初中校園日記(通用15篇)

　　一天又結束了，相信你有很多感悟吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的初中校園日記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中校園日記1

　　最珍貴美好的事物往往藏于最平凡的景色。出自偶然，我發(fā)現校園一隅的櫻花樹(shù)，矗立在一棵棵柚樹(shù)，卻絲毫不受它馥郁的香氣掩蓋，反而成了最佳的旁襯，蓊郁墨綠的樹(shù)叢中依稀透著(zhù)紫紅，如同圣誕樹(shù)，一閃、一閃。

　　那是數以百計的醉蝶翩翩起舞。

　　要不是偶然，我不會(huì )留意到校園的櫻樹(shù)，春神來(lái)了怎知道？是它暗示的密語(yǔ)，聽(tīng)過(guò)梁山伯與祝英臺的凄美故事嗎？?jì)扇嗽谏�前雖無(wú)法相作伴，去世后卻化作蝴蝶，有情人終成眷屬。當前一只只殞落的醉蝶優(yōu)雅的降落于地，須于間我是蝴蝶，蝴蝶如我。再遠處的花圃有幾只啼血的杜鵑，何等悲戚的叫聲！只怕他是擔憂(yōu)無(wú)人賞識。 確實(shí)，有幾人真正向前細察？唯恐今后也無(wú)人知曉，諷刺的是，我在這之前也是一無(wú)所知！芭蕉葉張開(kāi)羽翼護送我們離去，紫花酢漿草似乎有些不捨，遙望我們漸行漸遠。

　　終日被囚禁在教育的牢籠里，我們早已奄奄一息，從籠中歸于自然，書(shū)中所讀所學(xué)都據實(shí)呈現，大自然何嘗不是一本好書(shū)？

初中校園日記2

　　當你仔細觀(guān)察學(xué)校里的一草一木時(shí)，你會(huì )驚訝地發(fā)現春天的校園有著(zhù)其它季節沒(méi)有的景致。

　　校園里的杜鵑花開(kāi)了，開(kāi)得那么燦爛，那么熱烈。那粉紅色的花蕊多么像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘��！在微風(fēng)的帶動(dòng)下，都紛紛跳起舞來(lái)。蝴蝶花也不甘落后，都爭先恐后地綻放著(zhù)花瓣，那綻放著(zhù)的花瓣多像一只只在枝桿上停歇的蝴蝶，好像在驕傲地向人們展示著(zhù)自己的美麗，也好像在歡迎春天的到來(lái)！

　　學(xué)校里的幾棵大樹(shù)發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，樹(shù)木終于獲得了重生，長(cháng)出了細綠的嫩芽。芽?jì)核蔽��?zhù)春天帶給它們的甘露，對春天它們只有無(wú)言的感謝！

　　看著(zhù)這美麗的春色，此時(shí)的我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達對她的愛(ài)意之情。我真想大聲吶喊：春天，你是一個(gè)多么令人神往的季節，你真美！你一切的一切是多么令人敬佩。

　　我再次深情地欣賞著(zhù)校園里的一草一木，靜靜地呼吸著(zhù)春天帶來(lái)的新鮮空氣，在心里油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。

　　��！春天，你在我們的校園里已經(jīng)留下了新的痕跡，帶給了我們新的希望，我們的學(xué)校不能沒(méi)有你，世界更不能沒(méi)有你！

初中校園日記3

　　今天，我過(guò)的很充實(shí)，既沒(méi)有想大笑，也沒(méi)有想大哭，心情沒(méi)有太大的起伏。雖然心情起伏不大，但是我看著(zhù)陰沉沉的天空，卻多出一份淡淡的傷感和憂(yōu)郁。

　　我突然回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、與同學(xué)之間摩擦出的火花與噴涌出巖漿的火山，雖然與同學(xué)之間有摩擦、磕磕絆絆，但是我們還是順順利利的度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。不管我怎樣的惆悵，現在的事情總在發(fā)生，總在繼續。無(wú)論怎樣都要過(guò)好眼下，與現在的同學(xué)好好相處，共同把我們1班創(chuàng )建成最好的班級。

　　最后一節課，我們全班打掃衛生，努力把所有的灰塵和垃圾全部趕走，我們各司其職、井井有條，同時(shí)這也是我第一次感受到大家一起勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　雖然人生中有許多的第一次，但每個(gè)第一次都有它的紀念意義，而且每個(gè)第一次都是寶貴的、難得的。

　　這一天過(guò)得平靜又快樂(lè )，雖然沒(méi)有那種風(fēng)和日麗、春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的心情，但卻多了一縷秋意正濃的心情。

初中校園日記4

　　今天中午大課間時(shí)，語(yǔ)文老師突然來(lái)了。她把我們辦黑板報的人叫到講臺上，急急忙忙的對我說(shuō)：“你倆趕快帶領(lǐng)組員們辦板報吧，就剩一天了！”我們聽(tīng)到這個(gè)突如其來(lái)的消息，都急的團團轉。

　　我趕緊看了一下課程表，唉！好慘，今天只剩下一節副科了。我們只能來(lái)學(xué)早，放學(xué)遲了！

　　第四節音樂(lè )課開(kāi)始，我們的組員們就急忙擦黑板，我和其他的小朋友也急匆匆的設計版面。經(jīng)過(guò)一節課的努力，黑板是擦得閃閃發(fā)光了，可是，設計圖還沒(méi)有準備好呢！

　　上午回家的時(shí)候，我還不能休息。先急著(zhù)把版面設計好，又得找資料，忙的我不亦樂(lè )乎！

　　呀！我一看時(shí)間，快一點(diǎn)了！趕緊得提前到校。到了校，我和小伙伴們趕緊把設計好的圖往黑板上畫(huà)。時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼，有道上課時(shí)間了。為了不耽誤上課時(shí)間，放學(xué)后，經(jīng)過(guò)我們的一番修改、補充，終于在下午五點(diǎn)半完成了一個(gè)完美、合理的板報。

　　第二天，在學(xué)校黑板報評比的時(shí)候，我們班很榮幸的得了“一等獎”！在班會(huì )課上，老師特意把我們表?yè)P了一番，并把那個(gè)充滿(mǎn)辛苦的獎狀貼在我們班幾最顯眼的地方。這是，我明白一個(gè)道理：只有堅持到底，才能勝利。我明白的這個(gè)道理雖然不是什么大道理，但是卻能讓每個(gè)人受益匪淺！

初中校園日記5

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　寬敞明亮的教室不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們每天迎著(zhù)冉冉旭日走入校園，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓高大挺立。

　　隱藏在校園的某個(gè)角落中的最純潔的友誼莫過(guò)于177的瞬間。

　　生長(cháng)在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨特的打招呼方式。

　　對于慣友，見(jiàn)面不時(shí)吐槽兩句，對于陌友，見(jiàn)面說(shuō)句“：hello，再微笑一下�！笔嵌嗝磹芤舛�又舒適的畫(huà)面!

　　上了初中，老師們的原則是至多耐心、善于自控、充實(shí)自我。

　　我喜歡現在的校園生活，來(lái)到這兒，這么美好的境界。老師對你和藹可親;同學(xué)對你親密無(wú)間……整個(gè)校園洋溢著(zhù)和諧的氛圍!

　　我們的校園充滿(mǎn)活力，富有生機，含有情趣，充滿(mǎn)詩(shī)意，注有笑意!獨一無(wú)二，鶴立雞群的我們，在如此美好的校園無(wú)慮的，快樂(lè )茁壯的成長(cháng)!

　　我們的初中生活只有三年，三年不長(cháng)，且行且珍惜!

初中校園日記6

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，校園里一片歡呼。桃花開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，到處是春色，美麗極了。

　　春姑娘來(lái)我們的校園了，瞧，校園里一片春色。往里面走，看，一個(gè)大花壇，花壇里面的花抽出了嫩芽，一片新綠，美麗極了。

　　往左走，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小亭院，里面的柳樹(shù)發(fā)芽了，抽出嫩綠的枝條，春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)枝條擺動(dòng)起來(lái)，從遠處看，就像一位亭亭玉立的美少女在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。

　　往右看，首先映入眼簾的是桃樹(shù)，桃樹(shù)開(kāi)花了。桃花呈粉紅色，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，紅著(zhù)臉，一個(gè)個(gè)張開(kāi)裙子，從遠處看，就像一個(gè)美麗的少女穿著(zhù)粉紅色的衣裙，在風(fēng)中舞蹈，漂亮極了。對了，還有高大的楊樹(shù)呢！從遠處望，楊樹(shù)挺著(zhù)胸，就像一個(gè)堅強勇敢的戰士，威武極了！

　　往前走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是一排冬青樹(shù)，冬青樹(shù)的葉子綠綠的，顯得勃勃有生氣。冬青樹(shù)后面有一排楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子紅紅的，從遠處看，就想一把燃燒的火焰。

　　往操場(chǎng)兩邊看，槐樹(shù)開(kāi)花了，花朵是玫紅色的，一串串一串串的，看起來(lái)真像一串串的紅寶石。

　　看，這就是我們春天的`校園，美麗嗎？

初中校園日記7

　　我在學(xué)校有幾個(gè)好友。其中的莫過(guò)于凡奇與寶

　　一次在學(xué)校的食堂里，我們不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，當然寶是二弟，凡奇是三弟。此后我們就這樣一直如此相稱(chēng)。

　　在枯燥的住校生活中，我們三人經(jīng)常在一起互相大聊。經(jīng)常學(xué)我們那些可親可敬的老師和同學(xué)們，而且二弟往往學(xué)得很逼真，我們經(jīng)常這樣找笑料。有時(shí)會(huì )互相說(shuō)小品段子，總之不論在校園的哪個(gè)角 落，都有我們愉快的笑聲。具體的笑料真是一言難盡啊。

　　關(guān)于我們的故事，我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶給大家……

初中校園日記8

　　記得上三年級時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。

　　有一次，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)的特早，聽(tīng)說(shuō)老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見(jiàn)了我們，去跟老師說(shuō)，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評我們，沒(méi)想到老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“以后可不能早來(lái)了，下次我可就不會(huì )饒了你們的�！蔽覀兲嶂�(zhù)的心終于落了下來(lái)。不過(guò)，老師這招還真靈，從那天開(kāi)始我們沒(méi)有再早來(lái)了。

　　我們的數學(xué)老師也很好，他對我們很?chē)烂C，每次做完作業(yè)都要讓家長(cháng)檢查并簽字。

　　有一次，我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)簽字，老師讓我從寫(xiě)一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。

　　這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師知道后二話(huà)不說(shuō)馬上把同學(xué)背到醫療室，并親自給他包扎，我們知道后都感動(dòng)的留下了淚。

　　怎么樣，我的校園生活很美好吧。

初中校園日記9

　　記得那一天，我和楊茜茜她們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我們先用石頭剪子布來(lái)決定“老鷹”和“小雞”，最后我輸了。我跑來(lái)跑去，也沒(méi)有捉到一只“小雞”。我心里很著(zhù)急。我想出了一個(gè)好辦

　　法，我先往左邊撲一步，她們趕緊往左躲，我趁她們不注意趕快往右跑。果然，我捉到了一只“小雞”——孟煜茜。孟煜茜也想用我的方

　　法，但是已經(jīng)被我們識破了。

　　我們正玩得高興，突然，上課鈴響了，我們依依不舍地跑回了教室。

　　通過(guò)這個(gè)課間，我知道了，如果我們會(huì )安排時(shí)間，你就會(huì )覺(jué)得十分鐘好長(cháng)��！我們要做時(shí)間的小主人，學(xué)會(huì )安排時(shí)間，才能讓我們的課間更

　　加快樂(lè )、更加豐富多彩！

初中校園日記10

　　初中的校園生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充實(shí)這四個(gè)詞來(lái)形容。雖說(shuō)每天學(xué)業(yè)繁重但科學(xué)的飲食、合理安排時(shí)間，讓我此周的收獲還真不��！原本陌生的英語(yǔ)音標，現已融會(huì )貫通；原本不熟悉的課文，現也能一字不差地背誦下來(lái)。一周下來(lái)，心中自然也有莫名其妙的欣喜。

　　學(xué)校的操場(chǎng)也充滿(mǎn)著(zhù)活力，同學(xué)們做著(zhù)各式各樣的體育鍛煉，我也頗有興趣，因而在課余時(shí)也去積極參加。在學(xué)習中學(xué)找快樂(lè )；在運動(dòng)中尋找快樂(lè )；在汗水和熱淚中尋找快樂(lè )。細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現課堂處處有樂(lè )趣，校園處處有歡喜。做生活的有心人，同時(shí)我們也本著(zhù)“德智體美勞”去全面發(fā)展，爭當優(yōu)秀學(xué)子！

　　老師也為同學(xué)認真地備課，將每個(gè)40分鐘運用得淋漓盡致�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”關(guān)鍵重要的知識點(diǎn)同學(xué)們也自覺(jué)得做筆記。為我們敬業(yè)的老師喝彩。

初中校園日記11

　　星期一的早上，我們坐著(zhù)校車(chē)去上學(xué)了。

　　下了校車(chē)，我看到了校園里一片生機勃勃，綠樹(shù)紅化真的是太美了。為什么我總覺(jué)得一個(gè)寒假過(guò)后又不太記得學(xué)校里的美景了呢？

　　我看了一眼手表的時(shí)間，“呀！都30分了，我得趕快去班上了�！�

　　“終于到了，還好沒(méi)來(lái)很多人呀�！蔽覈L試安慰自己。我坐到了我的位子上，和同學(xué)聊天，不一會(huì )，張老師進(jìn)來(lái)了，叫我們安靜坐好。這時(shí)，我們學(xué)校的廣播開(kāi)始了，蔡老師在廣播里先向我們問(wèn)好，又問(wèn)我們有沒(méi)有感覺(jué)到了學(xué)校的變化，還有早上的變化。老師是這么說(shuō)的，現在這個(gè)時(shí)間是我們的晨會(huì )，就是小組長(cháng)跟組員開(kāi)的會(huì )。和廣播站播放的時(shí)間的調動(dòng)，每天中午起床后1:55~2:00是廣播時(shí)間。

　　聽(tīng)完廣播后，我們要去搬書(shū)了。張老師叫了班上的男生去下面搬書(shū)，而我們沒(méi)下去的卻另有安排，張老師叫我：“李靜雯和蔣婧涵幫忙，如果他們把書(shū)搬上來(lái)了，我們要剪開(kāi)袋子，然后分類(lèi)放好。然后會(huì )有人拿書(shū)進(jìn)去發(fā)�！边@件事可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我們可快忙了一個(gè)上午了呢！

　　這是開(kāi)學(xué)第一天的事，回到學(xué)校也是滿(mǎn)高興的呢。

初中校園日記12

　　我們的校園很美麗、很衛生。下面，我就向大家介紹一下我們那樹(shù)木成蔭、空氣清新的校園。

　　學(xué)校的南側是大門(mén)，從大門(mén)往里走，中央有一個(gè)大水池，水池中開(kāi)著(zhù)五顏六色的睡蓮花：黃的、白的、粉的、紫的......好看極了！一座木橋把水池分為左右兩半，左半邊的左上角有一個(gè)巨大的地球雕塑，在藍天白云的映襯下，銀光閃閃，可美了！右半邊有兩頭水牛雕像，水牛浸在水中，就像是在泡澡呢！成群的小紅魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去，可真是快活！

　　東面是個(gè)大操場(chǎng)，我們經(jīng)常在那里上體育課。操場(chǎng)旁邊還有個(gè)食堂，那是我們中午就餐的地方。

　　學(xué)校西邊有一面圍墻，圍墻邊種植著(zhù)各種各樣的植物：有高大的白楊樹(shù)；有低矮的萬(wàn)年青；還有許多不知名的小花......

　　北面是教學(xué)樓，樓里分布著(zhù)各個(gè)班級和老師的辦公室，還有圖書(shū)室、音樂(lè )室和電腦房......教學(xué)樓前的空地上，還有單杠、雙杠和空中踏步等多種健身器材，供同學(xué)們課間鍛煉身體。

　　這就是我們的校園，怎么樣？漂亮嗎？有空就來(lái)參觀(guān)一下吧！

初中校園日記13

　　7月22日，500年一遇的日全食奇觀(guān)就要來(lái)到了。盡管在河口看不到全部的日全食，但我和媽媽還是激動(dòng)地等待它的出現。

　　9點(diǎn)15分左右，媽媽從樓下叫我，來(lái)到樓下，我感到天有點(diǎn)陰，媽媽手里拿了兩副太陽(yáng)鏡疊在一起，讓我抬頭望日，我看見(jiàn)原來(lái)圓圓的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的小了，就像仲秋節我在慢慢吃的月餅一樣。天又變暗了，最后變成一個(gè)月牙。

　　媽媽說(shuō)：“日全食會(huì )有六大迷人景象，鉆石環(huán)弧乍現，貝利珠璀璨奪目，俯視大地飛影驚魂，仰觀(guān)日輪儀態(tài)醉人，久違水星露出真容和遠眺地平若夢(mèng)幻�！�

　　盡管很好看，媽媽只是讓我看了一會(huì )，因為會(huì )很傷眼睛。

　　看完日全食，媽媽又查閱了一下報紙，說(shuō)：“要想再看到日全食，要等到20xx年了，”

　　日全食真是難得一見(jiàn)的美景呀!

初中校園日記14

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。

　　同學(xué)們和老師一說(shuō)完再見(jiàn)，就開(kāi)始爭先恐后的跑向操場(chǎng)，像比賽一樣，看誰(shuí)第一個(gè)先跑到操場(chǎng)。其中許多同學(xué)手里都拿著(zhù)大繩，這是干什么？原來(lái)是他們課間要請好 朋友們來(lái)跳大繩。課間我參加了有趣的跳大繩活動(dòng)，我們邊跳繩邊說(shuō)笑。有兩個(gè)人甩大繩，可以好幾個(gè)人同時(shí)跳進(jìn)去，我們隨著(zhù)跳繩的一高一低而蹦跳著(zhù)，我們有時(shí)能跳幾十個(gè)，還可以加上花樣跳。課 間我們都喜歡跳大繩，因為跳大繩既可以幫助鍛煉身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂(lè )無(wú)窮！

　　跳大繩、做游戲、升國旗、課堂上激烈的爭論、課間悠閑地說(shuō)笑，這就是我們的學(xué)校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂(lè )中度過(guò)！

初中校園日記15

　　鳥(niǎo)窩

　　學(xué)校，像一只鳥(niǎo)窩；我們則猶如一群嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)。

　　教室排列的桌子，是一條一條鳥(niǎo)窩的樹(shù)根，井然有序。你一條，我一條，大家做好。在老師的傳授下，在各種書(shū)籍的幫助中慢慢成長(cháng)。時(shí)而在歷史的隧道中飛向古代；時(shí)而在彌漫在數學(xué)的奧數中；時(shí)而讀書(shū)郎朗；時(shí)而。在知識天地中積累。像一群小鳥(niǎo)正在覓食，嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去。在鳥(niǎo)窩中存儲食物，好似準備過(guò)冬。

　　樹(shù)葉

　　叮鈴鈴。下課了，校園，就像一片片樹(shù)葉。

　　在華從樹(shù)下，在草坪操場(chǎng)上，在讀書(shū)走廊里�；@球在彈跳，彩裙在飄動(dòng)，在跑步的步子聲。各種各樣的流動(dòng)身影，旋轉的舞姿，亭亭玉立的風(fēng)姿，像一片片樹(shù)葉在空中翩翩起舞，扭動(dòng)著(zhù)自己的身體，在天空中展現自己的特長(cháng)。

　　樹(shù)根

　　我們是花朵，我們是會(huì )成為豐碩的果實(shí)，我們有著(zhù)美好的未來(lái)。當果實(shí)累累，當滿(mǎn)樹(shù)鮮花，在當滿(mǎn)樹(shù)黃葉，我們也不會(huì )忘記是我們成長(cháng)的樹(shù)根，它是默默奉獻，傳授給我們營(yíng)養，同時(shí)落葉也是，“落紅不是無(wú)情物，化作塵泥跟護花�！�

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