【精選】高中日記模板五篇

　　轉眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的高中日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

高中日記 篇1

　　夏天的天氣是炎熱的，我放下手下手中的筆，站起身聽(tīng)了聽(tīng)窗外，那些蟬還在高歌個(gè)不停，似乎永遠都不知道疲倦。

　　蟬在中國古代象征著(zhù)復活和永生，因此，在周代后期至漢朝的葬禮中，人們總是把一個(gè)玉蟬放入死者口中以求庇護。古人還認為蟬是喝露水為生的，所以，蟬又成為了純潔的象征，而且蟬很樸素，它不像蝴蝶一樣擁有五彩斑斕的花衣，因而更贏(yíng)得了不少文人墨客借蟬鳴來(lái)抒發(fā)自己高尚的情懷�？梢�(jiàn)，蟬在古代就已經(jīng)很高貴了。

　　雖然我知道：古人認為蟬以喝露水為生的見(jiàn)解是錯誤的，但蟬的高潔是無(wú)可置疑的。因為它沒(méi)有私欲，它的需求就是吮吸樹(shù)汁，然而它的需求又是多么簡(jiǎn)單!是啊，需求越簡(jiǎn)單就越容易幸福，難怪蟬每天都喝得那么開(kāi)心!

　　大家都知道，私欲是罪惡的根源。如佛教認為“有求則苦，無(wú)欲則剛”;道教宣揚“修心煉性”;儒家思想提倡“存天理，去私欲”……可以說(shuō)，中國古代最的儒家學(xué)說(shuō)和兩大宗教都注重的品格，蟬也具備了。

　　蟬被譽(yù)為昆蟲(chóng)界的壽星，它的壽命很長(cháng)，最多可達十七年以上，但一生幾乎都是在黑暗中度過(guò)的。有首題為《詠十七年蟬有寄》的古詩(shī)中說(shuō)“煉獄修行十七年，熬成火眼見(jiàn)青天”。許多人可能不知道，蟬為了這一個(gè)夏天的鳴叫，是在地下苦等了很多年的。當蟬飛進(jìn)房間，飛向光明并發(fā)出鳴叫的時(shí)候，我們只對蟬感到煩操，而不懂得蟬迎來(lái)這一個(gè)夏天的艱辛。我們確實(shí)應當考慮一下，蟬蟄伏地下十多年，出土后僅能歡唱一個(gè)夏天，我們是否可以容忍一些呢?

　　無(wú)論別人怎么看待蟬，我都會(huì )感謝蟬，因為它教會(huì )了我人生的哲理：無(wú)論生命是短暫還是長(cháng)久，都要珍惜、善待屬于自己的每一天。

　　同時(shí)，蟬也是可憐的。蟬與飛蛾一樣，是具有趨光性的昆蟲(chóng)，它們不顧一切的飛向光亮，最終卻被燙傷或燒死，命運真是悲慘呀!但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：蟬的心靈在黑暗中埋藏了那么多年，卻還依然不忘出生時(shí)的那縷陽(yáng)光，依然保持對光明的熱愛(ài)與追求，想必它對自己的追求是百年不忘吧!

　　我看了看時(shí)間，將近四點(diǎn)鐘，再聽(tīng)聽(tīng)窗外，蟬還在執著(zhù)的鳴叫，且越叫越歡，它是否看見(jiàn)了天邊那束微黃的陽(yáng)光呢?

　　啊!蟬，你是中華民族崇高精神的象征!你將永遠激勵我前進(jìn)……

高中日記 篇2

　　在我高二那年的冬天，因為家里面有事，我開(kāi)始了在一高中住校的一段日子。

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　　就在我住進(jìn)學(xué)校的第一天晚上，我就因為不知道學(xué)校的熄燈時(shí)間而受到了批評。我記得我剛開(kāi)始刷牙，水房里的燈就滅了。我周?chē)�的同學(xué)都迅速地散去了，只留下我傻傻地、慢慢地刷著(zhù)牙。不一會(huì )兒，就有一個(gè)人拿著(zhù)手電筒照著(zhù)我，問(wèn)道：“你是哪個(gè)宿舍的？……”對于我這種從來(lái)都沒(méi)有違反過(guò)紀律并且極為害怕違反紀律的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我當時(shí)就愣住了。我只能向他解釋說(shuō)我是新來(lái)的，并不知道這里的規章制度……

　　原來(lái)在學(xué)生宿舍，每一層樓都有一個(gè)負責查紀律的人。

　　他拉著(zhù)我去一間屋子里登記了一份類(lèi)似花名冊的東西，然后就放我回到了宿舍……

　　從那時(shí)起，我明白了如果住在學(xué)校的話(huà)，我們的時(shí)間是非常緊的。每天晚上我們的'放學(xué)是9:50，而宿舍的熄燈時(shí)間卻是10:20。我們要在這半個(gè)小時(shí)里，完成洗衣、洗腳、洗頭、刷牙等內容。并且在宿舍熄燈之后，我基本就沒(méi)有熬夜學(xué)習的機會(huì )了�？梢哉f(shuō)，住�；�本上保證了我的睡眠時(shí)間。

　　在我之前作為走讀生時(shí)的日子里，我每天晚上都是到將近12點(diǎn)鐘才會(huì )去睡覺(jué)。然而在睡覺(jué)之前的時(shí)間里，我雖然能寫(xiě)一些作業(yè)，但是我完成作業(yè)的速度卻很慢，質(zhì)量也很差。作為走讀生時(shí)的我，晚上確實(shí)有很多時(shí)間，但是我并沒(méi)有并且不可能做到充分利用時(shí)間來(lái)“開(kāi)夜車(chē)”。

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　　我記得在每天早上六點(diǎn)鐘的時(shí)候，宿舍的日光燈就亮了。我們就像趕比賽似的起床，穿上衣服，洗一把臉，趕緊到食堂去吃飯。當我第一次在從宿舍到飯堂的路上看到夜空中的那些令人震撼的云時(shí)，我感到非常慶幸，但又特別惋惜。我為我能夠早起從而能欣賞到這樣美麗的景色而慶幸，為我直到那時(shí)才能欣賞到這樣的美景而惋惜。

　　我記得我在家里時(shí)每天早上的情形是這樣的。每天早上五點(diǎn)半，母親就老早地起了床給我做了飯，可是我最終卻會(huì )拖延到6:20左右才會(huì )起床，而那時(shí)，母親早就已經(jīng)叫我起床很多次了，有時(shí)候她還會(huì )因為我的懶惰而特別惱火。

　　但是，在學(xué)校的日子里，或許是因為晚上睡得比較早，或許是因為對住校生活的新鮮感，我再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)拖延起床的現象。同時(shí)，我也一改以前白天暈沉沉的樣子，變得越來(lái)越精神起來(lái)了。

　　在住校剛開(kāi)始的一段時(shí)間里我還擔憂(yōu)過(guò)自己能不能寫(xiě)完作業(yè)，會(huì )不會(huì )落下學(xué)習進(jìn)程，但是，當我逐漸適應了住校的生活之后，我發(fā)現自己根本就沒(méi)有必要擔憂(yōu)這個(gè)問(wèn)題。因為我白天精力比較充沛，并且做了一些計劃以提高效率，能完成作業(yè)不是問(wèn)題。況且，經(jīng)歷著(zhù)“宿舍→飯堂→教室→宿舍”生活的自己不會(huì )考慮學(xué)習之外的事情，注意力更加集中了。

　　在我住校期間的一次考試中，我出人意料地取得了巨大的進(jìn)步，拿到了年級前幾名的好成績(jì)�！�—似乎住校更有利于學(xué)習。

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　　現在再看看我們大學(xué)里的宿舍。平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，宿舍里的電腦都是開(kāi)著(zhù)的，上面播放著(zhù)最近比較流行的視頻、同學(xué)們比較喜愛(ài)的游戲。半夜十二點(diǎn)鐘宿舍已經(jīng)熄燈，但是每個(gè)人的床上都還是一片燈火通明�！�—用手機聊天的在亮著(zhù)手機屏幕，在手機上看小說(shuō)的也是亮著(zhù)手機屏幕……有時(shí)候你想早一點(diǎn)睡覺(jué)，但是，周?chē)�的環(huán)境逼著(zhù)你，你不可能早睡，當然，你更不可能早起……

　　然而在高中時(shí)期住校的我們卻沒(méi)有這樣的情況。在我們獨自呆在宿舍的時(shí)候，我們也只是學(xué)習。一些家相比較遠的同學(xué)當然也有手機，但是，他們卻沒(méi)有熬夜刷手機的現象。盡管一些同學(xué)也看小說(shuō)，但是，他們也沒(méi)有熬夜看小說(shuō)的現象�！�—他們基本上都是在熄燈后不久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。進(jìn)入大學(xué)就直接意味著(zhù)我們無(wú)法管控自己了嗎？

　　一高的宿舍環(huán)境雖然不夠好，但確實(shí)會(huì )教會(huì )我們許多東西；一高的住校生活雖然比較封閉，但確實(shí)會(huì )讓我們只想著(zhù)一件事情；一高的宿舍要求雖然有一些嚴格，但確實(shí)會(huì )讓我們生活得更加有條理……

　　作為一名在學(xué)校里逐漸走向慵懶墮落的大學(xué)生，我只能稍微回想一下我高中時(shí)期的住校生活，以表達我小小的懷念……當然了，還有一些小建議要告訴大家。去學(xué)校的時(shí)候，可以帶一些金嗓子喉片。因為在軍訓的時(shí)候呼號會(huì )比較累，可能會(huì )啞嗓子，所以要提前帶好金嗓子喉片。而且在學(xué)校的時(shí)候一定要多喝水、勤打水。并且還可以帶上驅蟲(chóng)劑，在宿舍里噴一噴，能夠驅蟲(chóng)防蚊，否則幾天下來(lái)，你的臉就悲劇了。有一個(gè)同學(xué)據說(shuō)身上都被咬了四十多個(gè)包。這就是一些小建議了。

高中日記 篇3

　　今天又是最最快樂(lè )的星期五！早上番茄下的面條路直說(shuō)太好吃了。配著(zhù)山楂條果然開(kāi)胃��！

　　昨天去廣場(chǎng)玩了爬樹(shù)，比原來(lái)熟練多了。路說(shuō)好久沒(méi)吃餃子了，在餃子店，路拿著(zhù)個(gè)鐵勾跟人說(shuō)這是搭耳旁，坐在旁邊的是一位帶著(zhù)孩子和小泰迪的媽媽?zhuān)�路可能跟人聊了，弄的那位媽媽臨走時(shí)，還特別告訴我路是個(gè)特有想象力的孩子，他畫(huà)畫(huà)一定非常棒，要多鼓勵他等等。我心里突然想起路下午告訴我他做卷子了，他把太陽(yáng)比喻成圓圓的黃豆，雖然他會(huì )背“紅紅的氣球”。我心說(shuō)，咋太陽(yáng)和月亮在路心里老是稀奇古怪的存在呢！

　　路寫(xiě)字讀書(shū)還是非常需要提醒和督促，一放手，他就會(huì )寫(xiě)的跟被門(mén)擠過(guò)一樣的字體。

高中日記 篇4

　　國慶第五天，未知的未來(lái)才更精彩。

　　下了幾天的雨，天空終于善意地放晴了，幾乎快發(fā)霉的我也該去陽(yáng)光下曬曬自己。其實(shí)即使早上被刺眼的陽(yáng)光叫起床，我也依舊沒(méi)有想外出的決心。不料，早飯過(guò)后就被他們說(shuō)服去玩。我是毫無(wú)準備的，因此我頂著(zhù)一個(gè)大油頭在外飄蕩了大半天，而且身上什么也沒(méi)帶，包括手機。更出乎我意料的是，堵車(chē)太厲害，沒(méi)辦法自駕，所以我們就選擇了"自駕"小黃車(chē)。先不說(shuō)我騎自行車(chē)的技術(shù)有多么的爛，就是小黃車(chē)我也從來(lái)不騎的，因為沒(méi)騎過(guò)，加上我之前夜騎的痛苦回憶，我堅決反對騎自行車(chē)，可是最終我還是被說(shuō)服了。我就帶著(zhù)無(wú)限的未知開(kāi)啟了新的一天。

　　從未在那條路上騎過(guò)車(chē)，我對路況自然不了解，雖然知道目的地在哪里，可是也從不會(huì )關(guān)注騎車(chē)到底要多久才能到。我的心中有太多關(guān)于這車(chē)騎行的未知與恐懼，因為我之前騎自行車(chē)也只是閑玩玩，根本沒(méi)有在那么多車(chē)的路上行駛過(guò)，況且我之前夜騎的時(shí)候由于沒(méi)有路燈加上行駛車(chē)輛開(kāi)遠光讓我累到這輩子都不想騎自行車(chē)了。所以一路上我有問(wèn)你玩的問(wèn)題，我不斷詢(xún)問(wèn)"到底還要多久"；我不斷詢(xún)問(wèn)："十字路口多嗎"；我不斷詢(xún)問(wèn)："前面的路車(chē)多嗎"。不過(guò)這樣的內心恐懼沒(méi)有堅持多久。雖然對前方還是未知的，但我變得從容，而且都還沒(méi)有經(jīng)過(guò)的地方充滿(mǎn)期待，而且我變得十分開(kāi)心。

　　這一路的經(jīng)歷讓我聯(lián)想到了自己的人生和未來(lái)。我經(jīng)常會(huì )為一些未知的未來(lái)而感到恐懼，我規劃這我的未來(lái)，我卻又害怕著(zhù)我的未來(lái)，因為我害怕我的未來(lái)不會(huì )如我規劃的藍圖一樣精彩。然而我所有關(guān)于對未來(lái)的恐懼都是毫無(wú)意義的。人生本來(lái)就是這樣，出來(lái)生下來(lái)就知道自己會(huì )面臨死亡外，沒(méi)有任何我們要面臨的問(wèn)題是可以預知的，然而，真實(shí)因為這份不可預知的未來(lái)，才讓我們帶著(zhù)希望和好奇心向未知的未來(lái)前進(jìn)�；蛟S路途的距離有導航引導我們，但是生命的長(cháng)短卻沒(méi)有人可以給出答案；可能現實(shí)路段有多少十字路口有紅路燈為我們指明，但是人生的方向卻沒(méi)有準確的方向標；也許前方的路況有人告訴我們，但是未來(lái)道路上的坎坷卻無(wú)人知曉。如果我們看完了人生的篇章，那么誰(shuí)還會(huì )想繼續前進(jìn)，真是因為我們人生是未知的，我們才活得更加豐富多彩。

高中日記 篇5

　　現在高三還在緊張的答著(zhù)理綜卷，還有不到一個(gè)小時(shí)，TA們就徹底解放了，十年寒窗苦讀，考試卷子和奧賽題上記載著(zhù)TA們的淚水和汗水，聽(tīng)到樓下同伴們嬉戲時(shí)的笑聲，真想奮不顧身的跑下去，但腦海中出現未來(lái)的自己坐在考場(chǎng)上，為著(zhù)自己的未來(lái)奮筆疾書(shū)ING，于是堅定了信念，執器筆，在題海中去感受樂(lè )趣，我覺(jué)得高三雖然除了期中期末考試還有月考和周考，但高三并不是黑色的，即使是黑色的，有一個(gè)班的同學(xué)相互鼓勵，共同戰斗，有家長(cháng)老師耐心的聆聽(tīng)和教導。

　　所以，還在馳騁考場(chǎng)中的莘莘學(xué)子們，我為你們加油，祝你們答出滿(mǎn)意的成績(jì)。在你們即將落筆交卷之際，我，也由一名高二學(xué)生變成了一名高三學(xué)子，就在提筆前，我還對即將步入高三的自己一片迷茫和徘徊無(wú)助，但是現在，我也要對自己說(shuō);“Fighting!”

　　成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

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