關(guān)于初中日記(匯編15篇)
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于初中日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于初中日記1
今天下午第三節課，我們學(xué)校要舉行跳蚤書(shū)市活動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑。
終于挨到了下課，老師讓同學(xué)們排好隊伍，然后就出發(fā)了。我們剛到操場(chǎng)上，就看見(jiàn)四處人山人海、人聲鼎沸。這時(shí)，老師讓我們自己去買(mǎi)書(shū)了，我一聽(tīng)，立刻高興起來(lái)，太好了，終于可以去買(mǎi)書(shū)了。同學(xué)們三個(gè)一群、五個(gè)一伙地走了，我也和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地去了，沒(méi)想到我越走越快，把他們給“丟”掉了。我想：沒(méi)關(guān)系，我自己一個(gè)也能買(mǎi)。
我首先去了其中一家，可是剛到里面，馬上又被大片的人群給“擠”了出去，只好在外面干等著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，我就“鉆”了進(jìn)去，沒(méi)想人們又把我給“擋”住了，我不由得火冒三丈：“敢不讓俺老鐘進(jìn)去，我跟他沒(méi)完�！闭f(shuō)著(zhù)，就沖過(guò)去，來(lái)了個(gè)“撥去見(jiàn)日”，總算混進(jìn)了人群里。我買(mǎi)了好幾本夢(mèng)寐以求的書(shū)，然后又東走走、西看看，一買(mǎi)就買(mǎi)了六本書(shū)，我激動(dòng)地抱著(zhù)這些書(shū)，歡天喜地、興高采烈地走了。只有操場(chǎng)那邊，還有同學(xué)們吵鬧聲和吆喝聲……
書(shū)，就是你的朋友，它陪伴著(zhù)你一起長(cháng)大，它，就是滋潤萬(wàn)物的春水。不是有過(guò)這樣一句話(huà)：“讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人�！笔堑�，只要你的根扎實(shí)了，你就會(huì )成為一個(gè)知識淵博的人;相反，只要你不讀書(shū)，就會(huì )毫無(wú)學(xué)問(wèn)。所以，請帶上這位真心的朋友吧!
關(guān)于初中日記2
平時(shí)都是爸爸媽媽或者是姑姑姑父給我做飯，今天是端午節，大家都在為包菜餃什么的忙的不亦樂(lè )乎，于是我就想給大家做一道菜犒勞大家。
太復雜的菜我可不會(huì )，剛好前段時(shí)間勞技書(shū)上有一道簡(jiǎn)單美味的菜——番茄炒雞蛋，于是我就開(kāi)始了。
首先，我先拿了兩個(gè)番茄，認真的洗干凈，把番茄的根蒂去掉以后切成小塊兒。
接著(zhù)，我就從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋打到碗里，在碗里放了一點(diǎn)兒（媽媽說(shuō)是少許）鹽后就用筷子順時(shí)針攪勻待用。
最后切一點(diǎn)兒蔥花就把準備工作做好了。
準備工作做好之后就開(kāi)始炒菜了。
打開(kāi)火，放好鍋，鍋熱了之后就開(kāi)始放少許油，油開(kāi)始冒熱氣的時(shí)候把攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，開(kāi)始翻炒，接著(zhù)放入蔥花和番茄，五香粉以及少許鹽，繼續翻炒，直到番茄炒出紅紅的汁，最后放一點(diǎn)兒雞精和一小勺白糖就可以出鍋了。
由于我不能把鍋像爸爸媽媽一樣端起來(lái)，所以只好用鍋鏟把炒好的雞蛋番茄一點(diǎn)一點(diǎn)的盛到盤(pán)子里。
看，我炒的番茄怎么樣？
反正是爸爸媽媽吃著(zhù)我炒的才都高興的裂開(kāi)了嘴，我看到眼里，心里也美滋滋的。
因此我的端午節過(guò)的很快樂(lè )，你呢？
關(guān)于初中日記3
年初二，我早早起床，穿上新衣服、新褲子與新鞋子，準備跟爸爸媽媽還有舅舅……去舅爺爺家去拜年，我可開(kāi)心了。
舅爺爺家在墱上，就是去貴池的方向，很近。在我家門(mén)前乘坐了一輛公交車(chē)，年初二去拜年的人還真多，公交車(chē)上連一個(gè)空的坐位都沒(méi)有，真的是人群擁擠��！我連站的地方都沒(méi)有，還好有爸爸媽媽在我身邊。不一會(huì )兒就到了墱上，下了車(chē)，印入眼簾的是一排排的房子還有一家最耀眼的購物城，媽媽在里面買(mǎi)了些禮物。不遠處，就看見(jiàn)舅爺爺笑容滿(mǎn)面地與我們打招呼，我脫口而出：“舅爺爺新年好！”舅爺爺說(shuō)：“新年好！新年好！”說(shuō)完，就領(lǐng)我們來(lái)到他家，舅爺爺家住在四樓，可把我走的氣喘吁吁，實(shí)在是太累人了。
一走進(jìn)舅爺爺家，他們拿來(lái)好多好吃的，有瓜子、杏仁、松子、葡萄干……，都是我喜歡吃的，我一邊吃東西，一邊看電視。他們還問(wèn)我，學(xué)習好不好，有沒(méi)有進(jìn)步。我們談?wù)劸偷匠晕顼埖臅r(shí)間了，我大口大口地吃，舅媽用一個(gè)非常非常小的紙杯，給我到了一小杯雪碧，我喝了一口，真是爽極了。吃完飯過(guò)后，舅奶奶給了我一個(gè)紅包，祝我好好學(xué)習。我高興地接過(guò)紅包，說(shuō)了聲“謝謝”，告別了舅奶奶，表舅舅就開(kāi)車(chē)送我們回家了。
哇，拜年的感覺(jué)可真好��！
關(guān)于初中日記4
我步入了中學(xué)校園。
我什么都不怕，我覺(jué)得我可以。我是一個(gè)勇敢的人，我認為。僅僅一個(gè)月，我就完全征服了這個(gè)班級，因為只要有我的地方就會(huì )有快樂(lè )。聽(tīng)吧！哪里最熱鬧，看，那一定有我！
可是我的性格卻不受老師的喜愛(ài)，他她認為我活潑過(guò)頭了，在她看來(lái)，女孩子就只能像個(gè)木頭一樣不動(dòng)。我不這麼認為，我們女孩子沒(méi)有什么比不上男生的！我們在不久的未來(lái)能頂多撐起半邊天！顯然，她錯了！她的這種理念被同學(xué)們徹底打敗了，打敗她的也有男同學(xué)。這被我們稱(chēng)之為“封建主義者”。
她不會(huì )罷休，她開(kāi)始發(fā)飆了！對我們進(jìn)行逐個(gè)擊破。一個(gè)個(gè)同學(xué)被她的唾沫橫飛給嚇到了，也包括我。 ——我沒(méi)哭。我不會(huì )。我找到我的朋友（佳樂(lè )）說(shuō)：“我錯了嗎？”“說(shuō)什么呢？怎么會(huì )呢？老師確實(shí)不應該瞧不起我們，她不也是女的嗎？”他溫柔的說(shuō)。
這種生活過(guò)了兩年。轉眼，我們快畢業(yè)了，快離開(kāi)她了！我以為我會(huì )很輕松，然而，并不是這樣，我發(fā)現我舍不得她了，她并不是封建，而是，她愛(ài)我們！
當然，我們也一樣！
關(guān)于初中日記5
我們每個(gè)人都有母親，也就是我們最?lèi)?ài)的人，也就是平日里無(wú)微不至照顧你的那個(gè)人，可就是，你注意到她了嗎？
我的母親就是一位熱心腸，而且善解人意的一個(gè)人。
有一次，我的英語(yǔ)成績(jì)下降了，原先我的英語(yǔ)成績(jì)都就是前十名，此刻的英語(yǔ)排在30幾名，我回到家，以為母親會(huì )罵我，但母親沒(méi)有罵我，還鼓勵我說(shuō)：別灰心，媽媽相信你就是聰明的，也就是最棒的！別放松，要努力把成績(jì)拿回來(lái)，媽媽相信你！加油！聽(tīng)了母親這些話(huà)，使我十分感動(dòng)。
母親還就是一位十分優(yōu)秀的教師。
我清楚的記得二零一零年，那天正下著(zhù)大雨，閃電雷鳴，此時(shí)大部分同學(xué)都撐雨傘回家了，只有小明沒(méi)有雨傘，我的母親也就就是他的老師，母親把自我的雨傘給小明，讓小明先回家，明日再把雨傘還給老師，小明說(shuō)：老師那您怎樣辦呢？您把雨傘給了我，您怎樣回家呢？不行，還就是讓老師回家先吧，我的爸爸6點(diǎn)下班，能夠來(lái)接我的，老師您就回去吧�！辈弧袄蠋熣f(shuō)道，保護學(xué)生就是老師的職責，所以你不用多說(shuō)了，拿著(zhù)雨傘快回家吧，小明依依不舍地看著(zhù)老師離去。
我在家等我的母親，忽然，我的母親回來(lái)，全身都濕透了，我問(wèn)母親怎樣了，母親就一五一十地告訴我，我聽(tīng)了，我真的很感動(dòng)，看！我的母親就是這樣為人付出，總就是為別人想。
我的母親就是這樣幫忙別人，這樣關(guān)心別人，在全部的母親節，我們都要關(guān)心我們的母親，讓母親少一點(diǎn)的辛苦，少一份操心！
關(guān)于初中日記6
今天傍晚，爸爸從菜市場(chǎng)買(mǎi)了一些蝦回來(lái)，說(shuō)要來(lái)個(gè)香蔥炒鮮蝦。我聽(tīng)了嘀咕道：“每次炒的味道都不鮮，我才不要吃呢！”突然，我想起牛蛙煲里的那些蝦，背后都是剖開(kāi)的，使鮮味都進(jìn)去了。我好像發(fā)現了新大陸似的，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我給蝦來(lái)個(gè)開(kāi)膛剖肚吧！”爸爸聽(tīng)了，先是一楞，繼而笑著(zhù)說(shuō)：“你是說(shuō)在蝦的背后劃一刀吧！”“對，就是這樣�！蔽遗d奮地說(shuō)�！昂冒�，不過(guò)你會(huì )嗎？”爸爸有些懷疑。我胸有成竹地拍拍胸膛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這事就包在我身上�！庇谑�，我把蝦都倒在了盆子里，再用蓋子蓋住，以防蝦蹦出來(lái)。我拿著(zhù)剪刀從盆子里夾出一只蝦，在蝦的脖子那兒剪了一刀。以為這樣剖起來(lái)比較簡(jiǎn)便，沒(méi)想到我剪得太深，把蝦頭剪了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次，我不再那么鹵莽。我先在蝦的背上剪開(kāi)一道小口子，然后再剖下去，接著(zhù)就開(kāi)始抽腸了。我小心翼翼地把那兩條泥腸抽了出來(lái)�！巴�，蝦腸好臟那！怪不得有些人吃了會(huì )生病呢�！蔽铱粗�(zhù)那兩條黑乎乎的泥腸自言自語(yǔ)道。俗話(huà)說(shuō)的好“熟能生巧”。我剖了幾只蝦后就熟練了，沒(méi)過(guò)多久，就把一盆蝦剖完了。
吃晚飯時(shí)，我吃的最多的就是這盆蝦。
關(guān)于初中日記7
自從放假以后，天天都是下著(zhù)綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著(zhù)這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是咱們高中同學(xué)相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著(zhù)目的地咱們的母校走去。一路上，思緒萬(wàn)千，想象著(zhù)同學(xué)們的變化以及見(jiàn)面以后會(huì )出現什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，終于來(lái)到了咱們的母校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現咱們的母校發(fā)生了非常大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書(shū)館的建成等等，這些都是咱們離開(kāi)后才出現的。
走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書(shū)生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見(jiàn)小道上稀稀疏走著(zhù)幾個(gè)補課的學(xué)生，他們行色匆匆，現在時(shí)間對他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著(zhù)林蔭小道，我來(lái)到了咱們聚會(huì )的地點(diǎn)——以前讀書(shū)的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著(zhù)她們的名字，這時(shí)自然有一番問(wèn)候了，并且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑。接下來(lái)在大家的笑聲中同學(xué)們地都來(lái)了，在一片問(wèn)候聲后咱們朝著(zhù)下一個(gè)目的地走去——老師的家。咱們的班主任依然如當年一樣，說(shuō)話(huà)特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂(lè )……
這一天在一片歡笑聲中結束了，真好！
關(guān)于初中日記8
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像哺育我們成長(cháng)的寧靜港灣。
母愛(ài)就是純潔的`；母愛(ài)就是無(wú)私的；母愛(ài)就是偉大的；母愛(ài)就是只明白給予而不企求回報的。
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
人世間的兒女們，望著(zhù)兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢，母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意�；秀敝�，我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那就是母親在辛勤工作；我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那就是母親在為我編織寒衣；我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影，那就是母親在為我學(xué)習進(jìn)步而高興。
細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛(ài)的氣息。
有一次我們學(xué)校里打針，結果我暈血。那時(shí)正值中午，媽媽聽(tīng)說(shuō)后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，此時(shí)連中午飯都沒(méi)吃就匆匆趕到學(xué)校，背我去找醫生，之后媽媽請假在醫院陪我。當時(shí)我看見(jiàn)媽媽很悲哀，不知為什么，我也感到一絲心酸。
母愛(ài)就是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女就是母親用自我的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(cháng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。
母親對我們的愛(ài)，就是我們所能報答得了的嗎？正如《游子吟》所曰：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
關(guān)于初中日記9
吃過(guò)晚飯，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去體育廣場(chǎng)，那里可真大呀！正對大門(mén)的是主體育館，它樣子很特別，像個(gè)外星人的飛船，南面是個(gè)廣場(chǎng)，有很多人在那里乘涼，北面也有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的西側是一個(gè)很大很大的操場(chǎng)，它的跑道是橡膠的，中間是草坪，綠綠的小草長(cháng)的很可愛(ài)，好像在說(shuō)：我們也有生命，請不要踩我們哦！
跑道上有許多人在鍛煉身體，我和爸爸也加入了這個(gè)隊伍中來(lái)，媽媽作裁判，我和爸爸比賽跑步，看誰(shuí)先跑完這一圈，在媽媽的一聲令下，我和爸爸像箭一樣沖了出去，剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸還不如我呢，半圈之后我跑不動(dòng)了，速度明顯的減慢，眼看爸爸就要追上我，我想加速，卻沒(méi)有力氣了，真后悔，剛開(kāi)始的時(shí)候用力太猛。這時(shí)，我的腦子機靈一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)辦法，從里道跑，這樣路程就比爸爸的少了很多，想到這里，我的方向立刻發(fā)生了變動(dòng)，爸爸哈哈一笑，說(shuō)：你這個(gè)小子還挺聰明的，還能想到這一招。我也笑個(gè)不停，就在我笑的時(shí)候，爸爸猛地一加速，一下超到我的前面，不懷好意的笑著(zhù)說(shuō)：看你小子再能，也能不過(guò)老子。我也哈哈大笑起來(lái)，歡樂(lè )的笑聲立刻充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
就這樣我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的晚上，歡樂(lè )的笑聲還在我的耳邊回蕩。
關(guān)于初中日記10
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
今天是一年一度的清明節，一大早媽媽就帶我去外婆那兒拜山。媽媽告訴我聽(tīng)清明節是我國傳統的節日，中間還有個(gè)故事：據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。
有一次，重耳累得不行了，走不了路，跟隨他的介子椎不惜從自己的腿上割下一塊肉讓。后來(lái)，重耳回到晉國，作了國君（即晉文公，春秋五霸之一），接著(zhù)封賞所有跟隨他的隨從，卻忘了介子椎。一位大臣提到他之后，重耳突然想起介子椎為他充饑一事，便親自去找他。誰(shuí)知他寧死也不從山上的屋子里出來(lái)。為了讓介子椎出來(lái)，他下令放火燒山，這樣，介子椎一定會(huì )帶他的母親下來(lái)的。等重耳上山去看介子椎時(shí)，他和母親已經(jīng)死在一棵柳樹(shù)旁邊了。重耳為了紀念介子椎，下令每年的這一天，禁止生火，只能夠吃涼的食品。
來(lái)到目的地，已經(jīng)是人山人海了。我們走到媽媽的祖母的墳墓前拜祭她。我非常傷心，因為三年級的時(shí)之后，媽媽的祖母悄然離開(kāi)了我……媽媽的祖母的去世，是我這兩年的痛苦。我和媽媽的祖母感情非常深，她非常愛(ài)我。我不愿想意講太多我和她回憶，因為我知道回憶往往只會(huì )讓我陷入無(wú)限的懷念，只會(huì )讓我沉浸在漫長(cháng)的痛苦之中。我太想念她了，我一定會(huì )永遠深?lèi)?ài)著(zhù)我媽媽的祖母！
拜祭完媽媽的祖母，我們回家了。我回頭望著(zhù)媽媽的外祖母，不禁傷地哭了……
關(guān)于初中日記11
我們學(xué)校背靠山崗，面向池塘，夏天雖說(shuō)不熱，但諸君都明顯感覺(jué)到了小蟲(chóng)子分布在學(xué)校各個(gè)角落，尤其以蚊子的根據地最多，很不幸，我們男生宿舍是它們最大的“解放區”之一。
星期一晚上，蚊子們組織了一場(chǎng)大掃蕩，我們全舍唯有劉梓健一人不晾蚊帳，所有蚊子都聚在他的櫻桃小臉上飽餐了一頓。一大早起來(lái)，發(fā)現滿(mǎn)臉都是包，成為了一道“亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”。所以劉梓健對蚊子可謂是恨之入骨。這不，一到中午，便組織全舍的舍員們進(jìn)行“滅蚊大戰”的行動(dòng)，左威與劉梓健負責天花板和墻壁上的滅蚊行動(dòng)，其余的的則負責陽(yáng)臺，床板等衛生死角的滅蚊行動(dòng)。幾十分鐘下來(lái)，便清除了三十多只蚊子，我們不禁被嚇了一大跳。經(jīng)過(guò)這一次行動(dòng)，劉梓健的火氣才算降了下來(lái)。
星期二晚上，我們全體晾了蚊帳，這下該不會(huì )被咬的滿(mǎn)頭包了吧！可結局恰恰相反，可能是剩余的蚊子在昨夜吸了人血后，取其精華，變得聰明起來(lái)了。在蚊帳口的縫中飛了進(jìn)來(lái)，有飽餐了一頓。一早起來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)昨天那么嚴重，但每位同學(xué)的臉上，腿上都有一兩個(gè)包，癢得不得了，真是氣煞我們也！
我們學(xué)校的蚊子的數量之多，智商之高，消化之好。我不得不說(shuō)了一句：“我和我的小伙伴都驚呆了！”
關(guān)于初中日記12
以下是為大家整理的關(guān)于初中日記400字：去釣魚(yú)的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享！
昨天中午表弟提議去釣魚(yú)，我非常想去，爸爸媽媽看說(shuō)：“我們不去了，你叫大姨來(lái)接你去吧�！贝笠贪盐医舆^(guò)去后，我才知道，原來(lái)我們是和表弟爸爸那邊的親戚一起釣魚(yú)，我認識他們。我們先捉蚯蚓。那里有幾畝地，因為今天霧很大，我想：一定有很多的蚯蚓。果然不出我所料，差不多每次用鋤頭一鋤下去，都會(huì )看見(jiàn)一兩條蚯蚓再爬來(lái)爬去。表弟的爸爸的親戚有個(gè)兒子，非常大膽，我都不敢抓的蚯蚓他竟敢抓起來(lái)放進(jìn)裝蚯蚓的桶里，我看見(jiàn)比我小的小朋友都敢抓，我也咬咬牙抓了一條放進(jìn)桶里，我感覺(jué)蚯蚓非常軟，我喜歡上了抓蚯蚓，一見(jiàn)到蚯蚓就先下手為強，蚯蚓在手上苦苦地掙扎著(zhù)。抓夠了蚯蚓就該準備漁具釣魚(yú)了。我把蚯蚓穿好后就開(kāi)始釣魚(yú)了。一開(kāi)始還沒(méi)什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)浮標沉下去了，就知道是有魚(yú)上鉤了，立刻扯魚(yú)竿，仿佛魚(yú)是一個(gè)大力士，我看見(jiàn)了魚(yú)頭，但一瞬間魚(yú)掙脫掉了鉤子，飛速跑了。
后來(lái)，我們一直都沒(méi)有釣到魚(yú)，但我們玩得很開(kāi)心，現在我得出了一個(gè)結論：釣魚(yú)不在于結果，而在于享受其中的樂(lè )趣。
關(guān)于初中日記13
“時(shí)光匆匆流去，我只在乎你�！笨瓷先ナ且痪淦匠８柙~，但在我心中卻有著(zhù)不一樣的理解，不一樣的溫度，不一樣的感受。
今天下午，我最喜歡的小蔣老師要離開(kāi)實(shí)小，離開(kāi)六(7)班。我有種說(shuō)不出的滋味，說(shuō)不出的難受，說(shuō)不出的痛苦。在最后，我實(shí)在忍不住了，兩眼眼淚汪汪，滴在了小蔣老師送給我寫(xiě)的小卡片上。是啊，這種痛苦，誰(shuí)能明白?誰(shuí)能懂?我抵下頭去，默默地，輕輕地擦去眼角的淚水。
天下沒(méi)有不散的筵席，也沒(méi)有不散的班級。走在回家的小路上，輕風(fēng)吹拂，我坐在小區的一個(gè)小角落里，終于，我真的等不下去了，在角落里放聲大哭。我發(fā)泄，我吶喊，我把自己所有的傷心事一起用眼淚流下來(lái)。
我一路搖搖晃晃，魂不守舍，一副病怏怏的樣子。我渾身軟弱無(wú)力，我從來(lái)沒(méi)有這樣，人生第一次。
我淌著(zhù)眼淚。摸著(zhù)小蔣老師所送的微微模糊的小卡片，我笑了，不過(guò)只是一種淡淡的苦笑。
夜色深沉，月兒西沉。趴在窗臺上望著(zhù)前方，看著(zhù)遠處那片黑暗，晚風(fēng)吹過(guò)，路邊的樹(shù)葉“沙沙”作響，我的心也跟著(zhù)一起在當中“隨風(fēng)飄蕩”。
或許在遠方的，就是沒(méi)有過(guò)去的未來(lái)吧!我低下頭，默默地思考著(zhù)。
窗外，陣陣微風(fēng)，依然輕輕吹動(dòng)，吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)綠葉，吹過(guò)靜靜流淌的小溪，泛起輕輕漣漪，也吹動(dòng)了我掙扎的內心。
關(guān)于初中日記14
今天，我和媽媽一起去了廣州越秀區購書(shū)中心。
購書(shū)中心里的書(shū)可真多，有漫畫(huà)、偵探小說(shuō)、歷史故事、生活百科知識等等。其中我最喜歡看的書(shū)是著(zhù)名漫畫(huà)《父與子》。這本書(shū)里的故事非常生動(dòng)活潑、有趣搞笑。其中一些故事令人笑得肚子都發(fā)疼。比如說(shuō)“面具”這篇漫畫(huà)，講的是父親和兒子要去參加一個(gè)化妝晚會(huì )，他倆想到一個(gè)好主意：兒子在一個(gè)巨大的地球儀上畫(huà)上父親的面像，然后將地球儀套在身上，只出一雙小腳。而父親則用一塊布做成了一個(gè)高高的衣領(lǐng)，將整個(gè)頭和脖子都圍起來(lái)，從外表看，好象是個(gè)沒(méi)有頭的人。在化妝晚會(huì )上，只見(jiàn)父親的“頭”長(cháng)了一雙小腳在前面走，而沒(méi)“頭”的身體緊跟在后面。當人們看到他們時(shí)都嚇了一大跳。
我也很喜歡《三國演義》這本書(shū)。書(shū)中的故事寫(xiě)得精極了，其中的人物都描述得栩栩如生。書(shū)中的人物我最喜歡的是關(guān)羽和諸葛亮。因為關(guān)羽武藝高強，而諸葛亮足智多謀，上知天文地理，下通兵家謀略，他倆都是輔助劉備奪天下不可多得的人才。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。
我非常喜歡這個(gè)購書(shū)中心，以后我要經(jīng)常來(lái)。
關(guān)于初中日記15
自從放假以后，天天都是下綿綿細細雨，今天終于放晴了，看這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬(wàn)千，想象同學(xué)們的變化以及見(jiàn)面以后會(huì )出現什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，終于來(lái)到了我們的母校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書(shū)館的建成等等，這些都是我們離開(kāi)后才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書(shū)生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見(jiàn)小道上稀稀疏走幾個(gè)補課的學(xué)生，他們行色匆匆，現在時(shí)間對他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿林蔭小道，我來(lái)到了我們聚會(huì )的地點(diǎn)——以前讀書(shū)的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊她們的名字，這時(shí)自然有一番問(wèn)候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無(wú)疑。接下來(lái)在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續續地都來(lái)了，在一片問(wèn)候聲后我們朝下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說(shuō)話(huà)特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂(lè )……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學(xué)聚會(huì )真好！
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