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【精選】高中日記模板集錦5篇
一天又結束了,我相信大家都是有收獲的,想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編為大家整理的高中日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
今天是讓我覺(jué)得非常累又非常充實(shí)的一天。
一早訓練時(shí)太陽(yáng)光就很強烈,教官帶領(lǐng)我們復習了之前學(xué)過(guò)的動(dòng)作,站軍姿、齊步走、踢正步,每一個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,但要做好真的很難,堅持把每一個(gè)動(dòng)作做好更難。
午休的時(shí)候,我和潘陳心伊一起練習了一個(gè)小時(shí)的鋼琴,為軍營(yíng)晚會(huì )的表演作準備。
下午訓練的時(shí)候,老師給我們分了西瓜吃,西瓜真的很甜,晚餐還吃到了甜點(diǎn)和炒面,讓我覺(jué)得軍訓也沒(méi)有那么的'難熬。
軍訓是一次難得的鍛煉自我的機會(huì ),可以幫助我們養成自律、團結、堅強的良好品質(zhì)。汗水過(guò)后,苦累過(guò)后,我們意識到了所有的來(lái)之不易,均需不斷努力。
軍訓馬上就要結束了,很期待之后上課的日子,非常想念老師們。
高中日記 篇2
軍訓已經(jīng)進(jìn)行到第三天了,我也開(kāi)始漸漸適應這嚴格的.軍事化訓練了。今天的訓練沒(méi)有前兩天那么累了,主要還是練齊步走,正步走,跑步走。因為教官說(shuō)要找時(shí)間把我們班的訓練成果展示給大家看,所以我們訓練的格外認真,賣(mài)力,教官更是喊口號喊的嗓子都啞了。
高中日記 篇3
9月10日,一個(gè)偉大而又神圣的日子。不知有多少天,有多少人,盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。這一天,就是一年一度的教師節。
教師,多么偉大的職業(yè);教師,多么神圣的稱(chēng)謂;教師,多少汗水組成的道路;曾經(jīng),有多少次,在深夜,只有那一盞燈,還在亮著(zhù);曾經(jīng),有多少次,在節假日里,只有他(她)還在備課;曾經(jīng),有多少次,答應了兒女的要求,卻又毀約。這一切,都是誰(shuí)在做?有是為了誰(shuí)?這一切,都是老師在做,為的.卻不是自己,而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過(guò):在課堂上,老師為什么寧可中斷自己的講課,也要提醒那些走思的同學(xué)呢?現在,我知道了,正是因為“教師”這個(gè)神圣的稱(chēng)謂,促使他(她)們有著(zhù)較強的責任心,使他(她)們不容許有任何學(xué)生犯錯。記得有本書(shū)上有這樣一段話(huà):我想要一縷陽(yáng)光,您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹(shù)葉,您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水,您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷,您卻給了我母愛(ài)的慈祥我想要一點(diǎn)知識,你卻給了我無(wú)限的未來(lái)教師,是那么的偉大無(wú)私。正如您所說(shuō)的:人生如同珍珠,磨礪才會(huì )光芒。遇到困難,您關(guān)心我們,愛(ài)護我們,鼓勵我們,用您的愛(ài)心來(lái)顯示您的責任。有人說(shuō),老師是清閑的,有兩個(gè)假期;有人說(shuō),老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;有人說(shuō),老師是閑情逸致的,有時(shí)讀書(shū)看報;而我要說(shuō),老師,您辛苦了!忘不了清晨您陪我們早讀;忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬;忘不了您毀人不倦的專(zhuān)注神情;也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課,有時(shí)要鉆研很久;您仔細批改作業(yè),有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制,您的工作又何止八小時(shí)!別人有兩天休息日,您有何曾有過(guò)真正的周末!您的奉獻是無(wú)私的,所以,無(wú)法用工作來(lái)衡量!您的工作是延長(cháng)的,所以,無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量!假如有人問(wèn)我這世界上誰(shuí)最辛苦?我要說(shuō)是您!我們敬愛(ài)的老師!
同學(xué)們,老師為我們付出了很多,讓我們一起來(lái)歡迎這個(gè)教師節吧!
高中日記 篇4
考試結束了呢,高二上學(xué)期也隨之結束了,快的好像一眨眼。
今天考完英語(yǔ)回家路上,陽(yáng)光格外燦爛,因為心情的緣故吧,停下車(chē),矚目看那些川流不息得車(chē),看那些面帶焦色得人,看他們一個(gè)個(gè)神情緊張得邁著(zhù)步伐,突然感覺(jué),自己得時(shí)間好像一下子凍結了一樣。
不知怎么的竟然有一點(diǎn)傷感,由衷的,為失去的時(shí)光感到悲傷。閉上眼,四周的一切仿佛全都隨之安靜下來(lái)了,靜謐無(wú)聲,好像一場(chǎng)舞劇得終結落幕。黑暗中,只有我自己,站在自己的舞臺上,沒(méi)有燈光,沒(méi)有觀(guān)眾,一個(gè)人靜靜得回想。閉著(zhù)眼盡情的享受,享受內心得音樂(lè ),享受蘊在其中的韻律與情調,盡情享受快樂(lè ),就像我現在的生活一樣,恣情享受這美好,揮霍青春,沉浸其中,甚至不停下來(lái)回味一下過(guò)往,就讓青蔥歲月這么匆匆過(guò)去了,甚至不駐步品味一下自己的快樂(lè ),就讓一切的一切化作記憶的塵埃消散竟盡。
水果籃子里的小夜曲,是學(xué)校下課時(shí)一直放的,每當這時(shí)我就趴在桌上,安安靜靜的很不同于平時(shí)的我,因為很安靜的音樂(lè ),應該以很安靜的`心境來(lái)聽(tīng),有時(shí),趴了一會(huì )兒,起來(lái),心中就會(huì )油然一股暖意,孜然而生。有的時(shí)候還會(huì )在想等到我很老的時(shí)候,或許五十,或許六十,在一切都塵埃落定時(shí),在在同樣的校園里,聽(tīng)到同樣的歌,會(huì )不會(huì )仍舊洋溢著(zhù)那樣一種感動(dòng)會(huì )不會(huì )它會(huì )召回我失去的記憶,會(huì )不會(huì )在記起那流失去了的青春的歲月時(shí),心中如此刻那般感動(dòng)。
時(shí)間總是個(gè)很淘氣的孩子,執拗的想改變一切,而命運似乎是個(gè)很寵孩子的老人,總是順著(zhù)他,任它將一切的美好與感動(dòng)淋洗沖刷希望以后的我,即使在塵埃污濁中滾的滿(mǎn)身是泥,也還能靜下心來(lái),回味一下,微笑一下,感動(dòng)一下。
此刻,微風(fēng)拂面,輕松如清涼的河水漫過(guò)心悸腦海中,那些毛球的回憶正隨著(zhù)風(fēng)飄散而去,在天際舞蹈跳躍身心澈然一股如釋重負的感覺(jué)未來(lái)很遙遠吧但是也將美好吧。
時(shí)間固然很快但是在這些轉瞬即逝的平淡的日子里。
今天的蘇州下了一場(chǎng)多年難間的大雪,白茫茫的一片,走到窗口,伸出手來(lái),直覺(jué)的一陣冰涼,手心里就多了幾瓣白色的雪花,如此純潔無(wú)瑕的,落在我的睫毛上,洗凈了我內心的潛心穢;蛟S,很難再看到這樣的雪了吧,明年高考結束我就要好去疑問(wèn)地離開(kāi)蘇州——這個(gè)撫育我多年的地方,這么想著(zhù)內心真真涌出了不舍,時(shí)光如輪族,轉眼,我就到了長(cháng)好翅膀出去飛的時(shí)候了,是得,飛向那屬于我的天空。這蘇城的雪,大約也是在訴說(shuō)我的心事吧,下得如此凄冷,孤獨。耳畔傳來(lái)了樓下孩子們的歡笑聲,聲聲入耳,喚起往夕絲絲縷縷的回憶。。曾幾何時(shí),我也有那般的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,曾幾何時(shí),我也那般自在的玩耍在每一個(gè)角落發(fā)出翠玲般的歡笑,引來(lái)回憶者的羨慕與嫉妒,曾幾何時(shí),我也那般歡笑著(zhù)迎著(zhù)下雪合小伙伴們一起堆雪人,我也曾。徜徉在童年的夢(mèng)中,嘴角露出一抹笑,那些時(shí)光已不再,不再會(huì )回來(lái)了,一切的一切,隨風(fēng)而逝了,帶走了歡笑,留下了回憶,留下了我的感動(dòng),我將他們裝匣,珍藏。
蘇城的雪毅然那么不緊不慢的下著(zhù),窸窣著(zhù)我內心的語(yǔ)言,青春的雜想!
高中日記 篇5
雪花一片一片從空中飄落下來(lái),輕輕地,生怕驚動(dòng)了大地上正在熟睡的孩子,恰似一個(gè)墜落凡間的天使。我趴在窗前,看著(zhù)窗外紅色的燈籠一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋,感受來(lái)自年后的雪,感受著(zhù)那一抹令人悸動(dòng)的純白。
“嗒嗒嗒”一聲聲不和諧的聲音從遠處傳來(lái),打破了這年后難能的安靜。我不禁蹙起眉頭聞聲看去,雪一點(diǎn)點(diǎn)模糊了視線(xiàn),我只能依稀看見(jiàn)遠方的身影一點(diǎn)點(diǎn)向我靠近。只見(jiàn)他拄著(zhù)一根木棍似的的東西,走路向左一偏,向右一扭,一腳一腳地朝我走來(lái),活像一只笨拙的企鵝,但是體態(tài)卻不似那般體態(tài)豐滿(mǎn),就像一根葦絮在在空中左右搖擺。直到他走近,我才看見(jiàn)他的樣子!霸瓉(lái)是阿啞”心中的鄙夷又加重了不少。我自小是討厭阿啞的,因為不管有事沒(méi)事只要見(jiàn)到人,他就會(huì )沖著(zhù)你“啊啊啊”地亂喊一氣,還會(huì )抓著(zhù)你不放,我討厭阿啞,村中沒(méi)有幾個(gè)人是喜歡他的,都唯恐見(jiàn)著(zhù)他。和我同齡的孩子見(jiàn)了他自然也是如此。大人們總愛(ài)告訴孩子,“你不聽(tīng)話(huà),我就會(huì )把你送給阿啞!睗u漸地,阿啞選擇自己習慣一個(gè)人,還有陪伴他的那只母雞。有時(shí)他會(huì )躲得遠遠地,看著(zhù)孩子們傻笑。
升入初中后見(jiàn)阿啞的次數就更少了,沒(méi)想到年后竟然又見(jiàn)到了他。只見(jiàn)他穿著(zhù)一件破舊的雨衣,袖口已經(jīng)磨破了,腳上拖著(zhù)一雙大棉鞋,手背上有幾道干裂的`口子,眼窩深陷,凹進(jìn)的的雙眼顯得突兀。他沖著(zhù)我啊啊啊亂叫,我不耐煩的點(diǎn)點(diǎn)頭假意敷衍他。誰(shuí)知到他卻沒(méi)有讓我走的意思。一只手一個(gè)勁地朝著(zhù)前方亂指,我從他眼神中竟然讀出來(lái)乞求,心中不禁一緊。只見(jiàn)他拉著(zhù)我的手就往外走,不知怎么搞得,我竟跟著(zhù)他離開(kāi)了。
他在前面走著(zhù),我在后面跟著(zhù)。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)拐杖,然后一只腳邁出,另一只腳再跟上,佝著(zhù)背一步又一步地向前走著(zhù),這一路上我沒(méi)怎么和他說(shuō)話(huà),只是偶爾他會(huì )“啊啊”大叫幾聲,這是我就會(huì )假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不是“啊啊”的聲音令人急躁,只是在那一刻,我竟不知如何同一個(gè)啞巴交流?沉默是哪一刻我最好的回答。
只見(jiàn)阿啞小心翼翼地取出一個(gè)箱子,輕輕彈去箱子上的雪花,眼中流出憐愛(ài)的眼光,剎那間我竟看得有些失神。阿啞像捧著(zhù)一件珍寶似的東西“啊啊啊”亂叫,臉上掛著(zhù)一中略帶興奮的神秘,不緊好奇心又加重了幾分。只見(jiàn)他攤開(kāi)手心,一只半個(gè)手掌大的小雞躺在他的手心里,眼睛微閉,全身籠罩著(zhù)一種初生的嫩黃,我驀然被那種無(wú)意間給予的生命力所震撼,心猛地一顫,似乎這只小雞是他這一生的希望。那一刻他笑了,笑的如冬日雪花般耀眼,我也笑了,年后的我收到了那一份不同尋常的禮物,承載著(zhù)阿啞生活希望的禮物。有那么一瞬間,我看到阿啞眼神流出的不舍。阿啞沖著(zhù)我“啊啊”亂叫一氣,最后拍拍我的肩膀,深情地望了望那只小雞,繼而轉身沖入了雪中。
“嗒嗒嗒”的聲音再次回蕩在這一片寂靜之上,蹣跚地邁著(zhù)步子向遠方走去,瘦削的背影顯得有些孱弱,剎似空中灑落的雪花。阿啞進(jìn)了敬老院,直到現在,我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,只是沒(méi)想到那竟是最后一次與阿啞交談,竟成了最后的告別。
站在雪中,望著(zhù)空中零落的雪花,透過(guò)陽(yáng)光的罅隙,雪折射出獨有的純白,眼睛有些充溢,又是一年,朋友你可安好?
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