有關(guān)初中日記匯編六篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的初中日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
家，好比是一顆青蔥的大樹(shù)。深埋于地底的樹(shù)根就像爸爸，是家庭的支柱；連接樹(shù)葉的樹(shù)干就好比媽媽?zhuān)瑸榧彝ゲ賱�；翠綠的樹(shù)葉好似我與妹妹，在家的關(guān)懷下，充滿(mǎn)生機。而我就好像雨露，滋潤著(zhù)妹妹……
從小，媽媽就教育我們要謙讓?zhuān)押玫臇|西留給他人。特別是把好的東西讓給妹妹，我始終心里有些不服氣，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也便形成了自然，但我無(wú)論如何也忘不了那次小提琴的分配。
我和妹妹從小就開(kāi)始學(xué)習小提琴，隨著(zhù)個(gè)子的漸漸長(cháng)高，小提琴也需要不時(shí)更換。哎！又要換琴了。家里還有一把舊提琴，琴盒仿佛張著(zhù)大嘴，琴身仿佛是一出生就沒(méi)洗過(guò)澡的孩子，琴聲更如同野鴨般的低鳴。真是一把老掉牙的琴��！活活像18世紀的文物！而新琴，有棗紅色的琴身，泛著(zhù)燦燦的光芒，聲音如同百靈鳥(niǎo)般婉動(dòng)聽(tīng)。兩者的反差的確是太大了，連我都要可憐那把“老牙貨”的主人了�！鞍�！這次看來(lái)我又是要犧牲了”，我苦悶地嘀咕著(zhù)。
“滴答，滴答”時(shí)鐘發(fā)出的聲響，仿佛也在暗示我們不要拖拖拉拉，分完就算了。我和妹妹誰(shuí)都不發(fā)一語(yǔ)，氣氛仿佛凝固了，除了“滴答滴答”的`時(shí)鐘聲，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響。我望了望妹妹，只見(jiàn)妹妹緊鎖眉頭，左手托著(zhù)腮，右手下意識地打著(zhù)小節拍，好似在考慮，又好似在等待。
“老妹”我喚回了妹妹不知游走到哪里的神智�！斑@把新琴能不能給我呢？”我怯怯地問(wèn)道。沒(méi)等她回話(huà)，緊接著(zhù)又傷氣地說(shuō)道：“如果你也非常想要，那就算了吧！”
“老姐，我考慮了很久，決定這把新琴給你！”妹妹堅定地說(shuō)道。
“給我？”我疑慮地問(wèn)道，不敢相信有這等的好事。
“對，給你。芭比娃娃是我先挑的、上下鋪是我先挑的，筆、本子也是我先挑的，這次該你先挑了，新琴屬于你了！”妹妹依舊堅定地說(shuō)，眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)我。
“這樣不是太難為你了嗎？畢竟那琴也太……”我不放心，對妹妹提醒著(zhù)。
“臟了，沒(méi)關(guān)系，你看”，我抬眼望去，妹妹正拿著(zhù)一塊抹布，蘸上牙膏一點(diǎn)一點(diǎn)地擦拭著(zhù)。沒(méi)多久，舊琴已被擦拭干凈，雖沒(méi)有新琴熠熠的光輝，但它卻流淌出一首優(yōu)美的樂(lè )章。
謙讓?zhuān)屛覀儽舜梭w味親情；謙讓是一首優(yōu)美的歌……
初中日記 篇2
隨著(zhù)時(shí)間的推移，彼此之間便沒(méi)有了共同的語(yǔ)言；隨著(zhù)距離的間隔，彼此之間便如同了“假陌生人”。當她從我面前走過(guò)，我正準備與她問(wèn)好，可她卻對我視而不見(jiàn)。在她眼里我好像變成了空氣一般，她好像把我當成了陌生人。為什么會(huì )這樣？難道時(shí)間真的可以沖淡一切嗎？難道有了新的朋友便可以忘了舊的朋友嗎？
時(shí)間真像一把雙刃刀，它即可以創(chuàng )造一段美好的友誼，也可以扼殺一段深厚的友誼。它會(huì )插在你我之間，斬斷我們連接以久的“友誼線(xiàn)”。時(shí)間也會(huì )像一杯差壺，沖淡了我們濃厚的“友誼茶”。曾經(jīng)的`美好已經(jīng)成了回憶的泡沫，慢慢的升上屬于那片你我回憶的天空……
試著(zhù)走出悲傷的陰影……我不怕孤單，但我害怕寂寞。孤單只是一個(gè)人行走而寂寞卻是無(wú)聲的恐懼。它靜得足以讓人敢到害怕……
初中日記 篇3
早晨，繁忙的人們早早地起床，呼吸著(zhù)大自然給予的新鮮空氣，心情愉快地散步，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳悅耳的叫聲，望著(zhù)天空，然后欣賞著(zhù)令人陶醉的五顏六色的花朵，懷著(zhù)愉快地心情去工作或學(xué)習。
中午，你會(huì )懷著(zhù)跟早晨一樣愉快的心情，也會(huì )被世間的塵俗所影響你的心情，會(huì )生氣，會(huì )暴怒，而忽略大自然給你的欣賞的美景。其實(shí)在走路的.時(shí)候，騎自行車(chē)時(shí)，你可以停下來(lái)欣賞一下景色�；蛟S它們可以改善你的心。讓你糟糕的心情變的愉快。
晚上，大自然又派去涼風(fēng)使者和星星精靈，還有月亮孩子去跟你作伴，而你又受到它們照顧，享受著(zhù)生活的美妙。當涼風(fēng)使者吹向你時(shí)，你會(huì )感到它把熱趕走，讓你會(huì )有被呵護的感覺(jué)；當你看見(jiàn)星星精靈和月亮孩子跟你打招呼時(shí)，你會(huì )有一種被注視和尊重的感覺(jué)，而此刻，你再也感覺(jué)不到孤獨。
初中日記 篇4
星期四，我校期中考試，前一天晚上，因為時(shí)間緊張，我并沒(méi)有能好好的復習。所以進(jìn)入考場(chǎng)后，心中一直七上八下、忐忑不安。
考試卷發(fā)下來(lái)了，我的心還在撲撲亂跳。不過(guò)當我看了看題目后，發(fā)現并不像我想象的那樣難，于是緊張的心緒也就慢慢鎮靜下來(lái)了。不過(guò)，考試卷子上有幾道題我想了又想，還是做不出來(lái)，于是我便用爸爸媽媽教給我的一種方法，總算是把那道難題做出來(lái)了，并順利地完成了整張試卷。
大家想知道那個(gè)方法是什么嗎?
那個(gè)方法就是：先把那個(gè)較難的`題目放著(zhù)，不管它，接著(zhù)做后面比較容易的題目。等你想出來(lái)后，再做前面較難的題目。這樣的話(huà)，就不會(huì )浪費時(shí)間，并能在規定時(shí)間內完成任務(wù)。
我們不是學(xué)了華羅庚的格言了嗎?就是：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)。
這次考試我雖然考得并不是太理想，但是，這次的考試讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情，都要善于想辦法。其中合理利用時(shí)間是至關(guān)重要的。世上無(wú)難事，只要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì )起到事半功倍的效果。
初中日記 篇5
今天，我們跟媽媽來(lái)到了泰州，舅媽帶我們去碧桂園玩水。碧桂園里有專(zhuān)門(mén)用來(lái)游泳和泡溫泉的'水池好多好多，這里溫泉的水好特別，有各種各樣的溫泉：茉莉泉、牛奶池、咖啡池、魚(yú)療池、當歸湯、黃姜湯、火池、冰池等等。泡了其中的幾種溫泉，感覺(jué)好舒服啊，下次還想去享受一下。
初中日記 篇6
天空依然安靜，純白的云兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地漂浮著(zhù)，微風(fēng)輕拂，泛黃的葉子隨著(zhù)風(fēng)兒劃出一道又一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
我漫步在小路上，聆聽(tīng)風(fēng)吹的聲音，享受花兒的芳香并尋找著(zhù)那消失已久的快樂(lè )。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠方傳來(lái)一陣開(kāi)心的笑聲，緊接著(zhù)，一群孩子好似正為談?wù)摰氖露_(kāi)心地笑著(zhù)，嘻嘻哈哈地從我身邊跑過(guò)。這就是快樂(lè )嗎？擁有朋友并在一起而快樂(lè )？正當我思考之時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音打斷了我的思緒。
媽媽?zhuān)∠Ｒ粫?huì )兒想吃棉花糖！，小女孩拉著(zhù)媽媽的手，一臉期盼地望著(zhù)媽媽。好，一會(huì )兒媽媽給你買(mǎi)！，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。哦！好耶！謝謝媽媽?zhuān)⌒∠：瞄_(kāi)心喲！，小女孩快樂(lè )地蹦著(zhù)跳著(zhù)。這就是快樂(lè )嗎？得到了自己想要的.東西而快樂(lè )嗎？
我繼續往前走著(zhù)，突然，一聲哎呀！在我后面響起，我轉過(guò)身去，只見(jiàn)一位老奶奶因為年邁而不小心摔了一跤，我正準備跑過(guò)去將他扶起來(lái)時(shí)，一個(gè)身影迅速地閃了過(guò)去。老奶奶，您沒(méi)事吧？小男孩將她扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道。沒(méi)事兒沒(méi)事兒！真是太謝謝你了！孩子！老奶奶慈祥地說(shuō)道，呵呵！這是我應該做的啦！男孩有些不好意識地撓了撓頭發(fā)。兩人道別后，男孩蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了，還一邊哼著(zhù)小曲兒這就是你快樂(lè )嗎？在幫助別人后，自己也感到快樂(lè )？
我繼續前進(jìn)，在前方，我看到了兩個(gè)熟悉的身影——是我的好朋友：月、迪、睿呀！我連忙跑過(guò)去。嗨！��！是茜��！
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