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中學(xué)生日記

時(shí)間:2021-08-31 12:09:08 中學(xué)生日記 我要投稿

【薦】中學(xué)生日記

  忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,相信你有很多感悟吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生日記,歡迎大家分享。

【薦】中學(xué)生日記

中學(xué)生日記1

  我生日那天,媽媽送給我了一小盒紫羅蘭種子。我看了看包裝上的字,上面寫(xiě)道:您只要澆澆水,就能開(kāi)出美麗的花朵。我非常好奇,想看看他是如何發(fā)芽長(cháng)大的。也想知道他是不是真的只要澆澆水就能開(kāi)花。于是我先把包裝紙撕開(kāi),然后打開(kāi)說(shuō)明書(shū),按照說(shuō)明書(shū)上的一步一步操作。

  一天……兩天……三天……4天……5天……6天……7天……8天……9天……過(guò)了10天的精心照護后,他竟然沒(méi)發(fā)芽。我認為它是假的,可我還是認真的照護她。就在二六一十二天時(shí)。圖里突然冒出來(lái)了兩個(gè)小點(diǎn)兒。于是我更加認真了,天天去觀(guān)察它。又過(guò)了幾天,他已經(jīng)有一厘米高了。接著(zhù),我又開(kāi)始耐心等待……

  有一天早上,我看天氣不錯,既沒(méi)有太大的陽(yáng)光,地面又非常潮濕,所以我把它放在了外面?墒,好天氣沒(méi)到中午就不翼而飛了。第四節課開(kāi)始時(shí),外面又打雷,又下雨,教室里的同學(xué)們都非常害怕。頓時(shí),我想起來(lái)還在外面的小紫羅蘭苗?他不會(huì )就這樣被大風(fēng)大雨奪去了寶貴的生命吧,或者是被雨水沖走……反正這一次的經(jīng)歷會(huì )成為他的生命中的“絆腳石”。放學(xué)后,我像火箭一樣地沖到了家里。到家后,我來(lái)不及放下書(shū)包,趕忙去看我的小紫羅蘭苗!鞍!”我尖叫了一聲。因為紫羅蘭的小盒子里全是水。我小心翼翼地把水倒掉,發(fā)現泥土覆蓋了它的葉子。我把土壤移動(dòng)到正常的位置后,又發(fā)現紫羅蘭的盒子里好似沒(méi)有一點(diǎn)兒生機一樣,小紫羅蘭更是奄奄一息了。就當媽媽和奶奶準備把它扔掉時(shí)我卻攔住了她們的出去路。我把它繼續放到陽(yáng)臺上養,還在盒子底下戳了幾個(gè)小洞,我想這樣有利于它把多于的水流掉。就這樣,我又照護了它幾天。幾天后,它竟然又豎起了“腰”。葉子綠綠的,子葉也凋零了,還又長(cháng)出了兩片新的葉子。

  這時(shí),我感到一股命命的力量在我手中躍動(dòng)。紫羅蘭這么小的生命,竟然有能如此堅強地生存。我想:在不久后,就會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。這讓我知道了生命的意味是什么,是一一堅強。

中學(xué)生日記2

  原來(lái)安東尼那么火了么?不過(guò)我也很喜歡他的書(shū)和他的作品,那些書(shū)里的照片也很好看。很難相信他會(huì )是要當廚師的人?傆X(jué)得設計師什么的才比較酷。他住在被他自己戲稱(chēng)為貓本的墨爾本。我也很想踏上異國山山水水,即使老來(lái)無(wú)法落葉歸根也沒(méi)什么的。

  將會(huì )以日記式連載繼續

  最近真的是可以稱(chēng)之為新的開(kāi)始了么。我覺(jué)得也只能說(shuō)分手了吧。我們也算不上在一起啊。十八歲保留著(zhù)初吻這樣的事讓人覺(jué)得很可怕,就像做一個(gè)二十五歲的老處女一樣可怕,現在小孩的思想是不是比較開(kāi)放啊。我也會(huì )對自己的想法驚呆。包容同性戀,接受一夜的情。我只是個(gè)比小屁孩大兩歲的小孩啊?墒俏蚁胝f(shuō)要是我的朋友整天玩玩,這么痞痞的墮落,那我也會(huì )默默的接受。

  說(shuō)說(shuō)山羊吧。喜歡了三年的男生,說(shuō)起來(lái)是輕描淡寫(xiě)的,但那樣一千多個(gè)日日夜夜孤獨的煎熬與思念,會(huì )在我心里痛上一輩子的。我們就是這樣兜兜轉轉。直至分開(kāi)都從未堂堂正正的在一起過(guò)。我真的很遺憾。如果再次遇到他,我寧愿冷漠的擦肩,就當我這輩子從未愛(ài)過(guò)誰(shuí)。愛(ài)與不愛(ài)和在一起不在一起沒(méi)有關(guān)系,我那么愛(ài)他,可是他只有讓我愛(ài)的美麗,卻沒(méi)有讓我與他一起的魄力。

  今天寫(xiě)了篇演講稿!兑粯(shù)溫華盡涼歡》。文藝的很。之前亞子寫(xiě)信給我時(shí),有張小紙條里寫(xiě)了這句話(huà),順手用上去了,演講稿也與之相關(guān)。很想念她。她就是之前的autumn。我這輩子唯一的鐘子期。她是我無(wú)法改變的習慣。

  goldfish的手扭了,右手。我有幫她寫(xiě)作業(yè)。她現在已經(jīng)享受女王式全程待遇了,吃面有人拌,作業(yè)有人寫(xiě),拉鏈有人拉,我們甚至開(kāi)玩笑要幫她洗個(gè)澡順便扣一下內衣扣。

  下午回宿舍時(shí)看到落日,很大一輪。我突然覺(jué)得自己也不是多孤獨,一切都一樣。我只是曾經(jīng)比較幸福。

中學(xué)生日記3

  敲擊著(zhù)鍵盤(pán),外面的天火辣辣的,熱浪滾滾,多么的渴望此時(shí)會(huì )下一場(chǎng)傾盆大雨,洗刷一下這個(gè)污濁發(fā)燙的世界。耀眼的太陽(yáng)光使人看見(jiàn)后就想往黑的地方去鉆……這或許大學(xué)里最后一個(gè)暑假了吧,呵呵,這個(gè)暑假這么多的事情,自己原來(lái)真的太年輕了,還有好多的事情需要去經(jīng)歷,去懂得。突然想到暑假一開(kāi)始和老爸老媽一起去捉結了龜的事情了,那幾天人真的好多,回來(lái)把可憐的小生命油炸了,還是以前的那個(gè)味道,淡淡的童年味,如果沒(méi)有記錯的話(huà)上一次應該還是在我很小的時(shí)候,那時(shí)候喜歡玩,沒(méi)事總往外面跑,下雨后是捉結了龜的最好時(shí)間了,記得那時(shí)候的自己放暑假幾乎每晚都去捉結了龜,吃著(zhù)自己捉到的東西,心里美滋滋的。

  時(shí)光總是習慣性的在你的生命里劃上重重一刀,這一刀不見(jiàn)血,卻真把你傷的很慘。這一刀劃破了童年,劃破了兒時(shí)的小玩具,也劃破了那一年天真的笑。最近聽(tīng)到了許多好聽(tīng)的歌曲,感覺(jué)看著(zhù)歌詞挺有感覺(jué)的,以前的時(shí)候喜歡一首歌靠的是聽(tīng)著(zhù)舒服,現在看的的是歌曲要表達的情感,或許不是歌曲變了,而是人變了。

  或許我始終是那個(gè)比較喜歡懷舊的人吧,每每看到一些傷感的文字,總是不由的觸發(fā)了心里的情感,那種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái),但是真真切切的存在著(zhù)。生命里的總有些人進(jìn)進(jìn)出出,流年的彼岸留住了誰(shuí)的繁華?人啊,總是在失去之后才真正的懂得珍惜。時(shí)間是讓人感到恐懼的,越是悄無(wú)聲息的東西越容易把你置于死地,時(shí)間的流逝會(huì )讓事情有個(gè)最終的答案,但這并不是意味著(zhù)去等,人是有思想的!

中學(xué)生日記4

  今天下午,我和表姐來(lái)到了鄉下。坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē),我已經(jīng)疲憊不堪了。但當來(lái)到大姑家時(shí)。我看到門(mén)前那一條清澈見(jiàn)底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí)。疲憊之感不禁冰消雪融了。

  我走進(jìn)農家大院里,大姑他們這在忙著(zhù)采摘茶葉。我放下行李,來(lái)到了院子里,我雙腳踩進(jìn)小溪里,冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的。頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞。我在水里跑著(zhù)。任由溪水濺了我一身。好舒爽啊!

  隨后。我跟著(zhù)表姐來(lái)到兔籠前。我抓起一只小兔子。突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的。我先感到納悶。以為是流血了?梢幻。這毛卻十分松軟。沒(méi)有一點(diǎn)血跡。我只好去問(wèn)表姐。她告訴我這是給兔子作的記號。我手中這只叫做小寶貝。然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子。名叫小璐。還有一只小黑兔。他在所有兔子中屬老大。盡管比弟弟妹妹大?晌疫聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負呢。

  這時(shí)。一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下。散步到我周?chē)。我?jiàn)到那群活蹦亂跳的小雞。真想捉一只來(lái)玩。于是。我大膽的走過(guò)去。手剛往前伸抓住小雞的腳。以為大功告成。沒(méi)想到母雞卻奮不顧身的向前一撲。狠狠的朝我手上一啄。啄得我都腫了一個(gè)包。真時(shí)氣煞我也!突然。我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)。不禁計上心來(lái)。

  我向表姐要了一些米。來(lái)到雞圈旁。我把米灑在地上。母雞果然和小雞走開(kāi)了。我躡手躡腳的走到一只離母雞最遠的小雞旁。瞅準時(shí)機。已迅雷不及掩耳之勢。把那只小雞抓起來(lái)。沒(méi)想到小雞的叫聲使母雞顧不得啄食。扇著(zhù)翅膀飛了過(guò)來(lái)。我吸取經(jīng)驗。棄雞而逃。這可真是母子情深。害的我“抓雞反蝕一把米”。而且手還疼得厲害。我看。母雞最好還是少惹的好啊

  農村的空氣真好啊!和城市相比。這兒山清水秀。令我美不勝收。

中學(xué)生日記5

  今天,我和伙伴們相約去微山湖游玩。

  小船徐行,我們貪婪地想將湖上景色都收入眼底:藍天白云,遠山泛黛,岸柳披拂,水鳥(niǎo)翻飛……不一會(huì )兒,小船便劃向蘆葦深處,船兩邊只有幾米寬的水道,蘆葦齊刷刷,綠油油,鋪天蓋地,我們的小船就在這蘆葦蕩小巷中左右穿行。

  此時(shí)四周靜悄悄,偶爾有一兩只葦喳子發(fā)出清脆的啼叫。濃艷艷的水草間,大小魚(yú)兒像箭一樣穿來(lái)穿去。不時(shí),有一兩只水鳥(niǎo),從葦蕩中飛起,在平靜的湖面上留下一道道細碎的波紋。

  再往前行,水巷漸寬,一方方網(wǎng)圍,像縱橫成方的農田,中間是一條水道,停泊著(zhù)一排富麗悅目的連家船,組成了具有湖上特色的水上街道。船上漁家,有看電視的,聽(tīng)音樂(lè )的,盤(pán)腿說(shuō)閑話(huà)的,悠閑自得?吹轿覀兊絹(lái),一位老漁民熱情地邀我們上船小歇。這是一條十幾米長(cháng)的大船。船尾建起一層朱漆閃光、披著(zhù)木質(zhì)鏤花的木樓,樓內有前廳后廳,中間為大小臥室,船尾有廚房、廁所。我們在后廳就坐,一邊品茶一邊閑談,我朝臥室里一瞥,沙發(fā)、席夢(mèng)思床和華麗的燈具應有盡有。一臺大彩電正播著(zhù)節目。我簡(jiǎn)直不敢相信,昔日破破爛爛,在風(fēng)雨中飄搖的漁家小舟,竟變得如此豪華、富麗!

  辭別熱情的漁家,又穿過(guò)幾道葦巷,眼前竟是一碧萬(wàn)頃的荷花淀。這就是聞名遐邇的微山湖萬(wàn)畝荷花,片片荷葉托起點(diǎn)點(diǎn)荷紅,船從荷叢過(guò),微風(fēng)送爽,荷香撲懷。還有的漁民撒開(kāi)了網(wǎng),隨著(zhù)一張張漁網(wǎng)緩緩升出水面,便有大小魚(yú)兒銀光閃閃地在網(wǎng)上跳躍。微山湖日出斗金,果真名不虛傳!

  我舉目四望,在心里細細品味微山湖那獨有的神韻。在粼粼湖光里,體驗出在都市里難得的甜甜情趣和濃濃鄉情……

中學(xué)生日記6

  昨天晚上,我們要睡覺(jué)了,突然聽(tīng)到媽媽說(shuō):“有動(dòng)靜,你聽(tīng),”我連忙跑到媽媽的床上聽(tīng)動(dòng)靜,仔細一聽(tīng),咦!真的有動(dòng)靜,有老鼠爸爸說(shuō),聽(tīng)得我渾身是勁,老鼠我聽(tīng)說(shuō)過(guò),可沒(méi)見(jiàn)過(guò),于是人鼠大戰開(kāi)始了,我拿手電筒,爸爸拿棍子,這搗搗,那搗搗,只見(jiàn)老鼠這邊跑跑,那邊躲躲,就像和我們捉迷藏一樣,累得我們滿(mǎn)頭大汗,折騰了好久也沒(méi)捉到,媽媽發(fā)話(huà)了,睡覺(jué),不管它了,看我明天怎么收拾它,這時(shí)媽媽神秘的趴在我和爸爸的耳朵邊小聲地說(shuō):“明天一早我去買(mǎi)粘鼠膠,你們別說(shuō)話(huà),老鼠聽(tīng)到了不會(huì )上當,它這小東西賊精,為什么我說(shuō),媽媽說(shuō):“聽(tīng)老年人講的,具體的她也不了解,”我們又開(kāi)始議論起來(lái),老鼠是怎么進(jìn)來(lái)的,我們住在四樓怎么會(huì )有老鼠呢......

  今天中午放學(xué),我和媽媽一進(jìn)屋就聽(tīng)到吱吱吱......的慘叫聲,我大叫道:“媽媽老鼠捉到了,”這時(shí)只見(jiàn)媽媽小心翼翼地從桌子底下取出粘鼠膠,我終于看到真的小老鼠了,灰灰的、小小的、尾巴長(cháng)長(cháng)的,好可愛(ài)呀!也好可憐,只見(jiàn)它想從粘鼠膠上拼死掙扎 地要逃跑,可是粘鼠膠太厲害了,就是粘住它不放,頑強的小老鼠掙扎地連它大腿上的毛和肉都撕扯爛了,血淋淋的,好可憐呦!我對媽媽說(shuō):“ 放了它吧,太可憐了,而且它又這么可愛(ài),”媽媽說(shuō):“這是個(gè)壞東西,雖然它很可憐,但它也有可恨之處,它專(zhuān)門(mén)破壞東西,偷東西吃,再說(shuō)了它被粘鼠膠粘住了而且粘得有這么厲害,想 救也救不了呀!你看”......

  !人鼠大戰終于結束了,我們都長(cháng)出一口氣,真是有驚無(wú)險呀!

中學(xué)生日記7

  一個(gè)星期六的上午,7:00我就起床了,馬上穿好衣服。和爸爸、媽媽去奶奶家玩,奶奶家的家在鄉下,我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)才來(lái)到了奶奶家。

  奶奶家的房子是平房,前面有個(gè)小院子,房子的后面種了許多果樹(shù),有桃子、梨子、桔子……以及綠油油的蔬菜。鄉下人家都會(huì )種一些蔬菜。奶奶家就種了豆角呀、絲瓜呀、小白菜呀……給張村添了一份綠色的氣息。等豐收的時(shí)候,品嘗自己種的純天然的蔬菜水果,真是又營(yíng)養又美味啊!

  在鄉下,每家每戶(hù)多多少少都會(huì )養些家禽,我奶奶家就養了一些雞、鴨、它們都挺聽(tīng)奶奶和話(huà),還會(huì )下些蛋,奶奶都會(huì )起來(lái)等我們來(lái)了給我們吃,奶奶說(shuō):“這些蛋很營(yíng)養的!备腥さ氖悄棠甜B的流浪貓了。我來(lái)到奶奶家門(mén)口,看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小花貓發(fā)出“喵、喵、喵,咪、咪、咪”的叫聲像在歡迎我們的到來(lái)?匆(jiàn)幾只小花貓跟著(zhù)貓媽媽睡覺(jué)。那樣子真有趣。有的小貓趴著(zhù),有的翻了個(gè)身,有一只小貓被另外一只小貓壓在下面好是不舒服就動(dòng)了動(dòng)它的小腳……它們的樣子千姿百態(tài)。

  我瞧見(jiàn)有一個(gè)沒(méi)關(guān)上門(mén)的屋子,我便好奇的走了進(jìn)去,我發(fā)現兩只又肥又大的兔子,都是灰色的。發(fā)現兔籠上有一些菜葉、兔草我拿了一些菜葉喂它們吃。它倆好像很餓狼吞虎咽,把菜葉全吃完了。奶奶說(shuō):“它倆可會(huì )吃了,一天要吃好多,就是不愛(ài)動(dòng),所以長(cháng)的很胖,你可不能像它們哦”。

  天黑了,我們要回家了。我看著(zhù)那些家禽們,那些遍地綠色使我感到鄉下有鄉的美景,有鄉下的風(fēng)光。鄉下的風(fēng)光真美麗!有機會(huì )我要經(jīng)常去鄉下呼吸那里新鮮空氣感受鄉下人的熱情。

中學(xué)生日記8

  11月18日 天氣 晴

  煩了一天,因為不知道怎么回那封爸媽寫(xiě)的信。

  他們應該是真心之言吧!那我也該真心回答。只是我有太多次慘痛的經(jīng)驗了,有時(shí)只不過(guò)想打從心里掏出什么傾訴,卻在他們想太多之下,變成質(zhì)問(wèn)、懷疑。不想重蹈覆轍。

  說(shuō)我晚睡,如果沒(méi)有人叫我一天連算七、八頁(yè)數學(xué),那我也能九點(diǎn)上床。我知道我的數學(xué)不這樣救是必死無(wú)疑,但是總也得搞定學(xué)校作業(yè)呀!當你糾纏在語(yǔ)文、理化里一個(gè)頭兩個(gè)大,如果有人敲著(zhù)門(mén),質(zhì)疑你三更半夜不睡覺(jué)的動(dòng)機,我相信一次、兩次,你就不會(huì )再有足夠的耐性和體力爭執,畢竟你的嘶吼往往被視為無(wú)理取 鬧,倒不如選擇緘默。

  至于信的第二段……唉!我知道他們想聊聊,但我只是不想一天九小時(shí)的學(xué)校疲勞轟炸后,再聽(tīng)到與學(xué)校有關(guān)聯(lián)的話(huà)題!岸唷辟澝懒烁绺纭耙痪洹?贊美他一百句也不為過(guò)!我的確佩服他,也不會(huì )計較對他的褒獎?dòng)卸嗌。單純是不想在?tīng)完他光榮的聯(lián)考紀錄后,被“換你了!”的眼光掃到;“不經(jīng)意”問(wèn)了某某同學(xué)?也 許這是爸媽想貼近我的方法,可如果想貼近,就別在聽(tīng)完學(xué)生式的爆笑事件后,以大人的角度,不屑地瞥過(guò)頭,針砭一番,何妨就笑笑?也許他們想機會(huì )教育,但我不想眼見(jiàn)著(zhù)聊天變成說(shuō)教。

  距考試只剩下一百九十三天了,我知道他們對我期許很高,我也很怕臨時(shí)崩x,每聞這名詞,壓力就如排山倒海而來(lái)。和爸媽冷戰也有一段時(shí)間,那寫(xiě)給我的信有先放下身段求和的味道,看起來(lái)也是苦、也是不知所措、和現在的我一樣,想重拾一些溫暖卻被對方的姿態(tài)嚇退。

  寫(xiě)了好多,算了!明天再想想吧!

  夜11點(diǎn)35分

中學(xué)生日記9

  “委屈,委屈,太委屈了!”我一拍桌子,氣憤地說(shuō)。上天就像跟我開(kāi)了個(gè)玩笑似的,讓我受到了一次天大的委屈。自稱(chēng)堅強的我,也不爭氣地流下了眼淚。

  就在幾周前,事情的前因后果至今還“存儲”在我的大腦里。衛老師要求我們每四人一小組,第二天都要上交一個(gè)手工制作的房子,而我自然而然的成為了本組的“工程師,”完成造房子這是一項重任。

  我自認為小菜一碟,手一甩、腿一翹,感覺(jué)全身都在得瑟。但是“劇情”永遠不可能順水推舟,一帆風(fēng)順的,總是要出現一些小插曲。

  一到家,我立馬把家樓下的樹(shù)葉“洗劫一空”,讓它們?yōu)槲业睦硐氪笫聵I(yè)做出貢獻。說(shuō)干就干,就好像寫(xiě)作文一樣,我“文思如泉”,沒(méi)過(guò)多久就支架搭了起來(lái),我輕輕一彈,“嘩”整個(gè)支架頓時(shí)散成一盤(pán)。一向不服氣的我尷尬地說(shuō):“這只是一個(gè)小問(wèn)題,重做!”

  第二次成功的搭好支架的時(shí)候,已經(jīng)十點(diǎn)多了,就連支持我的媽媽也熬不住了,她身子一推,順帶著(zhù)把房子也拉下了水。

  我一下子呆住了,自己的心血就這樣子灰飛煙滅了,是誰(shuí)都會(huì )不高興的。我的淚珠不停的在眼眶里打轉,這是我第一次感到如此的無(wú)助,如此的委屈。

  第二天,組員見(jiàn)到我就問(wèn):“搭的房子呢?搭的房子呢?”我滿(mǎn)臉困意,很隨意地回答道:“沒(méi)做好!”而毫無(wú)貢獻的'楊詩(shī)睿還往我抽屜里探,以為我把房子藏起來(lái)了。嘴里還嚷嚷著(zhù):“房子呢?”我一把推開(kāi)了他,不耐煩的說(shuō):“走開(kāi)!沒(méi)有!”楊詩(shī)睿一向脾氣暴躁,張口便指責我。本來(lái)昨天晚上就夠委屈了,再被他這樣一鬧騰,淚水“嘀嗒,嘀嗒”地掉了下來(lái),不做聲響。

  委屈的種子在心里生根,發(fā)芽,有很久一段時(shí)間我與他一直打著(zhù)冷戰!拔,委屈,太委屈了!”我又重復這句話(huà),思索了許久。

中學(xué)生日記10

  我們的臉上有五種器官,分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛。相信這是我們幼兒園就學(xué)習過(guò)的,在我們的生活中,我們多數關(guān)注了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,卻忽略的眉毛,也許是他在我們的生活中用途過(guò)少。今天,我就來(lái)談?wù)勎覀兊拿济?/p>

  眉毛位于眼睛的上方,額頭的下方,鼻梁的兩旁。就像是一撮細細小小的毛,他又細又密,好像是頭發(fā)的縮小版。有人的眉毛像一片柳葉,有人的眉毛卻像一塊長(cháng)方形,所以,才有了“柳葉眉”和“滾刀眉”。別以為眉毛就這么簡(jiǎn)單,其實(shí)人家也是有內涵的,它分為眉頭、眉腰、眉峰、眉梢,四部分,其中眉頭最厚、最密,毛最多,眉腰也比較粗,幾乎沒(méi)有形狀,眉峰漸漸淡去,但又力度的一勾,眉梢平淡結束,又細又長(cháng)。

  別以為眉毛沒(méi)什么用處。其實(shí)他用處也蠻大的。我們夏天做事情的時(shí)候,額頭上總會(huì )有汗珠,這些汗珠往下落,要不是有眉毛的阻止,他們早就滾落到了眼睛里去了,還有雨水,也是如此道理。這是一方面,再說(shuō),大家可以設想一下,如果把眉毛拔掉,會(huì )是什么樣子呢?肯定沒(méi)個(gè)人樣了,而且,讓人覺(jué)得哭不是哭,笑不是笑,所以,看人漂亮除了眼睛鼻子等,也別忘了眉毛,他不僅填充了額頭與眼睛之間的空,還有襯托表情的重要作用。

  我們在生活中并不怎么注意眉毛,但是,他卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的用處,他為我們默默地付出著(zhù),可是我們卻從來(lái)不去夸獎他,甚至不曾想到過(guò)他。在我們身邊,也有很多這樣的人,他們在自己的崗位上默默付出,甚至被社會(huì )忘卻,但是卻從不說(shuō)苦,并不求什么回報,這是讓我所感動(dòng)的。我們要學(xué)習眉毛,做一個(gè)這樣人。

中學(xué)生日記11

  寒假,大家都開(kāi)開(kāi)心心的回了老家,在這過(guò)程中少不了趣事,我也一樣。

  在外婆家,我看到了一本書(shū),上面記載著(zhù)電器線(xiàn)路、組裝,上面的字密密麻麻,我都看不清楚,唯有看到電燈線(xiàn)路比較簡(jiǎn)單?墒,去哪找材料呀?真不想按這個(gè)做,啊!我想到了,為何不自己做一個(gè),不按上面的也可以;于是,我找來(lái)了一個(gè)果凍盒子,是個(gè)酒杯形的,我還找來(lái)了一根蠟燭和一個(gè)打火機。首先,我把蠟燭的下面點(diǎn)燃了,蠟汁出來(lái)后,我把它安置在果凍盒上,用力壓了一會(huì )兒,蠟燭便固定在果凍盒上了。接著(zhù),我把蠟燭點(diǎn)燃,這樣,我就做成了一盞小點(diǎn)燈,我開(kāi)心得不得了。我發(fā)現,這盞小燈不僅能照亮,還能取暖呢!把手放在盒子外側。這樣,就能感受到暖和了!“不好!”我大叫一聲,在我開(kāi)心的欣賞我的點(diǎn)燈,發(fā)現了一個(gè)缺漏!只要風(fēng)一吹,小燈就滅了!真是粗心大意!我想把小燈做個(gè)護罩,能幫它擋掉風(fēng)。想完,我便擺上了一堆工具,想了又想,紙做的會(huì )被燒掉,塑料膜也會(huì ),該怎么辦呢?哎呀,我怎么沒(méi)想到,既然這個(gè)盒子不會(huì )被燒,那代表這個(gè)盒子的原料不就不會(huì )被燒,我恍然大悟!找來(lái)了一個(gè)與這個(gè)盒子原料相同的硬片,一邊釘在在上面,另一邊貼了個(gè)單面膠,要用時(shí)打開(kāi)點(diǎn)火后,再蓋上。我還在上面插了幾個(gè)小孔,以免會(huì )沒(méi)有氧氣。實(shí)驗后,真的成功了,我沾沾自喜,蹦蹦跳跳地向朋友們炫耀,朋友們紛紛夸贊我真厲害,我真開(kāi)心。

  這件事真有趣,我還從中發(fā)現了一個(gè)道理呢!那就是“欲要看究竟,處處細留心!睘榱诉@事兒,我還笑得閉不上嘴了呢,真開(kāi)心呀,原來(lái)寒假這么有趣,能有這么多觀(guān)察、發(fā)現的時(shí)間!

中學(xué)生日記12

  小學(xué)生活像一首歌,是甜甜的;中學(xué)生活是一首旋律悠揚的樂(lè )曲,更加令人難忘。

  懷念起小學(xué)的生活,一股思念之情油然而生;面對初中生活,令我無(wú)限感慨。

  初中生活和小學(xué)生活是不同的,初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁,溫柔地管理著(zhù)一朵朵含苞欲放的花;初中的老師則是全然不同,嚴厲中帶有一股濃濃的師愛(ài)。

  小學(xué)老師令我喜愛(ài),初中的老師更加令我無(wú)限懷念。對于我們來(lái)說(shuō),初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門(mén)。

  初中的校園生活更加多味。

  小學(xué)生活中有老師的陪伴,他們是我依賴(lài)的對象,讓我感受到更多的家的溫暖;初中的生活像一個(gè)競技場(chǎng),是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰的地方。

  如果說(shuō)小學(xué)像一個(gè)花園,那么初一生活更像一片樹(shù)木叢生的森林,花園雖小,但百花爭艷,森林很大,更具挑戰。

  在小學(xué)生活中一直成績(jì)優(yōu)異的我,升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了,面對的挑戰也隨之增多了。不僅要在班中比,還要在群英薈萃的級部中比,難道不是一塊培養挑戰者的角斗場(chǎng)嗎?

  讓我們在談?wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。

  一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌,決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的未來(lái)。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中,小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了,但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。

  更值得一提的就是,我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美,花壇也有好幾個(gè),花兒們爭奇斗艷,各顯風(fēng)姿,放眼望去,美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習的寶地呀!就餐環(huán)境更是堪稱(chēng)一流,餐具都干凈得發(fā)亮,進(jìn)入餐廳,就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般。

  看,我的這個(gè)初中生活是不是與校園息息相關(guān),校園生活是不是很豐富多彩呢?有老師的關(guān)懷,各種挑戰的磨練,良好的學(xué)習環(huán)境,難道不是我們成長(cháng)和學(xué)習的搖籃嗎?

中學(xué)生日記13

  "謝謝姐姐."坐在我后頭的小女孩在向一個(gè)給她糖果的姐姐道謝,她母親也感謝她.

  "媽媽,我要."坐在母親腿上的弟弟指著(zhù)姐姐手里的糖."××,給個(gè)弟弟?chē)L嘗."母親說(shuō)."不,這是給我的."姐姐固執,弟弟也不示弱,吵嚷著(zhù).

  母親的勸說(shuō)不起作用,小女孩就是想自己獨享.于是,母親說(shuō):"××,給個(gè)媽媽吃."這招真管用,小女孩拿出一顆給媽媽.但出乎小女孩的意料,媽媽把糖給了弟弟.小女孩氣呼呼的,不理弟弟.

  "你沒(méi)有,你沒(méi)有.哈哈!"我拿著(zhù)媽媽剛買(mǎi)的餅干在哥哥們面前炫耀.他們看了眼紅,覺(jué)得不公平了,就向媽媽那討理."××,跟哥哥一起吃."

  "想得美,全是我的!"我抓緊手中的餅干,生怕哥哥搶了去.

  媽媽沒(méi)辦法,只好說(shuō)她要吃餅干.我半信半疑,因為以往有過(guò)類(lèi)似的事情,身經(jīng)百戰.可有不得不給.我左右為難,算了,給就給.

  我眼睜睜看著(zhù)餅干從媽媽手里轉移到了哥哥嘴里.我生氣的看著(zhù)哥哥們跳著(zhù)亂七八糟的勝利舞,氣得我哭起來(lái)了.

  如今,我和哥哥們都在不同的地方讀書(shū),經(jīng)常會(huì )思念家.我懷念以前我們天天在一起的日子,多么自由,即使是經(jīng)常吵鬧.我們不會(huì )為吃的東西爭吵,更多的是謙讓.

  這件童年了的小事讓我忍俊不禁,小女孩讓我看到了以往的我.現在才明白,父母對孩子的愛(ài)是無(wú)私的,公平的.如果你們是父母,面對同樣的問(wèn)題,你們又會(huì )怎么做呢?

中學(xué)生日記14

  今天,是我們七年紀11班軍訓的第一天,從今天開(kāi)始,我們就踏入了考驗意志、鍛煉身體的旅程。

  今天早晨,我和同伴們精神抖擻地站在操場(chǎng)上,整裝待發(fā),充滿(mǎn)信心的等待著(zhù)教官下達命令。我本以為,軍訓和我以前上體育課應該差不多,但不一會(huì )兒,我就發(fā)現了兩者之間大大的不同。

  首先,教官讓我們學(xué)站軍姿。站軍姿是不可以隨便站的,教官告訴我們:在站立的時(shí)候,腳尖要分開(kāi)60度、膝蓋向后壓,雙臂向后自然下垂等等。我一聽(tīng),僅僅這一個(gè)站的姿勢,就要這么多的注意事項,真讓我驚嘆不已。我頓時(shí)對當兵的叔叔阿姨肅然起敬。于是,當教官對我們下立正命令時(shí),我就盡量按照他們的要求去做。站軍姿剛開(kāi)始,我還沒(méi)有什么感覺(jué),可是不一會(huì )兒的功夫,一顆顆調皮的汗珠就從額頭那里探出腦袋,并順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。我很想擦一擦汗,但卻一動(dòng)也不敢動(dòng)。后來(lái),我想起教官說(shuō)過(guò):想動(dòng)的話(huà)喊報告,他們同意了才能動(dòng)。我決定忍一忍。教官拿著(zhù)一根木棍,在我們的隊伍中轉來(lái)轉去,他們的雙眼明察秋毫,檢查同學(xué)們有沒(méi)有偷懶,不過(guò),訓練一段時(shí)間后,教官就會(huì )讓大家休息。

  后來(lái),我們又隨教官學(xué)習了下蹲、跨立、轉體和齊步走手形訓練,做的好的受到表?yè)P,但是如果做的不好就會(huì )受到重重懲罰。

  雖然,軍訓比較辛苦,不過(guò)在中途休息時(shí),我們會(huì )和教官一起快快樂(lè )樂(lè ),在歡笑中度過(guò)。我們在教官的帶領(lǐng)下,做了自我介紹,有些同學(xué)還給大家表演了精彩的節目……我們的歡聲笑語(yǔ)在校園回蕩。

  這是我軍訓的第一天,是勞累的一天,也是愉快的一天。

中學(xué)生日記15

  軍訓終于開(kāi)始了!

  我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾經(jīng)的興奮,疲軟的手腳,謀劃著(zhù)酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當初為什么不把這第十個(gè)太陽(yáng)一并射下?現在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上,用它惡毒的熱量,將我們晾成新鮮的木乃伊。

  頭暈目眩!迷迷糊糊地做著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)作,又隱約聽(tīng)說(shuō)要跑步。跑就跑吧,往常并不很多的兩圈的路程,如今卻比孫悟空的十個(gè)跟頭還要遠,雙腳踩在跑道上卻像是踩在棉花上,也不知是怎么回事只覺(jué)腳下一軟,腦中一片空白……

  接下來(lái)發(fā)生的事我知道卻又不知道,經(jīng)歷過(guò)又像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),到現在寫(xiě)本文時(shí),摸著(zhù)摔傷的手才猛然醒悟:噢,原來(lái)我有了有生以來(lái)第一次暈倒!

  軍訓苦不苦?苦!軍訓累不累?累!不軍訓好嗎?好!

  如今的我們都是一把把雛劍,只有用軍訓的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。

  砂石刺痛河蚌,河蚌將它變?yōu)槊髦,只要我們努力,軍訓的艱苦生活也會(huì )大放異彩。

  蔡嫄:今天是我參加軍訓的第一天。一直對軍訓充滿(mǎn)期待的我以為軍訓只是像平時(shí)上體育課那樣簡(jiǎn)單輕松,可是看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來(lái),來(lái)來(lái)去去都還是重復那個(gè)動(dòng)作,雖然覺(jué)得有些無(wú)聊,但是要做好它卻不是一件易事。事實(shí)上,我已經(jīng)盡了我最大的努力來(lái)完成今天的訓練了,我想我的同學(xué)也是,但效果還是不怎么樣,我這才知道我們平時(shí)是多么的懶散。

  今天的太陽(yáng)也比前幾天的更加烈。站在太陽(yáng)下,不一會(huì )兒,汗水就一滴滴地從額頭滲出來(lái),順著(zhù)我的鼻梁,慢慢流到鼻尖,最后落在嘴唇上。今天我第一次嘗到了汗水的味道。辛苦是有的,但我相信這6天后,我的身體會(huì )棒棒的。

  經(jīng)過(guò)了今天一天的訓練,我已經(jīng)漸漸意識到我必須做一個(gè)有紀律,不怕苦的人,這樣對個(gè)人而言,無(wú)論是以后的學(xué)習、生活、工作都會(huì )帶來(lái)益處。

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