關(guān)于高中日記范文匯編5篇

　　一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的高中日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中日記 篇1

　　寂寞是獨自走過(guò)那條和好友一起鬧著(zhù)笑著(zhù)走過(guò)的街巷，

　　寂寞是放假時(shí)和朋友一一告別后一個(gè)人拎著(zhù)大包小包獨自回家，

　　寂寞是梧桐樹(shù)下那個(gè)徘徊的身影，

　　寂寞是在喧鬧陌生的人群中大聲喊：我很寂寞！

　　寂寞是深夜中安靜的聆聽(tīng)著(zhù)收音機回想幸福，

　　寂寞是自己撫聽(tīng)著(zhù)自己的心跳聲，

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　　我的寂寞是深夜里安靜的聆聽(tīng)著(zhù)收音機卻沒(méi)有幸�？梢曰叵�，有的只是那條寂寞的街巷，那孤獨的身影，那無(wú)奈的喊叫，那平靜的心跳。

高中日記 篇2

　　隨著(zhù)蟬的不安鳴叫，荷花的別樣紅，蓮葉的格外綠，夏天來(lái)了。

　　火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，毫不保留地把她的熱情放縱于大地。站在樹(shù)蔭下，望去，廣袤的大地，陽(yáng)光涂上了一層金黃的暖色，夏風(fēng)吹來(lái)掀起一陣熱浪亦掀清清河中小孩歡笑的臉頰。

　　偶爾碎碎的陽(yáng)光也會(huì )不經(jīng)意灑落在清涼的樹(shù)蔭下，引起心中一段陽(yáng)光的升騰。此時(shí)，樹(shù)下自然也少不了乘涼的人，說(shuō)說(shuō)笑笑，談這家講那家，干點(diǎn)手工活······夏天的時(shí)光便慢慢流逝，直到天邊上演起五顏六色的火燒云，人們才慢慢離開(kāi)。

　　夏夜的星空，是四季中最迷人的。天空浩瀚而幽迷，繁星閃閃點(diǎn)綴其中，盡情地綻放出屬于它們的微弱之光，微紅，銀白，閃藍，淡黃，似乎沒(méi)規則地排布但冥冥中又有規律，看，如驕傲的孔雀，飛翔的天馬，裝滿(mǎn)東西的葫蘆·······宛若天邊無(wú)際的畫(huà)卷，勾起的奇妙想象，點(diǎn)亮創(chuàng )造的天空。

　　我猜，星星如果不是上帝隨意撒落的棋子就是上帝頑皮的螢火蟲(chóng)，否則怎么會(huì )如此引人入勝。夜涼于水，月色入戶(hù)，輕拍著(zhù)小扇，搖著(zhù)涼床，適然入睡。輕輕地，星光滑落，夜色褪盡······

　　夏天是一個(gè)詩(shī)意的季節，或紅艷或純白的荷花，墨綠的蓮葉上，隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，細心或許能看到晶瑩的露珠在葉上打轉發(fā)出耀目的光芒，又似珍珠引人垂涎。

　　遠處看，白色蓮花就像脫凡的凌波仙子的清新不俗，紅色荷花像是集萬(wàn)千寵愛(ài)的妃子的嫣然一笑，菡萏嬌嫩，惹人憐惜。此景入詩(shī)——荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫(huà)船搖。夏雨有時(shí)也會(huì )不期而至，滂沱大雨沖蕩天地，猶如白白瀑掛于乾坤，洗滌萬(wàn)物，地上濺出雨花，雨中響起青蛙三重奏，山色空蒙，遠景深迷，近景幽，又何嘗不是一首詩(shī)——雨對蔽穹蒼，冥蒙自一方。

　　愛(ài)夏，愛(ài)她的一切。

高中日記 篇3

　　助人為樂(lè )，是中華民族的傳統美德，是值得人們學(xué)習的美好品質(zhì)。

　　在這個(gè)人世里，就像是有著(zhù)無(wú)數支蠟燭的大廳，每個(gè)蠟燭就如同一個(gè)人，有的`在燃燒著(zhù)閃耀良知和關(guān)愛(ài)他人的光亮，照耀著(zhù)整個(gè)大廳，可有的卻熄滅了這閃爍的光芒，熄滅的越多，大廳就會(huì )越來(lái)越暗淡，越來(lái)越孤單。相反，如果人人都能燃燒著(zhù)這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛！人人都需要幫助，人人都應該助人為樂(lè )。

　　助人為樂(lè )是大家認可的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)能助人為樂(lè )的人，才是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(cháng)；在道德的比拼上，他的實(shí)力最強。助人為樂(lè )是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè )的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。

　　那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì )不會(huì )自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？難道是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀(guān)念卻實(shí)支配著(zhù)一部分人的思想。然而助人為樂(lè )是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。

　　俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，將涌泉相報。助人之后，至少自己的心里是愉快的，愜意的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。大家或許都聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：從前，在大街上有個(gè)乞丐整天都坐在一個(gè)墻角邊，很多人看見(jiàn)他都盡可能避開(kāi)，但有個(gè)人卻特意將他帶到自己家中養病，不久，他的病好了，就變成了一個(gè)神仙。他給了那個(gè)人很多好處。那個(gè)男人從此變得幸福起來(lái)。所以助人為樂(lè )的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。

　　它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(cháng)河中，在社會(huì )舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂(lè )是永恒的美德。

高中日記 篇4

　　在金色渲染的秋天，我迷惘的度過(guò)日子，心中總是想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我在這美麗的秋天收獲了什么?

　　秋天在詩(shī)人的心中，象征著(zhù)世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;

　　秋天在農民的心中，象征著(zhù)碩果累累，令人感到愉悅;

　　秋天在學(xué)生的心中，象征著(zhù)繁重作業(yè)，使人感到無(wú)奈……

　　我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因為秋天來(lái)臨，代表著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的暑假結束;代表著(zhù)前途未知的高中來(lái)臨;代表著(zhù)激烈殘酷的角逐開(kāi)始……

　　我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國著(zhù)名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō)：“沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì )緩解他的沉痛之情�！�

高中日記 篇5

　　經(jīng)歷了兩年大學(xué)生活，心早就被磨損的傷痕累累!也許高中的生活才回味無(wú)限……

　　那時(shí)候同班男生宿舍之間經(jīng)常開(kāi)戰，引起宿舍管理員的高度重視，經(jīng)常坐鎮三舍!

　　一哥們在吃飯菜時(shí)，吃出一蒼蠅，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，興奮不已：MD，老子終于看見(jiàn)飯中有肉啦!

　　我坐在最后一排看反貪記錄檔案書(shū)，被班主任從后門(mén)偷襲：“這是什么書(shū)?”“反貪的，想增加點(diǎn)作文……”“你看別的書(shū)吧，我回去瞅瞅，過(guò)幾天給你送回來(lái)”“…哦…”三年了，我連書(shū)毛都沒(méi)看到…

　　在學(xué)校最高樓上，男生經(jīng)常在后窗戶(hù)俯瞰下方走過(guò)的女同志：那妞真正點(diǎn)……

　　暗戀男孩在老師無(wú)情的前女后男的隔離措施下，只得偷偷觀(guān)望著(zhù)自己心愛(ài)的女孩，默默的哀愁，淡淡的幸福!

　　學(xué)校最熱鬧的地方當屬籃球場(chǎng)，嚎聲不斷。

　　教室后邊是天然格斗場(chǎng)游戲場(chǎng)，雖然有時(shí)也會(huì )聽(tīng)到水壺破裂的聲響……

　　學(xué)校是封閉式管理，我們期待的是每期周日放風(fēng)之日……

　　小小圍墻怎能擋得住我對外面世界的渴望，翻墻一越而已……

　　我們喜歡趁宿管不在，爬進(jìn)宿舍……

　　每天早晨總有那么一些可憐兒在門(mén)口以待發(fā)落……

　　上課時(shí)老師在上面款款而談，我們在下面叉叉圈圈五子橫行……

　　夏日的晚上，操場(chǎng)上人影無(wú)數，跑道為單身者準備，中間足球場(chǎng)為小情侶們的天地，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織狗仔隊手持手電筒，夜訪(fǎng)操場(chǎng)，如遇男女同路者，一律嚴懲，好不容易找個(gè)女生跟俺們散步，容易嗎?

　　土制操場(chǎng)每遇狂風(fēng)，飛塵蒙天，操場(chǎng)旁樹(shù)下一彪男依樹(shù)持雪糕，微笑以觀(guān)奇像……

　　每至神州發(fā)射，醫務(wù)室總是擠滿(mǎn)了人，圍著(zhù)小電視，愛(ài)國啊!

　　有人過(guò)生日就是好日子，可以駕臨二樓大吃一頓!

　　每當考試成績(jì)下來(lái)，老師辦公室都是學(xué)生，有查成績(jì)的有放哨的……

　　下課吃飯，又敲盆又敲碗狂奔到食堂!

　　一門(mén)衛攔著(zhù)一哥們兒不讓其出大門(mén)，還說(shuō)自己以前是混社會(huì )的，結果門(mén)衛被那哥們兒狠揍了一頓!

　　“咱班誰(shuí)跟誰(shuí)出去溜操場(chǎng)�！薄白�，追蹤!”

　　“走，打羽毛球去啊?”“我更喜歡男女混合打，嘿嘿”“……”

　　腳踢同桌：“班主任在后邊……”

　　“在家帶嘛好吃的?”“嘛也沒(méi)帶……”“兜子里是啥?”搶!

　　生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣，未曾綻放就要枯萎嗎?我有過(guò)夢(mèng)想……

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