信賴(lài)往往能創(chuàng )造美好的境界初中日記

　　八點(diǎn)零七分，隨手打開(kāi)qq，依舊有幾條信息。其中一條是大豹的，簡(jiǎn)單的一句老師好。當時(shí)的發(fā)送時(shí)間是19：44，我心里一嘀咕，啥事呢，多半是聊天吧。因為看見(jiàn)時(shí)已經(jīng)過(guò)了二十分鐘，我抱著(zhù)試試看的態(tài)度發(fā)了條還在嗎？屏幕的那邊立刻回復了“在”。緊接著(zhù)一條“老師我還有事”。我懵了一下。屏幕那邊出現了字“哥哥被狗咬了”。我第一反應是壞事了，怎么搞的？緊接著(zhù)反應過(guò)來(lái)媽媽可能不在家，果不其然，他媽媽不在家。我也急了，簡(jiǎn)單問(wèn)了幾句，也沒(méi)再多問(wèn)，立馬撥通了孩子媽媽的電話(huà)。原來(lái)是下午放學(xué)后的事，說(shuō)問(wèn)題不大，明天領(lǐng)著(zhù)大豹的哥哥去打針。聽(tīng)到這我懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。不管怎樣，孩子能和我說(shuō)問(wèn)題，這就是說(shuō)明他信任他的老師……回想這個(gè)孩子，我不由得感慨萬(wàn)千。從金翎店到中心，從最初到現在。這是個(gè)缺少了父愛(ài)的家庭，孩子的性格有點(diǎn)偏執 ……不管怎樣，孩子選擇相信我，對我來(lái)說(shuō)，我是幸福的�；叵雱倎�(lái)的時(shí)候的那個(gè)他，回想起那個(gè)天真的他，回想起執拗的他，回想起那個(gè)與我相處了這一年的他。

　　于是，也反問(wèn)自己:我自己呢?盡管我們只在一起只有一年，他是如此的信任我，我還能說(shuō)些什么呢？因為千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法形容我此刻的心情。我又有什么資格不相信我的孩子們呢？也許像馮驥才說(shuō)的那樣吧：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。是啊，選擇相信他們！必須！

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