初中生暑假日記模板集合九篇

　　已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的初中生暑假日記10篇，歡迎大家分享。

初中生暑假日記 篇1

　　“得之我幸，失之我運”——也許，我還沒(méi)有資格這么說(shuō)。因為我還沒(méi)有努力認真地復習，即使英語(yǔ)數學(xué)考差了，只能說(shuō)罪有應得。在p。c這地方，只有用成績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)。別人都說(shuō)，只有教育是公平的，也許吧！在這個(gè)不公平的社會(huì )上，只有教育才能勉強說(shuō)是公平，至少我是那么認為的。

　　都還好，現在已經(jīng)放假了。成績(jì)已經(jīng)定格，好與壞都已不重要。我已經(jīng)考過(guò)，就好。重要的是，成為初三的學(xué)生，要做好沖刺的準備了。在這點(diǎn)思想上，我還是有的。至于以后的實(shí)際行動(dòng)，往后我會(huì )付出。雖然僅僅只有那么兩個(gè)星期的假期，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。在兩個(gè)星期內，或許可以改變很多。至少，我可以端正我的'學(xué)習態(tài)度，反思一下抑或總結一下，做好初三畢業(yè)生的準備，預習一下。

　　真希望有一天，我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)出那句話(huà)，讓自己在p。c這個(gè)人地方有點(diǎn)價(jià)值，讓自己存在過(guò)。

初中生暑假日記 篇2

　　這是我上中學(xué)的第一個(gè)暑假，感嘆著(zhù)原來(lái)小學(xué)是這么好�？梢院敛毁M力氣的取得很優(yōu)異的成績(jì)，可以在暑假里做自己喜歡做的事情。

　　如今水筆、圓珠筆、鋼筆都可以寫(xiě)得愈發(fā)流暢，已經(jīng)不再是那個(gè)一看見(jiàn)鋼筆就頭疼的小孩了�？上н^(guò)去的鉛筆字卻一去不復返。連同那些散發(fā)著(zhù)夏日獨特清香的情感與曖昧。

　　每個(gè)人都有最?lèi)?ài)的人，但最?lèi)?ài)的`人，卻不是陪你走到最后的人。

　　MXX，sorry，我不能陪YYL走到最后，我們不再是彼此的誰(shuí)，MXX，我知道你是他哥們，但那又能怎么樣。我不知道他給你承諾過(guò)什么，才讓你這么執著(zhù)的一遍一遍請求我不要拋棄他。

　　我們都不小了，我走我的小資，他去他的加拿大生活，最后終會(huì )是看見(jiàn)彼此對方卻不知道的陌路人，這都是無(wú)法避免的事情。

　　年華幾載，已經(jīng)十三年了，遇到過(guò)無(wú)數我愛(ài)的人和我不愛(ài)卻愛(ài)我的人。我不知道自己是不是真的是一個(gè)那么狠的人。因為愛(ài)我的人最終會(huì )因為我的狠心，而放棄。自始至終，沒(méi)有說(shuō)能夠走到最后的。

　　我想我真的好狠

　　狠到連自己的母親都說(shuō)我是硬心腸、。

　　其實(shí)每個(gè)人都在自己的生活深淵里死命掙扎，看不到一點(diǎn)希望。在這個(gè)無(wú)限悲哀的陷阱里，每個(gè)人都在自以為是的自認為自己是最痛苦的，我們看不到別人有多痛苦，我們看不到別人有多可憐，我們不知道別人有多么的苦命掙扎。我們在自己小小的世界里深深的淪陷著(zhù)，抱怨著(zhù)命運的不公。為是么他都可以玩一天的電腦，而我只能寫(xiě)一天的作業(yè)＾——，我死命追趕，學(xué)習還是這么這么菜。而他天天睡覺(jué)，卻得到一個(gè)我好像一輩子都得不到的成績(jì)……

　　走進(jìn)洗手間，看見(jiàn)梳妝鏡上的自己的臉，蒼白的可以去當一個(gè)死人，我突然感覺(jué)，如果我現在可以很快樂(lè )，就算生命因此停止。

　　我都愿意。

初中生暑假日記 篇3

　　昨天晚上，我無(wú)意中瞄了一下今天的天氣，“小到中雨”，簡(jiǎn)直太棒了，不用再為天氣熱而煩惱了。早早的起床，本以為起床后十余后獨有的清新涼爽，可事實(shí)上還是的悶熱的酷暑。我都有些懷疑昨天看的天氣預報的準確性。

　　無(wú)聊的度過(guò)了一個(gè)上午，天氣的煩躁和窗外聒噪的蟬鳴，讓我靜不下心來(lái)做任何事。悶悶的待在房里，無(wú)聊的敲著(zhù)鍵盤(pán)……仿佛聽(tīng)到了雨的聲音，啪啪地打在棚上的聲音，還夾雜著(zhù)蟬一聲一聲的.鳴叫，下意識的看向窗外，果真下起了雨，真希望就這樣下不停，徹底的沖去酷暑的炎熱，雨由小變大再由大變小，漸漸的蟬鳴又代替了雨聲，不過(guò)空氣中多了些雨后的涼爽。

　　想想（ˇ？ˇ） 想——，這樣愁著(zhù)沒(méi)事做的日子不多了，馬上又要開(kāi)學(xué)了，人真是一種奇怪的生物，“失去了才知道珍惜”（這句話(huà)用在這好像有那么一點(diǎn)不合適哦，不過(guò)也八九不離十了），暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，是多么多么的想開(kāi)學(xué)��；現在馬上就要開(kāi)學(xué)了，有多么多么的懷念暑假里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活啊，人就是這么的奇怪！

初中生暑假日記 篇4

　　今天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事打開(kāi)了電視看少兒頻道，正好看見(jiàn)關(guān)于水果的介紹，介紹的水果是草莓，電視上說(shuō)草莓含有大量的維生素C，可以治療口腔潰瘍。還教了我們制作“草莓奶昔”的方法，雖然不需要草莓，但是草莓醬是一定要有的。我一時(shí)興起：反正做法這么簡(jiǎn)單，我就和媽媽共同做一次水果奶昔吧！

　　打開(kāi)了冰箱，我發(fā)現冰箱里有一小罐藍莓果醬，心中便有了主意：就做一次“藍莓奶昔”吧！這時(shí)，我發(fā)現冰箱里缺少了冰激凌和酸奶，媽媽就提議說(shuō)，用我們家的“陽(yáng)光小奶酪”吧！我高興地同意了，因為奶酪不但是剛從冰箱拿出來(lái)的，而且酸酸甜甜，不僅擁有了冰激凌的涼爽，還擁有了酸奶的酸甜味，真是一舉兩得！開(kāi)始做奶昔了，媽媽準備好了攪拌機，我把兩杯“陽(yáng)光小奶酪”、一勺藍莓果醬依次倒進(jìn)了攪拌機，按動(dòng)開(kāi)關(guān)，隨著(zhù)“轟轟”的聲響，美味的'“藍莓奶昔”就做好了，我嘗了一口——“嗯，太好吃了！嘖嘖！”藍莓果醬里的藍莓果肉在香濃酸甜的米白色奶酪里散發(fā)著(zhù)誘人的香味，喝起來(lái)雖然香濃但是很清爽，我一高興，把剩下的全喝了，一抬頭，看見(jiàn)媽媽正流著(zhù)口水恨恨地看著(zhù)我…….O(∩_∩)O！

　　藍莓奶昔太好喝了，如果你也想嘗嘗看，就來(lái)我家喝吧！我隨時(shí)恭候，我一定會(huì )好好招待你的！(*^__^*)

初中生暑假日記 篇5

　　嗚～媽媽又要我學(xué)樂(lè )器了，這回是吉他。

　　對于吉他，我的印象還不錯，不過(guò)在我的記憶里，好像也就能想到《我為歌狂》中葉峰、楚天歌抱著(zhù)電吉他彈的樣子，可沒(méi)想到我要學(xué)的不是那種酷酷小小的'電吉他，而是那種充滿(mǎn)古典感，笨重的木吉他，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)彈這個(gè)是在為彈電吉他做準備，我也就認了。

　　老實(shí)說(shuō)，目前只是感興趣而已，真正能不能堅持還是個(gè)問(wèn)題，就像上個(gè)暑假學(xué)古箏，那不是我自己的意愿，但開(kāi)始也是心甘情愿地彈，后來(lái)就是半強迫了，再后來(lái)就是強迫也不起效果，我想盡辦法逃課。

　　老媽開(kāi)始讓我學(xué)是為了讓我靜心，古箏據說(shuō)好像也是有這個(gè)能力，可是對我好像無(wú)效，彈那個(gè)東西，我開(kāi)始心還是很靜的，可彈到最后就越來(lái)越煩，手上的勁也漸漸加大，速度也會(huì )變快，好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了，本來(lái)是非常悠揚的音樂(lè )，可是到最后卻被我彈成了“戰臺風(fēng)”類(lèi)型，充滿(mǎn)了火藥味。

　　還有就是我對古箏曲一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，當別人都好像很沉醉其中的時(shí)候，我最多也只是一臉木然地彈，手指機械地動(dòng)，絲毫感覺(jué)不出有什么，你說(shuō)吧一個(gè)人坐在那里什么也不想手指按照特定的規律動(dòng)，和愣坐好像沒(méi)有什么根本上的區別吧！

初中生暑假日記 篇6

　　7月10日到8月31日，是我小學(xué)的最后一個(gè)暑假，也是我初中與小學(xué)的最后一絲金線(xiàn)，最后一個(gè)紐帶。暑假過(guò)后，我就是一個(gè)初中生了，任何行為都要比小學(xué)更上一個(gè)臺階。這個(gè)暑假是一個(gè)很好的過(guò)渡，讓我能鞏固小學(xué)生活，預習初中內容。

　　因為8月有興趣班和外出計劃，我在7月就定下了詳細，繁多，合理的計劃表，把大部分作業(yè)都規劃進(jìn)了7月。在我眼里，作文是比較麻煩的， 因為我沒(méi)有寫(xiě)作文打草稿的良好習慣，導致我小學(xué)作文本上的卷面不夠整潔，字跡不夠清晰。在暑假里，因為有充足的時(shí)間，我在每次寫(xiě)作文之前，都會(huì )在心里打腹稿的習慣改為在紙上寫(xiě)下我的草稿，用筆修改，再在紙上完成，所以我給寫(xiě)作文的時(shí)間很長(cháng)。而相對而言，做小報就方便多了，只要搜集資料，整理資料，規劃，分版面，5再把資料抄上去，圖畫(huà)畫(huà)好就可以了。我更喜歡很多項結合起來(lái)，包含的事情。如果說(shuō)作文是一曲曠世之歌，高尚的技術(shù)與情操都融在一首曲中，那小報就是一項精美的食肴，需要精心地擺盤(pán)，撲鼻的芬香，令人回味無(wú)窮的口感。但不論是小報還是作文，完成了，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的作文紙，里面優(yōu)秀的文章，看著(zhù)A3紙中繽紛的圖案，我心里也滿(mǎn)滿(mǎn)當當的' ，滿(mǎn)足的喜悅感充在心頭，樂(lè )在心間。

　　7月帶給我的是作業(yè)的快樂(lè )，那8月帶給我的就是學(xué)習和娛樂(lè )的喜悅。

　　興趣班是13天，兩個(gè)星期。每天8：20出門(mén)，8：40到達，在8：50上課之前預習英語(yǔ)上課內容，10：20結束，10：30上音標課，12：00放學(xué)，12：15到家吃飯。這兩個(gè)星期每天早上都是這樣。早上的英語(yǔ)課我主要在單詞，語(yǔ)法上下功夫，當然也要鍛煉我的膽量，在陌生同學(xué)前不害羞，不拘謹，但十分可惜，我在這方面還得有所加強。音標班我主要就是糾正我的發(fā)音，加強我的拼寫(xiě)，并學(xué)會(huì )聽(tīng)一個(gè)陌生的單詞能拼出來(lái)。但音標課have so much fun，我們可以給電影配音，順便看一會(huì )兒電影，可以根據音標和上下文，給殘缺的英文歌詞里添單詞，欣賞歌曲，我在音標課不僅學(xué)習了音標，會(huì )音標的正確發(fā)音，音標的正確寫(xiě)法，更在音標課里享受了學(xué)習的樂(lè )趣，掌握了讓學(xué)習效率更高的方法。

　　我們一家三口還去了蘇州旅游，我們觀(guān)了虎丘，賞了拙政園，參觀(guān)蘇州園林博物館，夜游了蘇州古運河�；⑶鹗俏覀冇螝v的第一個(gè)景點(diǎn)，虎丘塔偏離中心點(diǎn)3度59分，但因為地基和塔身是八面玲瓏的結構而至今未倒�；⑶鹗且蛔�風(fēng)景秀麗的山峰，有虎丘劍池、虎丘塔等著(zhù)名景物，有“吳中第一名勝”的美譽(yù)，蘇軾說(shuō)：“到蘇州不游虎丘，乃是憾事也”的千古名句。晚上的夜游，我們看了雕刻精致的橋梁，欣賞了兩岸的風(fēng)景，蘇州評彈。拙政園則是第二天的目的地，它始建于明代，是中國四大名園之首，素有“天下園林之典范”“中國園林之母”的美譽(yù)。里面有有趣的假山，清澈的湖泊，嬌嫩的荷花和密集的荷葉，有明代的盆景園，亭子等美不勝收，有著(zhù)濃厚文化歷史，蘊含著(zhù)濃濃的蘇州園林風(fēng)格的環(huán)境，這體現了明代園林曠遠明瑟、古樸自然的藝術(shù)風(fēng)格。

　　暑假的生活充滿(mǎn)喜悅與快樂(lè )，種種方面都十分美妙，是一個(gè)十分有意義的暑假，讓我在學(xué)習和旅游方面都長(cháng)了見(jiàn)識，為小學(xué)添了美滿(mǎn)的句號，點(diǎn)睛的一筆，為初中畫(huà)下了第一個(gè)愉快的瞬間。

初中生暑假日記 篇7

　　最近感冒、發(fā)熱的人很多，前面我是有點(diǎn)兒小感冒，今天卻發(fā)現我發(fā)熱了。

　　前面幾天，老和我那發(fā)熱的妹妹在一起玩耍，被傳染了感冒。今天中午，我就吃了兩口飯，吃完后來(lái)到店里，我剛躺*，就睡覺(jué)了，一直到兩點(diǎn)多才醒，還是被吵醒了；

　　接著(zhù)，我又睡著(zhù)了，睡到四點(diǎn)多自然醒了，媽媽讓我起床，可我就是不肯，最后我無(wú)奈地起來(lái)了，感覺(jué)頭有點(diǎn)兒暈，一量體溫38度。

　　快開(kāi)學(xué)了，我要好好注意身體！

初中生暑假日記 篇8

　　今天一早，我就接到了一個(gè)意想不到的好消息。浙產(chǎn)的第一部3D動(dòng)畫(huà)大電影《昆塔。盒子總動(dòng)員》在8月2日即將放映，今天舉行了“媒體看片會(huì )”。

　　許多名家媒體都紛紛趕來(lái)，我作為浙江少兒頻道的星級小記者也很榮幸地出席了這次名聲響響的“媒體看片會(huì )”。在媒體提問(wèn)環(huán)節，我代表了所有媒體向這部電影的總導演 李煉老師提問(wèn)。問(wèn)：李煉導演您好。我是浙江少兒頻道星級小記者李可依。我想問(wèn)您，在這部電影里，您最喜歡哪兒一個(gè)人物？答：在《昆塔。盒子總動(dòng)員》這部電影里，每一個(gè)人物都有自己的優(yōu)點(diǎn)。像波菜，他擁有的是智慧與勇敢的冒險精神；那奶泡泡呢，她在同伴和自己遇到困難時(shí)，永遠保持著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)精神；還有一個(gè)就嘎嘎，她是一個(gè)古靈精怪的女孩，但卻擁有一種正義感。這三個(gè)人物都是我的孩子，分不出哪一個(gè)好，但如果將她們結合起來(lái)，那將是最完美的！問(wèn)：很感謝李煉導演您的回答，那既然您剛才說(shuō)到了困難這個(gè)詞，那我就不妨問(wèn)您一下，您覺(jué)得在制作這部電影時(shí)，遇到的最困難的事情是什么？答：要說(shuō)困難嘛。其實(shí)每天都是。當你制作一部電影時(shí)，過(guò)了今天，你不知道明天會(huì )發(fā)生什么，所以每一天對于我們來(lái)說(shuō)都是困難重重��！我：非常感謝李煉導演您，謝謝。

　　采訪(fǎng)過(guò)了導演，我自然也對這部電影多了一份了解，更充滿(mǎn)了好奇。接下來(lái)的播放電影時(shí)間將會(huì )更加精彩！

　　哇！看完了電影，我簡(jiǎn)直是置身于另一個(gè)幻想世界中了！那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險之旅在我的腦海中重放，幾個(gè)主人公的一言一行，似乎蘊藏著(zhù)神奇的力量�！安豢赡苁遣豢赡艿娜蝿�(wù)”。這是多經(jīng)典的一句話(huà)，難道也是這句話(huà)引領(lǐng)著(zhù)主人公們踏上了這場(chǎng)不可思議的旅程嗎？

　　光知道自己的感受還不夠，怎么樣也要去了解下別人看完這部電影的心里想法和感觸吧！我拿著(zhù)永遠也拿不膩的話(huà)筒，裝成一個(gè)經(jīng)驗豐富的記者，采訪(fǎng)了一個(gè)又一個(gè)的小朋友，這是部動(dòng)畫(huà)大電影，小朋友當然會(huì )很喜歡吶！那不知道大人看完電影后會(huì )不會(huì )有同樣的好感呢？就在這時(shí)，我從擁擠的人群中選了一個(gè)大人，開(kāi)始問(wèn)她了一系列的問(wèn)題。呀！令我吃驚的是，連大人，從來(lái)不愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的.，只會(huì )覺(jué)的動(dòng)畫(huà)片無(wú)聊的大人，也對這部電影倍感好感。這讓我太興奮了，相信所有參與制作，拍攝的所有人也會(huì )感到很開(kāi)心的吧！

　　這真是一次好的預兆，相信在接下來(lái)的幾年里，我們這個(gè)山清水秀的浙江，也會(huì )在影視等各個(gè)方面都得到好的成果。希望看了我這篇日記的同學(xué)，能把這份美好的希望傳遞下去！

初中生暑假日記 篇9

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的苦苦奮斗，終于考完了試，放了假，雖然成績(jì)有點(diǎn)不理想，但是心里依然是高興的，因為這學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。過(guò)去了的就成為了歷史，在這學(xué)期中所做錯的事應該在這暑假期間好好反思反思，下學(xué)期不允許在犯錯了。

　　就像斯琴高麗的犯錯一樣。在這個(gè)學(xué)期的后半學(xué)期，我犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，那就是沒(méi)有好好學(xué)習，把心思都用在玩上面了。就像老師所說(shuō)的`一樣“態(tài)度決定一切”，“一分耕耘一分收獲”的確，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯（—— —— 用歷史總結出來(lái)的經(jīng)驗還會(huì )錯？＊）自從其中以后，我就沒(méi)好好學(xué)，所以呢，我期末就考不好。

　　坐在自己租的一輛小車(chē)上，我在檢討著(zhù)自己。把思想拉回到現實(shí)，發(fā)現離家已經(jīng)不遠了，心里有點(diǎn)激動(dòng)，隨口嘀咕道：“終于回來(lái)了�！苯Y果前面的司機聞言回頭像看傻瓜一樣看著(zhù)我，弄得我哭笑不得 啊。

　　翻過(guò)山后，我看見(jiàn)了家鄉，激動(dòng)的有點(diǎn)坐不住了，在車(chē)上老是亂動(dòng)，心里嘀咕道：“終于放假了，哈哈！看我好好玩上一玩，嘎嘎……”

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