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高中日記

時(shí)間:2021-11-16 20:50:14 中學(xué)生日記 我要投稿

【實(shí)用】高中日記匯編八篇

  轉眼一天又過(guò)去了,一定有不少感想,讓我們今天做個(gè)總結,寫(xiě)一篇日記吧?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的高中日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】高中日記匯編八篇

高中日記 篇1

  春,有它的依依楊柳;夏,有它的徐徐清風(fēng);秋,有它的累累碩果;但我卻更愛(ài)冬的皚皚白雪!

  隨著(zhù)西北風(fēng)的吶喊,冬天降臨了!它是高冷而又美麗的公主,它來(lái)替秋婆婆接班了!

  冬姑娘的降臨給我們帶來(lái)了一個(gè)巨大的變化。孩子們整天穿著(zhù)棉襖打雪仗,堆雪人……你是多美啊,你把像白砂糖粒般的雪粒從天空中灑下,它們伴著(zhù)風(fēng)在空中翩翩起舞,好像有點(diǎn)舍不得天,不愿意飄落下來(lái),和我們一伴玩耍,就在天空中飄啊飄,一直飄到土壤上!

  冬姑娘,你的孩子既乖巧又聰明,它們玩一會(huì )便飄落下來(lái),給土地公公澆水!看!它們是那樣的淘氣,竟自個(gè)兒蹦到樹(shù)媽媽頭上,給它打扮一番!時(shí)不時(shí)還會(huì )落在孩子們頭上,把他們嚇一大跳!

  慢慢地、慢慢地,冬姑娘的孩子們再也不想待在家里了,就自己到我們這兒玩耍,它成為孩子們最喜歡的玩具。孩子們卻成了它的小知己,又有誰(shuí)會(huì )明白他們之間的樂(lè )趣呢?

  雪的歌聲無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)孩子的心,是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)!馬上,孩子們顧不上外面有多冷,就奔出去了!

  雪啊雪,你的到來(lái)讓所有的孩子們興奮。漸漸地,雪下著(zhù)下著(zhù)就停了,孩子們會(huì )“氣急敗壞”,真叫大人不知如何是好。我們就會(huì )想:雪,一定是去增加自己的力量去啦!好下次當我們的雪球打個(gè)勝仗!

  孩子們把一粒一粒的雪籽捏成雪球,又硬又大,然后對著(zhù)對方頭上,再用力一扔,雪球“啪”的一聲砸在別人頭上,雪球碎了,又變成了原來(lái)的顆粒狀。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,雪已成為我們心上的一部分。每一場(chǎng)雪,每一顆雪粒都是那樣的神奇!

  一場(chǎng)雪過(guò)后,早晨一起來(lái),便是一片白茫茫的世界!樹(shù)上凝著(zhù)厚厚的白霜,大地換上了白色的新衣,世界的各處,都是銀裝素裹的一片!

  雪,這個(gè)平凡得不能再平凡的字,以自己素樸、有趣和美麗,得到了人們的喜愛(ài)。人們常常用詩(shī)句、佳語(yǔ)來(lái)描述它。我說(shuō)雪是冰針,刺痛那心靈深處的弱小,告訴我們做任何事要有勇于挑戰的心。你說(shuō)雪是“熊熊燃燒的火”,激勵你前進(jìn)……

  看哪,一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪,譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)頑強的生命,告訴我們人生路上的啟迪,書(shū)寫(xiě)出自己獨特的個(gè)性!

  我想說(shuō):“誰(shuí)不喜歡冬天的那個(gè)白皚皚的雪呢!”

  雪!那尋尋覓覓的夢(mèng)!

高中日記 篇2

  轉眼已是高中。

  接觸過(guò)許許多多的老師。每一位老師都是為了學(xué)生付出了巨大的心血。他們不斷付出,哪怕回報是那么的小亦或者沒(méi)有,卡他們仍堅守在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè)。時(shí)間沖刷著(zhù)我的記憶,很多事情會(huì )因為時(shí)間的沖刷而淡忘,唯有老師對我恩情無(wú)法忘懷。

  是老師引領(lǐng)了咿呀學(xué)語(yǔ)的我到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué);仍是老師,把我領(lǐng)進(jìn)朝氣蓬勃的初中;現在仍是老師陪我度過(guò)第一個(gè)人生轉折點(diǎn)帶我步入了美好的高中生活。

  感謝老師讓我知道學(xué)習是一件快樂(lè )的事情而不是一種負擔;感謝老師讓我了解學(xué)知識先學(xué)做人,要德才兼備;感謝老師讓我懂得在失敗中吸取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中為自己開(kāi)擴光明。

  因為我們是您的學(xué)生,您把深深的關(guān)愛(ài)給了您深?lèi)?ài)的我們;因為您是我們的老師,我們會(huì )以異的成績(jì)來(lái)回報你們所為我們付出的辛苦、勞累。

  我不是詩(shī)人,我不會(huì )用慷慨激昂的文字去贊頌;

  我不是畫(huà)家,我不會(huì )用色彩斑斕的畫(huà)作去勾勒;

  我不是歌者,我不會(huì )用甜蜜可人的聲音去歌唱……

  但我會(huì )用心去記住我生命里的那些老師們,不會(huì )忘記他們給我帶來(lái)了太多、太多無(wú)形的財富。

  老師們,我會(huì )一直銘記

  我也會(huì )把你們所交的用在我所能用到的地方,不會(huì )辜負你們的一片苦心。

高中日記 篇3

  4月8日 星期二 小雨

  又是一篇日記。今天應該說(shuō)什么呢?今天是怎么樣的呢?可以這樣說(shuō):今天,大家都沒(méi)好過(guò)。

  沒(méi)好過(guò)又是因為我,又是我把老師惹火了。事情是這樣的:下午兩節課,我和同桌倆人說(shuō)話(huà)、搞小動(dòng)作,都很過(guò)分,連老師也氣得對我們不理不睬。最后的.一點(diǎn)時(shí)間,老師又叫我出去,可我,又是很為難(那是因為我跟同桌有個(gè)約定:若是老師叫,誰(shuí)都不得出去,不得違反)。所以,老師叫我好久我都沒(méi)出去,最后,老師便發(fā)出命令:“自己收書(shū)包還是我收!甭(tīng)到這里,我便動(dòng)手把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包,拿出書(shū)包走出教室。

  當我走下樓梯時(shí),老師又嚴厲地說(shuō):“馬上給我回來(lái)!(之前,我以為老師是要趕我走。)可是,我明明聽(tīng)到老師叫我回去,但我卻一聲不吭地走下樓去,可能,這是我想把自己趕走吧。而且我和同桌約好,我又很愛(ài)面子,所以,我選擇了離開(kāi)。后來(lái)是怎么樣的,我就不知道了。

高中日記 篇4

  “我喜歡花,但我不會(huì )養花,更不是什么養花專(zhuān)家!蔽译[約記得這是小學(xué)語(yǔ)文課本上的話(huà),是老舍先生說(shuō)的。我跟老舍先生一樣,喜歡花,但不會(huì )養花,盡管這樣,我還是養活了一株花,并且還開(kāi)出美麗的花兒,讓人想起林清玄筆下那朵動(dòng)人的百合,我想這依然要歸功于花自身頑強的生命力和執著(zhù)的信念吧。

  前些時(shí),我伯伯在馬路邊買(mǎi)了兩盆花,一盆放他家,一盆放我家。那花漂亮極了,十幾朵藍色的小花和翠綠的葉子互相輝映、相得益彰。我把它放在我家最顯眼的地方,天天給它澆水、松土?墒菐滋旌,花兒一朵朵枯萎,葉子也一天天干癟,十幾天后,一盆漂亮的花竟變成了光禿禿的枝干,我想這就是溫室中栽培出來(lái)的吧,經(jīng)不住陽(yáng)光的照曬,風(fēng)雨的打擊和冬天的嚴寒。果不出所料,十幾天后,連花的枝干都倒下了,只能成為肥料了。

  一天,放學(xué)回家,在露天生長(cháng)的幾棵花草吸引了我,走近一看,只生有翠綠而茂盛的枝葉,還沒(méi)有開(kāi)花,盡管這樣,還是比有的花好看。于是我移栽了一棵到我家,放入了那盆有肥力的花盆里。這次,我沒(méi)有把它放在最顯眼的地方,而是把它放在陽(yáng)臺上,因為它畢竟不是溫室中的花,應該能經(jīng)受得住大自然的考驗。

  我每天給它澆水,看葉子一直那么茂盛,心里挺高興的。過(guò)了幾天,一次澆花的時(shí)候,發(fā)現有幾片葉子都枯黃了,一查看:枝葉上長(cháng)了紅色的小蟲(chóng)。日子一天天過(guò)去,蟲(chóng)子也越來(lái)越多了,枯黃的葉子也越來(lái)越多了,若再不救助,又要重倒覆轍,成為下一株花的肥料了。想到這里,心中一陣酸痛。后來(lái)我用肥皂水清洗了枝葉,把蟲(chóng)子都洗掉了,但花兒也被折騰得不成樣子了。過(guò)了幾天,果然再也沒(méi)長(cháng)出蟲(chóng)子,但花兒依舊只剩下枯黃的葉子,不過(guò)我沒(méi)有放棄,依然每天給它澆水,沒(méi)想到的是花枝上又長(cháng)出了新葉,我心中的希望又油然而起。

  日子一天天過(guò)去,綠葉也越來(lái)越多,直到有一天早晨吃飯的時(shí)候,媽媽喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“孩子,花兒終于開(kāi)了,開(kāi)出了兩朵小紅花!蔽殷@喜得兩眼放光、歡呼雀躍,花兒終于靠不屈不撓的精神綻放出最美的笑容。

  行走的道路充滿(mǎn)了風(fēng)雨,然而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生不算完美,我們要像花兒一樣,什么時(shí)候也不要放棄自己,要相信自己最終會(huì )開(kāi)出世界上最靚麗的花朵!

高中日記 篇5

  我的電車(chē)歷史也算是相當,悠久了,它陪我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,不離不棄,總之比有些人需要可靠多了,我的電車(chē)不是買(mǎi)的,是有一次郵政局抽獎送的,但是抽的總不如自己買(mǎi)的好,所以呢,電瓶不太好,所以又買(mǎi)了一個(gè)電瓶,相當持久的,從初一到初三,一直接送我上下學(xué),上初中時(shí),我每周騎著(zhù)它上學(xué),下學(xué),但是自從經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)車(chē)禍以后,我的電車(chē)前面的簍子犧牲了,就連車(chē)把也,歪了,但我一直在堅強的使用它,湊合湊合還能用。畢竟這么多年了吧?雖然是個(gè)物件,但也有點(diǎn)感情了。

  可是自從那年的冬天,他徹底完了,那是電不太夠了,我給他充電充了一晚上,發(fā)現一點(diǎn)電也沒(méi)有充進(jìn)去,其實(shí)剛開(kāi)始覺(jué)補的出來(lái),到最后騎的時(shí)候發(fā)現電量只有一個(gè),回來(lái)加以后又給他沖了幾次,但發(fā)覺(jué)總是不行了,其實(shí)機身還好,就是電池不行了,也一直沒(méi)有修,一直放在屋里,日久都生疏了,其實(shí)上了高中以后就沒(méi)有什么用了。

高中日記 篇6

  我們的校園多么美麗,多么可愛(ài),多么神奇,它像一個(gè)大花園,有著(zhù)各種美麗的鮮花,它像一個(gè)木箱子,裝著(zhù)無(wú)數的回憶。

  踏進(jìn)學(xué)校的第一步,看到的就是最熟悉的小水池,里面游著(zhù)許多小魚(yú),黃的,紅的,藍的十分美麗。小水池中的水是多么清啊,可以看見(jiàn)池底的石子,小魚(yú)兒在里面快活的游著(zhù)。

  小水池上是十二生肖,一個(gè)個(gè)都栩栩如生,只不過(guò)個(gè)頭不大一樣。生肖的腳下面都有一塊石頭,石頭上都刻著(zhù)它們的名字,都是用紅毛筆寫(xiě)的,十分的吉祥和喜慶。

  十二生肖的旁邊是幾塊小菜地,里面呀,種著(zhù)各種各樣的小蔬菜,都是我們親手種的,長(cháng)出小菜苗時(shí),還要給它拔雜草呢!小菜苗就像一個(gè)小皇帝,小菜地上邊的墻上,有許多小黑板,上面寫(xiě)著(zhù)各種古詩(shī),古詩(shī)旁邊還雕刻著(zhù)著(zhù)許多畫(huà)兒,有雪花,有星星,有柳枝,有花朵……

  操作每個(gè)角落,讓我們給裝扮的非常有特色,操場(chǎng)的草地上有四五個(gè)秋千,還有好多的舊車(chē)輪,車(chē)輪的顏色從黑色變到各種不同的顏色,像是穿上了新衣服,五彩繽紛,漂亮極了,這些車(chē)輪還有著(zhù)不同的姿態(tài),有的是青蛙,大大的眼睛,紅紅的嘴巴,還有胳膊呢?俏皮可愛(ài),給我們的學(xué)習生活增添了很多的樂(lè )趣,我愛(ài)我們的校園。

  我們美麗的校園,就像一個(gè)大花園,伴隨著(zhù)我們拙壯成長(cháng),我愛(ài)我們的校園,這里有我們快樂(lè )的童年和美好的回憶!

高中日記 篇7

  今天我給大家介紹一下我的小制作——擦頭。

  第一步是先選一個(gè)圖案卡片,然后放入固定器中。第二步是把制作條撕成小條狀,大概3×5毫米那樣大小。第三步是把擦頭按照圖紙小條小條地放入固定器中,因為要放160多條,每層13條,有13層,所以每放一層我都小心翼翼,可越拼到后面我就越緊張,生怕一個(gè)不小心全部散架,又得重來(lái)一次。但是這次我弄得還不錯,順利完成,接著(zhù)我就把圖案卡慢慢地從固定器中抽出來(lái)。第四步是在排列好的擦頭條上澆上半勺水。蓋好固定器的蓋子,放入微波爐中加熱2分鐘之后放入水中冷卻10分鐘。

  我在盼望中耐心地等待10分鐘,終于好,打開(kāi)一看,是有酒杯圖案的擦頭。顏色鮮艷,真是美極!

高中日記 篇8

  秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起,心中埋藏著(zhù)一個(gè)我一直不敢觸摸的你;細雨朦朧,積潭無(wú)數,腦中浮現出一幅我夢(mèng)寐以求的畫(huà)面。風(fēng)在空中起舞,凄美。風(fēng)將我心中的悲傷揚起,在青灰色的天空下,伴著(zhù)夢(mèng)的枯葉旋,你說(shuō)過(guò)的話(huà),我做過(guò)的夢(mèng),都已飄散于風(fēng)中。封停,葉落,夢(mèng)醒。悲傷已回入我的心房,略感惆悵。黑夜時(shí)分,收集失落的溫情,靜靜的遙想過(guò)往云煙,才發(fā)現,人生本就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的輪回,雖嘆息,你我之緣只在一瞬間,但不知前世多少次相戀,才換來(lái)今生的相識

  一年老一年,一日沒(méi)一日,一秋又一秋,一輩又一輩,一聚一離別,一喜一傷悲,一生一夢(mèng)里,一淚一滄桑,尋一果多相識,那一般相知,吹一調唱一曲,一行淚劃頰。吹止,人泣,睜眼,竟發(fā)覺(jué)你已在我身邊,你與我,無(wú)言的對白,眼神中竟是飄落的塵埃。很想與你在星空下暢談,只苦于沒(méi)有話(huà)題,亦沒(méi)有勇氣。與其說(shuō)風(fēng)華是一指流砂,則蒼老為一段年華,而如今的我們,又怎能經(jīng)受得了歲月的沖刷……

  曾天真的認為愛(ài),是生命中的一切,可當失去時(shí),才發(fā)覺(jué),那并不是愛(ài)。如果真的可以千里嬋娟,那又何必與你夢(mèng)中相見(jiàn),縱使風(fēng)月千年,也不及與你對視瞬間,寂寥的燈火,照不清你的模樣,只有無(wú)盡相思在獨自徘徊,紅豆輕語(yǔ),喚不回的回憶,終究是過(guò)往云煙……

  仰天,泣之,心思,愛(ài)絕成痛,至戀成殤……

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