關(guān)于初中日記集合五篇
一天的時(shí)間眼看就要結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的初中日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中日記 篇1
我家的春節差不多就是從臘月三十開(kāi)始的，這一天家家都是最忙的時(shí)候，很少有人閑著(zhù)無(wú)事。姐姐忙著(zhù)洗衣服，換床單，我幫媽媽一起忙著(zhù)擦玻璃，拖地板打掃衛生，以便在新的一年中顯示出新的氣象。當然，對聯(lián)、窗花、日歷是必不可少的，打掃完衛生，家里一下子變的干凈整潔還漂亮。
三十這天，重要性?xún)H次于洗衣服的應該算是做年夜飯，大人在一邊忙活著(zhù)洗菜切菜，包餃子，給我們做一桌豐盛的年夜飯而忙碌著(zhù)，而我們卻蹦蹦跳跳，想盡辦法幫個(gè)忙，卻總插不上手，只有干著(zhù)急罷。 我們的年夜飯和往年一樣依舊是雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)，但我白天中無(wú)事時(shí)吃盡甜品，往往吃不多少這些珍奇，只好隨便選幾樣來(lái)一品好壞，往往留下一大堆剩菜，讓勞動(dòng)一番的爸爸媽媽目瞪口呆�？砂职謰寢屖遣粫�(huì )說(shuō)我的，因為剩菜剩飯此時(shí)此刻便成年年有余的象征。
從四面八方趕回家來(lái)的一家人合合美美地吃完年夜飯，隨后便是我們的自由時(shí)間，桌上擺好糖果、水果和各類(lèi)糕點(diǎn)，想吃就吃。全家人喜氣洋洋，其中當屬我最歡喜，因為可以靠幾句甜言蜜語(yǔ)換得鼓鼓囊囊一大包壓歲錢(qián)。如果你問(wèn)我們明天的愿望，應該就是多來(lái)點(diǎn)拜年的。
除夕對于我來(lái)說(shuō)應該是快樂(lè )的，但是守歲卻不是我能接受的，看完春節晚會(huì )，聽(tīng)完倒計時(shí)的鐘聲，剛想閉上眼睛睡個(gè)好覺(jué)，窗外就“劈里啪啦”地響起禮花聲，弄得人睡意全無(wú)，卻又筋疲力盡。
正月初一我睡到太陽(yáng)升的老高才起床，匆匆吃完早飯，找出我們新年的衣服，打扮整齊，和一家人一起去拜年。
湯圓一上市春節便接盡尾聲。春節迎著(zhù)人們的忙碌緩緩來(lái)臨，卻在無(wú)聲無(wú)息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無(wú)論春節那些日子是怎么度過(guò)的，每當想起它，我仍不禁為中國傳統文化的魅力而感到驚嘆，驕傲和自豪，祝我們偉大的祖國繁榮昌盛，祝我們的生活越來(lái)越好!
初中日記 篇2
激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視教學(xué)常規工作，提高中考成績(jì)。
（一）、扎實(shí)做好教學(xué)常規工作
1、認真鉆研教材，中考考試說(shuō)明，對教材，考試說(shuō)明中的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導下學(xué)生自主學(xué)習、自主探究和合作交流的場(chǎng)所，但效果不是很好，學(xué)生完成一個(gè)任務(wù)的學(xué)習花的時(shí)間較多致使本節課的教學(xué)目標無(wú)法完成。
（二）、搞好培優(yōu)轉差工作
對于部分偏科的學(xué)生引導他們不斷強化，突破重點(diǎn)，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導，開(kāi)開(kāi)“小灶”。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為考入重點(diǎn)高中打下了良好的基礎。在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到，尊重他們的人格，以表?yè)P為主，和他們交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現挖掘他們的閃光點(diǎn)，以達到喜歡老師并喜歡學(xué)習你所代課程，成績(jì)自然也就提高了。
（三）、抓好復習備考工作
1、趕好進(jìn)度。3月底前上完全部課程，進(jìn)入總復習。
2、重視“雙基”知識的復習，深挖其內涵和外延。。努力提高復習效率。高效的復習應該是激活學(xué)生已存儲的基礎知識，并在此基礎上適當拓展、拔高，鼓勵學(xué)生勇于去嘗試，去探索未曾觸及的知識內容。
3、重視解題過(guò)程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點(diǎn)，對不同的解題方法進(jìn)行歸納總結，使之形成能力結構。
4、養成認真審題、主動(dòng)思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養良好的.思維品質(zhì)。
5、重視相關(guān)學(xué)科的知識、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應用。
6、加強實(shí)驗這一薄弱環(huán)節的復習，提高解決綜合實(shí)驗題的能力。
7、做好各復習階段的時(shí)間分配
（四）、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀(guān)摩課堂教研活動(dòng)，我還走出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學(xué)校研討中考的復習課，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
初中日記 篇3
晌午時(shí)分，天空下起了毛毛雨，像一顆顆鹽粒兒般落到了地上。但依然沒(méi)有改變我們的行程，我們四家一起去了大興西瓜博物館。
這個(gè)博物館分為東、西兩個(gè)區域，只有一層。我們先去了東區，第一眼就看見(jiàn)西瓜在世界的傳播路線(xiàn)圖，我一開(kāi)始看不明白，后來(lái)，我看到旁邊的解釋?zhuān)何鞴掀鹪从诜侵�，很可能在古代就引進(jìn)埃及并延伸到印度栽培。我們又看見(jiàn)了西瓜籽兒不同的西瓜有不同的籽兒，大小、顏色都是不一樣的。我看見(jiàn)太空也能育種，就是把農作物的種子放到太空艙中并帶到離地面200--400公里的太空，再經(jīng)過(guò)多年試種，多代選育，終于成功開(kāi)發(fā)出新一代的品種。我又去了西區，看到了20xx年的瓜王，它一共重83.94公斤。我想這么重的瓜三個(gè)人都有點(diǎn)搬不動(dòng)呢！西瓜還能做很多美食呢，有西瓜蕓豆糕、西瓜蝦仁等。我還發(fā)現大西瓜比小西瓜甜。
我們參觀(guān)完博物館，又去了濱河公園玩，這可真是愉快的一天��！
初中日記 篇4
去年9月，來(lái)自云南黔南縣代化鎮的農民顧大恩，被查出肝癌中期。家境困難的他，一家大老小的后續生活成了他最大的擔憂(yōu)。他的女兒才讀中學(xué)八年級，用日記記錄了父親患肝癌后的狀況，一字一句感動(dòng)了很多網(wǎng)友�！卑职�，請您多活幾年陪陪我們，因為沒(méi)有你，我們三姊妹不知道該怎么辦；因為你不在，家就散了……“。肝癌的確是危害人們健康的頭號殺手，尤其是在農村偏遠地區，肝癌的治療更加困難。
肝癌可用介入治療
去年9月，在外打工的他突感身體不適，隨即到長(cháng)順縣人民醫院檢查、住院幾天未見(jiàn)好轉。隨后，他轉院到貴州省人民醫院檢查，發(fā)現是肝癌中期，并做了第一次肝區介入手術(shù)。
根據NCCN，美國國立綜合癌癥網(wǎng)絡(luò )（National Comprehensive Cancer Network ）20xx年新發(fā)布的肝癌治療指南，微創(chuàng )介入技術(shù)已經(jīng)成為了小肝癌，早期肝癌的重要治療方案之一。晚期肝癌患者也可以把微創(chuàng )介入治療作為首選治療方案。微創(chuàng )介入治療創(chuàng )傷小，副作用小。微創(chuàng )介入治療主要包括經(jīng)肝動(dòng)脈的化療栓塞，以及消融治療等。消融治療是一種新興技術(shù)，在影像引導技術(shù)下，利用細如鐵絲的消融針插入到腫瘤組織內部，通過(guò)射頻、微波、冷凍消融等技術(shù)，對腫瘤精準原位殺滅。消融治療對周?chē)慕M織影響極小。一般患者幾天即可出院。
肝癌手術(shù)后要防止轉移
肝癌復發(fā)轉移是影響病人療效和獲得長(cháng)期生存的關(guān)鍵之一，是當前肝癌研究的熱點(diǎn)。肝癌切除術(shù)后亞臨床復發(fā)轉移的發(fā)現途徑及治療原則與亞臨床肝癌基本相似。術(shù)后定期、長(cháng)期隨訪(fǎng)極為重要。通常術(shù)后2年內每隔2～3個(gè)月復查一次，以后每隔3～6個(gè)月復查一次，復查主要包括AFP，B超，X線(xiàn)胸片，必要時(shí)做CT，MRI等。再手術(shù)是主要治療方法。
肝癌的化療是最基礎的也是最重要的腫瘤治療手段，通過(guò)規范、有效地化療，可以不同程度地殺滅腫瘤細胞，最大程度的減少腫瘤負荷。但化療同時(shí)隨著(zhù)劑量的不斷加大其毒副作用也隨之增加。輔以細胞免疫治療，一方面可以殺滅體內殘留的癌細胞，防止腫瘤復發(fā)，同時(shí)可以提高機體免疫力，增加對化療及放療的依從性，延長(cháng)患者的無(wú)病生存期。從這個(gè)意義上講，腫瘤的手術(shù)、化療、放療和免疫治療都是腫瘤綜合治療整體的一部分，互為補充，相得益彰。
初中日記 篇5
今天我會(huì )想起往事，心里滿(mǎn)是甜滋滋的味道。我會(huì )想起小時(shí)候和伙伴們一起玩耍時(shí)的快樂(lè )，我會(huì )想起老師那慈祥的笑容。那時(shí)的我們是怎樣的天真爛漫，無(wú)私無(wú)畏，我們不論怎樣都會(huì )將自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，無(wú)論誰(shuí)是怎樣的反對，我們都會(huì )堅持自己獨一無(wú)二的意見(jiàn)。
今天我已經(jīng)是一名初中生了，我總會(huì )堅持自己的意見(jiàn)，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我就從的天真爛漫具有童真的心的我走向了社會(huì )，走下去那個(gè)了成長(cháng)的道路，我現在是一名青少年，我要用于將自己的精神體現出來(lái)，報答我的老師，讓我的回憶用在在我的心中，抹也抹不掉。
時(shí)間過(guò)雖快但我會(huì )一直保持一顆天真爛漫的同心。
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