關(guān)于初中生優(yōu)秀日記范文集合十篇

　　有趣的一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的初中生優(yōu)秀日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生優(yōu)秀日記 篇1

　　要說(shuō)我擅長(cháng)的不是學(xué)習更不是考試，我擅長(cháng)的是騎腳踏車(chē)�？吹侥_踏車(chē)肯定要有人笑話(huà)我了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還擅長(cháng)毫不遮掩的表達我自己真實(shí)的想法。

　　今年的寒假我令我熱血噴張的便是我擁有了一臺自己的變速自行車(chē)。更重要的'是我已經(jīng)正是成為了全民瘋單車(chē)俱樂(lè )部的成員。

　　連我自己都不清楚期盼這一天盼了多久，期盼這頂酷炫的腳踏車(chē)安全帽期待了多久。

　　從這一天起我便可以戴上酷炫的安全帽，和二十多位的車(chē)友一起經(jīng)歷了我的遠距離單車(chē)之旅，從公園出發(fā)前往觀(guān)光夜市，騎到半路，我覺(jué)得很喘又頭暈，腦部快要缺氧，趕快吃一片餅干和補充水分，休息一會(huì )兒再出發(fā)。車(chē)隊里我年紀最小，但是我騎得很快，到達了目的地，我好興奮也開(kāi)始感覺(jué)肚子咕嚕咕嚕叫，大伙兒就開(kāi)始逛起夜市。

　　現在從家里騎車(chē)到高鐵站或漁港，對我來(lái)說(shuō)很輕松，也很好玩。因為有許多車(chē)友，激起了我對騎腳踏車(chē)的熱愛(ài)。

　　騎腳踏車(chē)不只可以節能，而且可以運動(dòng)，真是一舉兩得!我也期待下一次騎腳踏車(chē)之旅快快來(lái)到。

初中生優(yōu)秀日記 篇2

　　小說(shuō)里的人物總是美好的，丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力會(huì )蛻變成美麗的白天鵝，從一個(gè)平凡的人群里怎么也顯不出來(lái)變的熠熠生輝，當然完美的結局尾隨其后也會(huì )理所應當了吧!

　　當然小說(shuō)里的那些虛構的情節出現的.幾率為0，而且也不可能出現，似乎離我們很近，但又遙不可及。

　　媽媽總是覺(jué)得看那些毫無(wú)營(yíng)養的書(shū)本只是在浪費時(shí)間，可在我心里，它可以帶給我歡樂(lè )，教給我堅持不懈，即使敵難重重也要堅持，因為堅持就是希望;它可以把我帶到快樂(lè )的公主王國無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在鏡子前搭配自己數之不經(jīng)盡的百褶裙;可以把我帶到和平清靜的王國里，人與人之間和平相處，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有處心積慮。

　　“也許往前走的道路會(huì )很艱難，因為你越往上爬，站在你面前的敵人就越強大，并不是所有人都停滯不前，也不是闖關(guān)游戲，他們也在前進(jìn)，他們也在努力，或許很多人和你付出一樣的代價(jià)�！薄熬退悴罹嘣俅�，就算再蠢，再愚鈍，只要留下更多的汗水，付出更多的眼淚，總有一天可以有所回報，或許，這就是人類(lèi)的倔強，因為倔強，所以才會(huì )拼搏，因為拼搏，所以才會(huì )成功，最終才有成就�！泵看挝叶紩�(huì )對著(zhù)窗外大喊，因為我相信，成功一定就在邊彼岸�！�

　　如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉回去。

　　如果把歲月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團。

　　那么——

　　我愿變成小說(shuō)里的人物，不論你當時(shí)的處境如何，你都因該去拼搏，為自己輝煌的明天搏出蔚藍的天空，對著(zhù)天空大喊——沒(méi)有什么你做不到。

初中生優(yōu)秀日記 篇3

　　以前我只會(huì )吃餃子，卻不會(huì )包餃子。

　　一天放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)正趕上姥姥包餃子，我放下書(shū)包，就湊上去學(xué)著(zhù)包。只見(jiàn)姥姥包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)

　　面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了。接下來(lái)，我就學(xué)著(zhù)姥姥開(kāi)始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折

　　，最后把餃子的四周捏實(shí)，一個(gè)餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來(lái)的餃子比可丑多了，有的像小魚(yú)，有的像月牙，還有的像太陽(yáng)。不行，再來(lái)一個(gè)!這回我多加了餡，餃子也

　　變得豐滿(mǎn)一些!我一個(gè)個(gè)不停地包了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表?yè)P我學(xué)的快，包得好。

　　餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會(huì )蓋上鍋蓋，一會(huì )又打開(kāi)。鍋里的水開(kāi)了三個(gè)開(kāi)后，餃子漂起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿(mǎn)了氣

　　，活像一個(gè)個(gè)小魚(yú)在水中游。當一陣陣香氣鉆到我的'鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢!

　　后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味。

初中生優(yōu)秀日記 篇4

　　今天中午，我自己做了一回蛋炒飯。

　　以前，蛋炒飯都是爸爸媽媽給我燒的，我從沒(méi)燒過(guò)，因為爸爸媽媽怕這怕那，還有……呵呵，我有點(diǎn)不好意思講—我懶得干。

　　今天中午，媽媽突然說(shuō)：“你都這么大了，也應該自己燒一回蛋炒飯了！”“NO！”別以為我這次又懶得干……我還是不出丑吧——因為我根本不會(huì )，畢竟我還是第一次嘛！媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“誰(shuí)天生就會(huì )？誰(shuí)不是學(xué)起來(lái)的？來(lái)我教你�！苯又�(zhù)，媽媽一邊說(shuō)一邊做著(zhù)我就開(kāi)始炒了起來(lái)。

　　第一步：打蛋。我拿來(lái)兩個(gè)蛋，把蛋殼磕破，將蛋黃和蛋清一股腦兒倒進(jìn)碗里，再用媽媽教我的'方法打了起來(lái)。

　　第二步：炒飯。我先把昨天剩下來(lái)的飯拿出來(lái)，放在一口碗里，接著(zhù)打開(kāi)煤氣灶和油煙機，然后，我在鍋里放上油，再慢慢放上飯，用鏟子炒起來(lái)，直到冒煙了——不是燒焦了——就行了。

　　第三步：放醬油。我將醬油放在鏟上，然后鏟起飯來(lái)，直到醬油均勻了，就好了。

　　第四步：放蛋。我將蛋全倒下去，然后用鏟子鏟了起來(lái)，如果蛋槳凝固了，那一碗香噴噴的蛋炒飯就大功告成了！

　　我吃著(zhù)自己炒的蛋炒飯，覺(jué)得特別好吃。

初中生優(yōu)秀日記 篇5

　　站在高高的臺階上，看著(zhù)往日的快樂(lè )領(lǐng)地，往日的初一五班被一些新的孩子所占據，是傷心，是妒忌，是欣慰，是落寞早已涌上心頭，久久不肯淡去。

　　又起風(fēng)了，殘撩的風(fēng)兒吹起發(fā)梢，幽幽的香氣碎開(kāi)來(lái)，喚著(zhù)滲透在腦海里的那些個(gè)念想，而這群曾經(jīng)瘋狂的追逐著(zhù)風(fēng)的孩子，如今，又被遺棄在何方？

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)，這，又是怎樣的一種悲哀？

　　淡淡的`，美妙的旋律已遠去，有些許的曲終人散的諷刺，嘲弄著(zhù)，有些怨恨自己何以變得這樣的多愁善感，先前的慷慨陳詞，奮起激昂，難道亦隨離風(fēng)而去，不是說(shuō)要嶄露頭腳，闖出一片自己的新天地，不是說(shuō)要再接再厲，決不放棄，難道都已去，驀然回首，那人何在燈火闌珊處……

　　涌著(zhù)些許地恨意，我討厭傷感的文字，有何必讓我寫(xiě)出來(lái)，又何必再去回憶？

　　現在的大家還好吧

　　現在的大家也很開(kāi)心吧

　　現在的大家還會(huì )想起初一五，想起往事，想起小小的我。

　　現在的大家早已淡忘了吧，連樣子都模糊了呢

　　現在的大家……

　　幾分鐘前，還有個(gè)女孩靜靜的站在臺階上，與風(fēng)為舞，以靜靜地懷念那有如風(fēng)般逝去的日子，如風(fēng)般刮走的回憶——現在的她，在教室里，和她的那一大幫子狐朋狗友，說(shuō)北道南，談天論地地鬧騰著(zhù)——她大概以模糊了剛剛發(fā)生的一切，那么真實(shí)的一切，

　　只有風(fēng)還在肆虐著(zhù)……

初中生優(yōu)秀日記 篇6

　　一提到考試，許多人一定會(huì )厭煩、討厭考試，這是一種不樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，與其討厭考試，還不如喜歡考試，這樣就不會(huì )覺(jué)得煩。事事都有一個(gè)兩面性，想想考試的好處，回味一下考試的樂(lè )趣。

　　考試前，大家心里像十五只吊桶——七上八下，嘣嘣直跳，巴不得吃下“記憶面包”讀、寫(xiě)、背拼命的學(xué)習，就為圖一個(gè)好成績(jì)。有的胸有成竹，信心百倍，勝利似乎已是囊中之物，無(wú)

　　需再考。有的可就要吃苦頭了，忙著(zhù)臨時(shí)抱佛腳，心中忐忑不安，唯恐考壞那挨訓的滋味，恨不得不用考就有好成績(jì)。

　　當老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀(guān)花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫(xiě)一樣。有的遇到難

　　題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團團轉，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的'則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì )心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉乾坤了。還有的居心莫測，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢！

　　考后，等待是最難受的，分數就是關(guān)鍵，決定勝負的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉�？己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi)，壞的只好再接再厲了。

　　酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎？

初中生優(yōu)秀日記 篇7

　　以前我只會(huì )吃餃子，卻不會(huì )包餃子。

　　一天放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)正趕上姥姥包餃子，我放下書(shū)包，就湊上去學(xué)著(zhù)包。只見(jiàn)姥姥包出的餃子一個(gè)個(gè)的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個(gè)面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了，接下來(lái)，我就學(xué)著(zhù)姥姥開(kāi)始包餃子，拿起面片上再放一些餡，用手把面片對角一折，最后把餃子的四周捏實(shí)，一個(gè)餃子就大功告成了。但是，它的形像與姥姥包出來(lái)的餃子比可丑多了，有的像小魚(yú)，有的像月牙，還有的像太陽(yáng)。不行，再來(lái)一個(gè)！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿(mǎn)一些！我一個(gè)個(gè)不停地包了起來(lái)，一個(gè)比一個(gè)漂亮，花邊整齊，亭亭玉立。我心中那高興勁就不用提了，姥姥也表?yè)P我學(xué)的快，包得好。

　　餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看姥姥煮餃子。姥姥一會(huì )蓋上鍋蓋，一會(huì )又打開(kāi)。鍋里的`水開(kāi)了三個(gè)開(kāi)后，餃子漂起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都鼓滿(mǎn)了氣，活像一個(gè)個(gè)小魚(yú)在水中游。當一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時(shí)，我急不可耐地先嘗了一個(gè)，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

　　后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：自己親手包出的餃子比吃現成的更有滋味。

初中生優(yōu)秀日記 篇8

　　4月05日 星期四 天氣：晴

　　不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

　　那是小學(xué)6年級的一次數學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑斕焱砩�，我復習到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦? 我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)�找�?lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的`，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。

　　老師已經(jīng)拿著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì )，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺�在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�

　　我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì )神地答題，用那截斷尺仔細地畫(huà)著(zhù)圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。我轉過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著(zhù)他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì )把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

初中生優(yōu)秀日記 篇9

　　我們社團一起來(lái)到了鄭州科技館，使我又了解了科技的另一面。我們剛進(jìn)一樓，映入眼簾的就是會(huì )下象棋的機器人，它的智慧和動(dòng)作就如同人一樣。在一樓展廳我還親身體驗了4.0級的地震，好像在搖籃里面一樣搖的我頭暈眼花，可想而知在8.0級地震的'災民們是多么慘啊!

　　我來(lái)到二樓展廳，首先看到了模擬滅火器。我拿著(zhù)模擬滅火器，像打CF一樣，對準屏幕里的火使勁射。眼看我這的火就要滅了，對著(zhù)旁邊的伙伴做了一個(gè)鄙視的動(dòng)作，可剛回過(guò)頭火就一下子冒了起來(lái)，唉，真是幸災樂(lè )禍啊。隨后我們看到了胎兒是怎樣長(cháng)的、電與磁力、聲音傳播器、噪聲小屋、輝光球、魔球、三球儀、航天座椅等許多科技。這次社團活動(dòng)——鄭州科技館，讓我感受到科技的發(fā)達和對人類(lèi)的益處，現在的科學(xué)技術(shù)真讓人贊嘆，讓我難忘啊!

初中生優(yōu)秀日記 篇10

　　假期我在家做了個(gè)實(shí)驗。就是拿一個(gè)雞蛋，把它豎著(zhù)放在桌子上，看它能不能立起來(lái)。

　　剛開(kāi)始我把雞蛋放在桌子上想讓它立起來(lái)，我小心翼翼地扶著(zhù)它，可我一松手，它馬上就倒下，像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，在桌子上不停地打滾。試了幾次后都不成功，我有點(diǎn)泄氣了。

　　這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)讓她試一下。媽媽首先檢查了桌面是否平整，確認桌面平整后，媽媽把雞蛋稍大的一頭朝下放在桌面上，然后用另一只手小心翼翼地扶著(zhù)雞蛋，盡量讓雞蛋成直立狀態(tài)。食指輕輕地敲雞蛋頂的殼。過(guò)了一會(huì )，媽媽慢慢地試著(zhù)放手，感覺(jué)不行，又馬上扶穩雞蛋調整。慢慢地、輕輕地，終于，在經(jīng)過(guò)幾次調整后，媽媽又試著(zhù)慢慢地放手，終于，在媽媽的手移開(kāi)后，雞蛋靜靜地立在了桌子上！

　　“哇，太厲害了！”我不禁大叫起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“做這個(gè)實(shí)驗，首先要滿(mǎn)足幾個(gè)條件才能做成，你知道嗎？”我回想了下媽媽剛才做實(shí)驗的過(guò)程，回答說(shuō)：“我知道了，第一要桌子桌面平整，第二要把雞蛋大頭朝下，第三動(dòng)作要又慢又輕�！眿寢屜蛭邑Q起了大拇指：“答對了，但這些條件都具備了還不夠，還要有足夠的耐心。很多的實(shí)驗不是一次兩次就能完成的，可能需要經(jīng)過(guò)許多次反復試驗才能成功，這就需要足夠的耐心才行�！�

　　有了媽媽成功的例子和鼓勵后，我決定自己重新動(dòng)手做下這個(gè)實(shí)驗。這回我也學(xué)著(zhù)媽媽的'做法，一步一步地進(jìn)行著(zhù)。當我也學(xué)著(zhù)媽媽用手指輕輕地敲著(zhù)雞蛋頂的殼時(shí)，感覺(jué)到雞蛋里的重心在下沉，底部比之前更穩了。我慢慢地調整著(zhù)，試著(zhù)放手，雞蛋就真得立起來(lái)了！“我居然也成功地讓雞蛋立起來(lái)了！”我又一次興奮地大聲叫起來(lái)。媽媽趕緊拿出手機，幫我拍下了這個(gè)神奇的一刻。

　　我告訴媽媽在敲雞蛋的時(shí)候我感覺(jué)到雞蛋的重心下沉了。媽媽說(shuō)：“這就是敲雞蛋頂的殼的目的，為的是讓雞蛋里面會(huì )流動(dòng)的蛋清和蛋黃盡量沉到底部，重心降低了，雞蛋就能穩定下來(lái)，像個(gè)不倒翁�！�

　　“是的，這個(gè)感覺(jué)，只有自己動(dòng)手做了，才能真正體會(huì )到�！蔽矣行┳院赖卣f(shuō)。同學(xué)們，你們也趕緊自己動(dòng)手做做看，相信你們都會(huì )有所收獲的！

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