聽(tīng)，在教室里有一陣陣呼喊聲。我打開(kāi)門(mén)一看，哦，原來(lái)他們在進(jìn)行傳水比賽。
這個(gè)傳水的游戲規則就是：第一個(gè)人的杯子里盛滿(mǎn)水，然后要用嘴咬著(zhù)杯子，把被子里的水倒給第二個(gè)人的杯子里，這樣一個(gè)個(gè)地傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)就完成了，每組都要計時(shí)計時(shí)最少的組獲勝，可是杯子里的水必須是最滿(mǎn)的。只見(jiàn)A組的人正在小心翼翼地傳著(zhù)那一杯水，那杯水正在微微地抖動(dòng)著(zhù)，看來(lái)他很緊張啊!他慢慢地抬起杯子，，然后將手偷偷地頂著(zhù)杯子，吳老師大喊犯規!重來(lái)!整個(gè)組都墜入深淵里，但是他們沒(méi)有放棄，周?chē)挠^(guān)眾也大聲地尖叫道：“加油，加油，加油”!他們便鼓起勇氣，繼續進(jìn)行比賽，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，這時(shí)，眼看比賽就快到鐘點(diǎn)了，可是就在前一個(gè)人的時(shí)候，“啊”!他碰到了椅子，眼睜睜地看著(zhù)那一杯水倒出了一大半，第一個(gè)哭笑不得地說(shuō)：“我好不容易把杯子里的水一滴不露地倒了出來(lái)，卻被你這一個(gè)動(dòng)作給破壞掉了，真是氣死我了!”等到他們傳完之后，那個(gè)同學(xué)為了把自己的怒火消滅掉，于是他把他們組的水全部給喝光了!
接下來(lái)就到B組了，我為了不讓壞戲重演，這下我可得看得仔細一點(diǎn)嘍。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)在杯子上方咬了一個(gè)小尖頭，然后順著(zhù)這個(gè)尖頭輕輕地往下倒，第二個(gè)同學(xué)和第一個(gè)同學(xué)的默契非常好，第二個(gè)同學(xué)把頭靠在桌上，等第一個(gè)同學(xué)倒好之后她一邊斜著(zhù)頭，一邊把水杯慢慢地移向第三個(gè)同學(xué)的座位上。她伸長(cháng)自己的脖子，然后踮起腳尖，這可真厲害啊!接下來(lái)都很順利，看來(lái)A組和B組的相差很大的嘛!我看見(jiàn)A組時(shí)間是53秒，而B(niǎo)組竟然是49秒，太厲害了!
今天的游戲真是有趣，而且今天還讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)團隊如果沒(méi)有默契的話(huà)是贏(yíng)不了的!
初中日記 篇2
陽(yáng)光是溫暖的，它投射給萬(wàn)物，毫無(wú)保留；陽(yáng)光是無(wú)私的，它溫暖整個(gè)大地，不求回報。我心中也有個(gè)“陽(yáng)光”，那就是媽媽的愛(ài)，因為每次成功它都伴隨我左右。
很小的時(shí)候，不會(huì )這個(gè)，不會(huì )那個(gè)。學(xué)習拿筷子，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，著(zhù)急的我用小手將桌子拍得“咚咚”響。這時(shí)，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著(zhù)急，然后，手把手的教著(zhù)我怎樣將筷子拿穩，絲毫看不到媽媽的不耐煩。媽媽的幫助就像一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我張開(kāi)生活的風(fēng)帆。
剛學(xué)系鞋帶，看著(zhù)媽媽那熟練的手法，我非常佩服，在母親演示了兩三次后，我便胸有成竹的說(shuō)：“這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧！”可是，我拿起鞋帶卻犯了愁，到底是該這樣呢，還是該那樣呢？笨拙的小手將鞋帶拉來(lái)扯去，最后卻成了死結，我想把它解開(kāi)，可是友犯了愁，鞋帶像和我作對似的，死死地抱在了一起，徹底把我“打敗”了。這時(shí)，母親輕言輕語(yǔ)鼓勵、引導我，最后我不僅把死結解開(kāi)了，還學(xué)會(huì )了系蝴蝶結。媽媽的幫助就像一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，給予我生活的樂(lè )趣。
現在，每當我遇到困難，就會(huì )想到心中的.陽(yáng)光，它告訴我：生活有許多坎坷，但只要有耐心，并且堅持下去，就一定會(huì )成功。感謝我的媽媽?zhuān)兄x我心中的陽(yáng)光。
初中日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
鼓勵填滿(mǎn)了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人的鼓勵始終包圍著(zhù)我。
我因為性格害羞，而害怕和別人說(shuō)話(huà)，父母鼓勵我多開(kāi)口，說(shuō)錯了不可怕，可怕的是還沒(méi)有開(kāi)口就選擇了放棄;我因為怕疼，而在生病時(shí)拒絕掛水;父母鼓勵我勇敢點(diǎn)，只要身體健康，這一點(diǎn)痛根本不算什么;我因為心存畏懼，而不敢獨自處理自己的事，父母鼓勵我向前看，為前方的那份光明而拼搏……
父母的鼓勵教會(huì )我成長(cháng)，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我因為考試成績(jì)不理想，一度走不出心中的陰影，老師鼓勵我說(shuō)：“考得不好沒(méi)有關(guān)系，只要努力了，就不必在后悔�！蔽乙驗楹ε卤煌瑢W(xué)否定，經(jīng)常在小組討論中選擇沉默，老師鼓勵我說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)被否定了可以再改進(jìn)，但是不說(shuō)出來(lái)就沒(méi)人知道你的好主意�！蔽乙驗閷ψ约簺](méi)有信心，常常沒(méi)來(lái)由地懷疑自己的能力，老師鼓勵我說(shuō)：“堅持下去，老師相信你能行!”……
老師的鼓勵教會(huì )我穩重，不再為偶爾的失敗或成功而迷失自我。
在八百米測驗中，我因害怕無(wú)法到達終點(diǎn)，而遲遲不敢走向起點(diǎn)，好友握住我的手，她的眼神像夏日里的一縷清風(fēng)，驅走了我內心的恐懼;在困難面前，我因害怕品嘗失敗的苦澀，而常常想逃避，好友拍拍我的肩，她的眼神像清晨的一縷陽(yáng)光，給了我前進(jìn)的勇氣;在傷心難過(guò)時(shí)，我因無(wú)法變得堅強，而潸然淚下，好友抱抱我，她的眼神像一首飄蕩在星空的歌謠，給了我心靈的慰藉……
好友的鼓勵教會(huì )我堅強，不再輕易地放棄或掉眼淚。
數著(zhù)掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵的記憶，倚在窗前，細細地品味鼓勵的甜味。
父母的鼓勵，好友的鼓勵，老師的鼓勵，像一首首悠揚的歌，載著(zhù)我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵，我不再害怕;有了他們的鼓勵，微笑會(huì )成為我臉上那片不落的燦爛。
初中日記 篇4
在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑剛好有事情要出去，我便給小姑的兒子樂(lè )樂(lè )當了半天“保姆”。
樂(lè )樂(lè )是小姑的寶貝，才2歲，長(cháng)的肉胴胴的，小肉一堆兒一堆兒的，可愛(ài)極了！他說(shuō)話(huà)口齒不清，常常鬧出笑話(huà)，沒(méi)過(guò)半天，我就成了他的“翻譯”了！
我正在寫(xiě)《暑假作業(yè)》，沒(méi)做幾道題，就聽(tīng)到樂(lè )樂(lè )大哭起來(lái)，我走進(jìn)他的房間里，他見(jiàn)到我，馬上向我發(fā)起了”命令”：“餓藥河留來(lái)！”“什么？你可以說(shuō)清楚一點(diǎn)嗎？”我說(shuō)，他說(shuō)：“留來(lái)，留來(lái)！”我頓時(shí)明白了，原來(lái)他是說(shuō)：“我要喝牛奶��！”于是，我便拿來(lái)牛奶給他喝，他果然喝了起來(lái)，沒(méi)喝了半瓶，他就將瓶子扔了，這時(shí)，一幅典型的“白色地圖”出現了，我馬上拿來(lái)拖把，把“地圖”擦干凈了。緊接著(zhù)，他又給我發(fā)布了命令：“點(diǎn)西，點(diǎn)西！”我以為他要吃點(diǎn)心，便把小熊餅干送了過(guò)去，沒(méi)想到他“大發(fā)雷霆”對我手舞足蹈地說(shuō)：“點(diǎn)西，點(diǎn)西，看點(diǎn)西！”哦！我明白了，原來(lái)他要看電視，我馬上打開(kāi)電視，他看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，他竟然睡著(zhù)了！
小姑回來(lái)后，我馬上向她訴苦，小姑一邊夸我聰明能干，一會(huì )兒罵樂(lè )樂(lè )調皮搗蛋，弄的我哈哈大笑！通過(guò)這次當“保姆”，我知道了媽媽的辛苦，讓我明白了要和媽媽分擔痛苦，不能讓媽媽累壞了。
初中日記 篇5
現在媒體上不斷曝光各種廠(chǎng)家的違心產(chǎn)品。所以外面買(mǎi)來(lái)的熟食，安全問(wèn)題令人擔憂(yōu)，導致我們一家人很久沒(méi)吃過(guò)饅頭了，媽媽工作繁忙，也沒(méi)有時(shí)間做，所以我和爸爸決定做饅頭給媽媽吃。
我們打算把饅頭分一些給左鄰右舍和爺爺奶奶，所以，在做之前準備了兩公斤的饅頭白面和大約一公斤的溫水。開(kāi)工了，爸爸告訴我：“麗麗，我們把面粉留一點(diǎn)兒備用，其余倒入盆中�！蓖�!白花花的一片，像厚厚的積雪，手伸進(jìn)去攪和著(zhù)，暖暖的、軟軟的，好像小時(shí)候玩沙子那種感覺(jué)。接下來(lái)是和面，我把溫水逐步注入面粉里，用手不停地攪拌，盡力將水和面粉攪拌均勻，我的雙手沾滿(mǎn)了濕面粉，怎么也弄不掉。開(kāi)始揉面，必須要將面揉得有韌性才行，我使出吃奶的勁兒，用力地揉呀揉，可沒(méi)揉幾下就累得滿(mǎn)頭大汗，心想：看似容易的活，干起來(lái)卻這么累，幸好爸爸幫我完成了這一步。完成了和面、揉面，就該發(fā)酵了，我用濕毛巾將面團蓋好放在桌上，大約二、三十分鐘后，發(fā)現毛巾下面的面團比原來(lái)大了將近一倍，用手輕輕一撕，形似蜂窩，這說(shuō)明可以將面團做成自己喜歡的形狀，放入蒸鍋就行了。
半小時(shí)后，瞧著(zhù)變胖了的饅頭，饞得我直流口水，伸手就拿起一個(gè)津津有味地吃起來(lái)，哇，香噴噴的，真好吃�？粗�(zhù)自己親手制作的勞動(dòng)成果，吃起來(lái)更加放心和開(kāi)心。
初中日記 篇6
不知怎么的，在放東西的時(shí)候隨手拿起一本陳舊的相冊。在好奇心的促使下，我翻開(kāi)了相冊的第一頁(yè)。首先印入眼簾的是一張正張開(kāi)嘴哇哇大哭的嬰兒照。那時(shí)的我是個(gè)剛來(lái)到這個(gè)世界的小生命，身體不好，老愛(ài)哭，所以三天兩頭往醫院里跑。
我又翻開(kāi)了第二頁(yè)。第二頁(yè)是一個(gè)正坐在旋轉木馬上，手里拿著(zhù)一串棉花糖，在哈哈大笑的兒童照。那時(shí)的我很淘氣，老是給媽媽添麻煩，媽媽又忙，沒(méi)空管我，只好叫外婆來(lái)帶我。每當吃飯的時(shí)候，我總喜歡與外婆玩捉迷藏，常常累得外婆滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)呢，外婆也喜歡帶我到處去玩。我坐在旋轉木馬上面，手里拿著(zhù)
一串棉花糖，我開(kāi)心的笑了起來(lái)。
我拿著(zhù)第二頁(yè)，翻開(kāi)了第三頁(yè)。上面是一張小學(xué)畢業(yè)照。這是我小學(xué)6年以來(lái)的全部記憶，有辛酸，有苦澀，當然還有高興和喜悅。鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，望著(zhù)天空，望著(zhù)周?chē)幕ú輼?shù)木，向著(zhù)校園大喊一聲：“再見(jiàn)！我的母校！”我又向后翻開(kāi)了一頁(yè)，這里一片空白，我開(kāi)始思考：這里會(huì )添上一張怎樣的照片呢？
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