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高中暑假日記模板四篇
一天即將完結，今天我們都做了什么了呢?想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的高中暑假日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中暑假日記 篇1
電腦故障第二天，我才發(fā)現了事態(tài)的嚴重性，因為離開(kāi)了電腦我好象什么事情都不能做了，整天都提不起精神，懶洋洋的，想睡覺(jué)。
其實(shí)回憶一下過(guò)去，好象我一天除睡覺(jué)外的大部分時(shí)間都在用電腦，可不要誤會(huì )我是在玩游戲，我可是百分之百在做正當的事情。
再這里，我還是談一談我對游戲的看法吧!
對于電腦游戲，我是成贊賞態(tài)度的，包括設計游戲和精通游戲的那些人。
為什么呢?因為我看那些高級電腦游戲上另人眼花繚亂的圖象絕對不是一般的人能制作出來(lái)的。我雖然沒(méi)能有幸去玩那些游戲，但也曾經(jīng)訂過(guò)不少的電腦雜志，俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)吃過(guò)豬肉也看過(guò)豬走路，我大概也了解那些電腦游戲到底是什么。
先不談那些制作游戲者的電腦知識，也不說(shuō)游戲上令人折服的栩栩如生的人物形象，光是制作游戲者那分非同尋常的創(chuàng )造能力就足以讓我佩服得五體投地了。不要說(shuō)那些游戲上都是打打殺殺的，雖然他的情節很簡(jiǎn)單，最終目標也單一，但它卻能很好地激發(fā)人的靈感，就象校園青春文學(xué)派女掌門(mén)——曾煒的一本《心的二分之一》就是從一個(gè)好象叫《魔法戰史》的游戲上獲得的靈感。就是當今最首歡迎的電視劇——《仙劍奇俠傳》也是改編一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲而來(lái)的。(名字叫什么我忘了。)
好象扯遠了，我再來(lái)談?wù)勎覟槭裁促澷p那些游戲高手吧!
談這個(gè)之前，我還是來(lái)告訴你我的一次游戲的慘痛經(jīng)歷吧!
我忘了那個(gè)游戲叫什么，反正是關(guān)于一個(gè)人過(guò)關(guān)打架的，那時(shí)我是和我的幾個(gè)哥哥玩的，哥哥們好心好意讓我玩最簡(jiǎn)單的第一關(guān)，花了好久的時(shí)間告訴我游戲握手上的那些鍵的作用，我也記得有摸有樣的，其實(shí)我根本就沒(méi)有記住，一上臺面，我立刻就慌了，左右手都不知道怎么放，結果是連反擊都沒(méi)能做幾下就被打下去了。哥哥發(fā)現了這一問(wèn)題，立刻讓我下來(lái)，強化訓練。后來(lái)倒是記住了，可是在用的.時(shí)候好象又忘記了一切，慌手慌腳的，還是不會(huì )用，最后索性胡亂按，把哥哥們一些前所未見(jiàn)的招式都打了出來(lái)，這樣來(lái)，這第一關(guān)倒讓我迷迷糊糊地闖了過(guò)去。
從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就開(kāi)始佩服那些游戲高手，佩服他們敏捷的身手、強大的記憶力和臨危不懼的心理。
不過(guò)我疑惑的是——他們不覺(jué)得累嗎?
有一次我陪一個(gè)朋友去網(wǎng)吧玩游戲，當然，我只有看的份，只是看，一會(huì )兒我就覺(jué)得頭暈了，外加煩躁。那些游戲平時(shí)玩玩挺好，如果玩多了，還有什么意思?每次都是一樣的情節，每次都是一樣的玩法，千篇一律的過(guò)程，不能有一點(diǎn)人性化的轉機，一點(diǎn)也不真實(shí)，和現實(shí)嚴重脫離。所以我斷定——沉迷于游戲的人肯定都是一些想要逃避現實(shí)的人。有了這樣的認識，我對那些游戲高手的仰慕也就逐漸淡化了。
我對游戲到底什么感覺(jué)呢?我好象也不知道。
高中暑假日記 篇2
花香隨風(fēng)，墨香滿(mǎn)屋。沒(méi)錯，在我練字的屋子里，總會(huì )有淡淡的墨香。
回想我第一次練字時(shí)，那場(chǎng)景，仍歷歷在目——那是一個(gè)暑假，幼兒園的快樂(lè )生活結束了，我即將成為一名小學(xué)生。媽媽不顧陽(yáng)光的暴曬，領(lǐng)著(zhù)我，不知要去哪兒。不一會(huì )兒，來(lái)到一棟陌生的大廈前，“我們去哪兒呀？”我好奇地問(wèn)。媽媽沉默不語(yǔ)。
進(jìn)了電梯。
“叮咚！”電梯來(lái)到了九樓。我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號來(lái)到了一扇門(mén)前。門(mén)是虛掩著(zhù)的`，推開(kāi)門(mén)一走進(jìn)去，一股味道鉆進(jìn)了我的鼻子�！笆裁次兜�？好臭！”我沖媽媽大叫。邊上的人都議論紛紛，齊刷刷地將目光投向我，有的*還對我指指點(diǎn)點(diǎn)。媽媽見(jiàn)此情景，連忙把食指放在嘴前，“噓——”了一聲，還使了一個(gè)眼色，示意讓我安靜。我乖乖的閉上了嘴巴。
從里面出來(lái)了一位老師。他又高又瘦，小小的眼睛仿佛透出一絲兇光。我一接觸到這個(gè)眼神，就害怕了起來(lái)，住著(zhù)媽媽的衣角，慌忙地躲到后面，眼睛卻直愣愣的盯著(zhù)他們手中的毛筆，十分好奇，有一種想玩一玩的*。
媽媽一看我這么害怕，對我輕輕的說(shuō)：“不怕啊，這是你的寫(xiě)字老師，安靜地在這里呆一會(huì )兒，媽媽走了。說(shuō)完朝老師笑了一下，快步朝門(mén)口走去。
沒(méi)想到，我忽然歇斯底里地大喊大叫，飛奔向媽媽?zhuān)?zhù)她，把地板跺得”啪啪“直響，之后干脆就坐地上，任憑媽媽怎么哄都沒(méi)用，都不肯起來(lái)。媽媽一生氣，想把我一甩就走了。我一下子爬起來(lái)，卻追不上媽媽?zhuān)缓勉目粗?zhù)媽媽進(jìn)了電梯。
正當我垂頭喪氣地走進(jìn)老師家里時(shí)，老師跑過(guò)來(lái)，彎下腰和和氣氣的對我說(shuō)：”我們一起玩好不好？“我歡天喜地的答應了，之前的滿(mǎn)面愁容早已煙消云散。
那個(gè)”玩“其實(shí)也就是寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，比如說(shuō)像”四“啊，”五“啊什么的。我寫(xiě)的十分歡樂(lè )。好不容易寫(xiě)完了，我樂(lè )顛顛的跑到寫(xiě)毛筆字的地方玩了起來(lái)。
從那以后，我便喜歡上了寫(xiě)字。有時(shí)遇到了瓶頸，也曾想過(guò)要放棄，可卻又一次又一次把這個(gè)念頭壓了下去。
轉眼間，我到了高二了，早就不厭煩寫(xiě)字，雖然有時(shí)也會(huì )小不耐煩，卻早不覺(jué)得墨的味道味道很臭，反倒覺(jué)得很香……
高中暑假日記 篇3
要是在學(xué)校，我可能起不來(lái)，可是今天我不到七點(diǎn)就醒了。這就意味這盼望已久的暑假拉開(kāi)了序幕。
吃過(guò)了早飯之后，我就要去找活干的。雖然xx號就要去xx學(xué)xx了，這幾天也不能閑著(zhù)。
我.xx還有xx用了差不多兩多鐘頭把縣城逛了個(gè)遍，四處打聽(tīng)哪里需要人手發(fā)廣告，有的店把我們婉言拒絕，有的甚至對我們不理不睬。這對我們磨練臉皮大有益處。也許我不會(huì )忘了xx進(jìn)了xx專(zhuān)賣(mài)，詢(xún)問(wèn)店員時(shí)臉紅的樣子。
功夫不負有心人，終于在我們快跑折了腿的情況下，我們找到了一份發(fā)廣告的暑假培訓學(xué)校。十點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們仨去了趟那個(gè)學(xué)校，講好了價(jià)錢(qián)，定好了其他的相關(guān)事宜：晚上到廣場(chǎng)上去發(fā)。
七點(diǎn)多鐘廣場(chǎng)上的人開(kāi)始漸漸增多。我和xx馬上就要開(kāi)始工作了。
就在這時(shí)，我遇到了初中時(shí)的地理老師。我在馬路的對面朝他呼喊，他看到了我，就急切的向這邊跑過(guò)來(lái)。已經(jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，老師握緊了我的手，我也握緊老師的手心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)，老師的臉上露出一種幸福的快樂(lè )的笑容，我曾經(jīng)與他做對地老師，曾經(jīng)讓他對我大發(fā)雷霆的的老師，曾經(jīng)因為我拿出大半節課講了一頓大道理的老師，現在見(jiàn)到你是那樣的親切。雖然老師臉上的`褶子多了，也深了，可是這久久不散的笑靨是那樣的甜蜜。
也許我以后干不出讓老師驕傲地向我的師弟師妹們炫耀的成績(jì)，也許我不會(huì )記住他一輩子，但是現在的街頭相遇是那樣的美好，是那樣的讓人容易淚流滿(mǎn)面。
高中暑假日記 篇4
在曲折的盤(pán)山公路上，窗外的景色一幕一幕劃過(guò)，公路兩旁是一幅生機盎然的圖景，背倚的是被蒼翠樹(shù)木簇擁著(zhù)的雁蕩山，山頭浸潤在如煙似霧般的云朵中。
開(kāi)往雁蕩山的高鐵飛馳，車(chē)窗外家鄉熟悉的平原景象逐漸變成連綿的青翠的丘陵。下了車(chē)，抬頭，天空澄藍如洗，七月的風(fēng)將白云吹得蓬松而靈動(dòng)。我深吸一口氣：我們也如七月的風(fēng)，暫且穿過(guò)繁重作業(yè)堆成的峽谷，暢快游四方。
盡管大巴在景區曲折的盤(pán)山公路上有些顛簸，但將目光投向公路兩旁，卻是一幅生機盎然的圖景：碩大的芭蕉葉凝著(zhù)明快的綠意在風(fēng)中溫柔地招搖，掩映在后的是老舊樸素的鄉間民居——背倚的是被蒼翠樹(shù)木簇擁著(zhù)的雁蕩山，山頭浸潤在如煙似霧般的云朵中。見(jiàn)我們看得入神，導游也指引我們看某個(gè)山峰：“像不像佛祖？”咦？我一怔，愣是沒(méi)從那普通的石頭中看出玄機來(lái)。還想細看，車(chē)卻已然駛遠�！安患�，進(jìn)了景區還有更神奇的石峰呢！”聽(tīng)著(zhù)導游的話(huà)，我愈發(fā)期待起來(lái)。
“跟隨我指的方向看，這個(gè)石峰中間有一條裂口，像不像鱷魚(yú)微微張開(kāi)的嘴？”導游對著(zhù)正對景區入口的石峰繪聲繪色地描述起來(lái)。身邊的'同伴們先是不可置信似的嚷著(zhù)“什么什么”，然而這不理解的聲音化成了心領(lǐng)神會(huì )的一聲“哦——”。接著(zhù)石階一路向前，仍是那座石峰，隨著(zhù)角度的變化，一會(huì )兒變成側身凝眸遠望，長(cháng)發(fā)綰成優(yōu)雅發(fā)髻的古典美人兒，一會(huì )兒又變成含苞待放，嬌羞動(dòng)人的玉蘭花，一會(huì )兒則成了忠心耿耿護花使者啄木鳥(niǎo)……這些單一的物象在導游的口中又串成了一個(gè)引人入勝的故事，一行人一會(huì )皺眉思索想象，一會(huì )又笑得眉眼彎彎，有時(shí)還提出自己的新點(diǎn)子“再側過(guò)一點(diǎn)身，那個(gè)桅桿就成風(fēng)帆了呀”……雖說(shuō)雁蕩山之前我也游過(guò)些名山，更為陡峭驚險者不少，然而那時(shí)看山便是山，贊嘆幾句雄偉或是奇崛便罷了，從未讓想象力如此馳騁飛揚，因此也不如今天這樣樂(lè )趣橫生。
心還沉浸在“看峰猜物”的樂(lè )趣中，耳畔又響起水擊山石的清響。仰頭，一道白練從頂峰飛瀉而下。它比仙女的白紗裙袂更縹緲輕靈，竟令人分辨不出是水是云還是煙。再走進(jìn)些，不由得瞇了眼——那輕細的水珠裹挾著(zhù)一股子清涼撲面。那水珠兒明明從峰頂奮力躍下飛速下落，落到臉上時(shí)卻仿佛放輕了腳步——輕輕地，柔柔地，密密地，我像是置身于一場(chǎng)江南的牛毛細雨中，有的只是夏日難得的清涼舒爽。
一日的行程充實(shí)豐富，雖然腿腳累了些，心卻始終活力滿(mǎn)滿(mǎn)。坐在回旅店的大巴上，我想，未來(lái)的旅途中，我還將收獲更多的美景，以及美景背后的文化積淀；用眼睛看風(fēng)光的同時(shí)，也會(huì )逐漸學(xué)著(zhù)用心靈去想象與感悟——這或許便是人文之旅想給我們帶來(lái)的最珍貴的禮物。
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