精選初中日記匯總七篇
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的初中日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中日記 篇1
早晨，雞鳴，我早早的起床，穿好我的新衣服新鞋子，高高興興的出去給別人拜年，因為今天是大年初一，春節。
我首先來(lái)到我的小叔侄的家，給他們拜年，他們紛紛都給我大紅包，真開(kāi)心。然后我回到自個(gè)兒的家吃團圓飯，我的爸爸媽媽?zhuān)宥䦆�。三叔三嬸都給我大紅包，我拿著(zhù)20元的紅包放在自己的錢(qián)包里，把其他的都給媽媽。吃飯，就這樣，到晚上，二叔買(mǎi)一桶16炮的煙花。我們來(lái)到天臺，把那桶煙花放在中央，二叔點(diǎn)起火，一瞬間，煙花出來(lái)，爆在天空，一次接一次，最后的一炮是3炮起響，煙花散成一個(gè)喜字，漂亮極，那種感覺(jué)讓我說(shuō)不出來(lái)。
12點(diǎn)過(guò)去，現在是凌晨1點(diǎn)，也就是今天的明天，快樂(lè )的新年讓我真快樂(lè )。
初中日記 篇2
“叮呤呤，叮呤呤”一條短信打破了我的美夢(mèng)，一聽(tīng)是短信來(lái)了，又側身睡。
于是，爸爸看了看，面帶喜色，臉就像一朵花一樣，“開(kāi)”得可燦爛了。
“嵐嵐，一個(gè)天大的喜訊降臨在你身邊�！卑职謱ξ艺f(shuō)。我的睡意全沒(méi)了，起身問(wèn)：“什么喜訊？我看看嗎？”我拿到手機一看，原來(lái)我是綠色網(wǎng)絡(luò )天使，這個(gè)像一個(gè)小精靈一樣纏著(zhù)我，我使勁閉上眼，終于睡著(zhù)了，睡得夢(mèng)也來(lái)了。
第二天，我飛到學(xué)校，到了教室，我想：“潘雯靜也評為綠色天使，何不跟她一起去。我們便一起下樓。
七點(diǎn)，七點(diǎn)十分，七點(diǎn)半，終于在七點(diǎn)半時(shí)，升國旗的音樂(lè )終于響在我耳畔。
我在主席臺下，一直在等頒獎，盼星星，盼月亮，終于盼到頒獎時(shí)候，突然，陳輔導員對我說(shuō)：“馬婧嵐，你的證書(shū)，還沒(méi)有來(lái)，下次在領(lǐng)�！蔽夷樕系南采┳×�，唆，能有什么辦法。
原來(lái)，驚喜中偶有意外，你有嗎？
初中日記 篇3
20xx年9月4日 天氣：晴
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了陳經(jīng)綸分校，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
初中日記 篇4
天氣陰 星期二 日期××
外面下雨了，雨點(diǎn)靜靜洗刷著(zhù)夜晚，我閉上眼仔細聆聽(tīng)，聆聽(tīng)雨聲，也聆聽(tīng)我自己。
原本以為繁忙的課業(yè)會(huì )讓我淡出回憶的漩渦，沒(méi)想到卻越陷越深第一次嘗到孤單的味道，深深的孤單，每次一個(gè)人走在校園里，從三五一群的人群中努力地擠過(guò)，心里都特別難受，曾經(jīng)一邊走一邊與人嬉鬧的我不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)匆匆行走的孤單女孩，從宿舍到教室的那段路竟是那樣的長(cháng)，仿佛穿越一片充滿(mǎn)魔鬼的森林，讓我不停地逃竄、逃竄、逃竄究竟要用多長(cháng)時(shí)間才能接受現在？
每次走在學(xué)校里，都會(huì )忍不住張望八一的窗戶(hù)，多么希望那里還是我將要去的地方，里面的人依舊是曾經(jīng)的我們，老師提問(wèn)時(shí)在下面給我偷偷說(shuō)答案的依舊是那個(gè)可愛(ài)的親同桌，想著(zhù)想著(zhù)，嘴角宗在不經(jīng)意間上揚，然后又是深深的難過(guò)，再美好都已成為曾經(jīng)，成為過(guò)去了吧！教室沒(méi)有變過(guò)，但教室里的人卻換了一撥又一撥，每一撥人的離開(kāi)都帶走了一段屬于他們的一段美好卻回不去的記憶
我是個(gè)記憶力不好的孩子，落跑的時(shí)光不知道該去哪里尋找，逝去的時(shí)光像植物人，像亡者手上的溫度，這些存在卻沒(méi)有痕跡的東西，對我們來(lái)說(shuō)究竟有多重要？
初中日記 篇5
“救，救，救救我……”是誰(shuí)在那么低沉、凄慘地呼喊?我抬頭一看，哦!電視機的熒屏上出現了這么發(fā)人深省的一幕;從地球里鉆出來(lái)的一個(gè)巨大泥人，他在不停地掙扎著(zhù).地球媽媽身上光禿禿、黑糊糊，沒(méi)有一絲生氣.這是什么呢?接著(zhù)熒屏里又打出了一排醒目的大字“保護地球，就是保護人類(lèi)”原來(lái)，這是一則公益廣告。
看了這則公益廣告后，我由此想起學(xué)過(guò)的一篇文章《只有一個(gè)地球》里的話(huà)“地球是人類(lèi)的母親，生命的搖籃……如果地球受到破壞人類(lèi)就沒(méi)有地方居住”。是啊，沒(méi)有地球，不就沒(méi)有了你家、我家、他家了嗎?想到這，我不禁頭涔涔而淚潸潸了.人們賴(lài)以生存的`地球怎么會(huì )變成這樣呢?
讓我們再來(lái)回顧一下人類(lèi)是如何對待自己的母親的吧!你看馬路上不講文明的人把瓜果皮屑隨手一扔，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)一路噴出混濁的尾氣;青蛙成了人們餐桌上的佳肴;工廠(chǎng)里的廢水被排放到小河里，魚(yú)兒翻著(zhù)白肚一條條死亡;大片森林遭到砍伐………這就是人類(lèi)所做的一切。環(huán)境被破壞了，生態(tài)得不到平衡.我仿佛聽(tīng)到了地球母親那痛苦的呻吟.
每個(gè)人都有自己的家，你的家，我的家;家家戶(hù)戶(hù)收拾得窗明幾凈，何必要把自己家中清除出來(lái)的垃圾扔在美好的環(huán)境中呢?森林都砍光了，鳥(niǎo)兒都飛走了，動(dòng)物都倒下了，我們人類(lèi)怎么生存呢?
現在，人們已在行動(dòng)，好多國家頒布了《森林保護法》、《海洋保護法》，建造了合流污水處理工程;設計出減少廢氣的汽車(chē)等.處在家中的我能做些什么呢?對了!垃圾不能亂扔，再也不吃青蛙肉了，積極參加綠化活動(dòng)，和大人們一樣保護環(huán)境
啊!地球只有一個(gè)，保護地球，就是保護人類(lèi)，就是保護你家，我家，他家………
初中日記 篇6
愛(ài)是什么愛(ài)是什么呢？摸不著(zhù)、看不著(zhù)，我要慢慢的感受愛(ài)這種東西，應為感到很神秘。
哇！我終于感受到了，為什么這么說(shuō)呢？我記得有一次；因為我半夜發(fā)高燒，外面還下著(zhù)大雨，可是媽媽還是背著(zhù)我往醫院跑。媽媽一路上累得直冒汗，我的心里有些難過(guò)，但我感到溫暖，這都是因為媽媽。還有，我來(lái)到這個(gè)世界上都是因為媽媽?zhuān)瑳](méi)有媽媽也就沒(méi)有我。在小時(shí)候爺爺奶奶想叫我扔了，都是媽媽的堅強和呵護，我才得以健康的生活在這里。
我終于知道愛(ài)了，愛(ài)有很多種。有愛(ài)情、母愛(ài)、友愛(ài)、父愛(ài)……它們都有著(zhù)不同的含義，我要在以后多多的體會(huì )真正的愛(ài)，因為愛(ài)神秘，讓人無(wú)法看透其中真正的含義。
初中日記 篇7
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我也慢慢地感到了緊張，感到了壓力很大，在上單杠的時(shí)候精力還不夠集中，也跟不上老師廛課的節奏。
也許是我反應比較慢，也許是我課間沒(méi)有多練習習題，導致我居然在寫(xiě)老師布置的作業(yè)時(shí)連怎么下筆都不會(huì )，幸好周?chē)耐瑢W(xué)都愿意幫助我。
總之進(jìn)入高中以來(lái)各方向都緊張起來(lái)了，壓力也隨之來(lái)了，但是我不會(huì )因此而感到害怕高中的學(xué)習和生活。我會(huì )慢慢地適應這種生活和學(xué)習方式。
我相信不久我便會(huì )適應高中的學(xué)習，我也相信在老師的帶領(lǐng)下我們班的學(xué)習氛圍會(huì )更加的深厚。
唉！在這一周中我感覺(jué)到學(xué)習越來(lái)越難了，光是數學(xué)一科就已經(jīng)夠累，再加上英語(yǔ)、語(yǔ)文更是累。
在這種雪上加霜的情況下我真擔心我會(huì )學(xué)不好，雖然我已經(jīng)在努力搞懂學(xué)習中不懂的問(wèn)題，但是我還沒(méi)來(lái)得及弄懂所有的問(wèn)題，就有一堆新的問(wèn)題等我去解決。
比如數學(xué)，數學(xué)老師十幾分鐘進(jìn)了回種角求函數解析式的方法，雖然這與初中學(xué)的有些關(guān)聯(lián)，但是我的接受能力可能弱一點(diǎn)，只能理解兩種，其它兩種還得去問(wèn)問(wèn)同學(xué)。
我認為，這樣很浪費時(shí)間，所以我也學(xué)起來(lái)比較累。
這僅僅是數學(xué)，還有英語(yǔ)。
英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。我除了比初一的學(xué)生多認識幾個(gè)單詞其它的語(yǔ)法之類(lèi)的我是一竊不通，甚至于我的英語(yǔ)還不如初一的學(xué)生。
唉！難呀。
我到底應該怎樣做，才能學(xué)習起來(lái)比較輕松。
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