【推薦】初中日記集錦5篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的初中日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
暑假里，我和爸爸一起去了海南。有天傍晚，我和爸爸在海邊散步，看見(jiàn)天空中出現了火燒云。
先是一縷霞光緩緩地向云朵移來(lái)，最后把云朵籠罩了起來(lái)，它們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒云�；馃普嫦袷潜换馃沽艘粯�，不一會(huì )兒，就映紅了碧藍的天空，光好像又照到沙灘上了。
沙灘猶如童話(huà)故事一般，蔚藍的大海變成金色的了，霞光照在大海上，大海的身體亮晶晶的，好象金子鋪滿(mǎn)海面；�？吭诎哆叺陌咨焱ё兂杉t色的了，散發(fā)出神秘的氣息；小朋友們搭建的沙雕城堡變成古銅色的了，在沙灘上閃閃發(fā)光；一只被主人帶來(lái)的黑色小狗變成紫檀色的了，它和小朋友們在嬉戲、玩耍；瞭望臺上披著(zhù)白色毛巾的救生員，象一位披著(zhù)金*鎧甲的哨兵正守護著(zhù)城堡；一棵棵椰子樹(shù)鑲上了紅邊，勾勒成一個(gè)個(gè)美麗的、婆娑的剪影。
再看天空，火燒云一直從東邊燒到了西邊，紅彤彤的，天空一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半紅半百合色，還有寶石藍、香蕉黃、石榴紅，更有許多我叫不出名的顏色，似乎是哪個(gè)淘氣的云寶寶不小心把天上的調色盤(pán)打翻了，把天空渲染成如此多彩，裝扮得這般美麗。
突然間，天空中出現了一條兇猛的鱷魚(yú)，它頭朝西方，張牙舞爪地撲去，仿佛要吃掉那即將落山的太陽(yáng)。鱷魚(yú)慢慢變大，變成了一只原古的恐龍，連恐龍也來(lái)看當下的`美景�？铸埖奈舶秃鋈徊灰�(jiàn)了，看的人正在尋找，大恐龍又變得模糊了。從東邊飄過(guò)來(lái)了一位仙女，我仔細一看，呀！原來(lái)是嫦娥，后面還似乎跟著(zhù)一只可愛(ài)的玉兔，接著(zhù)，嫦娥跳起了楚楚動(dòng)人的舞蹈，那長(cháng)長(cháng)的衣袖和裙帶隨風(fēng)舞動(dòng)。她一邊跳舞，一邊向天空中撒著(zhù)花，那紅彤彤的云，便是花兒的花瓣。過(guò)了一會(huì )兒，玉兔不知跑到了何處，嫦娥也不見(jiàn)了，天空中出現了一條海豚，它在云海里，時(shí)而玩耍，時(shí)而翻跟斗，最后優(yōu)美地躍入云海中了。
一時(shí)恍恍惚惚，這些云又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。我低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì )兒再看，可是火燒云偏偏不等喜愛(ài)它的我，悄無(wú)聲息地下去了。
初中日記 篇2
來(lái)到木蘭山腳下，我仰起頭一看，呀！好高��！整座山氣勢磅礴，十分雄偉壯觀(guān)。
我們得汽車(chē)沿著(zhù)彎延曲折得盤(pán)山公路向山頂行進(jìn)。一路上，我們往山下看，田地、樹(shù)林、汽車(chē)和房屋變得越來(lái)越小，連山腳下得小河也變成一條彎彎曲曲得帶子。一陣陣槐花得清香從車(chē)窗外飄來(lái)，令人神清氣爽。汽車(chē)急轉彎得時(shí)候，向窗外望去，仿佛自己懸浮在空中，此時(shí)，我得心都提到嗓子眼，大氣都不敢出。
終于到達目得地--木蘭山風(fēng)景游覽點(diǎn)。經(jīng)過(guò)很長(cháng)得一段臺階，來(lái)到“唐木蘭將軍坊”。大家都很熟悉花木蘭吧，據說(shuō)她出生在黃郡西陵，也就是木蘭山得所在地--黃陂。為替父從軍，她女扮男裝，奔赴殺場(chǎng)，英勇殺敵，屢立戰功，被提拔為將軍。她得英名代代相傳。
參觀(guān)過(guò)“唐木蘭將軍坊”后，我們又來(lái)到一間屋子，到陽(yáng)臺后，我們才知道這里原來(lái)是觀(guān)賞木蘭山景得觀(guān)光臺，這個(gè)陽(yáng)臺其實(shí)是支在懸崖峭壁上得，向遠望去，整個(gè)木蘭山盡收眼底。草木郁郁蔥蔥，幾處黃色得琉璃瓦在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
順著(zhù)羊腸小道，通過(guò)一座座山寨，繞過(guò)一片片林子，終于來(lái)到我們向往得金頂。金頂得四周被一米多高得圍墻圍著(zhù)，我踮起腳，伸長(cháng)脖子，極力想一睹圍墻外得美麗風(fēng)光。一邊，河水穿過(guò)黃橙橙得油菜地，綠油油得麥田，紅艷艷得桃林，恰似一幅色彩斑瀾得圖畫(huà)，宛如詩(shī)境，美不勝收。另一邊，群山綿延起伏，怪石林立，山勢十分險峻。
此時(shí)，我得腿已經(jīng)很乏，但是一陣山風(fēng)吹來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得精神頭兒特足，繼續向下一個(gè)目得地前進(jìn)著(zhù)。
我們來(lái)到名為“舍身巖”得一個(gè)怪石旁邊，這塊巨石幾乎有一半懸在峭壁之上，一塊小石頭從這掉下去都會(huì )摔得粉碎，膽大得人們都聚集在這兒，為得是站在石頭尖上留下一張倩影。因為后面得風(fēng)景非常優(yōu)美，而且還可以將后面得棋子石攝入鏡頭。我因心里實(shí)在害怕而沒(méi)敢親身體驗，留下一大遺憾。
太陽(yáng)慚慚西下，時(shí)間不允許我飽覽大山在夕陽(yáng)中得身姿。我們依依不舍地離開(kāi)木蘭山，再見(jiàn)，木蘭山。
初中日記 篇3
昨天下午，外婆帶我去吳山花鳥(niǎo)城買(mǎi)金魚(yú)。
一路上，我很激動(dòng)，一直在想：買(mǎi)什么魚(yú)好呢？買(mǎi)幾條呢？不知不覺(jué)，花鳥(niǎo)城到了。我迫不及待地乘電梯來(lái)到賣(mài)魚(yú)的地方。
在這里，我看到了各種各樣的魚(yú)。它們有的只有蝌蚪那么大，渾身黑漆漆的；有的.是銀白色的，身體長(cháng)長(cháng)的像帶魚(yú)，嘴巴旁邊還有兩根長(cháng)長(cháng)的胡須；還有一種樣子最奇怪，我剛看到它時(shí)，還被它嚇了一跳呢，因為它的嘴巴上頂著(zhù)一個(gè)比沙包還大的大紅包。
最后，我一共選了三條魚(yú)，我給它們取的名字是：小金、小紅和小黑。小金：全身金色，非�？蓯�(ài)；小紅：渾身白色，頭頂上有一塊小紅斑；小黑：眼睛很大，全身黑色，尾巴有四個(gè)分叉。
它們都很可愛(ài)！我喜歡它們！
初中日記 篇4
我家的魚(yú)缸里有一只可愛(ài)的小烏龜，它身長(cháng)大約有6、7厘米，長(cháng)著(zhù)棕綠色的皮膚，圓圓的腦袋上頂著(zhù)兩顆綠豆似地小眼睛。
第一次遇到它時(shí)，是幾年前的事了。記得那次我走在大街上，突然看到地上有個(gè)小袋子，里面好像有什么東西，我打開(kāi)一看，呀！里面居然是一只小烏龜，于是我就把它帶回了家。
回到家后，我準備了一個(gè)小魚(yú)缸，把它放了進(jìn)去。加水、喂食兒，慢慢的，小烏龜在我的精心照料下長(cháng)大了。
它不太喜歡呆在水里，喜歡爬到石頭上曬太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)的，有一次我去喂食兒，
還以為它死了呢，急忙把它從魚(yú)缸里撈了上來(lái)，結果過(guò)了一會(huì )兒，它又慢慢的'探出了頭，我這才舒心。
小烏龜晚上睡覺(jué)就趴在魚(yú)缸的邊上，把頭、腳、尾巴縮進(jìn)殼兒里，然后就一動(dòng)不動(dòng)了。它吃東西也很挑食，喜歡吃肉末兒或者大米，不吃青菜。只要有好吃的就吃很多，如果不喜歡吃的就把頭縮進(jìn)殼兒里，一動(dòng)不動(dòng)的，媽媽說(shuō)它的脾氣都是跟我學(xué)的，像我。
我的小烏龜真是可愛(ài)！
初中日記 篇5
我們如同小花小草，不僅需要大地媽媽?zhuān)�需要默默的園丁為我們施肥澆水，我們才能成長(cháng)�！}記
這位“園丁”是對我影響最深的人，是對我們六二班影響最深的人。
她陪伴著(zhù)我們六二班一起歡笑、一起思考、一起加油。有時(shí)也會(huì )有點(diǎn)嚴嚴的她，令我們微微害怕。在我們乖乖的時(shí)候，也免不了被她“狠狠的一頓”贊揚——她就是我心中的“園丁”，楊老師。
三年級的時(shí)候，楊老師帶領(lǐng)我們開(kāi)通了博客。在這里，我結識了許多的博友們，他們的作文水平一個(gè)的比一個(gè)高，我們可以互相了解，互相學(xué)習。自己也在博客中受益匪淺。剛開(kāi)始，我自己的寫(xiě)作水平也不咋地，特別失望，好像掉進(jìn)無(wú)底深淵，耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣譏笑。是楊老師鼓勵我，鼓勵大家，說(shuō)大家都是第一次，努力下次才會(huì )更棒。是楊老師使我們重拾信心，我的作文才會(huì )日益增強。才會(huì )使我們堅持把博客路走下去，才使我們現在在學(xué)校排名名列前茅。
雖然我比不過(guò)班里的作文達人們，我沒(méi)被校訊通推薦過(guò)，但是老師的話(huà)語(yǔ)一直在我的.腦海中回蕩，影響著(zhù)我，使我并不灰心，給我動(dòng)力邁開(kāi)大步向前追。
楊老師還是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。上次在我生病的時(shí)候，老師主動(dòng)給我家長(cháng)打電話(huà)，叫他們來(lái)接我去看病。在爸爸媽媽還沒(méi)到時(shí)，老師會(huì )安慰被病魔折磨的我，讓我堅持一會(huì )兒，堅強起來(lái)，不怕不怕，再休息休息，還會(huì )開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“不要老想著(zhù)疼，別一會(huì )病要好啦，有疼出病啦！哈哈！老師同學(xué)們都看著(zhù)吶。�！�
每當我得病的時(shí)候，我都會(huì )想到老師，想到老師幽默的話(huà)，都會(huì )開(kāi)心地笑笑，堅強的再想著(zhù)其它開(kāi)心的事，想著(zhù)自己的同學(xué)們和朋友們都在，可不能丟臉。
楊老師是我的“園丁”，是對我影響最深的人。她給予我們豐富的知識，影響著(zhù)我前進(jìn)的步伐。我才能在成長(cháng)的道路上披荊斬棘。
老師，對于我來(lái)說(shuō)是除了媽媽外最美麗的人了，沒(méi)了老師的生活，我們怎么還能再去享受擁有知識和歡樂(lè )的童年吶？
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