中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天日記
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要開(kāi)學(xué)了。下面為各位提供中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天日記，歡迎閱讀!
中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天日記1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)前的晚上，我的心情很激動(dòng)，在床上翻來(lái)復去睡不著(zhù)，腦子里想的全是開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的都做完了嗎?沒(méi)有什么忘了吧!書(shū)包都裝好了吧?一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變得什么樣了?都長(cháng)高了吧!…… 七點(diǎn)鐘我就起床了!這讓我也感到有點(diǎn)不可思議!寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)?最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應吧!就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學(xué)了。
我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì )兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)。
看他們似乎也很激動(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話(huà)自然很多! 今天是星期一，照例升國旗，回來(lái)后我發(fā)現我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)!嗯，肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺(jué)習慣，豈是一天就能改變的?尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節課了，她才滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著(zhù)問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑…… 我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯，很高興的樣子，問(wèn)問(wèn)?說(shuō)是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百?”“不對!”“二百?”“二百五?”“滾，再猜!”“五百?”“……”老師還搖頭?最后數額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫院去。
“哇噻!!!”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害!”“不愧是我們的老大!”我們都佩服得五體投地! 當然也有讓我們惶恐、緊張的事，因為這畢竟是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，想起來(lái)也應該是非常忙碌、非常緊張的，不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì )讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開(kāi)心的，哦，這還差不多!! 開(kāi)學(xué)第一天可真是精彩連連呀!! 篇六：新的起點(diǎn)，新的.開(kāi)始假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。
伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jì)。
但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。
在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。
高三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著(zhù)自己理想的高校去努力做最后一搏。
在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續深造。
我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。
而我們，也應該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。
如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jì)。
在新的學(xué)期里，你們要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。
今年，我們學(xué)校將會(huì )迎來(lái)60周年的校慶。
我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。
在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。
在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。
但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。
作為一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習、生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負著(zhù)歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。
去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級行為規范示范�！钡尿炇展ぷ�，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。
這些，都是可喜的。
我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。
各位同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的建設者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要珍視現在，向往未來(lái)，學(xué)業(yè)有成，我們也要做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。
在此，談幾點(diǎn)認識與大家共勉：一、做一名現代中學(xué)生首先要學(xué)會(huì )做人我國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，歷來(lái)十分重視立身處世之道。
樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是立身的本質(zhì)，是成才的導向。
對民族、對社會(huì )、對未來(lái)家庭具有強烈的責任感，是立身之內涵、成才之起碼條件。
學(xué)校將在培養人才的過(guò)程中，以各種形式進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，這既是學(xué)校教育的責任，也是中學(xué)生自我修養的任務(wù)。
我們要認真學(xué)習，加強修養，在人生的這個(gè)重要時(shí)期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。
二、做一名現代中學(xué)生要把握好成才之路高中階段，是由基礎知識教育轉向自主學(xué)習和探索研究性學(xué)習的重要時(shí)期。
在這個(gè)重要時(shí)期中，我們要做的不僅僅是學(xué)習知識，更重要的是要學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習知識。
這樣，當我們跨入社會(huì )后，即使沒(méi)有老師，沒(méi)有書(shū)本，我們同樣可以不斷地充實(shí)自己。
這，才是真正的成才之路。
三、做一名現代中學(xué)生要準備好多種能力同學(xué)們要以祖國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進(jìn)行科學(xué)、宏觀(guān)規劃，對自己學(xué)習時(shí)代進(jìn)行周密設計，對自己職業(yè)生涯進(jìn)行理性決斷，從而繪制切實(shí)可行的藍圖。
我們要在這張藍圖上繪入創(chuàng )新思維的能力;獲取處理和利用信息情報的能力;更新知識繼續學(xué)習的能力和社會(huì )交往處理公眾關(guān)系的能力。
同學(xué)們，隨著(zhù)中國加入WTO和經(jīng)濟全球化，世界范圍內的機遇和挑戰撲面而來(lái)。
我們可以感到驚人的發(fā)展速度。
變化太快的世界，給大家帶來(lái)了驚喜和困惑，同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值大大提升的機會(huì )，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機會(huì )就在眼前。
同學(xué)們，今天，在這里，我們選擇楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，我想幾年后，當我們滿(mǎn)載收獲向更高的目標邁進(jìn)時(shí)，將無(wú)悔于今天的選擇，必定也會(huì )為自己獲得的成功和親歷楊思中學(xué)的變化與發(fā)展而感到驕傲和自豪。
讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，為個(gè)人、為事業(yè)、為集體、為學(xué)校的未來(lái)拼搏、奮斗! 最后，祝老師們、同學(xué)們工作學(xué)習順利、身體健康、生活愉快。
中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天日記2
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。
這一天，永遠是美好的。
它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了。
看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。
看著(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。
是啊你也可以投稿，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，可更多的還是批評。
人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。
每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。
最難受的就是每天要餓著(zhù)肚子上課。
盡管這樣，還是要認真學(xué)習，搞不好還得挨老師和家長(cháng)的一頓臭訓。
什么倒霉的事都出來(lái)了。
想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開(kāi)學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”的開(kāi)始! 篇八：開(kāi)學(xué)了，讓我們學(xué)會(huì )牽掛春節的歡樂(lè )，讓我玩昏了頭，一不小心，時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。
轉眼間又要開(kāi)學(xué)了，許多大姐姐，大哥哥都因學(xué)業(yè)的關(guān)系，又要暫時(shí)告別小荷了。
心中總有些許酸酸的滋味，總覺(jué)得還有好多想寫(xiě)的作文沒(méi)寫(xiě)，總覺(jué)得還有好多想說(shuō)的話(huà)沒(méi)說(shuō)，總覺(jué)得還遠遠沒(méi)有和大家瘋個(gè)夠。
然而，時(shí)間是冷酷的，它可不會(huì )同情你的情緒。
那么，我們就這樣悲悲切切地告別嗎?哦，太可怕了，我不愿意。
幸虧生活贈與了我面對離別的法寶，那就是牽掛。
牽掛是許多人都擁有的心靈情結，是一種心理上的共振，是一種生命中的形式。
牽掛的長(cháng)短取決與感情的深淺，舉個(gè)不太恰當的例子：人們耳熟能詳的“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱;“梁山伯與祝英臺 ”化蝶的凄美與悲壯;還有“桃園三結義”的美麗傳說(shuō)，等等……故事的經(jīng)典，人物的'描述都達到了極致，無(wú)非就是要表達兩個(gè)字：“牽掛”。
牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記，是親情、友情的紐帶。
它聯(lián)結著(zhù)一份情感，一縷相思，一種幸福。
其實(shí)，當我們走進(jìn)了紅塵，便走進(jìn)了牽掛。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛; “少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”是一種溢滿(mǎn)鄉情的牽掛。
而“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘 ”又是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是牽掛的寄托;那“海內存知已，天涯若比鄰”是牽掛的蘊含…… 牽掛是一杯香郁的瓊漿，一聲問(wèn)好，一張賀卡，一封書(shū)信，一個(gè)電話(huà)，一句短信留言，都是真情的流露，都是牽掛的體現。
牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。
有了牽掛，人生才變得更加完美。
牽掛是酒;把遙遠的心牽進(jìn)濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。
牽掛是燈;在黃昏或深夜里，無(wú)論你走過(guò)荒山野嶺還是幽曲陋巷，都會(huì )有一盞永不熄滅的燈，照著(zhù)你前行的腳步。
牽掛是箏;無(wú)論你飛得多高、多遠，那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。
想你的時(shí)候，在每一個(gè)燦若繁星的夜空里，我眺望、找尋屬于我和你的流星。
夜空中流星若隱若現，那閃爍著(zhù)最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
想你的時(shí)候，就用心作筆，用情作顏料，思念作畫(huà)布，淡淡地寫(xiě)你、畫(huà)你。
朦朧之中便會(huì )寫(xiě)出最深刻的你，畫(huà)出最濃的你。
畫(huà)中的真情永恒，情濃、意濃、你濃、我濃。
在這春寒料梢的季節里，靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中;輕輕的打開(kāi)心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛就會(huì )在這夜里，如此痛苦、如此美麗。
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )牽掛。
并將這份心靈的圣潔之愛(ài)，永遠珍藏在未來(lái)的歲月里。
中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天日記3
進(jìn)入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)期，一切都是那么熟悉;新的班級，新的面孔，一切又是那么陌生。
高高的教學(xué)樓，飄揚的五星紅旗，寬廣的操場(chǎng)，一切都沒(méi)有變。
但是，一切卻都變了，陌生的同學(xué)，陌生的老師和陌生的學(xué)校。
中學(xué)確實(shí)不一樣，不一樣的校園，不一樣的校規，不一樣的老師，不一樣的學(xué)生和緊張的時(shí)間 。
小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，這四個(gè)階段就是一朵花，種子，扎根，開(kāi)花，結果，一樣都不可或缺。
中學(xué)的時(shí)光令我向往，我大膽的猜測，中學(xué)是否也是那樣歡樂(lè )?同學(xué)，老師，花花草草，都是一樣名稱(chēng)，那是否和小學(xué)一樣，可以犯錯，可以大笑，可以胡攪蠻纏，甚至胡言亂語(yǔ)?不，不能了。
“我長(cháng)大了 ”，這是知識告訴我的;“我懂事了”，這是父母告訴我的;“我是青少年，我是祖國的棟梁，我是祖國的`未來(lái)，我身系祖國的希望，我不能辜負祖國”，這是我告訴我自己的。
我不再幼稚，我不再單純，因為我已經(jīng)跨入了中學(xué)，中學(xué)將會(huì )有一個(gè)嶄新的我。
閉上眼睛，仔細聆聽(tīng)。
雨聲，滴答滴答;風(fēng)聲，呼呼呼;雷聲，轟隆。
在這交響曲中還夾雜著(zhù)其他聲音，中學(xué)生那撕破喉嚨的讀書(shū)聲和老師那驚天動(dòng)地的訓斥聲。
中學(xué)就是這樣，無(wú)數次的倫回這樣的聲音，聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，也無(wú)動(dòng)于衷。
中學(xué)，一個(gè)新的學(xué)習歷程，我將在這里“扎根”，吮吸知識的甘霖，擴大知識面，完成這個(gè)階段的學(xué)習生涯。
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