有關(guān)高中日記錦集八篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了,相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西,讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的高中日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
12月29日,我們沈家門(mén)小學(xué)的全體同學(xué)帶著(zhù)美好的心愿,開(kāi)心地迎接猴年的到來(lái)。
學(xué)校為我們設計了一套新年禮單,從早上8點(diǎn)到下午2點(diǎn)半,同學(xué)們像一條條快樂(lè )的小魚(yú),一直暢游在老師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞男履昊顒?dòng)中。早上一進(jìn)校門(mén),校園里一派紅紅火火、喜氣洋洋的新年氣象。早上8時(shí)整,我們全體師生在汪書(shū)記的帶領(lǐng)下,一起敲響了新年鐘聲,敲開(kāi)了新年的美好祝福。接著(zhù),海精靈電視臺為我們全體師生送上了特別制作的新年賀歲DV!办盼枰舴,沸騰冬日”沈小新年音樂(lè )會(huì )帶領(lǐng)全體師生暢游在快樂(lè )的藝術(shù)殿堂,而“我是快樂(lè )小達人”迎新年游藝活動(dòng)更讓我們暢游在各種有趣的游藝活動(dòng)中,我們憑借著(zhù)手中的精靈券參加游戲,并爭得分數;顒(dòng)結束,小伙伴們根據手中的活動(dòng)總分收到了學(xué)校免費贈送的各類(lèi)新年美食……
最令我難忘的還是長(cháng)達2小時(shí)的“炫舞音符,沸騰冬日”沈小好聲音歌唱達人秀年度總決賽了。參加觀(guān)看的有老師,有同學(xué),還有家長(cháng),看過(guò)去黑壓壓的一片,總數有400多人,可謂座無(wú)虛席呀!會(huì )場(chǎng)上響起了《好運來(lái)》的音樂(lè ),王雪老師用甜美的聲音唱起了《好運來(lái)》,頓時(shí),報告廳里爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。接著(zhù),主持人在《啦啦歌》歡快的音樂(lè )聲中出現了,400多人的目光一齊投向舞臺。然后,表演的同學(xué)自我介紹,現場(chǎng)還請到5位神秘嘉賓,揭開(kāi)5位嘉賓神秘的面紗以后,主持人激動(dòng)地宣布:“沈小好聲音年度總決賽現在正式開(kāi)始!”這聲音使全校3000多師生的心一齊歡躍起來(lái)。首先出場(chǎng)的是我們班的徐千涵,“沈小好聲音,我唱我開(kāi)心”,一首“頂水小姑娘”將我們帶入進(jìn)了夢(mèng)幻般的境界。演唱完畢,她順利通過(guò),最終得分為96分……舞臺上,選手邊歌邊舞,下面的觀(guān)眾們不斷喝彩,鼓掌,臺上臺下融為一體。歡樂(lè )大派送時(shí)間到了,老師抽取了3個(gè)三等獎。第二位幸運觀(guān)眾選擇了八號金蛋,“8”真不愧是吉祥數字,她用力敲開(kāi)金蛋,頓時(shí)禮花四濺,“好幸運!”臺下一片羨慕:原來(lái)是一只電飯煲,今天的大獎哦……接著(zhù)輪到了王藝樺,她的HIGH歌HIGH動(dòng)了全場(chǎng),最終得到了五位嘉賓的一致肯定,小評委也全票贊成,得分為100分!最后一舉成“冠”。小選手的激烈角逐將整場(chǎng)比賽推向了高潮。時(shí)間溜得真快,一轉眼就輪到了最后一位選手:307班張笑漁。你們聽(tīng),他演唱《炫海娃》,歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧,如翠鳥(niǎo)彈水,如黃鶯吟鳴,活潑歡快,優(yōu)美的歌聲在大廳內緩緩回蕩。他的微笑讓我看到一個(gè)活潑可愛(ài)的舟山小男孩對大海的熱愛(ài)之情,他表演結束,觀(guān)眾席上就響起了雷鳴般的掌聲。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最后評出了2位同學(xué)為本次年度總決賽的冠軍。最后,“炫舞音符,沸騰冬日”沈小好聲音歌唱達人秀年度總決賽在熟悉的音樂(lè )聲中:“啦啦,啦啦,啦啦啦啦啦——啦啦啦,……”落下了序幕,但同學(xué)們都還意猶未盡……
一個(gè)多鐘頭的表演,大廳里掌聲不斷,笑聲連連,一個(gè)高潮接著(zhù)一個(gè)高潮。
本次迎新年系列活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活,更在各種豐富多彩的活動(dòng)中增強了我們的集體榮譽(yù)感和身為沈小海精靈的自豪感,懷揣著(zhù)美好的新年祝愿,我們共同走進(jìn)了充滿(mǎn)希望的20xx年!20xx年,再見(jiàn)了!我們盼望著(zhù)20xx年的新年鐘聲。
高中日記 篇2
軍訓前一天興奮地不能入睡,腦子里思考的問(wèn)題無(wú)非就是“教官好不好”“軍訓會(huì )不會(huì )受不了”……
當真正背著(zhù)旅行包和同學(xué)們一起踏上去西麗麻堪的大巴上時(shí),那種心情就像是去度假一樣?傻搅四莾,才知道我們高興的太早了——因為教官還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)就讓我們做一百個(gè)蹲下起立!好不容易做完,大腿已經(jīng)受不了輕輕地捶打。安排好宿舍的分配后,我們就隨著(zhù)教官背著(zhù)剛領(lǐng)的軍壺訓練軍姿去了。到了大概11:10分的樣子,4、5年級就到飯堂吃午飯了,不知道是不是太累還是和同學(xué)在一起高興,那頓中午飯吃的特別香。吃完午飯就男女生各回各的宿舍午休去了,我們女生宿舍基本沒(méi)人睡,都在聊天,惹得教官批評了我們好幾次。下午還是訓練一些關(guān)于軍姿的動(dòng)作。晚上也是在聊天聲中睡著(zhù)的,在夢(mèng)中,有我的爸爸媽媽……
高中日記 篇3
軍訓雖然只有幾天,但磨練的意志卻是一輩子的財富!沒(méi)有冷氣,沒(méi)有電腦,沒(méi)有玩耍,沒(méi)有隨意,但要有堅持的恒心,不怕苦,不怕累,不拖拉,嚴格要求自己,不做最好,只求更好!
道理大家都明白,落實(shí)到行動(dòng)上,為自己,為班級,為榮譽(yù)!“一寸光陰一寸金”時(shí)間是飛快地流逝,更加明確了軍訓的重要性!意志是支撐我們克服困難的保障,在這幾天的軍訓中,我們6班從散漫的行為,逐漸蛻變?yōu)橛柧氂兴氐膱F體,這是磨出的'意志,說(shuō)明軍訓的嚴厲已經(jīng)對我們這些過(guò)慣優(yōu)質(zhì)生活的獨生子女,有了深刻的印象和實(shí)質(zhì)的動(dòng)作!
高中日記 篇4
一朵花,并不知道自己的魅力,而百花的鮮美則裝扮了整個(gè)世界;一棵樹(shù),并不認識自己的粗壯,而萬(wàn)木成森則撐起一片綠蔭。微小的總是不起眼的!耙换ㄒ皇澜,一樹(shù)一菩提!奔毼⒅幰(jiàn)成敗。
細微之處促成智者的成功。當下,社會(huì )上找工作的人多之又多,而真正上崗的人卻是少之又少,這原因,就在于主考官考的不一定是你的文化知識,更側重于人文;蛟S在不經(jīng)意之間就掉鏈子,卻惘然不知,主考考的就是細微之處。再如,達爾文以前是個(gè)不折不扣的神學(xué)主義者,到南美洲后,十七種有略微差異的事物引起了他的注意,使其對神學(xué)產(chǎn)生懷疑,開(kāi)始投身于科學(xué)研究。十七種細微的差別,卻帶來(lái)了一個(gè)巨大的科學(xué)發(fā)現;一個(gè)細微的觀(guān)察,改變了達爾文的一生。人們說(shuō)“達爾文改變世界”,這是給達爾文和給《進(jìn)化論》的高度評價(jià),這不也是給“細微之處見(jiàn)精神”的表彰嗎?
細微之處加速愚者的失敗?催^(guò)《三國演義》的人,應該都會(huì )為“揮淚斬馬謖”這一幕而痛心。他自大,不可一世,目無(wú)小事。把街亭的差事不當差事,不把敵軍的勢力當作威脅,忽略細微之物,把軍令當兒戲,終釀就“失街亭”的慘劇,更嚴重的是加速了蜀國的滅亡以及葬送了自己的生命。只是因為擅自改變了扎營(yíng)的地點(diǎn),卻要用個(gè)人生命與國家的存亡來(lái)陪葬,這錯誤犯得太沉重了。正是“一步錯,滿(mǎn)盤(pán)皆輸”。一個(gè)企業(yè)的興敗也蘊涵這理兒,曾記得,有一外商來(lái)中國投資,說(shuō)到了洽談合同的事,企業(yè)負責人感到這事是十拿九穩,激動(dòng)得打了個(gè)響指。正是因為這個(gè)動(dòng)作,外商覺(jué)得這個(gè)企業(yè)的人輕浮,不沉穩,決定撤資。僅僅是因為一個(gè)響指,打響了心中的喜悅,卻打碎了一條致富的道路。
或許,你能在這日益激烈的競爭中,找到一個(gè)金飯碗,如果你足夠細心的話(huà);或許,你也能如達爾文般發(fā)現世界性的發(fā)現,如果你利用細心的話(huà);或許,你能將自己的企業(yè)做大做強,如果你善用細心的話(huà)。
誰(shuí)曾想到一支花帶來(lái)百花齊放;一棵樹(shù)帶來(lái)萬(wàn)木成森?
細微之處見(jiàn)成敗,把握細微,也許你就是那黑馬,悠然馳騁萬(wàn)里。
高中日記 篇5
在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾碾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友,會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初一了,壓力、競爭肯定都會(huì )增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對一個(gè)新的開(kāi)始,內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì )想要做些準備,以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了,由傳統的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了?墒菒(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō):“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起展現一個(gè)新的自我!
高中日記 篇6
一、思維與教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)
由于平時(shí)在家里只顧教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )管理、打印資料,很少上網(wǎng)了解世界,如今一聽(tīng)課程所講,真的感覺(jué)自己好落伍,竟不知無(wú)處不在的通信網(wǎng)絡(luò )發(fā)展得如此之快。如今我們的通信和網(wǎng)絡(luò )發(fā)展大趨勢將是一個(gè)計算、通信、內容、消費、電子融合的一體,最終將成為一個(gè)物與物、人與物之間的自動(dòng)化信息交互與處理的智能網(wǎng)絡(luò ),即物聯(lián)網(wǎng)世界。物聯(lián)網(wǎng)將把虛擬世界和真實(shí)世界相互交織、相互融合,形成全面感知、可靠傳遞、智能處理的空間。
即將到來(lái)的下一代網(wǎng)絡(luò )可提供無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò )和以及無(wú)處不在的計算空間,而當今我們的學(xué)生已經(jīng)處于知識信息爆炸時(shí)代,要應對越來(lái)越復雜的社會(huì ),需要吸取越來(lái)越多的知識以便生存、生活。那么在如今飛速發(fā)展的信息時(shí)代的學(xué)校,我們將如何來(lái)革新教育去培養我們的學(xué)生呢?
課程中介紹了一個(gè)例子:150年前的醫生通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到現代的醫院,面對醫院內先進(jìn)的手術(shù)臺、手術(shù)刀、X光等先進(jìn)設備,感嘆:“我什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò),什么都不會(huì )用,怎么辦呢?只好下崗了!倍粋(gè)150年前的教師通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到我們現今的教室,高興地說(shuō):“他們還是靠一塊黑板、一根粉筆上課,好,我不怕下崗了!边@個(gè)例子發(fā)人深思,值得我們每個(gè)教師思考:我們國家自20xx年來(lái)實(shí)施“新課改”工程、“校校通”、“農遠工程”政策以來(lái),學(xué)校硬件設施大為改觀(guān),而我們教師如果還只靠一塊黑板、一根粉筆來(lái),如何能培養出適應時(shí)代需要的國家棟梁之才呢?
所以我們教師要把學(xué)校先進(jìn)電教網(wǎng)絡(luò )設備利用起來(lái),一定要相信信息技術(shù)進(jìn)入課堂,是一定能夠有效培養學(xué)生的基礎知識和基本技能,大幅度地提高學(xué)生的學(xué)習效率。不要怕學(xué)生上網(wǎng),隔離不是辦法,也不可能,關(guān)鍵是找到正確的替代品,正確引導學(xué)生上網(wǎng)干正事,讓學(xué)生學(xué)會(huì )用電腦做一些有意義、有價(jià)值的東西,做一些老師、家長(cháng)滿(mǎn)意、放心的事情。
二、人人有所長(cháng),人人各不同
目前國內教育現狀、素質(zhì)教育及其構成要求、什么是真正素質(zhì)教育、新課程改革的核心以及如何做一名素質(zhì)教育的踐行者給了詳細的闡述。課改不是一朝一夕的事情,是堅持不懈的積累。素質(zhì)教育目標核心是為社會(huì )培養合法、合格的公民。學(xué)校應該注重學(xué)生的個(gè)性培養,讓每一個(gè)不同的人成長(cháng)為不同個(gè)性的公民,成為個(gè)性突出的人!
高中日記 篇7
今天是寒假中的最后一天,也就是一年一度的元宵節,早上吃完了湯圓就開(kāi)始盼望著(zhù)晚上的燈會(huì )了!終于到了晚上6:30我們來(lái)到了鎮海一個(gè)公園看燈會(huì ),一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了琳瑯滿(mǎn)目的燈籠,樹(shù)上,燈上,數也數不清!首先以入眼簾的是一個(gè)蛇形的等,幾條大蛇在樹(shù)枝上吐著(zhù)蛇信,十分逼真。我們接著(zhù)往前走,由于人太多,原本的道路都變成了單向通行!
走過(guò)了大橋,首先映入我的眼簾的是一個(gè)個(gè)紅燈籠!我想,那里應該就是猜燈謎的地方吧!我徑直向那走去,首先看到的第一個(gè)謎語(yǔ)是:坐也是臥,立也是臥,行也是臥,臥也是臥。我想了一會(huì )就知道了,答案是:蛇!我們有才了幾個(gè)謎語(yǔ)就走了。之后,我又看了幾個(gè)燈就回家了!
鎮海的燈會(huì )真好看!以后我還要來(lái)!
高中日記 篇8
在我小時(shí)候,并不知道感恩是什么意思。等我慢慢長(cháng)大以后才知道,原來(lái)感恩就是比感謝更高一個(gè)層次的謝謝。
我們要感謝的人實(shí)在太多了,有農民伯伯、工人叔叔、警察、醫生……數也數不清,但是需要感恩的人卻不多。感謝別人只需一聲”謝謝“,而感恩卻不同,因為感恩是要真正從心里理解和體會(huì )到對方付出的心血,要付出實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報的,我一直認為感謝簡(jiǎn)單,感恩很難。
父母把我們帶到這個(gè)世界上,所以理所當然地享受著(zhù)父母的關(guān)懷、給予和饋贈,從來(lái)沒(méi)有認為有什么不妥,更沒(méi)想過(guò)為父母分擔點(diǎn)什么。父母含辛茹苦地把我們養大,父母邊要辛苦工作養家糊口,邊要教育我們。我以前認為感恩就是等我長(cháng)大了干出一番大事業(yè)賺了很多錢(qián)后給父母,其實(shí)在平凡的生活中,我們能做的一些小事不也是感恩的行動(dòng)嗎?
認真刻苦地學(xué)習,取得好成績(jì),因為我知道,我的點(diǎn)滴成績(jì)都會(huì )給父母帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和幸福的滿(mǎn)足,所以我要用優(yōu)異的成績(jì)回報父母。放學(xué)回家,做完作業(yè),我就順便拿起笤帚掃一掃地;吃完飯,我搶著(zhù)幫媽媽洗洗碗;爸爸看報時(shí),我為他倒上一杯熱茶,早上起來(lái),我自己疊起被子,自己整理房間……爸爸媽媽直夸我,說(shuō)我長(cháng)大了。
感恩其實(shí)并不難,好好學(xué)習,做一個(gè)孝順的子女,就是對父母的感恩。
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