【熱門(mén)】高中日記匯總九篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的高中日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
2月6日 星期日 天氣和心情：多云
透過(guò)多少刺為向往你的芬芳，你的一朵花要給我多少創(chuàng )傷�！}記
生命是一條永遠不息的河流，有時(shí)我們留住的一段段美麗風(fēng)景，會(huì )在記憶深處不停地閃現……
17歲，似乎是我生命中永遠也無(wú)法遺忘的歲月，所有讓我刻骨銘心的記憶都寫(xiě)進(jìn)了那一頁(yè)日一記里……
媽媽常提醒我，讓我不要在學(xué)校里談戀愛(ài)，但是又怎么可能呢？像我這樣年齡的人心里多多少少都是期待童話(huà)故事發(fā)生在自己身上的�？晌疫�是會(huì )答應媽媽?zhuān)f(shuō)不會(huì )的。從上初中開(kāi)始我就幻想，而且也和男孩談過(guò)戀愛(ài)。會(huì )一時(shí)沖動(dòng)地接受他的表白，會(huì )心血來(lái)潮瘋狂地愛(ài)上他幾天，會(huì )覺(jué)得每天在一起很無(wú)聊，會(huì )討厭他的太遷就，而另有所愛(ài)�？墒钦嬲膼�(ài)情到底是什么，我不知道。
新年很快就過(guò)去了，這是開(kāi)學(xué)的第2天，我又長(cháng)大了1歲。我才發(fā)覺(jué)，成長(cháng)的道路似乎是那么漫長(cháng)卻又那么短暫。
17歲的我會(huì )慢慢地爬出泥土自己發(fā)芽，我不需要爸媽來(lái)干涉我的生活，我要給自己一點(diǎn)新鮮的空間�？墒俏疫�在讀書(shū)，不能太張狂，就像一盤(pán)可口的菜放在別家的餐桌上，而我只能感受一下它的一氣味。
常�；孟胫�(zhù)自己己經(jīng)長(cháng)大了，不再受別人的阻礙。我有屬于我的自行車(chē)，我會(huì )騎著(zhù)它，從上坡滑下，順著(zhù)坡，一直滑下，甚至不希望它停下來(lái)。那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，單純得讓我覺(jué)得好美好。
幻想著(zhù)離家出走，四處走，不停歇，去尋找我想要的生活�；孟胫�(zhù)愛(ài)情。愛(ài)得轟轟烈烈，愛(ài)得你死我活。
看小說(shuō)的時(shí)候，看到一段話(huà)，它說(shuō)：“不管是多大年紀的人，只要回想起自己十七八歲的青春歲月，多半臉上會(huì )掛著(zhù)一種近似于夢(mèng)幻般的甜蜜笑容�！�
是的，這個(gè)年紀，是夢(mèng)幻的歲月，是深刻在一片青色天空中的韶華，是在人生河流上初初相見(jiàn)，卻只來(lái)得及觸碰到指尖的短暫。
那些在星光下的告白與轉身，都會(huì )成為回憶中最美的一篇。只是，這些都要在很多年以后，當我們驀然想起時(shí)，重新翻開(kāi)記憶中的相冊，才會(huì )感慨那天的星星有多燦爛，曾經(jīng)告白的那個(gè)人是多么可愛(ài)。而在當時(shí)，那日后可以變成甜蜜回憶的告白只是青春的煩惱，是讓人徹夜難眠的毒藥。
是的，幻想，那不過(guò)是一時(shí)的沖動(dòng)而己：愛(ài)情，我們還未理解，離我們太遠了，我們不應該拿青春做賭。
成長(cháng)的煩惱，待回過(guò)身來(lái)，是如此微不足道。年少時(shí)候的那個(gè)他，也許出現是為了告訴我們，如何去珍惜，如何成長(cháng)，如何學(xué)會(huì )愛(ài)。
也許這就是成長(cháng)的代價(jià)，愛(ài)的代價(jià)。
當真是此情可待正追憶，只是當時(shí)己惘然……
高中日記 篇2
他們，是一群被上帝咬了一口的蘋(píng)果。
晚風(fēng)輕輕地吹，舞臺上聾啞女孩的袖帶在飛舞，紅彤彤的，刺痛了我的眼，全身的血液仿佛都凝固住了。她們失去了說(shuō)話(huà)的權利，聽(tīng)力也沒(méi)有了她們聽(tīng)不見(jiàn)我們熱情的呼喚和震耳欲聾的掌聲，但是她們可以看見(jiàn)我們揮舞的手臂！她們是——殘疾人，可是這群女孩卻是那么的頑強，臉上洋溢的笑容足以說(shuō)明她們幸福又快樂(lè )。那紅袖帶依然在飛舞，那是一個(gè)喜慶的舞蹈，我們仿佛看見(jiàn)了一片希望，她們舞出了希望，那微笑，讓人如沐春風(fēng)。
他，一個(gè)英俊開(kāi)朗的青年，為一個(gè)不相干的男孩失去了手臂�？伤麉s從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)�！耙粭l胳膊換一個(gè)人，值得！”他的聲音至今還在我耳邊回蕩，他的歌唱得感天動(dòng)地，他是用心在唱。一首《大�！纷阋员砻魉哪穷w心，那顆無(wú)私的心。當初在鐵軌上玩耍嬉戲被救下來(lái)的孩子肯定也在另一個(gè)地方衷心祝福他吧！一路走好，前方是光明，是希望的種子，殘疾人更是一個(gè)大寫(xiě)的人。
突如其來(lái)的災難，像一把錘子，一下又一下地敲擊著(zhù)他們的心，可是他們沒(méi)有被告束縛了希望，沒(méi)有！殘疾是災難，但也是一場(chǎng)磨礪，是成功的前奏。是的，他們是殘疾人，可那又怎樣？我早巳熱淚涔涔，我相信，他們是一支堅強的隊伍，不肯向命運低頭的家族！
風(fēng)過(guò)耳畔，我想了很多，看著(zhù)他們殘疾的身體，心就被撕裂般疼痛。但他們臉上綻放的微笑說(shuō)明他們沒(méi)有沉溺在過(guò)往中一蹶不振，他們真地明白了生活的內涵，真正地學(xué)會(huì )了怎樣面對人生！
在人來(lái)到這個(gè)世界以前，都是一個(gè)蘋(píng)果等待上帝的選擇。而一些蘋(píng)果太誘人了，上帝忍不住拿起來(lái)咬了一口。但上帝很仁慈，他為那些蘋(píng)果搭上了綠葉。也就是說(shuō)當上帝關(guān)了你這扇門(mén)時(shí)，他會(huì )為你開(kāi)一扇窗。
他們，用愛(ài)心詮釋生命的真諦，以不屈的精神演繹人生！
我至信，被咬過(guò)一口的蘋(píng)果也同樣可愛(ài)。
高中日記 篇3
寂寞是獨自走過(guò)那條和好友一起鬧著(zhù)笑著(zhù)走過(guò)的街巷，
寂寞是放假時(shí)和朋友一一告別后一個(gè)人拎著(zhù)大包小包獨自回家，
寂寞是梧桐樹(shù)下那個(gè)徘徊的身影，
寂寞是在喧鬧陌生的人群中大聲喊：我很寂寞！
寂寞是深夜中安靜的聆聽(tīng)著(zhù)收音機回想幸福，
寂寞是自己撫聽(tīng)著(zhù)自己的心跳聲，
……
我的寂寞是深夜里安靜的聆聽(tīng)著(zhù)收音機卻沒(méi)有幸�？梢曰叵�，有的只是那條寂寞的街巷，那孤獨的身影，那無(wú)奈的喊叫，那平靜的心跳。
高中日記 篇4
以前只是在網(wǎng)絡(luò )上自學(xué)過(guò)一些感興趣的課程，現在全校都要在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)課，真還是有些不太習慣，既不習慣平常在講臺上講課的老師出現在直播視頻里，也不習慣上課時(shí)老師在講著(zhù)課，同學(xué)們卻都在給老師點(diǎn)著(zhù)贊，打賞著(zhù)老師或者給老師發(fā)彈幕。
本來(lái)老師們是不準這樣操作的，可不知道是哪個(gè)學(xué)生提議，說(shuō)這樣可以提高大家的積極性，讓網(wǎng)課更加活躍，我們的網(wǎng)課就變成了粉絲給直播老師的捧場(chǎng)了，讓本來(lái)想要集中注意力好好學(xué)習的我們都被那些操作所干擾著(zhù)，要想完全聽(tīng)進(jìn)去老師講的課，還真得比平常在學(xué)校聽(tīng)老師站在講臺上講課多出好幾倍的專(zhuān)注力才行！
哎，現在坐在書(shū)桌前回想白天網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課的內容，我好像都已經(jīng)想不太起來(lái)了�；蛟S我還沒(méi)有習慣這樣的聽(tīng)課方式吧！還好我已經(jīng)讀到高中了，我也可以自己好好的自學(xué)了，白天聽(tīng)的沒(méi)有學(xué)好的話(huà)，我還是自己再自己學(xué)一遍吧！
等我把今天的課程學(xué)完了，再像過(guò)去聽(tīng)老師在講臺上講課那樣，把課程提前預習一遍吧！怎么著(zhù)都能夠有利于我的網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，還真是不喜歡平時(shí)出現在眼前的老師在視頻上講課��！總有一種錯覺(jué)是我也變成了一個(gè)看網(wǎng)紅直播的學(xué)生，可我之前從來(lái)都不喜歡看那些啊，不僅表演的無(wú)聊，而且捧場(chǎng)的方式也無(wú)聊。今天有老師講課的時(shí)候還開(kāi)了濾鏡，讓我更加不舒服了，好像真是網(wǎng)紅在給我們講課似的，讓我總是會(huì )走神，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就轉移了注意力。真希望明天的網(wǎng)課會(huì )好一些，老師們都不要開(kāi)濾鏡，學(xué)生們也別再點(diǎn)贊打賞了，不然我真受不了這網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課，轉而全部自學(xué)了。
高中日記 篇5
如果讓我們去體驗下原始社會(huì )刀耕火耨的生活，我們大概都會(huì )很樂(lè )意，那么如果讓我們回到原始社會(huì )生活，想必沒(méi)人愿意吧。
意大利物理學(xué)家伏特發(fā)明了第一塊電池，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)明了第一臺電動(dòng)機，十年磨一劍，法拉第又發(fā)現了電磁感應，接著(zhù)偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，從此人們進(jìn)入電器時(shí)代，電跟我們人類(lèi)息息相關(guān)了，照明，生產(chǎn)，電腦，手機充電，空調等等都需要電的支持，人類(lèi)再也離不開(kāi)它了。
那么你能想想到炎熱的夏季，停電是什么感覺(jué)嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)，今年夏天熱的天不多，本以為夏就這樣過(guò)去了，大人們說(shuō)秋老虎才厲害，有的熱。果然這還沒(méi)立秋，一連幾天太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)，偶爾陰天也是半絲風(fēng)都沒(méi)有，真熱！大街上行人也少了，小販的叫賣(mài)聲也沒(méi)了。大家都躲在家里吹風(fēng)扇，吹空調。
要是躺在沙發(fā)上，吹著(zhù)冷氣看本漫畫(huà)書(shū)是最?lèi)芤獾氖铝��？墒瞧覀儙讉�(gè)好朋友聚在網(wǎng)絡(luò )會(huì )議室研究會(huì )議室的使用。大家有條不紊地討論著(zhù)，研究著(zhù)，氣氛熱烈漸入佳境。正在這時(shí)，“砰砰砰！”急促的敲門(mén)聲伴著(zhù)一個(gè)大嗓門(mén)“qq……qq！開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！沒(méi)在家嗎？在家嗎？qq媽媽?zhuān)琿q媽媽?zhuān)≡诩覇�？沒(méi)在家嗎？qq！qq！開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)啊�！碧彀�，是樓下奶奶，她向來(lái)急性子。這又是怎么了啊。
原來(lái)樓下奶奶家的遙控器又被她家小孩給按亂了，偏偏這位奶奶還是電視迷。趕緊給她打開(kāi)門(mén)，她脖子上掛著(zhù)毛巾，一邊摸著(zhù)汗，一邊氣急敗壞地說(shuō)著(zhù)小孩的調皮，讓爸爸去幫她調試。爸爸早就樓下散步去了，奶奶站著(zhù)不動(dòng)，繼續說(shuō)著(zhù)，無(wú)奈只好拿爸爸的手機給她看看，爸爸真的沒(méi)帶手機。
剛剛返回電腦前，之前的氣氛早沒(méi)了，正沉默著(zhù)，s提議放首歌放松下，OK的表情還沒(méi)發(fā)出去，突然呼啦一閃，一切進(jìn)入黑暗中，于是乎樓道里“咣當咣當”的開(kāi)門(mén)聲此起彼伏，“跳閘了，還是停電了，這天讓人怎么受！”一時(shí)間，各種聲音交錯傳來(lái)，借著(zhù)手機的屏幕亮光，出去看個(gè)究竟。推上電閘，光明重現。哎！是跳閘了啊，這可真吭人。
也許是電路老化，也許是天太熱，用電的太多，電就不堪重負，頻頻累倒。我們喜歡電，我們一時(shí)也不想離不開(kāi)電，可是我們卻又沒(méi)愛(ài)護電，總是一味地索取。那么這樣下去，有一天電會(huì )不會(huì )爆發(fā)智慧，完全掌控人類(lèi)，那也許人類(lèi)就反被電奴役了。
電，你真是讓人難以取舍。
高中日記 篇6
闊別兩年的校園，有多少個(gè)笛音裊裊的深夜，想提筆寫(xiě)下自己對大學(xué)的眷戀，懷想那樣單純燦爛的生活。有多少次在這個(gè)社會(huì )上感到精神疲憊不堪時(shí)，會(huì )回想那段錦瑟年華，撫慰自己年輕脆弱的心靈。有多少次夜深人靜孤單潦倒的時(shí)候，腦海中浮現他們善良鼓舞的微笑，真誠甜美的臉龐化成一雙溫柔的手，輕輕的、輕輕的安撫小軌凌亂的心傷。那段美好的時(shí)光，那些丁香般的人兒，他們鎖在小軌的心靈深處，慢慢沉淀，款款回想。其實(shí)時(shí)間的味道就像優(yōu)樂(lè )美奶茶，用心去品，沉淀已久的時(shí)間有著(zhù)奶油的鮮美芬芳。
一、“7334”一串銘記舍友的數字
入校的第一天晚上，第一次遠離家門(mén)的大姐阿馮，流淚了。五個(gè)女孩子圍在阿馮身邊，用各自的方式安慰著(zhù)，二姐阿姜眨著(zhù)自己含情脈脈的大眼，眼神傳遞出的關(guān)心不言而喻;三姐小麗用手輕拍著(zhù)阿馮的肩膀，肢體語(yǔ)言勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ);四姐小詹雖然性格孤傲，可她也伏在阿馮的腿邊，低聲安慰著(zhù);老五阿郭和小軌是高中同學(xué)，她們一個(gè)人牽著(zhù)阿馮的一只手，委婉的傳遞綿綿的姐妹情深。她們像是一家人，“7334”是她們的家。
“7334”時(shí)常飄出面的香味，那是阿馮在用白菜葉子煮面，阿馮有一雙纖細的小手，麻利的洗菜切菜，在碗大的鍋里伴著(zhù)熱油一翻，香味就四處飄游，方便面的調料、十三香、鹽、醋，隨著(zhù)鍋碗瓢盆的翩然起舞，一一適量的放入面內，像是調酒高手，蘊含著(zhù)一種藝術(shù)的魅力。
六個(gè)女孩子都喜歡玩的是“跳棋”，阿姜在這方面極具天賦，經(jīng)過(guò)她大眼睛一掃，復雜離奇的路線(xiàn)就鬼使神差般出現了，五個(gè)人還在費勁腦汁破除四面楚歌的囧境，阿姜的茶馬古道已一一開(kāi)通。歡聲笑語(yǔ)彈奏的青春之曲，值得小軌聆聽(tīng)珍藏。偶爾和莫遠下棋，不為別的，只是想借住棋子這種媒介，懷念那段灑落的淡淡時(shí)光。
“甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜/好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里/在哪里在哪里見(jiàn)過(guò)你/你的笑容這樣熟悉……”伴著(zhù)天籟之音，小麗款款深情的孑然起舞，小麗喜歡唱歌、跳舞，是六個(gè)人里一個(gè)擺脫幼稚的女孩子。她成熟、理性、上進(jìn)，有女強人的潛質(zhì)�，F在準備考研，小軌在這里祝福三姐：考研順利，夢(mèng)想成真!
周末中午的時(shí)間，在“7334”會(huì )看到一個(gè)纖細的身影，穿著(zhù)紫紅色吊帶真絲睡衣，披散著(zhù)一頭凌亂的長(cháng)發(fā)，蹲在地上吃肉絲炒米，收音機里磁磁啦啦的播放著(zhù)校園廣播。她是睡在小軌下鋪的小詹，喜歡上網(wǎng)看動(dòng)漫、小說(shuō)、漫畫(huà)。小詹和小軌都屬于夜貓子家族，兩個(gè)人會(huì )在深夜討論《柯南》、《中國上下五千年》、《花樣少年少女》……
她是個(gè)漂亮的女孩子，精雕玉琢似的臉龐如盛開(kāi)的粉色桃花，美好的陽(yáng)光總是悄然躍上她蝶翼般的睫毛，輕微上揚的嘴角詮釋著(zhù)她的幸福開(kāi)心，她習慣端坐書(shū)桌旁邊，低頭徜徉于知識的海洋。她是阿郭，和小軌同學(xué)六年。這一生有幾個(gè)六年?誰(shuí)又能形影不離的陪同自己六年?
二、“555”一組銘記老師的數字
教我們‘數字電路’的老師好像姓李吧，我們是李老師教的第一屆學(xué)生，他年輕、稚氣、幽默，臉上總是掛著(zhù)靦腆的微笑，喜歡穿米色的西裝。因為李老師偏瘦，所以西裝穿在他身上，顯的很可愛(ài)。他和我們年齡相仿，溝通沒(méi)有代溝問(wèn)題，理所當然被當選為我們最喜歡的老師。
某天課堂，大家像往常一樣打開(kāi)課本聽(tīng)李老師講課。伴著(zhù)李老師幽默風(fēng)趣的談笑，課堂順利的進(jìn)行了一半，最后一點(diǎn)是重點(diǎn)內容。貪玩的同學(xué)這時(shí)也坐直了身子，洗耳恭聽(tīng)考試要點(diǎn)�！啊畣鑶鑶琛〞r(shí)器……”嚴肅的課堂哄堂大笑，原來(lái)李老師發(fā)音不準，把“555”定時(shí)器念成了“嗚嗚嗚”定時(shí)器，不是“wuwuwu”，而是門(mén)牙貼著(zhù)下嘴唇發(fā)出的、介于“wuwuwu”與“fufufu”之間的怪音。李老師并沒(méi)有怪我們笑他，只是眼神中閃過(guò)一絲無(wú)奈，被小軌捕捉到了。
大學(xué)里上課是選擇性的，但是專(zhuān)業(yè)課必須全部報到。課堂上有認真聽(tīng)講、仔細記錄筆記的學(xué)子，有小聲談?wù)�、左顧右盼耍調皮的孩子，有低頭沉思、緊閉雙眼、與周公下棋的睡神，有捧著(zhù)小說(shuō)、嘴中念念有詞、用力壓抑笑聲的小說(shuō)迷……這樣的畫(huà)面是大學(xué)課堂最普通的一個(gè)畫(huà)面，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的學(xué)生都覺(jué)得習以為常，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有新意，就像一杯淡而無(wú)味的水，這樣生活了三年四年，平淡的都不會(huì )有人去懷念，如果把這樣的課堂拍成MTV，100%不會(huì )有銷(xiāo)量。換句話(huà)說(shuō)，這樣的生活不會(huì )有人去追憶，去珍藏�？墒悄沐e了，畢業(yè)之后，小軌無(wú)數次的回憶那樣平淡的課堂，回想老師在講臺上的一舉一動(dòng)、一顰一笑，想念那些被別人忽略的皺眉表情，那輕輕的無(wú)奈的哀嘆，那樣的意味悠長(cháng)，可惜那時(shí)的我們粗心的沒(méi)有去注意過(guò)這些細節。經(jīng)歷歲月的沉淀，這些畫(huà)面卻越加清晰，可能是那段歲月，我們幼小的心靈消化不掉那么豐盛的人生篇章，直到日后回想起，才明白我們一直被老師呵護著(zhù)，關(guān)懷著(zhù)。
有時(shí)候真的'希望一夢(mèng)醒來(lái)，自己是坐在課堂上，聽(tīng)老師的旁征博引，侃侃而談;多希望自己還能體驗下考試的緊張氛圍，體驗下發(fā)試卷時(shí)忐忑不安的心情;多想有個(gè)和藹可親的老師在自己的身邊諄諄善導自己青澀的人生�？墒沁@些在學(xué)校垂手可得的待遇，在社會(huì )上卻只能心懷期許，遙不可及的期許。
最后一句話(huà)送給看這篇文字的讀者：如果你還是一位在校大學(xué)生，請真誠友善的對待你的同學(xué)、老師，請珍惜你現在的生活;如果你和小軌一樣已經(jīng)畢業(yè)了，請珍藏一段美好的時(shí)光，繼續上自己的路!
高中日記 篇7
今天晚上我打算熬個(gè)夜，寫(xiě)一寫(xiě)，我沒(méi)有完成的筆記，還有想一想，開(kāi)學(xué)后該準備些什么?我感覺(jué)最后這幾天的夜晚會(huì )非常的，寂靜，我想應該會(huì )有人，或者很多人在熬夜了，有的，或者是因為?作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，或者是因為開(kāi)學(xué)前太緊張而導致睡眠不足，我就經(jīng)常那樣，開(kāi)學(xué)前一天晚上總是睡不踏實(shí)，半夜總是要起來(lái)好幾次。我想問(wèn)一下，是不是有很多人像我這樣?
今天晚上一支筆一盞，猜到不是創(chuàng )造一個(gè)奇跡，因為根本沒(méi)有那么多，還寫(xiě)一下日記吧!因為到了上學(xué)的時(shí)候就寫(xiě)不了日記了，只得兩三星期回來(lái)以后才能寫(xiě)，那時(shí)已經(jīng)錯過(guò)了好幾片了，如果真是那樣，那一篇的日記目標就實(shí)現了，因為周六周日回來(lái)，肯定會(huì )有很多作業(yè)，到時(shí)候就沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)日記了，所以現在趁著(zhù)在家多寫(xiě)一點(diǎn)。
高中日記 篇8
下雨了滴滴答答的。
老屋在雨中沉默著(zhù)，它沒(méi)有現代高樓的氣勢，沒(méi)有別墅的豪華，有的只是她古樸色的厚實(shí)。雨水順著(zhù)瓦縫流下，落在屋檐下，濺起一地的回憶。
它的墻不再是雪白的，而今變得暗黃無(wú)光。雨水吹落在上面，劃過(guò)的不是老屋的墻，而是被歲月侵蝕的容顏，但那又如何!老屋依舊懷揣著(zhù)一顆跳動(dòng)的心。墻上有的是傷痕，有的是甜蜜。在老屋住的孩子總是頑皮的，他們喜歡上躥下跳，喜歡搞搞破壞，他們會(huì )用自己臟兮兮的小手大大咧咧地印在墻上，或是趁著(zhù)大人不注意的時(shí)候，用黃泥塊涂鴉……那些記憶就像墻上的涂鴉，一直埋藏在老屋的心里。
沉浸在雨天的記憶，總是讓人不能自拔。老屋還有那些記憶中的我們。
高中日記 篇9
本周是高二開(kāi)學(xué)第一周。
9月2日星期一開(kāi)學(xué)第一天，在去學(xué)校的路上遭遇前所未有的堵車(chē)，原本一個(gè)小時(shí)不到的路程，這天翻了個(gè)倍。上午9點(diǎn)30分左右到達學(xué)校匆忙將行李放在寢室，來(lái)到教室參加開(kāi)學(xué)典禮。照例是發(fā)書(shū)、回顧暑假生活和上學(xué)期考試情況、收看開(kāi)學(xué)典禮；之后進(jìn)行浦東新區學(xué)生聯(lián)合會(huì )第六次代表大會(huì )代表候選人推選，我校一共三個(gè)名額，其中團委學(xué)生會(huì )一人、高一女生一人、高二男生一人。各班先選出一位候選人，再由每班派五位學(xué)生代表到年級中投票確定最終的人選。班主任老師宣讀了代表條件：1、品學(xué)兼優(yōu)；2、積極為同學(xué)服務(wù)，受到同學(xué)的信任和擁護，在學(xué)生中具有較高威信；3、有一定的工作能力和議事能力，能較好的履行代表職責的學(xué)生。我很榮幸被同學(xué)們推薦為候選人，代表班級參與代表資格競選。
事后，我將這個(gè)消息告訴尚未離校的媽媽?zhuān)嵝盐乙牌叫膽B(tài)，不要看得太重但也不要放棄鍛煉自己的機會(huì )。因為忙于摸底考試無(wú)暇準備文字競選稿，只得倉促上陣，但是“倉促”并不代表能敷衍了事，
我要對得起老師同學(xué)的信任。還真得感謝這次競選活動(dòng)，使我有機會(huì )回顧自己進(jìn)入高中以后的學(xué)習生活：校運動(dòng)會(huì )上獲得有史以來(lái)首枚獎牌、北京大學(xué)中學(xué)生國際辯論邀請賽、20年“雅思杯”上海市高中英語(yǔ)辯論錦標賽、完成“如何解決最后一公里出行問(wèn)題”研究性課題報告、連續兩次獲得行為規范標兵、優(yōu)秀共青團員、地理信息學(xué)業(yè)水平考試全A、高一學(xué)年兩次期末考試均進(jìn)入年級前二十名......
細細想來(lái)，我的高中生涯還算豐富多彩。這次浦東新區學(xué)生聯(lián)合會(huì )第六次代表大會(huì )代表候選人競選活動(dòng)，讓我放慢了匆忙的腳步，有了反思回顧的機會(huì )。并且與年級里的佼佼者有了零距離的接觸，極大地開(kāi)拓了視野，在他們身上我發(fā)現了自己以往的不足之處，與其說(shuō)是競選，還不如說(shuō)是一場(chǎng)學(xué)習交流探討會(huì )。我在競選者演講稿里捕捉閃光點(diǎn)，取他人之長(cháng)，補我之短，這是我在成功競選浦東新區學(xué)生聯(lián)合會(huì )第六次代表大會(huì )代表后的感慨！
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