（精選）初中日記9篇

　　一天又結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的初中日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中日記 篇1

　　這個(gè)星期，爸爸給我買(mǎi)了兩條大蠶，六條小蠶， 可愛(ài)蠶寶寶。我如獲至寶，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　我仔細觀(guān)察它們：原來(lái)，蠶身上分成六七個(gè)節肢，每個(gè)節肢兩旁都有像星星似的小黑點(diǎn)。最前面的是它的頭，有著(zhù)星星般的'小眼睛和一張棕色的小嘴。身子下面有六、七雙小腳，腳上長(cháng)著(zhù)絨毛，能貼在墻上和葉子上。

　　它們的食物可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單和最普通的，就是新鮮的桑葉。不像別的動(dòng)物整天要吃大魚(yú)、大肉之類(lèi)的東西。

　　蠶寶寶整天吃個(gè)不停，你一定會(huì )說(shuō)它貪吃，可我總覺(jué)得它們是在為結繭與吐絲積蓄精力。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現一只大蠶一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣。身上還出現了一條黑線(xiàn)，我以為它是死了，急得像熱上的螞蟻——團團轉。但爸爸說(shuō)它不會(huì )死，我才抱著(zhù)一絲希望，希望它會(huì )“活”過(guò)來(lái)。我又觀(guān)察了幾天，發(fā)現它動(dòng)了動(dòng)，全身那黃色的“衣服”脫落了，穿上一件“大白袍”。我這時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好啊你!好狡猾啊!竟敢用裝死來(lái)騙我�！�

　　養蠶的歷史在我國已是源遠流長(cháng)，我國是首先飼養蠶的國家，因為我們的祖先發(fā)現蠶會(huì )吐絲，于是飼養蠶并充分利用蠶為人類(lèi)造福，把蠶絲做成華麗高貴的衣服。

　　啊，默默地付出辛勞的蠶，你們不求回報的精神，不正是人類(lèi)所追求的理想境界嗎?

初中日記 篇2

　　我是一個(gè)電腦迷，幾乎每個(gè)星期六我都在上網(wǎng)玩游戲，當然，我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料，學(xué)習、玩游戲兩不誤，初中日記300字范文：我是個(gè)電腦迷。

　　因為我愛(ài)上網(wǎng)所以弄出了許多笑話(huà)，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說(shuō)了聲“哦”，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說(shuō)了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺(jué)得肚子餓了，隨口問(wèn)了聲：“媽媽?zhuān)�有飯吃了�?”媽媽說(shuō)：“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時(shí)我才知道媽媽剛才叫我干什么。

　　上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉變化的資料，我把書(shū)都翻遍了，可是就是沒(méi)有找到資料，我著(zhù)急了，不知如何是好，正在這時(shí)，我急中生智，想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料，中學(xué)生作文《初中日記300字范文：我是個(gè)電腦迷》。我打開(kāi)了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會(huì )兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”。

　　現在，我又在網(wǎng)上養了一只QQ寵物，不多說(shuō)了，我得去喂它吃東西了，再見(jiàn)!

初中日記 篇3

　　同學(xué)們，你們幫媽媽做過(guò)家務(wù)嗎？你們給媽媽捶過(guò)背嗎？你們幫媽媽洗過(guò)腳嗎？你們是不是經(jīng)常對媽媽說(shuō)一些感謝的話(huà)呢？我雖然不常做，可是這次不能不做，因為這星期的小隊活動(dòng)就叫做“今天，我 做‘?huà)寢尅�了”�?/p>

　　今天我起了個(gè)早，為爸爸媽媽做早餐，我要煎雞蛋，嘻嘻，這個(gè)最簡(jiǎn)單了。我先倒了一點(diǎn)油，然后把雞蛋打在碗里，再倒進(jìn)鍋中，“啪”地一聲，油炸到了我是身上，我差點(diǎn)沒(méi)叫起來(lái)，好不容易 我才煎好了三個(gè)雞蛋。

　　家人吃完早飯，我便去廚房洗碗，先在海綿上擠一點(diǎn)洗潔精，然后用海綿在碗里擦一圈，油污便全沒(méi)了。接下來(lái)就沖洗了，雖然現在不是嚴冬，可冰冷的自來(lái)水“嗖”地一下，從我的手傳到我的 骨頭里，現在我才知道什么叫鉆心刺骨了，洗完碗我的雙手已經(jīng)凍麻了。不要以為干完這些就結束了，我還要掃地，擦衛生，拖地，做午飯，這都是媽媽每天的日常事務(wù)，今天換我了。等我做完這些家 務(wù)活，已經(jīng)到了該做午飯的時(shí)間了。

　　我把昨天的剩飯，放在微波爐里加熱，便親自下廚。我照著(zhù)媽媽的樣子，把煤氣開(kāi)到，把油倒入鍋中加熱，我把辣椒放入鍋中炒了炒，頓時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦油炸聲，炒了一會(huì )我又把豆腐干又 倒進(jìn)鍋中一起炒，可是這些菜似乎根本不聽(tīng)我的指揮，豆腐干總是粘在鍋上，而辣椒也快要焦了，我慌忙地加了些水，放了些調料，一盤(pán)青椒豆腐干就炒好了。我看著(zhù)自己的杰作，洋洋得意，我喊道： “開(kāi)飯了！”爸爸媽媽吃了我的.杰作說(shuō)：“這菜怎么這么好吃呀！”我看著(zhù)他們臉上的表情也嘗了一口，“呸”這是人吃的嗎？這時(shí)媽媽安慰我說(shuō)：“只要是我兒子做的菜，我覺(jué)得就是天下吃的美味 佳肴�！�

　　以前，我認為媽媽每天在家都很舒服，就是做個(gè)飯，洗個(gè)衣服，搞點(diǎn)衛生。通過(guò)今天的親身體驗，我知道媽媽每天在家也很辛苦，要給我和爸爸做可口的飯菜，還給了我們一個(gè)整潔，溫馨的家， 每天起得最早，睡得最晚。媽媽在此我對您說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)�您辛苦了！以后，我一定�?huì )幫您多分擔一些家務(wù)！

初中日記 篇4

　　今天一上課，老師一言不發(fā)，慢悠悠地在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字一一攔路虎。蘇擎宇瞪著(zhù)圓圓的大眼睛問(wèn)：“什么是攔路虎呀？”孫浩明立刻舉起了小手說(shuō)：“攔路虎就是學(xué)習上的困難�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，劉玘承也舉起小手說(shuō)：“攔路虎就是不會(huì )做的題目�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“你們說(shuō)的都對。生活中遇到的攔路虎有很多，下面我們就來(lái)聽(tīng)寫(xiě)一段話(huà)，看看會(huì )不會(huì )遇到攔路虎�！笔裁�？要聽(tīng)寫(xiě)，要知道我平時(shí)最差的就是聽(tīng)寫(xiě)了，萬(wàn)一遇上不會(huì )的字怎么辦？我的心怦怦直跳。

　　“春姑娘悄悄地……”老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。我一開(kāi)始寫(xiě)得很順暢，剛要高興，就聽(tīng)到老師報了“小溪”這個(gè)詞兒，“小溪”，我默默念叨，我在腦庫里搜索起來(lái)，搜了半天，發(fā)現我的腦庫里完完全全沒(méi)有這個(gè)詞。我聽(tīng)見(jiàn)老師已經(jīng)報下一句了，只好無(wú)精打采地寫(xiě)了個(gè)xi這個(gè)拼音。后來(lái)我又遇到了幾個(gè)攔路虎，我都不不敢再跟他對抗，只得乖乖地服從它。

　　聽(tīng)寫(xiě)完了，老師問(wèn)大家：“遇到攔路虎了嗎？”大家默不作聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師接著(zhù)說(shuō)道：“那就讓我來(lái)幫你們戰勝攔路虎吧！”說(shuō)著(zhù)，老師在黑板上的“攔路虎”前面寫(xiě)上了“戰勝”兩個(gè)字。我們先是一愣，接著(zhù)紛紛舉起了小手，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地把攔路虎給揪了出來(lái)，有人說(shuō)“小溪”的“溪”，老師把“溪”寫(xiě)在了黑板上，有人說(shuō)“婀娜多姿”，老師又把這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)上……很快，攔路虎都被老師馴服了，乖乖地在黑板上排起了長(cháng)隊。我也沒(méi)閑著(zhù)，拿起橡皮，擦掉音節，慢慢地軟綿綿的'拼音變成了方方正正的漢字，就像凱旋而歸的大將軍，奪回了自己的領(lǐng)地。

　　老師見(jiàn)我們個(gè)個(gè)興高采烈，笑著(zhù)問(wèn)：“你們以后遇到攔路虎怎么辦？”“查字典！”“問(wèn)老師！”“讀書(shū)！”……老師高興地說(shuō)：“對，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，就是要邊學(xué)邊問(wèn)，小朋友一定要記住哦！”

初中日記 篇5

　　早上，我聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘叮叮咚咚響個(gè)不停。我才發(fā)現我睡過(guò)了。我飛快的穿衣服，又用最快的速度疊我蓋的毛巾被。我迅速的跑進(jìn)洗手間，洗臉刷牙，梳頭發(fā)。媽媽叫我吃飯，是豆腐腦，我最喜歡吃了。早上像鬧鐘的秒針，很有速度。

　　中午，妹妹嚷嚷著(zhù)要開(kāi)電腦，我就打開(kāi)了。她說(shuō)要上QQ我就給她弄。誰(shuí)知道，她非要我農場(chǎng)里的`那顆女生符種子。吵得我死去活來(lái)的。突然，咚咚咚，有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，我太開(kāi)心了——媽媽!因為我妹妹怕我媽。中午像鬧鐘的分針不快也不慢。

　　下午，我跟妹妹去樓下騎車(chē)子，不怕你們笑話(huà)，我騎的是后面帶兩個(gè)小轱轆的，丟死人了。

　　晚上，媽媽給我們做了一頓飯，花了兩個(gè)小時(shí)。我們吃完飯，過(guò)了1個(gè)多小時(shí)才洗澡刷牙。因為我們正看《璀璨人生》這部電視劇呢!晚上像鬧鐘的時(shí)針，很慢很慢。

　　一天就像鬧鐘里的指針，有時(shí)很速度，有時(shí)不快不慢，有時(shí)很慢很慢。

初中日記 篇6

　　西西在學(xué)校是個(gè)好同學(xué)。他最得意的一門(mén)功課是數學(xué)。不過(guò)那也不是吹的，他做十道數奧題，只須三分鐘就能毫不費力的做出來(lái)。每一次考數學(xué)，次次名列前茅——滿(mǎn)分！但體育是他的弱項，所以年年三好學(xué)生的沒(méi)他的份。為此，他下定決心，暑假一個(gè)人去旅游，爬山、游泳等。

　　暑假終于到了，西西便乘著(zhù)012號客機出去旅游了。前幾個(gè)小時(shí)還順利，但是，當行駛了五個(gè)多小時(shí)之后，客機莫名其妙的失去了控制。西西想看看到底怎么回事，便走向飛機控制室。

　　走著(zhù)走著(zhù)，突然有人催他：

　　快跳呀！你不跳我們可要跳了！

　　這是，西西才看清原來(lái)自己走到了安全出口，便二話(huà)不說(shuō)的縱身一跳，慢慢的降落傘打開(kāi)了，他掛在了一棵樹(shù)上，但第二個(gè)人剛跨出一只腳時(shí)，飛機又莫名其妙的.好了。西西看了無(wú)耐的搖了搖頭，便從樹(shù)上下來(lái)，邊下來(lái)還邊抱怨：

　　什么鬼地方？樹(shù)這么多？真倒霉！

　　突然，叢林中竄出一條白虎，西西頓時(shí)驚呆了

　　究竟西西命運如何？請看下回分解。

　　只見(jiàn)那條白虎張開(kāi)大嘴，露出了鋒利的牙齒，正要來(lái)個(gè)活圇吞棗，砰隨著(zhù)槍聲老虎應聲倒下，頭上開(kāi)始慢慢流血，漸漸的斷了氣。

　　這槍聲是哪來(lái)的呢？西西思考著(zhù)。那個(gè)打槍的人向西西走來(lái)，西西仔細打量了他：大胡子，身體健壯，一雙大眼睛炯炯有神。

　　沒(méi)傷著(zhù)吧？那人關(guān)切的問(wèn)。

　　沒(méi)事！西西輕松的說(shuō)，你叫什么名字？

　　萊克斯！他爽快的回答，你從哪來(lái)的？好象不是本地人。

　　是呀！我市柳河市來(lái)的！西西答。

　　你叫什么名字？

　　陳西西呀！西西說(shuō)的時(shí)候有點(diǎn)自豪，因為覺(jué)得自己的名字很獨一無(wú)二，不是怪癖，而是特別的好聽(tīng)。

　　可是，萊克斯卻不以為然：

　　這名子咋這么難聽(tīng)呢？陳西西，這么難聽(tīng)，像個(gè)女的的名字！不好聽(tīng)！

　　這一說(shuō)西西可來(lái)氣了：

　　你以為你的名字好聽(tīng)呀？萊克斯、萊克斯的，越聽(tīng)越別扭！

　　萊克斯是大人，不跟西西吵：

　　好好好！你的名字最好聽(tīng)，我的最難聽(tīng)，好了吧？

　　西西最終是小孩，一聽(tīng)氣也就消了。

　　他告別了萊克斯，背著(zhù)旅行包，踏上旅程。

　　西西下一次會(huì )到哪呢？請見(jiàn)下回分解。

初中日記 篇7

　　讓?zhuān)�是一種君子之風(fēng)；讓?zhuān)�是豁達的胸懷；讓?zhuān)�是整個(gè)城市文明的標尺。說(shuō)到“讓”，讓我想到了那件小事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，正是星期天，如此好的天氣怎能不邀同學(xué)一同出去游玩呢？在擁擠的公交車(chē)上，我找了一個(gè)最后面的“寶座”，美滋滋地想等會(huì )和朋友一起玩什么，是踏青賞花呢，還是就著(zhù)美食看風(fēng)景呢？想到這，我不禁心情大好。

　　車(chē)緩緩停下，車(chē)門(mén)開(kāi)了，一群人擁擠上來(lái)，我眼神隨之“行走”，眼尖地發(fā)現了一對特別的乘客：一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量著(zhù)他們，小孩子一上來(lái)就帶著(zhù)撒嬌的.語(yǔ)氣對奶奶說(shuō)：“奶奶我有點(diǎn)累，我想坐下�！蹦棠桃贿呌H切地摸了摸孩子的頭，一邊對孩子說(shuō)：“好，奶奶就給你找位子�！笨伤�環(huán)顧一周后也沒(méi)發(fā)現一個(gè)位子。

　　她似乎有點(diǎn)氣餒，但又滿(mǎn)懷希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子靜靜地接受著(zhù)注視，沒(méi)有讓座，而是低頭繼續不亦樂(lè )乎地看手機，視若無(wú)睹。見(jiàn)此情景，老奶奶又看向另一位年輕的女孩，可女孩的眼神剛與奶奶的視線(xiàn)相交，便馬上心虛地低頭裝睡。我看著(zhù)這情況，心中暗嘆：好！又一個(gè)冷漠之人！

　　正當老奶奶無(wú)奈，欲放棄之時(shí)，小孩子又乞求道：“能快點(diǎn)嗎？奶奶我想坐�！崩夏棠虥](méi)辦法，只好一個(gè)又一個(gè)地去問(wèn)。老奶奶走到一位中學(xué)生面前問(wèn)道：“孩子，給奶奶讓個(gè)座吧！”可中學(xué)生卻揮了揮手，指著(zhù)自己的黑眼圈說(shuō)：“對不起，我昨天學(xué)習到很晚，想多休息一會(huì )兒�！睕](méi)辦法，老奶奶只好再去問(wèn)別人，但車(chē)上竟沒(méi)一個(gè)人想讓座。

　　小孩哭鬧不已，老奶奶看說(shuō)行不通，便用動(dòng)作了。她輕輕叫醒一位在睡覺(jué)的女人，還沒(méi)等她開(kāi)口，那女人就皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你一個(gè)老人沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎？真是有病，自己身體不好還要出門(mén)！”

　　聽(tīng)到這，我更生氣了，我站起身對老奶奶招手說(shuō)：“您坐這吧，我快要下車(chē)了！”說(shuō)完，我便把老奶奶和小孩扶過(guò)來(lái)，老奶奶連忙對我說(shuō)了好幾聲謝謝，我站在那顛簸的公交車(chē)上，心情卻十分舒暢，我看著(zhù)老奶奶的笑容，似乎站著(zhù)的累也消失了。

　　你的每一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都有可能幫到許多人，在公交車(chē)上給老人讓個(gè)座，可能會(huì )給白發(fā)蒼蒼的老人帶來(lái)冬日的溫暖。在過(guò)馬路時(shí)順手扶老人過(guò)馬路，也可以給他們多一份安心。

初中日記 篇8

　　那是某一學(xué)期期末考試發(fā)生的事情。上午考語(yǔ)文，寫(xiě)完了作文的最后幾行字，我帶著(zhù)完成試卷的成就感得意地放下筆，悠閑地看向窗外烏云密布的天幕，等待著(zhù)監考老師將我的答卷收去后，我就可以懷著(zhù)輕松的心情回家去，養精蓄銳為下午的數學(xué)考試作準備了。

　　鈴聲響了，我大步跨出了考室。正值夏日，天穹下密密地布滿(mǎn)了大塊大塊灰中透黑的雨積云，陰沉沉地懸浮在頭頂，給人一種難以言述的壓迫感。我走在回家的路上，漸漸感到一股陰沉的氣氛將街道籠罩了起來(lái)，令人不寒而栗。

　　風(fēng)刮了起來(lái)，掃去了夏日的.悶熱，反倒有一股如秋冬的寒冷氣息在空中掠行。頭頂的云層隨風(fēng)迅速向中間聚集，不到幾分鐘便形成了巨大突兀的云峰。不多時(shí)，云峰塌陷，黃豆大的雨點(diǎn)迅猛地砸了下來(lái)，伴著(zhù)愈吹愈大的冷風(fēng)，感覺(jué)把整個(gè)世界都罩進(jìn)了狂風(fēng)暴雨的氛圍里，我胡亂抹了一把頭頂的雨水，忙撐起了雨傘，又一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我竟手一松，手中的傘立即飛了出去，像劃過(guò)天穹的流星一般在空中劃出一道不規則的弧線(xiàn)，隨即墜落。我一驚，匆匆跑過(guò)去撿起，然而這“年代久遠”的舊傘已撐得幾乎要散架，像朵絨毛掉了大半的蒲公英，無(wú)法承受住風(fēng)雨的襲擊了。我只得在心里抱怨著(zhù)這傘的質(zhì)量，在街旁的屋檐下緩慢地行走，隨即一片空曠毫無(wú)遮攔的道路止住了我的腳步。怎么辦？我在屋檐下焦急不安地徘徊，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地流走，可是大雨滂沱，我毫無(wú)辦法。

　　空曠的道路上不知何時(shí)出現了一個(gè)老人的身影。蹣跚行走的她離我越來(lái)越近了，她見(jiàn)我孤獨無(wú)助的樣子，便問(wèn)道：“你是哪家的孩子？站在這里干什么？怎么還不回家？”她一臉慈祥地看著(zhù)我。我愣了愣，剛要作答，她卻反應了過(guò)來(lái)：“孩子，你的傘壞了是吧？我這里有一把，你打著(zhù)它回家吧�！蔽矣煮@訝又感動(dòng)：“可是您把傘給了我，您怎么辦？”“我家就在這附近，不會(huì )淋多少雨的”說(shuō)完便把傘塞給了我。握著(zhù)她的傘，我的心中仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，暖融融的，絲毫沒(méi)有了之前的緊張與焦慮

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每次想起，心中總是溫暖如春。感謝那個(gè)在暴雨中為了幫助別人而自己冒雨回家的老人，她用她的行動(dòng)教會(huì )我：盡自己所能去幫助別人，去溫暖社會(huì )，去實(shí)現自己的價(jià)值！

初中日記 篇9

　　從一個(gè)黑暗的角落審視這個(gè)看似光明的世界，卻被背后真正的黑暗所蒙騙。

　　用冷漠面對微笑，用虛幻面對現實(shí)，無(wú)法把持這個(gè)界線(xiàn)，蒼白的側面，如寒冬般的脆弱，一觸即逝。

　　無(wú)法給孤獨下一個(gè)實(shí)在的定義，或許是尊崇而自擬屏障，或許是心中寂寞的丘嶺，無(wú)法逾越的溝壑。

　　無(wú)法給自我下定義，也許是一直偽裝著(zhù)一種高度，一種清俗在沒(méi)有覓到心靈的音弦時(shí)，古琴總是令人酸澀的。

　　與外界保持著(zhù)一種距離，是因為心臟到空氣的距離太遙遠，但仿佛又存在著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，是心灰，還是意冷?

　　總恐懼著(zhù)下一刻的'失去，這一刻又得到了什么?將自己裹成一團茁，待春暖花開(kāi)時(shí)重生，但在北極點(diǎn)，它又能期盼著(zhù)花開(kāi)?期盼著(zhù)復蘇?這恐怕是一個(gè)笑柄，但更多的，還是可悲。

　　空虛的距離，才是最遠的距離，就好比天堂與地獄，心懷瘡疤的人，在煉獄中獲得新生，而折了翼的天使，卻墮入地獄暗無(wú)天日。

　　我不是一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的，可我卻是一個(gè)離開(kāi)這個(gè)世界的。

　　剖析著(zhù)自己，將一切暴露在外，那些不善言辭，膽小怕事的俗人與那些穩重風(fēng)趣，飽含內涵的士人，有何區別?似乎是多了一種氣場(chǎng)，一種人格魅力，可假若他多愁善感，與那些俗人又何區別?只不過(guò)是多了一項對自我的偽裝，倒不如為那清浮、快樂(lè )的人，圖個(gè)粗略、自在，快樂(lè )本身就是不分區別的，享受人生的大起大落，跌宕起伏，未必就沒(méi)有了那凌人又親近的氣場(chǎng)，氣場(chǎng)決定了你的角色，路人眼中你始終都是主角，介于其因素外的一種定義，眼前概看像個(gè)整體，也只是站在自己的角度，找不到一個(gè)高度縱觀(guān)一切，你就得干認融入了這一切，一堆錯綜復雜，介于自己的因素，都是孤立的個(gè)體。

　　人的本質(zhì)都是孤獨的，因為我們生活在自己狹小的流中，周?chē)�挨得最近的—是空�?

　　有時(shí)，沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己的，不能稱(chēng)其混沌，而是立足于現實(shí)的“winer”。

　　快樂(lè )是沒(méi)有深度的，它與孤獨是遠親，而孤獨與深度是近鄰。

　　哲學(xué)家都容易被外界一些細微的事物所感染，他們的思考多于常人，與敏感相比，放自己一點(diǎn)呼吸與盤(pán)旋的余地，咫尺之間，海闊天空。

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