實(shí)用的初中日記集錦四篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的初中日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中日記 篇1

　　這個(gè)暑假的星期天，老媽恰好放假帶我去鄉下奶奶家捉魚(yú)。因為天氣十分炎熱，所以一大清早我就和老媽坐上客車(chē)往鄉下趕。

　　客車(chē)大約跑了兩小時(shí)，在一片漫無(wú)邊際的竹海山林停下來(lái)，吐出一大一小兩女人，背著(zhù)蹣跚著(zhù)繼續行世在崎嶇的小路中。

　　吃完午飯后休息片刻老媽帶我去捉魚(yú)，我們來(lái)到門(mén)前一條小溪流中，輕輕的溪水，潺潺流淌，溪水兩邊的水草很茂盛，小魚(yú)小蝦在靈活擺動(dòng)�！巴廴�，好多魚(yú)��！”“碰”地一聲是我跳水的聲音，拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)對著(zhù)小魚(yú)群就是一陣猛撈，可拿起魚(yú)網(wǎng)翻看網(wǎng)底，頓時(shí)泄氣的皮球一癟了，活蹦亂跳的魚(yú)兒一個(gè)也沒(méi)捉到。垂頭喪氣的看向老媽?zhuān)骸坝龅绞聸](méi)捉到，反倒還弄得臟臟的�！闭鎽K。

　　突然，我鬼哭狼嚎地大聲喊道：“媽呀！救命呀！”螞蝗在我身上，我慌得把腳一擦，怎么也擦不掉，嚇得我在溪也又叫又跳，一蹦三尺，大喊救命！ 聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲老媽趕緊過(guò)來(lái)彎下腰把螞蝗扯下來(lái)，等待到扯下螞蝗時(shí)，我的腳已經(jīng)流血了。 輪到老媽出場(chǎng)了，只見(jiàn)他不累不滿(mǎn)的用石塊泥漿把上流的水攔住，在下游把網(wǎng)子里趕，隔一會(huì )取出網(wǎng)子一看，哇，有魚(yú)了野，繼續······ 太陽(yáng)慢慢偏西了，小桶里的小魚(yú)小蝦擠滿(mǎn)了。 老媽說(shuō)：“快回家吧不燃螞蝗又來(lái)偷襲我們�！蔽伊ⅠR說(shuō)：“快走，快走，我怕那鬼東西。

　　捉魚(yú)的樂(lè )趣，伴我度過(guò)這個(gè)流火的七月，給我心底帶來(lái)一絲絲清涼。

初中日記 篇2

　　豐富多彩的生命世界，蘊藏了許許多多的自然之謎。然而有些生命現象實(shí)在是太普通了，人們太熟悉了，就像一開(kāi)始，除了牛頓，誰(shuí)也沒(méi)有從小小的蘋(píng)果落地想到地心引力。對于那最普通的的生命現象，人們簡(jiǎn)直就沒(méi)有想到要問(wèn)什么。但生命就是從為什么開(kāi)始的。

　　我從小就看見(jiàn)許多大人牽著(zhù)小孩的手，走在大街上我發(fā)現他們長(cháng)得好像，簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的.。從那時(shí)我就有一個(gè)疑問(wèn)，為什么有的小孩和家長(cháng)，長(cháng)得很像呢？我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽“為什么小孩和爸爸媽媽長(cháng)得很像呢�！卑职终f(shuō)：“因為小孩子是爸爸媽媽生的！”我當時(shí)雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是還是不懂。直到我看見(jiàn)了《青少年科技知識文庫》才明白是怎么回事。

　　原來(lái)遺傳和基因搞的鬼，爸爸媽媽的身體里面有不同的基因，可能是相貌，有可能是性格。當兩個(gè)基因碰到了一塊兒，有一些就會(huì )融入的我們的身體里了，所以我們就長(cháng)得和爸爸媽媽長(cháng)得有一點(diǎn)相似了。那些所謂的“女兒像爸爸，兒子像媽媽”根本就是胡扯，其實(shí)那些就是爸爸媽媽的基因在我們的身體里，可能爸爸的基因多我們長(cháng)得就更像爸爸，媽媽的基因多我們就更像媽媽。那些都是謠傳，是沒(méi)有科學(xué)依據的。

　　但是現實(shí)中也有一些小孩長(cháng)的不像父母的，那是怎么回事呢？那是因為父母的基因在我們的身體了發(fā)生了變異，我們就有些不像爸爸媽媽了。而有些人說(shuō)子女不像父母不是親生的。這些更是胡扯。

　　看了這本書(shū)我才知道了一些讓我苦思冥想都想不出來(lái)的問(wèn)題，書(shū)真是我們的好朋友，還有就是我們不能相信那些沒(méi)有科學(xué)依據的事情。要相信科學(xué)，不要迷信。

初中日記 篇3

　　盼望已久的星期一終于到來(lái)了。因為今天是我和同學(xué)們去養老院敬孝心的日子，雖然今天陰沉沉的，但絲毫沒(méi)有減弱我高興的心情。

　　一走進(jìn)養老院，我看見(jiàn)養老院里綠樹(shù)成蔭，院子中央有一個(gè)荷花池，池里有許多魚(yú)兒，池上有一座橋，橋通向池上的涼亭，涼亭里有許多老人在聊天，他們聊得熱火朝天。當老人們看見(jiàn)我們時(shí)，他們都用親切的眼光看著(zhù)我們。

　　接下來(lái)是禮物大派送，同學(xué)們帶了許多吃的，有營(yíng)養豐富的水果和各種各樣的餅干……我們一間挨著(zhù)一間給老人們送禮。當老人們接到禮物的同時(shí)激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。特別是有一位老奶奶，摟著(zhù)我不肯放手，我們還拍照留念。

　　��！時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼就到下午了，當我們要走的時(shí)候，爺爺奶奶們依依不舍地目送我們，一直到大門(mén)口拐彎處我仍然還看到他們在朝我們揮手。今天真是有意義的一天，我希望以后有時(shí)間能多去看看這些老人們。希望這些老人們健康長(cháng)壽！

初中日記 篇4

　　3月24日 晴

　　孝是中華民族的傳統美德，世界無(wú)處不充滿(mǎn)“孝”。自古以來(lái)，“孝”是一個(gè)立身處世的最基本道德規范�！靶ⅰ钡挠^(guān)念源遠流長(cháng)，甲骨文中就出現了“孝”字，這表明在公元前11世紀以前，華夏民族就有了“孝”的觀(guān)念。

　　百善孝為先，這是民族歷史佳話(huà)，對于青年來(lái)說(shuō)，孝可能不能那么完美地詮釋它，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓它變得更有意義，而不是徒有虛名。

　　這次，我們學(xué)校組織了一次慰問(wèn)老人的活動(dòng)，我也積極報名參加了。

　　走進(jìn)敬老院，我感到了濃烈的和善氣氛，爺爺奶奶們見(jiàn)到我們非常高興，一位爺爺拄著(zhù)拐杖，咧開(kāi)了嘴，露出幾顆牙齒，用含糊不清的方言說(shuō)：“歡迎，歡迎呀，歡迎你們的到來(lái)!”隨后，我們?yōu)檫@些爺爺奶奶們表演節目，在表演的過(guò)程中，爺爺奶奶們非常激動(dòng)，不斷地鼓掌，甚至有些爺爺奶奶還跟著(zhù)我們一起舞動(dòng)了起來(lái)，像老頑童一樣。我們和他們一起載歌載舞，從頭到尾他們都樂(lè )得合不攏嘴。表演完節目后，我們?yōu)闋敔斈棠趟蜕狭宋覀兊亩Y品，然后陪他們聊聊天，為他們捶捶背，給他們打掃打掃房間。最后，我們又扶著(zhù)這些“老頑童”一起到院子里合了一張影，記錄下這美好的一刻�！巴瑢W(xué)們，我們該回學(xué)校繼續上課了!”老師說(shuō)道，“和爺爺奶奶們再見(jiàn)吧!”聽(tīng)到這句話(huà)后我們心中充滿(mǎn)了不舍，這句話(huà)像利劍一般斬斷了我們與老人之間的最后一絲交流，老人們握著(zhù)我們的手，含著(zhù)淚花說(shuō)道：“再見(jiàn)!再見(jiàn)!要好好學(xué)習，常來(lái)啊!再見(jiàn)!”

　　通過(guò)這次活動(dòng)，更讓我明白了，老人們最大的快樂(lè )與幸福便是兒女的長(cháng)情陪伴，而連這最起碼的要求，許多人還是做不到。老人們每天都過(guò)得很好，可卻很少有真正的快樂(lè )。所

　　以，關(guān)愛(ài)他們，讓他們不再孤獨。

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