【必備】初中日記5篇

　　一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，請好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的初中日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記 篇1

　　初入209班，我便感受到了它的與眾不同。它呈現給我的并不是以往古板的教條和白紙黑字的班規，而是溫馨與和諧，有種做了主人，班級班事我有責的感覺(jué)。

　　以前的班級雖然很團結也很有實(shí)力，但是并不是我喜歡的，因為帶給我的更多的是壓抑和盲從。我們在學(xué)習之余少了娛樂(lè )，少了歡笑，甚至少了溫暖。慢慢地我對班級產(chǎn)生了抵制和逆反情緒，我根本找不到學(xué)習的樂(lè )趣，也沒(méi)有了動(dòng)力�？墒亲詮倪M(jìn)了209班，我對學(xué)習的興趣變得越來(lái)越大，再也不感到枯燥無(wú)味。班主任采用民主制度去管理班級，他把班級交給我們大家去管理，我們的班規我們自己制定，我們的事情我們自己做主。在民主之風(fēng)的推動(dòng)下，我們少了壓力多了動(dòng)力，少了枯燥多了歡樂(lè )，班級的氛圍越來(lái)越好。

　　記得剛入班，學(xué)校要求布置教室，班主任并沒(méi)有像其他班一樣訂做一些老套的條幅掛滿(mǎn)教室，而是征求大家的意見(jiàn)。人人發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，開(kāi)動(dòng)腦筋。發(fā)揮想像力。我們都認為教室應布置得充滿(mǎn)溫馨與色彩，不應該布置得太過(guò)嚴肅。最后班主任聽(tīng)從我們的建議，便把整個(gè)任務(wù)交給大家去完成，他不再干預。大家都很滿(mǎn)意班主任的決定，鄭小孔后為班級做貢獻。有的人為班級編寫(xiě)標語(yǔ)和班級呼號。有的人為班級做美化工作，制作了各種各樣的卡通圖畫(huà)。還有人在教師的墻上畫(huà)了棵勵志樹(shù)并把大家的勵志卡片貼在樹(shù)上。專(zhuān)屬209的勵志樹(shù)成立一個(gè)亮點(diǎn)。另外班級的板報也是我們自己設計，自己寫(xiě)內容，能寫(xiě)的，能畫(huà)的都發(fā)揮了自己的才能。就這樣唄我們大家布置過(guò)的209班充滿(mǎn)了陽(yáng)關(guān)與色彩，一看便覺(jué)得眼前一亮。裝點(diǎn)過(guò)的教室讓我們覺(jué)得非常親切，每個(gè)人在教室都能找到自己的成果，讓我們都很自豪。

　　班級的座位也是班上的一大事，我們不喜歡被安排到不喜歡的地方。班主任就采用大家的建議，按照進(jìn)步幅度的大小去進(jìn)行組與組之間的調位。我們要想坐個(gè)好位置，不僅要努力進(jìn)步也要團結組員，共同進(jìn)步。這樣一來(lái)不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，也有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

　　在民主制度的管理下，班級到處呈現著(zhù)和諧之風(fēng)，同學(xué)們都爭做班級的小主任，為班級出謀劃策，風(fēng)險自己的力量。人人動(dòng)手，人人做主，人人都有了集體責任感，特別是讓我們想到了明天、將來(lái)、社會(huì )和人生中我們更應女里學(xué)習，扎實(shí)地打好基礎，去承擔更大的使命和責任。

　　我自豪我是209班的一員。

初中日記 篇2

　　有時(shí)心跳會(huì )不禁加快，眼前總有一道道畫(huà)卷閃過(guò)，如詩(shī)如畫(huà)般綺麗。�；貞浤且坏莱瘹馀畈�的風(fēng)景；憧憬那如日中天的一刻；惋惜那日暮遲遲的瞬間。那便是蘊藏在我心底，將伴隨我走到盡頭的風(fēng)景。

　　旭日東升

　　地平線(xiàn)的那一端，一個(gè)光點(diǎn)正在不斷的變大，變大劃破了黑夜的靜謐。在輕紗般的霧氣中，緩緩地降臨大地，喚醒了蕓蕓眾生。你的光芒映紅了天邊的云彩。那片片紅云便如火一般燃燒，多么美麗的朝霞��！終于，你走出了地平線(xiàn)，跨過(guò)了海平面，綻放了最有生機、朝氣蓬勃的光華！旭日東升，活力四射的一天開(kāi)始了。我的人生開(kāi)始了！

　　艷陽(yáng)高照

　　你的光芒散遍了世界上的每一個(gè)角落，不放過(guò)一絲縫隙，你的溫暖，讓萬(wàn)物都沉迷，高掛在湛藍的天空上。青草在你的溫暖中蓬勃生長(cháng)，鮮花在你的溫情中綻放，大樹(shù)在你的呵護下枝繁葉茂，動(dòng)物也在靜靜的享受著(zhù)你的熱情。青山、綠水、藍天、白云，還有你。如日中天的一幕，那是我的事業(yè)！

　　夕陽(yáng)欲頹

　　又是這片海。難道，又要回到那死盡的深淵嗎？海面如此平靜，沒(méi)有了那咆哮的巨浪、沒(méi)有那兇狠的大風(fēng)，只有那一絲淡淡的漣漪，通紅通紅、如火一般，仿佛隨時(shí)都能燃燒起來(lái)，像朝霞一樣。只是，這一點(diǎn)燃燒很快便會(huì )油盡燈枯，漸漸的，天的那一邊已經(jīng)灰蒙蒙的一片了，你也漸漸的被海水漣遮擋，你的那一絲紅色光芒透入海底，便如石沉大海一般。那片灰蒙蒙的地方已經(jīng)黑了下來(lái)，占據了半個(gè)天空，海水也將你淹去一半。終于，在最后的一聲?shū)B(niǎo)鳴之后，那火紅的晚霞，隨著(zhù)你一起，回到了那深淵中。黑暗，霸占了世界！我終于回到了大地。我的一絲牽掛結束了！

　　結束了，在轟轟烈烈的燃燒過(guò)后，熄滅了最后一點(diǎn)火星。雖已結束卻也曾照亮世界，照亮每個(gè)人的臉龐，照亮了每個(gè)人的心。

　　雖已結束，但那道風(fēng)景卻永遠不曾消逝，永遠在我心底，生在那里，埋葬在那里——我心中的那一道風(fēng)景，那一段，人生。

初中日記 篇3

　　晨曦與暮露，灑在人世間最美的方位，偶爾打開(kāi)記憶的匣子，找到那個(gè)女孩形單影只的場(chǎng)景。

　　女孩出生在一個(gè)平凡的家庭，她總是喜歡低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)，從小過(guò)著(zhù)被人欺負的日子，但她還是很安靜很安靜，任人擺布，不做任何反抗，逆來(lái)順受是她唯一的性格。她沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有出色的才華，沒(méi)有關(guān)愛(ài)的朋友，沒(méi)有溫馨的家庭，命運對她而言是不公平的，人世間最基本的幸福她都不曾擁有，但她卻從沒(méi)想過(guò)要改變自己可悲的命運。

　　刺眼的光芒灑在教室的每一個(gè)角落，同時(shí)射向了坐在角落里的女孩，枯黃的長(cháng)發(fā)，在陽(yáng)光的照射下更顯蓬亂，消瘦的身材，只剩下冰冷的軀殼，此時(shí)她雙手正托著(zhù)下巴，眼睛凝視窗外，在想著(zhù)什么？往日麻木的表情，嘴角突然微微上揚，她是在憧憬著(zhù)美好的未來(lái)吧！可夢(mèng)終究還只是夢(mèng)，夢(mèng)里的美好不會(huì )因為單純的向往而變?yōu)楝F實(shí)。人會(huì )醒，夢(mèng)會(huì )碎，而女孩的夢(mèng)被正在上課的老師一拳打碎，微笑只持續了簡(jiǎn)短的一瞬間，她隨即恢復正常，不再遐想，深深地低下頭，茫然地聽(tīng)著(zhù)課。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)悄然流逝，女孩已經(jīng)步入青春期，成長(cháng)的過(guò)程中，她懂得了許多，學(xué)會(huì )了保護自己，因為曾經(jīng)的傷害，性格越來(lái)越孤僻，不讓任何人靠近，面對關(guān)心自己的新同學(xué)，總是避而遠之，懷疑別人對自己所做的一切，總認為同學(xué)的作法是假的，是惡作劇開(kāi)始前的甜頭，強烈的自我保護心理，將所有人推開(kāi)，同學(xué)們也不再理會(huì )她，也許在她的`世界里，只有屬于她一個(gè)人的空間。

　　其實(shí)，有誰(shuí)知道，她像只刺猬，隨時(shí)豎起小小的刺，不是要傷別人，而是保護自己。

　　冬去春又來(lái)，青春的荒蕪里，女孩的春天在哪里？

　　又是一年春柳綠，春光爛漫，心里卻有如絲的憂(yōu)郁，問(wèn)依依楊柳，該怎么辦？

初中日記 篇4

　　抬頭間，一縷燦爛的陽(yáng)光直射心底，懶洋洋的在心中散開(kāi)。前幾天，剛剛立了冬，但冬天似乎還在家中睡懶覺(jué)，遲遲不愿出來(lái)，更多的還是全球變暖的原因吧。

　　對冬天，總有一種說(shuō)不上來(lái)的畏懼和恐嚇感。北方的冬天總是難熬。凌厲的東風(fēng)、漫長(cháng)的黑夜和那萬(wàn)樹(shù)俱枯的景象，每一個(gè)場(chǎng)景都讓我戰栗。和那緊隨其后的春天相比簡(jiǎn)直天壤之別。春天是個(gè)富滿(mǎn)詩(shī)意的季節，永遠是我的最?lèi)?ài)。于是我便帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的思念度過(guò)這一個(gè)又一個(gè)令人討厭的冬天。往往在那時(shí)，人一冷就是什么都不想干，一門(mén)心思地縮在家里。還是那小動(dòng)物聰明，在老祖先那里就養成了冬天睡覺(jué)不干活的習慣，那享受勁真令人羨慕。

　　但如果沒(méi)有了冬天，我們會(huì )怎么辦？原來(lái)堪稱(chēng)冬天標志的雪花在地球上越來(lái)越少，有時(shí)候一冬天也見(jiàn)不到一場(chǎng)雪。小時(shí)候打雪仗堆雪人的場(chǎng)景難道真的要變成回憶了嗎？在漆黑的夜空下，那晶瑩剔透的冰燈，難道也只能出現在夢(mèng)中？

　　人們常說(shuō)春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地一派生機勃勃的景象，似乎春天是那美麗的使者，但誰(shuí)又曾想到，沒(méi)有冬天的醞釀和磨練，春天的花朵會(huì )開(kāi)得如此嬌艷，如此美麗嗎？沒(méi)有冬天的襯托春天會(huì )顯得如此芬芳和與眾不同嗎？如果四季都是一樣的話(huà)，人們會(huì )感受到春天的特別嗎？人們不會(huì )因為季節的單一而感到厭煩嗎？

　　挫折，往往是冬天的名詞。人們在失敗、無(wú)助時(shí)往往和冬天感覺(jué)是一樣的，寒冷、饑餓、彷徨、迷惑。一切都死氣沉沉的，提不起精神來(lái)，在孤獨無(wú)助時(shí)失去希望，走向絕望，讓人們感受到冬天的可怕，但冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？失敗挫折往往是磨練成功人士的最好方式，在絕望中尋求希望，人生終將輝煌。只有受到挫折磨練后，人才會(huì )變的更加堅強更有毅力，才會(huì )知道幸福來(lái)之不易，而這樣的人才會(huì )更容易成功。

　　抬頭望望天空，陽(yáng)光似乎沒(méi)有往昔燦爛，但我心中充滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光。

　　冬天來(lái)了！這個(gè)冬天我將不再畏懼！

初中日記 篇5

　　我最欣賞我家的那條金魚(yú)。金魚(yú)不大差不多5厘米，它穿著(zhù)一件金色的龍袍，那鱗片非常精美，在燈光照耀下閃爍著(zhù)金光，有著(zhù)獨特的風(fēng)光。它最吸引人的地方是它的尾巴，它的尾巴像蠶絲制成的金紗一樣柔韌，精細均勻的花紋布滿(mǎn)整個(gè)尾巴，給它增添了獨有的尊貴。金龍魚(yú)的兩只小眼睛炯炯有神，眼睛分為兩圈，第一圈是灰色的，第二圈是黑色的，散發(fā)著(zhù)金色的光。讀完這段，你應該知道我為什叫它“金龍魚(yú)”了吧！

　　一開(kāi)始，我將它放入一個(gè)不大的水盆里，從魚(yú)食袋里抓把魚(yú)食撒在水面上，金龍魚(yú)不但不吃，還害怕地四處逃竄，不時(shí)地用眼睛警覺(jué)的察看四周的動(dòng)向，尾巴拼命的撲打，水沾了一臉不說(shuō)，還把魚(yú)食弄成了粉，整池水立刻渾濁了。害得我要幫它換水。換水時(shí)我也遇到了麻煩，不管我怎么捉它，總是捉不到它，即使我捉住了，也從我的手縫里逃走了，好不容易才用了九牛二虎之力捉住它。在我細心地照顧中，他似乎體會(huì )到了我的好，開(kāi)始大膽地接近我，喂食時(shí)，它不再東躲西藏，每次我喂多少它就照單全收，從不抱怨，換水時(shí)也配合我。從此，金龍魚(yú)便成為了我的好伙伴，孤單時(shí)總能想到它，它更是我相伴左右的好幫手，每次看到它時(shí)，總能提醒我今天有沒(méi)有進(jìn)步。

　　雖然金龍魚(yú)已經(jīng)不在了，但我想它一定去了它夢(mèng)想中那個(gè)自由的世界。每當看到賣(mài)金魚(yú)的人，總能想到金龍魚(yú)，假如能讓這些金魚(yú)生活在自由自在的河流，那是多么美好。

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