關(guān)于初中日記模板合集五篇
一天的時(shí)間即將結束了，心中一定有不少感想，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的初中日記5篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
今天是軍訓的第二天，我最深刻的感覺(jué)真是可以用一個(gè)字形容——“累”。
上午訓練項目是站軍姿、稍息和跨步。由于站姿昨天已經(jīng)訓練過(guò)了，對于大家來(lái)說(shuō)比較容易，稍息和跨步可就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。我們在練習稍息的常常容易犯錯誤，有的時(shí)候聽(tīng)不清教官號令，出腳過(guò)慢，有的時(shí)候是步伐不齊。我們想當然得以為跨步是很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但教官總是給我們挑錯，要求我們把雙手的要放在腰以上，并且反復給我們糾正。別的同學(xué)認為教官太嚴格、太挑剔;而我確認為嚴師出高徒，嚴沒(méi)錯，嚴是愛(ài)，!
下午可就比上午舒服了，我們午睡到了3：00多，然后就下去訓練了一會(huì )兒，就開(kāi)始比賽拉歌。我們練習的首曲是《拼刺刀》：“拼刺刀，看誰(shuí)拼的好。當兵保衛祖國這是第一招。殺，嗨哩……”洪亮、激昂的歌聲在青山綠林間回蕩……
初中日記 篇2
周末，天氣晴朗，大伯和伯母很難得地放下手頭上的事，一起來(lái)城里逛。
傍晚時(shí)分，我們決定帶著(zhù)大伯和伯母去一家素食館吃飯。每人20元的自助餐，很健康也有很有種類(lèi)的菜可以吃。
因為一行人有點(diǎn)多，一輛車(chē)坐不下，所以我和媽媽一起去坐公交車(chē)。
周末也有人加班加點(diǎn)，所以晚點(diǎn)時(shí)分，公交車(chē)上的人也不少，一路上的紅綠燈處也是長(cháng)龍。
公交車(chē)上人雖多，但還算都有座位，不一會(huì )，上來(lái)一位穿著(zhù)暗紅花色上衣的大媽?zhuān)嶂?zhù)一個(gè)小袋子，坐在離我一個(gè)座位遠的位置。
不知是不是錯覺(jué)，我總感覺(jué)她身上有一股味道飄向我的鼻間。
大媽上來(lái)不一會(huì )，公交車(chē)開(kāi)過(guò)了兩個(gè)站。大媽便嚷起來(lái)：“哎，不會(huì )是到三信了吧？到了不？哎，我老人家眼花不知道到哪了！“
我看著(zhù)車(chē)外還算亮堂，連路燈都還沒(méi)開(kāi)，所以對老人的說(shuō)法有點(diǎn)不解，便跟她說(shuō)：“還沒(méi)到那個(gè)站，你可以看外面建筑物�！�
“現在房子都差不多，燈開(kāi)起來(lái)都長(cháng)一樣，天暗下來(lái)我會(huì )怕，認不清路，“大媽說(shuō)道，“我今天回娘家，我弟留我看花燈，我嫌晚，他說(shuō)會(huì )派車(chē)送我回來(lái)，可我還是要趁天未黑先回來(lái)，天暗了我怕黑，看不清路�！�
說(shuō)話(huà)間，大媽說(shuō)的站便到了，大媽欣喜地說(shuō)：“這幾個(gè)大花壇，我記得，就是這里下車(chē)�！�
看著(zhù)大媽孩童般歡喜下車(chē)回家的身影，我想著(zhù)剛才她話(huà)中的意思。
媽媽說(shuō)，好多老人有獨自出門(mén)都會(huì )趕在天黑前回，也許是因為早年還沒(méi)有這么普遍的路燈，還有老人夜間不識路的緣故。
我想，如今我國已步入老齡化的社會(huì )，多關(guān)心老人，也是在關(guān)心我們自己！
初中日記 篇3
當女孩真好！女孩有最多最美的色彩：水粉、淡藍、淺綠、暗灰等等。屬于男孩的多是單調的深藍、墨綠，總不免有一些“老氣橫秋”。
當女孩真好！女孩擁有許多好聽(tīng)的名字：文靜的叫“淑女”，體弱多病的叫“林黛玉”，漂亮的叫“靚女”，學(xué)習好的叫“才女”，性格潑辣的叫“辣妹子”
當女孩真好！女孩擁有許多驕傲的資本。
就拿籃球來(lái)說(shuō)吧，若你早上一來(lái)，沖著(zhù)后桌大叫一聲：“昨天，女生們也進(jìn)行了籃球比賽！”換來(lái)的準是他不屑又極其小聲的“哎，有什么了不起的，我們男生們進(jìn)行了一場(chǎng)比你們更別開(kāi)生面的籃球賽呢？”
俗話(huà)說(shuō)得好：“男兒有淚不輕彈�！笨膳⒕筒煌�，遇到傷心事，號啕大哭一陣，不一會(huì )兒就好了。想笑就笑，想哭就哭，多愜意！
老師一般很少批評女孩，因為女孩特有面子。有時(shí)，前后桌兩人說(shuō)話(huà)、吵架，老師批評的準是男孩，但有時(shí)也會(huì )小聲地對女孩作點(diǎn)批評，這點(diǎn)批評比起男孩的批評可真是微不足道。
女孩大多很細心，善于為班級出力�？赡泻⒛�？對班級的事置之不理，不屑一顧。他們總是認為自己的學(xué)習要緊，班級的事少了他一個(gè)管也不見(jiàn)得。但女孩卻與眾不同，她們樂(lè )于為班級做事。她們想：學(xué)習第一，但班中的活總得有人來(lái)干，如果你不干，我不干，她也不干，那么那些活由誰(shuí)來(lái)干呢？她們比男孩更會(huì )去考慮，去顧全。
此外，性格對女孩的“苛求”仿佛也很少。文靜、內向當然沒(méi)什么說(shuō)的，但就算瘋得像個(gè)野小子，弄得滿(mǎn)身泥巴，別人也大不了評說(shuō)一句“假小子！”可若你是個(gè)男孩，卻文靜得像個(gè)女孩，這可不得了，被別人嘲笑為“娘娘腔”。
總之，女孩要有多么快樂(lè )，就有多么快樂(lè )。女孩就是女孩！當女孩真好！
初中日記 篇4
在月考得前一天，我非常緊張，甚至連覺(jué)也睡不著(zhù)，要是考砸了我就完事了。倒霉的是我被分到別的班去考，這樣發(fā)揮不好，我的心就更加的沒(méi)底了。
月考那天我很早就起來(lái)了，不到7點(diǎn)20就到了學(xué)校，可能是我太激動(dòng)了吧。一來(lái)我就拿起書(shū)認認真真的復習，真想時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，可不一會(huì )兒就到8點(diǎn)了。 唉，時(shí)間就是這樣該塊的時(shí)候不快該慢的時(shí)候不慢。進(jìn)入了考場(chǎng)差點(diǎn)暈過(guò)去，那種考場(chǎng)的味道似毒藥一般。幸虧我數學(xué)復習的好，非常流暢，只用了五十多分鐘就完成了，可離交卷還有40多分鐘。堅持到底就是勝利，就這樣我堅持了40多分鐘。然后就是語(yǔ)文考試了，看見(jiàn)試卷上上哪白花花的文字嚇得我直打哆嗦。這次考的`那叫一個(gè)艱辛啊!最后有些題真的是不會(huì )了，蒙吧我可是有“蒙神”的稱(chēng)號。最后就這樣交上去了。最后一門(mén)英語(yǔ)考完了我們就解放了，我很愛(ài)國，所以英語(yǔ)一直都不怎么好，反正就這樣了，考好不考好也無(wú)所謂了。還不錯就幾個(gè)不會(huì )的。
最后惡魔般而又緊張的考試就這樣結束了。
初中日記 篇5
真是沒(méi)面子，新學(xué)期上課第一周，教室后面靠墻的兩位同學(xué)竟然都睡著(zhù)了。
我偷偷地瞧了瞧座次表，男生叫楊南，女生叫王越。王越在前排，楊南在后排。
課下，我找他們以前的老師打聽(tīng)情況。
“哎呀！你別管他們了，這兩個(gè)孩子本來(lái)就不學(xué)習的，成績(jì)也很差，你就睜只眼閉只眼算了！”老師好言相勸。
管還是不管呢？管吧，既然他們以前成績(jì)就不佳，不見(jiàn)得有效果，說(shuō)不定還能惹自己一身麻煩。不管吧，他們是我的學(xué)生，置之不理也是不負責任的表現。我是左右為難。
試一試吧。
早讀課上，我突破重重阻撓（因為他們在最里面靠墻的一排），站在了他們的面前——我要提問(wèn)《陳情表》的背誦。雖然我知道他們不會(huì )背，但是，我想，刺激一下他們的神經(jīng)，也許能喚起他們的某種良知。果然，兩個(gè)人一句都不會(huì )。我沒(méi)有訓斥，只是告訴他們不要覺(jué)著(zhù)坐在離老師遠的位置就以為高枕無(wú)憂(yōu)，其實(shí)我一直在關(guān)注著(zhù)他們，以后我希望看到全新的他們云云。
第二天的課堂上，我讓同學(xué)到黑板上寫(xiě)題。大家準備的時(shí)候，我來(lái)到了王越的旁邊。
“老師，讓我寫(xiě)第二題吧，我會(huì )第二題！”王越自告奮勇道。
我的天��！難得她這么積極，當然得給她機會(huì )了。我臨時(shí)改變計劃，在第二題的上邊大大地寫(xiě)上了王越的名字，意即告訴大家，這道題是王越的了。
然后我意味深長(cháng)地看了楊南一眼，他正巧也在看我，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眨巴眨巴了眼睛離開(kāi)了。
等我要求大家上臺的時(shí)候，王越第一個(gè)走到了講臺前。稍候，楊南也一個(gè)箭步跨到了講臺上，拿起一只粉筆刷刷就寫(xiě)開(kāi)來(lái)。
評講的時(shí)候，我發(fā)現兩個(gè)人的答案簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。我隨口說(shuō)道：“答案這么完美，真應該給你們兩個(gè)發(fā)喜報��！”大家在下面報以了熱烈的掌聲。
上個(gè)周六上午，我讓同學(xué)們上臺談?wù)劇蛾惽楸怼芬徽n中李密拒絕的藝術(shù)。王越又是第一個(gè)到了講臺上，講得頭頭是道。
周六晚，按規定是學(xué)生做語(yǔ)文測試的時(shí)間。發(fā)下卷子，我就在教室里巡視。令我十分高興的是，這次楊南和王越都在聚精會(huì )神地做卷子，認認真真。
第三節晚自習，我把答案發(fā)給大家之后，就來(lái)到了教室后面。王越拿著(zhù)卷子從最里面出來(lái)了：“老師，你給我改改吧！”她一臉興奮地說(shuō)。大概這孩子很早沒(méi)有這么認真地做過(guò)作業(yè)了。
本來(lái)學(xué)生自己只對對答案就行了，但是我看到王越滿(mǎn)含期待的眼神，我就一道一道仔細地改起來(lái)。結果發(fā)現，雖然王越的題目錯了不少，有兩句文言文翻譯根本就不知所云，但是整張卷子她寫(xiě)得工工整整，看來(lái)真的是下了一份工夫，我不禁有點(diǎn)小佩服她了。
這個(gè)周一，同年級的老師要聽(tīng)我的課，其中就有楊南和王越以前的老師。我突然想起上周我說(shuō)的要給他們兩個(gè)發(fā)喜報的事情，本來(lái)我是隨口一說(shuō)，根本沒(méi)當真。但是，我想，何不趁著(zhù)這個(gè)講公開(kāi)課的機會(huì )給他們每人發(fā)一張喜報，好好讓人榮耀一把呢！
說(shuō)干就干，頭一天晚上，將近十一點(diǎn)鐘，我打開(kāi)電腦，鄭重地打印了兩張大紅色的喜報，然后小心翼翼地夾在了我的課本里。
第二天，我講課的時(shí)候，第一項任務(wù)就是隆重地給他們頒發(fā)喜報。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，在聽(tīng)課老師饒有興趣的目光中，王越和楊南喜滋滋地一臉滿(mǎn)足地領(lǐng)回了喜報。
那天的公開(kāi)課，楊南和王越積極地回答問(wèn)題，表現可圈可點(diǎn)。
課下，他們以前的老師問(wèn)我：“李老師，你竟然能讓楊南和王越那么積極，真是想不到��！你用的什么妙計��？”
“呵呵，這是機密，不可外傳哦！”我神秘兮兮地說(shuō)道。
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